《实验活动5-不同价态含硫物质的转化》参考课件3_第1页
《实验活动5-不同价态含硫物质的转化》参考课件3_第2页
《实验活动5-不同价态含硫物质的转化》参考课件3_第3页
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文档简介

实验活动5不同价态含硫物质的转化【实验目的】1.通过实验加深对硫及其化合物性质的认识。2.应用氧化还原反应的原理实现不同价态含硫物质的转化。【实验步骤】1.硫化钠转化为单质硫(1)实验操作(2)实验现象：甲：有

生成乙：紫红色

，产生

。(3)实验结论：S2－能被H2SO3及酸性KMnO4

生成

。淡黄色沉淀褪色淡黄色沉淀氧化单质S2.浓硫酸转化为二氧化硫(1)实验装置及操作(2)实验现象A试管中有

生成，溶液变

，铜片

，B试管中品红溶液

。(3)浓硫酸和铜反应的化学方程式：________________________________________。气泡蓝色溶解褪色＋2H2O3.硫转化为硫化亚铁(1)实验装置及操作(2)实验现象：混合物继续保持

，最后生成

固体。(3)硫粉和铁粉反应的方程式：______________。加热黑色1.在上述实验中，含硫物质中硫元素的价态发生了怎样的变化？【问题讨论】转化前的含硫物质转化后的含硫物质价态变化Na2SS－2→0H2SO3S＋4→0H2SO4SO2＋6→＋4SFeS0→－22.实验1中用浸有NaOH溶液的棉花团塞住试管口的作用是什么？

吸收实验过程中可能产生的有毒气体硫化氢和二氧化硫。3.铁粉与硫粉在空气中混合燃烧时，可能发生哪些反应？拓展：用下图所示装置进行Cu与浓H2SO4的反应，具有如下优点：1.通过抽动铜丝使Cu与浓H2SO4接触与脱离，控制Cu与浓H2SO4反应的发生与停止，能够尽量减少反应物的用量和过多产物的生产。2.试管A配置了一段玻璃导管，避免了试管A内压力过大。3.缩小试管B的容积，减少SO2在试管B中残留的量。4.试管C内盛NaOH溶液，用带双玻璃导管的橡胶塞封口，能尽量减少SO2的排放量。1.某兴趣小组利用如图实验装置探究二氧化硫的性质。根据要求回答下列问题：(1)装置A中反应的化学方程式为________________________________________。H2SO4(浓)＋Na2SO3===Na2SO4＋SO2↑＋H2O(2)利用装置C可以证明二氧化硫具有漂白性，C中盛放的溶液是________；若要证明其漂白作用是可逆的，还需要的操作是________________________________。品红溶液取少量褪色后的溶液于试管中加热(3)通过观察D中现象，即可证明二氧化硫具有氧化性，D中盛放的溶液可以是__(填字母)。a.氯化钠溶液 b.酸性高锰酸钾溶液c.氯化铁溶液 d.

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