苏教版《技术与设计 2》第一单元《结构及其设计》第3节《结构功能的实现》_第1页
苏教版《技术与设计 2》第一单元《结构及其设计》第3节《结构功能的实现》_第2页
苏教版《技术与设计 2》第一单元《结构及其设计》第3节《结构功能的实现》_第3页
苏教版《技术与设计 2》第一单元《结构及其设计》第3节《结构功能的实现》_第4页
苏教版《技术与设计 2》第一单元《结构及其设计》第3节《结构功能的实现》_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

功能是人们需求的体现、功能的实现需要相应的结构来保证、结构与功能的关系往往任务二欣赏经典结构的案例首先了解分别从技术和文化两个角度认识经典结构，其中技术的角度包含结构功能的实现，稳固耐用性，造型设计的创意和表现力，材料使用的合理性，工艺制造的精湛程度等；文化的角度主要含结构的文化寓意与传达，美学原则，体现时代、民族、习俗方面的特征以及个性特征等方面。在具体案例分析强度有了一定的认识，形成了对结构深层次学习的欲望和兴趣，但从身边建筑引入新课增加本节课的【案例分析】【实物展示】【实物展示】【思考与讨论】【马上行动】。【图片展示】【视频展示】教师总结:现在我们基本明确了结构与功能的基本关系，但是优。【图片展示】【学生活动】结合教材自学+小组研讨从技术方面谈一谈飞檐的技术特侧重引导学生不仅要关注结构作品素，还要关注其文化特征，学会在设计作品中注入丰富的赏析中国古代建筑，增。学生分组实学生体验中国传统斗拱的魅力和古代建筑师的实物展示然后学生通过坐在蚂蚁椅上感受其符合人体功学的设计优点和受力稳定性。体会吸【观看视频】“岳阳楼介绍”。【教师活动】由来：20世纪50年代丹麦著名建筑师、工业产品与室内【图片展示】收国外设计用所学知识解读家乡建筑桥梁，体（蚌埠解放路淮河大桥介绍：该桥为预应力钢筋混凝土双塔斜拉双塔斜拉对称设计，加上辅助灯光设计，成为淮河上一道靓丽的风景作业1）了解龙门起重机自主总结形成自己的知容没有完全展开。例如在斗拱榫卯结构的介绍中，没有进一步优化，没有进一步分析更多作品，对发现应用。虽然在教学设计时考虑到通用技术的学科特点，但依然没有更细致的从产品设计的结构和功能方面进行

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论