二年级品德与生活上册 保护我的身体教学实录 北师大版

二年级品德与生活上册保护我的身体教学实录北师大版一、课程基本信息

1.课程名称：《保护我的身体》

2.教学年级和班级：二年级（1）班

3.授课时间：2022年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自北师大版二年级品德与生活上册，第三章《关心我自己》中的第一节《保护我的身体》，主要内容包括认识身体的重要性，了解保护身体的方法，以及如何预防身体受到伤害。二、教学目标

1.让学生了解身体的基本结构，认识到身体的重要性。

2.培养学生保护身体的安全意识，掌握基本的自我保护方法。

3.引导学生学会在日常生活中如何避免身体受到伤害，提高自我防护能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过展示身体受到伤害的图片或视频案例，引发学生对身体保护的重视。

-情境模拟：设置模拟游戏，如“安全小卫士”，让学生在游戏中学习如何保护身体。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分组，讨论在不同情境下如何保护身体，分享各自的经验和想法。

-角色扮演：让学生扮演医生、安全员等角色，模拟处理身体受伤的紧急情况。

3.反思与评价

-自我反思：课后让学生写一篇日记，反思自己在课堂上学到的知识和如何在生活中应用。

-同伴评价：组织学生互相评价在课堂上的表现，讨论哪些保护身体的方法最有效。四、教学资源

-软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

-教学课件：PPT演示文稿

-视频资源：身体保护相关教育视频

-图片资源：身体结构示意图、安全标志图片

-教学教具：模拟身体部位模型

-实物展示：安全防护用品（如安全帽、护目镜等）五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示身体受到伤害的图片，如骨折、烧伤等，并配以轻松的音乐，以此吸引学生的注意力。

-提问：“我们如何才能避免这些伤害？我们的身体需要怎样的保护？”引导学生思考保护身体的重要性。

2.新知学习（25分钟）

-故事分享：讲述一个关于小朋友因为不注意安全导致受伤的故事，引发学生对身体保护的兴趣。

-视频学习：播放关于身体保护和安全意识的教育视频，让学生观看并指出视频中的安全要点。

-课堂讲解：介绍身体的基本结构，强调每个部位的重要性，并讲解如何保护这些部位。

-互动问答：教师提问，学生回答，如“如何保护眼睛？”“如何避免跌倒？”等，检查学生对保护方法的理解。

3.互动讨论（15分钟）

-小组活动：将学生分成小组，讨论在不同情境下如何保护身体，例如在体育课、户外活动、家庭生活中。

-角色扮演：学生分组，每组选出一个情景进行角色扮演，如模拟在学校食堂如何排队打饭以避免碰撞。

4.实践应用（10分钟）

-安全游戏：设计一个“找找安全隐患”的游戏，让学生在教室或校园中找出可能存在的安全隐患。

-实际操作：教授学生一些简单的自我保护动作，如紧急情况下的自我保护动作，并让学生实际操作。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调保护身体的重要性和方法。

-学生分享：邀请几名学生分享他们在课堂上学到的知识和如何在生活中应用这些知识。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生回家后与家长一起讨论家庭中的安全措施，并记录下来。

-提醒学生：在日常生活中要时刻注意身体安全，将所学知识应用到实际生活中。

7.结束语（5分钟）

-鼓励学生：表扬学生在课堂上的积极参与和表现，鼓励他们在生活中做一个有安全意识的孩子。

-安全承诺：学生集体宣誓，承诺在日常生活中注意身体安全，保护好自己的身体。六、教学反思与改进

1.教学反思：通过本节课的学习，学生能够认识到保护身体的重要性，但在实践操作环节中，部分学生对于自我保护动作的掌握程度不够，需要更多的练习和巩固。

2.教学改进：在下一节课中，将增加实践操作环节的时间，让学生有更多机会练习自我保护动作，并邀请家长参与，共同监督学生的实践情况。同时，对于安全隐患的识别，可以引入更多实际案例，增强学生的安全意识。七、作业布置与反馈

作业布置：

1.绘制一张“我的身体保护计划”的图画，标明身体的重要部位以及相应的保护措施。

2.编写一个小故事，讲述自己在日常生活中如何运用课堂上学到的知识来保护身体。

3.与家长一起讨论家庭中的安全隐患，并共同制定一个家庭安全计划。

作业反馈：

在收到学生的作业后，我进行了详细的批改和反馈：

1.对于学生的图画作业，我注意到大部分学生能够准确地标出身体的重要部位，并且提出了合理的保护措施。但在保护方法的描述上，有些学生表达不够清晰。我针对每个学生的作业给出了具体的改进建议，如“请详细描述如何保护眼睛，避免伤害”。

2.在小故事作业中，学生们发挥了自己的想象力，创造了许多有趣的情景。然而，部分学生在故事中未能充分体现课堂上学到的保护身体的知识。我在批改时指出这一点，并建议他们在故事中更多地融入课堂内容，以加深理解和记忆。

3.家庭安全计划的作业反馈中，我发现学生们能够与家长进行有效沟通，共同发现了家庭中的安全隐患。但有些学生提出的解决方案不够具体或实际。我对每个家庭安全计划都进行了详细点评，提出了改进建议，比如“请考虑在厨房中增加防滑垫，以防止跌倒”。八、九结语

同学们，今天我们一起学习了如何保护我们的身体，知道了身体的重要性以及在不同情况下如何保护自己。我希望你们能够把这些知识记在