广东省广州市天河区2022-2023学年九年级上学期期末化学试题

第第10页/共10页九年级化学可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 S32As75第一部分 选择题一、选择题（本题包括14小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共42分）A设计 B.选瓷 C.描线 D.烧烘氧化汞 B.氧气 C.高锰酸钾 D.海水城市生活用水需经过自来水厂净化处理。下列说法正确的是过滤可以除去水中所有的杂质 B.加明矾可吸附水中悬浮的杂质C.吸附是净化程度最高的净水方法 D.生活中常用煮沸的方法将硬水转化成纯水“2”的意义，下列说法正确的是2个氢原子Mg2+中“2”表示镁元素显+2价2个臭氧分子11个氧分子选项性质用途A活性炭具有吸附性做冰箱除味剂B氧气支持燃烧做燃料C定制作霓虹灯D石墨具有滑腻感做电极A B.B C.C D.D3005秒。铯原子结构示意图和氯元素的周期表信息如图。下列说法不正确的是氯属于非金属元素 B.铯原子的核外电子数是55氯化铯的化学式为CsCl2 氯的相对原子质量为35.5“”中，航天员王亚平用泡腾片演示了实验。cC（68确的是C6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成维生素C中碳元素、氧元素的质量比为1:1166维生素C中氧元素的质量分数为126+18+166C由碳、氢、氧三个元素组成

100%如图将套有气球的Y形管浸入热水中，只观察到a处白磷燃烧。下列说法不正确的是a、b对比，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点b、c对比，说明可燃物燃烧需要与氧气接触气球的作用是防止燃烧产生的白烟逸散到空气中氮分子的大小发生改变 B.氮分子的质量发生改变C.氮分子变成了氮原子 D.氮分子之间的间隔变小室内起火，迅速打开所有门窗通风 B.电器着火，迅速切断电源C.遇水易发生爆炸的物质，不能露天存放 D.酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布盖灭我国“十三五”期间能源消费结构占比如图。下列说法不正确的是石油、天然气是不可再生能源，非化石能源有风能、太阳能等CO2会造成酸雨，对环境影响大氢气是清洁的高能燃料，液氢已被应用于航天等领域2中铜粉与氧气加热反应生成氧化铜。下列说法正确的是红磷熄灭不需要冷却就能打开弹簧夹实验2中取用铜粉质量的多少不会影响实验结果两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气选项实验目的实验方案A除去水中的泥沙过滤BCO2CO点燃CCO分别点燃，在火焰上方罩干冷的烧杯D鉴别软水和硬水分别加入肥皂水，振荡A.A B.B C.C D.D探究温度对微观粒子运动速率的影响探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响CO2的含量探究接触面积对反应速率的影响第二部分 非选择题二、非选择题（本题包括6小题，共48分）颜色黑色绿色红色黄色矿物颜料炭黑绿铜矿铁红雌黄主要成分C2（OH）xClFe2O3As2S3壁画中黑色的人物轮廊历久弥新，说明常温下碳的化学性质 。xCl中铜元素的化合价为+2，则x= 。含砷）矿物颜料除了雌黄，还有雄黄（44。44的相对子质量为 ，23 。常用于勾勒人物的嘴唇等。铁红与CO反应可制得铁，体现CO的化学性质是 反应生成的气体能使紫色石蕊溶液变红，原因是 （用化学方程式表示。在助力人们出行、应对环境污染方面，化学功不可没。多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，排出的尾N2、SO2、NO等。以下途径可减少汽车尾气污染：在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料（车用乙醇汽油“催化转化器”OO气体。尾气中不属于污染空气物是 。车用醇汽油属于 （填纯净物”或混合物”乙醇（C25）充分燃烧的化学方程式为 。尾气中含有CO的原因是 。将尾气经过“催化转化器”反应后的微观示意图补充完整 。在农业上应用广泛。工业上合成硝酸铵的流程如图。步骤涉及的变化属于 变化（填物理”或“学”步骤②发生反应的化学方程式为 。催化剂步骤③发生反应的化学方程式为：4NH3+5O2 ，则X的化学式为 。3硝酸铵中含有的带电原子团除了NO-外，还有 理论上可制得 t硝铵（硝酸铵的相对分子质量为83（铁架台、夹持装置略。请回答下列问题：取用粉末状固体，应使用的仪器为 （填仪器名称。若需实验室制取一瓶氧气，你选择的反应原理是 （选择1种原理，写出化学方程式，应的制备所需仪器和用品有 （填标号。体混合物的方法制备甲烷。若用装置m收集甲烷，则气体应从导管 （填“p”或“q”）端通水入。甲烷可燃，点燃前要先进行 。“催化剂用量对反应速率的影响”，某同学利用压力传感器进行实验（MnO2A2。压强增大的原因有两方面：一是反应放出氧气，装置A内气体增多；二是反应 “放热”或“吸热”②重复多次实验，发现压强都在9s时瞬间回落，其原因可能是 （填标号。装置A气密性不好，缓慢漏气MnO2恰好消耗完全DH2O2恰好消耗完全MnO2重复上述实验，采集的数据如下表：分析表格数据，得出的实验结论是 。成元素进行探究。探究一：水的组成束时，注射器I、II中活塞分别停留在 射器、检验所得气体。电解水的化学方程式为 ，由此可知水是由 成。探究二：蔗糖的组成将蔗糖置于氧气中燃烧，检验到生成物是水和二氧化碳，得出“蔗糖由碳元素、氢元素、氧元素组成”的结论。小欣认为该方案不严谨，其理由是 。①实验开始前先通入一段时间氮气，排尽装置A内的空气，目的是 。②关闭弹簧夹，加强热使蔗糖分解。停止实验，观察到A中残留有黑色固体，试管B中有 ，经检验证明蔗糖含有氢元素和氧元素。继续用上图装置对黑色固体进行探究，但需把通入氮气改为通入 往试管B中加入澄清石灰水。点燃酒精灯，观察到A中现象为 ，B中现象为 ，证明该黑色固体是碳。由此可知，蔗糖由碳元素、氢元素、氧元素组成。“石灰干燥剂”小纸袋，内盛有白色固体，其主要成分是生石灰（CaO生石灰可用作干燥剂的原因是 化学方程式表示。下列化学反应的能量变化与（1）中反应不同的是 标号。A.燃料的燃烧 B.碳与二氧化碳的反应C.镁与盐酸反应 D.铁丝在纯氧中燃烧使用的主要仪器实验操作实验现象实验结论 （填“托盘天平”或“温度计”） 干燥剂B使用的主要仪器实验操作实验现象实验结论 （填“托盘天平”或“温度计”） 干燥剂B的干燥能力下降【提出问题】生石灰干燥剂完全失效后，成分是