2023-2024学年广东省广州市增城区九年级（上）期末化学试卷+答案解析

PAGE1页（25页）2023-2024学年广东省广州市增城区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卷上作答。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。13）列程及学化是（ ）A．用乌榄核刻榄雕 B．用丝苗米磨米粉C．用荔枝酿制美酒 D．用蚕丝线制作绣品23）水山是山山下做不于态护是（ A．减少使用一次性筷子B．提倡在公园里摆摊烧烤C．不随意丢弃废旧电池33分﹣（CT﹣碳”的说法错误的是（ ）A．属于单质 B．常温下化学性质稳定C．由原子直接构成 D．物理性质与石墨相似43京奥用原钟时（s原结示图图示列法确（ ）A．铯属于非金属元素B．铯原子的质子数为55C．铯的相对原子质量为55gDCs﹣53）用学识展学实活，列法误是（ ）CO2制作灭火器CO2制作防腐气囊D．用纱布制作果蔬汁过滤器63）黄（2H2O是茶色“”主成。关黄的法确是（ ）A．属于氧化物B．H、O1：2C．相对分子质量为：12×29+1×24+16×12D．C、H、O三种元素的质量比为12：1：1673）关活产用说正的（ ）CaOH2O反应放出热量，可用作发热包煤是不可再生资源，只可用作燃料C．石油是纯净物，炼制可得到汽油D．炒菜时，锅底出现黑色可通过调大进气口解决8（3分）防自动淋头结如图所示当喷淋周围温度高时，敏玻璃中的液体膨胀。致热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水，实现灭火。下列说法正确的是（ ）A．热敏玻璃球的导热性比较差C．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点D．日常生活中不可将热源靠近自动感温喷淋头93）然中循的见式图示有说错的（ ）A．葡萄糖（C6H12O6）为生物提供能量B．H2CO3很不稳定，容易分解CCaCO3不会被侵蚀D．三种循环都遵循碳元素守恒10（3分新型材料纳米铁粉（e）O2下列说法错误的是（ ）该反应类型为置换反应纳米铁粉与普通铁粉的化学性质完全不同C．在反应前，应先把反应器内的空气排净D．该反应的化学方程式为：FeCl2+H2¯Fe+2HCl（3）汽排管加三催装和粒捉可善气量有说错的（ ）COCO2可有效减缓温室效应NO2N2可有效减缓酸雨的形成PM2.5PM10的含量颗粒捕捉器安装在排气管温度较高的一端可减少炭沉积123）用酸料行图验有说错的（ ACO2CO2溶解得更多B．实验过程中，碳酸饮料中的CO2分子在不断减少C．紫色石蕊溶液变红色D．CO2也可使干燥的紫色石蕊试纸变色133）与气NH3反的观意如所，关法确是（ ）A．丙是空气的主要成分C1：1进行反应D28：16143）据NH3化知，关NH3实设合的（ ）NH4Cl和Ca（OH）2加热制NH3NH3能与硫酸反应NH3易溶于水NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝实验制取：干燥：收集：验满：选项ABCDA．A B．B C．C D．D二、非选择题（本题包括648分）156）黏土的主要成分有多种氧化物，SiO2读作 。用黏土高温烧制砖的过程，黏土中的Fe元素在O2充足时会充分氧化生成 填化学式）而形成红砖。当封闭窑顶和窑门时，从窑顶慢慢浇水（如图所示）以加快冷却，高温下木炭与H2O反应生成两种还原性气体CO和 。在窑内形成强还原性气氛，CO与氧化铁反应生成FeO，该反应的化学方程式为 。在O2不足的还原气氛下，部分氧化铁就会转化成FeO和Fe3O4而形成青砖。烧制过程中导致了红砖和青砖颜色的差别的原因是 。168）nO2试剂a为过氧化氢溶液，混合后发生反应的化学方程式为 的作用是 。回收MnO2，将反应后的混合物通过 （填操作名称、洗涤、干燥，得到MnO2固体。MnO2与酸的反应。①剂a稀酸合无化明nO2稀酸 能能生应。②试剂a为草酸（H2C2O4）溶液，混合后，可观察到固体溶解，并产生大量气泡，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则变浑浊对应反应的化学方程式为 。③实验室用KClO3制取O2后要清洗干净附在试管内壁的MnO2实验操作是倾倒后再加清水冲洗干净。179）14℃。仪器a的名称是 。往装置A中加入过氧化氢溶液，一段时间后可观察到的现象：B中白磷 ，D中蜡烛 。对比装置B、C中的实验现象，说明可燃物燃烧需要的条件是 。待装置A中反应停止后往装置E中加入稀盐酸反应的化学方程式是 一段时间后，D中的蜡烛熄灭，说明CO2具有的化学性质是 。对比D中蜡烛前后两次的现象，说明燃烧还需要的条件是 。图2是利用传感器测得密闭集气瓶内过量红磷燃烧至熄灭过程中O2的体积分数随时间变化的曲线。分析曲线，你对燃烧的条件有何新的认识？ 。187oS2O2HOH高效利用，物质转化关系如图所示。（1）X的化学式为 。写出CO2加氢制甲醇的化学方程式为 。氢氧燃料电池是一种将化学能转化为 能的化学电源。可循环利用的物质有 （任写一种。论上伏电解9g可得H2质为 g氢解的量 ＞“”“燃电生水质。198）HO284（NaONaClO中氯元素的化合价为 ，具有氧化性，可用作游泳池的消毒剂，其作用原理与活性炭净水原理 （填“相同”或“不相同。H2O2消毒液“84”消毒液混合使用会产生大量O2，检验O2的方法是 。O25H2O2消毒液推入广口瓶中，每次推入5mLH2O2消毒液，待不再产生气泡后，记录所得气体的体积见表。次数1次2次3次4次H2O2消毒液的体积/mL5555收集气体的总体积/mL140280365370①分析表中数据，说明产生的O2不是H2O2分解产生的，依据是 。②反应原理： ═NaCl+O2↑+ 。从毒果虑，HO2毒和“8”毒液 填能或能混使。2010）1H2uO【查阅资料】①研究表明：H2CuOCu和氧化亚铜（Cu2O）的混合物。②Cu2O是红色固体，能与稀硫酸（H2SO4）H2O、CuCuSO4。H2可用金属锌与稀硫酸制取，反应的化学方程式为 。因为H2具有可燃性，为了确保实验安全，通入H2前应先 。取少量H2还原CuO后的红色固体于烧杯中，加入稀硫酸并搅拌，观察到 证明固体产物中有Cu2O。Cu2O与稀硫酸反应的化学方程式为 。0.6000gCuOH2（t）Cu2O的质量（m）2所示。①2H2CuO反应过程中，Cu2O的质量是先增加后减小，若质量增加的化学方程式△为：H2+2CuO¯Cu2O+H2O，则质量减小对应反应的化学方程式为 。②若反应进行至8分钟时，固体全部为红色，此时混合物中铜的质量是 g。2023-2024学年广东省广州市增城区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分）注意：每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卷上作答。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。13）列程及学化是（ ）A．用乌榄核刻榄雕 B．用丝苗米磨米粉C．用荔枝酿制美酒 D．用蚕丝线制作绣品【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。B、用丝苗米磨米粉过程中只是形状变化，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、用荔枝酿制美酒过程中有新物质（酒精等）生成，属于化学变化，故选项正确；D、用蚕丝线制作绣品过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选：C。【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。23）水山是山山下做不于态护是（ ）A．减少使用一次性筷子B．提倡在公园里摆摊烧烤C．不随意丢弃废旧电池【分析】根据造成环境污染的原因以及防治环境污染的措施来分析。【解答】解：A、减少使用一次性筷子可以减少树木的砍伐，有利于环境保护，故A不合题意；B、在公园里摆摊烧烤会产生烟尘和有害气体，会加重环境污染，故B符合题意；C、废旧电池中含有有毒的重金属元素，不随意丢弃废旧电池可以防止环境污染，故C不合题意；D、严禁往湖中倾倒生活污水可以防止水体污染，故D不合题意。故选：B。【点评】本题难度不大，掌握化学与环境保护的知识是正确解答本题的关键。33分﹣（CT10页（25页）﹣碳”的说法错误的是（ ）A．属于单质 B．常温下化学性质稳定C．由原子直接构成 D．物理性质与石墨相似【分析】A、单质是由一种元素组成的纯净物。CT﹣碳”由碳原子构成。D、物质的结构决定物质的性质。【解答】解：AT﹣碳”是由碳元素组成的纯净物，是单质，该选项正确。BT﹣碳”与金刚石结构类似，因此常温下化学性质稳定，该选项正确。CT﹣碳”由碳原子构成，该选项正确。DT﹣碳”与金刚石结构类似，因此物理性质与金刚石类似，而石墨与金刚石物理性质不相似，因此“T﹣碳”物理性质与石墨不同，该选项不正确。故选：D。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。43京奥用原钟时（s原结示图图示列法确（ ）A．铯属于非金属元素B．铯原子的质子数为55C．铯的相对原子质量为55gDCs﹣【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层。若原子的最外层电子数为8，则为稀有气体元素，属于相对稳定结构；若最外层电子数多于4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数少于4，在化学反应中易失去电子。【解答】解：A、铯带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。B、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，则铯原子的质子数为55，故选项说法正确。C51D、最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去1个电子而形成带1个单位正电荷的阳离子，其Cs+，故选项说法错误。故选：B。【点评】本题难度不大，考查对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键。53）用学识展学实活，列法误是（ ）CO2制作灭火器CO2制作防腐气囊D．用纱布制作果蔬汁过滤器【分析】根据物质的性质和用途关系分析解答。【解答】解：A、由于CO2既不燃烧，也不支持燃烧，可用于制作灭火器，故选项正确；B、由于石墨具有优良的导电性，可用石墨制作水果电池电极，故选项正确；C、由于氧气化学性质活泼，易于其他物质发生化学反应，不能用O2制作防腐气囊，故选项错误；D、由于纱布能滤除不溶性物质，可用纱布制作果蔬汁过滤器，选项正确。故选：C。【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的。63）黄（2H2O是茶色“”主成。关黄的法确是（ ）A．属于氧化物B．H、O1：2C．相对分子质量为：12×29+1×24+16×12D．C、H、O三种元素的质量比为12：1：16【分析】A、根据氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素进行分析；B、根据原子个数比进行分析；C、根据相对分子质量等于各原子相对原子质量与个数乘积之和进行分析；D、根据元素的质量比进行分析。【解答】解：A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，而茶黄素（C29H24O12）由三种元A错误；B、由茶黄素（C29H24O12）可知，茶黄素分子中H、O原子个数比为24：12＝2：1，故B错误；C、相对分子质量等于各原子相对原子质量与个数乘积之和，由茶黄素（C29H24O12）可知，相对分子质量为：12×29+1×24+16×12C正确；D、由茶黄素（2H2O1）可知，C、H、O（12×29（1×24（16×12）＝29：2：16D错误；故选：C。【点评】本题主要考查化学式的意义等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。73）关活产用说正的（ ）CaOH2O反应放出热量，可用作发热包煤是不可再生资源，只可用作燃料C．石油是纯净物，炼制可得到汽油D．炒菜时，锅底出现黑色可通过调大进气口解决【分析】A、根据氧化钙的性质来分析；B、根据燃料的种类来分析；C、根据物质的组成与分类来分析；D、根据促进燃料充分燃烧的措施来分析。【解答】解：A、CaOH2OA说法正确；B、煤是不可再生资源，可用作燃料，也是一种重要的化工原料，故B说法错误；CC说法错误；D、炒菜时，锅底出现黑色，这是氧气不足造成的，可通过调大进风口解决，故D说法错误。故选：A。【点评】生活中许多做法都与化学有着密切的联系，正确使用化学知识解释某些生活做法体现了化学的学习对生活有很大帮助。8（3分）防自动淋头结如图所示当喷淋周围温度高时，敏玻璃中的液体膨胀。致热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水，实现灭火。下列说法正确的是（ ）A．热敏玻璃球的导热性比较差C．喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点D．日常生活中不可将热源靠近自动感温喷淋头【分析】A、根据物质的性质来分析；B、根据分子的性质来分析；C、根据灭火的方法与原理来分析；D、根据自动感温喷淋头的作用来分析。【解答】解：A、由自动感温喷淋头的工作原理可知，热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇，导热性较强，说法错误；B、分子间存在着间隔，温度升高，分子间的间隔变大，说法错误；C、喷水灭火的原理是水降低了可燃物的温度至着火点以下，说法错误；D、由题干信息可知，日常生活中应避免热源靠近自动感温喷淋头，说法正确。故选：D。【点评】本题难度不大，掌握自动感温喷淋头的工作原理、灭火的方法与原理、分子的性质等是解题的关键。93）然中循的见式图示有说错的（ ）A．葡萄糖（C6H12O6）为生物提供能量B．H2CO3很不稳定，容易分解CCaCO3不会被侵蚀D．三种循环都遵循碳元素守恒【分析】二氧化碳通过光合作用产生葡萄糖，葡萄糖通过呼吸作用产生二氧化碳并释放能量；二氧化碳与水反应产生碳酸，碳酸不稳定，分解为和二氧化碳；二氧化碳与碳酸钙、水共同作用产生碳酸氢钙，碳酸氢钙受热分解为碳酸钙，碳酸钙高温下分解为二氧化碳，据此分析。【解答】解：A.葡萄糖（C6H12O6）通过呼吸作用产生二氧化碳，并释放出能量，故A正确；B.H2CO3B正确；C.碳酸钙与二氧化碳和水共同作用可以生成碳酸氢钙，岩石中的CaCO3可以被侵蚀，故C错误；D.二氧化碳通过光合作用产生葡萄糖，葡萄糖通过呼吸作用产生二氧化碳并释放能量；二氧化碳与水反应产生碳酸，碳酸不稳定，分解为和二氧化碳；二氧化碳与碳酸钙、水共同作用产生碳酸氢钙，碳酸氢钙受热分解为碳酸钙，碳酸钙高温下分解为二氧化碳，因此三种循环都遵循碳元素守恒，故D正确；故选：C。【点评】本题难度不大，了解自然界中碳、氧循环的含义、二氧化碳的化学性质等是正确解答本题的关键。10（3分新型材纳米铁（e）途广泛它比普铁粉更易跟O2反，制备意图如所示，下列说法错误的是（ ）该反应类型为置换反应纳米铁粉与普通铁粉的化学性质完全不同C．在反应前，应先把反应器内的空气排净D．该反应的化学方程式为：FeCl2+H2¯Fe+2HCl【分析】根据制备示意图可知，该反应是氯化亚铁和氢气在高温的条件下生成铁和氯化氢进行分析。2【解答】解：氯化亚铁和氢气在高温的条件下生成铁和氯化氢，化学方程式为：FeCl2+H¯Fe+2HCl。2AA正确；BB错误；C、在反应前，应先把反应器内的空气排净，防止氢气和空气的混合气点燃发生爆炸，故C正确；D、该反应的化学方程式为：FeCl2+H2¯Fe+2HClD正确。故选：B。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。（3）汽排管加三催装和粒捉可善气量有说错的（ ）COCO2可有效减缓温室效应NO2N2可有效减缓酸雨的形成PM2.5PM10的含量颗粒捕捉器安装在排气管温度较高的一端可减少炭沉积【分析】A.利用二氧化碳的性质分析；B.利用酸雨的形成原因分析；C.利用空气的污染物分析；D.利用碳的化学性质分析。【解答】解：A.由图中信息可知，此过程可将尾气中的CO转化为CO2，由于生成的是二氧化碳，不可A错误；由图中信息可知，此反应可将尾气中的NO2转化为N2，因为NO2是形成酸雨的原因之一，所以可有B正确；由是干信息可知，装置中有颗粒捕捉器可将颗粒物捕捉收集，可有效降低空气中的PM2.5和PM10的C正确；由于此过程中会有碳单质的产生，碳单质在高温下可与氧气反应生成二氧化碳或一氧化碳，所以颗粒D正确；故选：A。【点评】考查学生利用所给信息分析问题、解决问题的能力，难度中等。123）用酸料行图验有说错的（ ）ACO2CO2溶解得更多B．实验过程中，碳酸饮料中的CO2分子在不断减少C．紫色石蕊溶液变红色D．CO2也可使干燥的紫色石蕊试纸变色【分析】A、根据碳酸饮料的制作过程进行分析；C、根据酸的通性进行分析；D、根据二氧化碳的性质进行分析。【解答】A、制作碳酸饮料时通过加压将CO2气体压入饮料瓶中，故该选项说法正确；B、碳酸很不稳定，易分解，碳酸饮料中的CO2分子在不断减少，故该选项说法正确；C、碳酸饮料中的碳酸分解生成二氧化碳，通入至紫色石蕊溶液中又会和水反应生成碳酸，使得紫色石蕊溶液变红，故该选项说法正确；D、CO2不能使干燥的紫色石蕊试纸变色，故该选项说法错误。故选：D。【点评】本题难度不大，主要考查学生对二氧化碳、酸的性质的理解，学生可根据已有知识进行分析解答。133）与气NH3反的观意如所，关法确是（ ）A．丙是空气的主要成分C1：1进行反应D28：16【分析】根据反应的微观示意图书写化学方程式，根据方程式的意义、物质的性质和用途等分析判断有关的问题。3 4 【解答】解：由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为：3C+4NH ¯ 3CH+2N3 4 A、由分子的模型图可知，丙为氮气，氮气是空气的主要成分，故A说法正确；B、甲为碳、丁为甲烷，都具有可燃性可用作燃料，丙为氮气不具有可燃性，不可用作燃料，故B说法错误；C3：4C说法错误；D（2×163＝76D故选：A。【点评】本题主要考查了煤的综合利用以及微观反应示意图的信息等，属于基础的知识，难度不大。根据已有的知识即可解答。143）据NH3化知，关NH3实设合的（ ）NH4Cl和Ca（OH）2加热制NH3NH3能与硫酸反应NH3易溶于水NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝实验制取：干燥：收集：验满：选项ABCDA．A B．B C．C D．D【分析】A、根据给试管中的固体加热的方法，进行分析判断。B、根据干燥剂不能与被干燥的气体发生化学反应，进行分析判断。CNH3易溶于水，进行分析判断。D、根据氨气验满的方法，进行分析判断。【解答】解：A、给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故选项实验设计不合理。B、浓硫酸具有吸水性，但能与氨气反应，不能用于干燥氨气，故选项实验设计不合理。C、NH3易溶于水，不能用排水法收集，故选项实验设计不合理。D、NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，则检验氨气是否集满时，可将湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若变蓝色，说明已集满，故选项实验设计合理。故选：D。二、非选择题（本题包括648分）156）黏土的主要成分有多种氧化物，SiO2读作二氧化硅。用黏土高温烧制砖的过程，黏土中的Fe元素在O2充足时会充分氧化生成Fe2O3（填化学式）而形成红砖。当封闭窑顶和窑门时，从窑顶慢慢浇水（如图所示）以加快冷却，高温下木炭与H2O反应生成两种还原性气体CO和H2 。在窑内形成强还原性气氛，CO与氧化铁反应生成FeO，该反应的化学方程式为CO+Fe2O3¯2FeO+CO2 。在O2不足的还原气氛下，部分氧化铁就会转化成FeO和Fe3O4而形成青砖。烧制过程中导致了红砖和青砖颜色的差别的原因是颜色由砖中铁的氧化物决定的，青砖中所含铁的氧化物为黑色的以及红色的Fe2O3；红砖中所含铁的氧化物为红色的Fe2O3 。（1）根据化学式的读法来分析；根据三氧化二铁的颜色进行分析；根据质量守恒定律和化学方程式的书写进行分析；根据四氧化三铁和三氧化二铁的颜色进行分析。（1O2用黏土高温烧制砖时，黏土中的Fe元素在O2充足时会充分氧化生成红色的Fe2O3，从而形成红砖；H2OCOH2；CO与氧化铁反23FeOCO2CO+FeO¯2FeO+CO23用黏土高温烧制砖时，当在O2充足的还原气氛下时，得到的是含有氧化铁的红砖，当在O2不足的还原气氛下，部分氧化铁就会转化成FeOFe3O4FeOFe3O4青砖。导致了红砖和青砖颜色的差别的原因是砖的颜色由砖中铁的氧化物决定的，青砖中所含铁的氧化物为黑色的FeO和Fe3O4Fe2O3Fe2O3。故答案为：二氧化硅；Fe2O3；H2；CO+Fe2O3¯2FeO+CO2；砖的颜色由砖中铁的氧化物决定的，青砖中所含铁的氧化物为黑色的FeO和Fe3O4以及红色的Fe2O3Fe2O3。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。168）nO2𝑀�2试剂a为过氧化氢溶液，混合后发生反应的化学方程式为2H2O2¯ 2H2O+O2↑，MnO2的作用是催化作用。回收MnO2，将反应后的混合物通过过滤（填操作名称MnO2固体。MnO2与酸的反应。①anO2②试剂a为草酸（H2C2O4）溶液，混合后，可观察到固体溶解，并产生大量气泡，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则变浑浊对应反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O 。③KClO3O2MnO2实验操作是：向试管中加入适量草酸，振荡，倾倒后再加清水冲洗干净。【分析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气。二氧化锰能和草酸反应生成二氧化碳等物质，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。𝑀�2【解答】解（1）试剂a为过氧化氢溶液，混合后发生反应的化学方程式为2HO2¯ 2HOO↑，MnO2的作用是催化作用。𝑀�222 2 故答案为：2HO¯ 2H22 2 回收MnO2，将反应后的混合物通过过滤、洗涤、干燥，得到MnO2固体。故答案为：过滤。①试剂a为稀盐酸，混合后无变化，证明MnO2与稀盐酸不能发生反应。故答案为：不能。②试剂a为草酸（H2C2O4）溶液，混合后，可观察到固体溶解，并产生大量气泡，该气体能使澄清石Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。故答案为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。③实验室用KClO3制取O2MnO2振荡，倾倒后再加清水冲洗干净。故答案为：向试管中加入适量草酸，振荡。【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。179）14℃。a的名称是长颈漏斗。往装置AB中白磷燃烧，D中蜡烛燃烧更剧烈。B、C中的实验现象，说明可燃物燃烧需要的条件是温度达到着火点。待装置A中反应停止后，往装置E中加入稀盐酸，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，一段时间后，DCO2具有的化学性质是不能燃烧，不支烧D中蜡烛前后两次的现象，说明燃烧还需要的条件是与氧气接触。图2是利用传感器测得密闭集气瓶内过量红磷燃烧至熄灭过程中O2的体积分数随时间变化的曲线。分析曲线，你对燃烧的条件有何新的认识？燃烧需要氧气浓度达到一定值。【分析】燃烧的条件：可燃物，可燃物与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，三者必须同时具备，缺一不可。（1仪器a故答案为：长颈漏斗。往装置A中加入过氧化氢溶液，一段时间后可观察到的现象：B中白磷燃烧，C中白磷不能燃烧，D中蜡烛燃烧更剧烈。故答案为：燃烧；燃烧更剧烈。对比装置B、C中的实验现象，说明可燃物燃烧需要的条件是温度达到着火点。故答案为：温度达到着火点。）待装置A中反应停止后，往装置E中加入稀盐酸，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，一段时间后，D中的蜡烛熄灭，是因为氧气排出，蜡烛与二氧化碳接触，说明CO2具有的化学性质是不能燃烧，不支持燃烧。对比D中蜡烛前后两次的现象，说明燃烧还需要的条件是与氧气接触。故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；不能燃烧，不支持燃烧；与氧气接触。图2是利用传感器测得密闭集气瓶内过量红磷燃烧至熄灭过程中O2的体积分数随时间变化的曲线。分析曲线，可知，红磷不能把氧气耗尽，对燃烧的条件新的认识是。故答案为：燃烧需要氧气浓度达到一定值。【点评】灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下。187oS2O2HOH高效利用，物质转化关系如图所示。（1）X的化学式为O2 。

𝑀�22写出CO2加氢制甲醇的化学方程式为¯ CH3OH+H2O 。2氢氧燃料电池是一种将化学能转化为电能的化学电源。可循环利用的物质有水、二氧化碳（任写一种。论上伏电解9g可得H2质为1 g氢解的量＝（＞、“”“燃电生水质。（1）根据水在通电的条件下生成氢气和氧气进行分析；根据二氧化碳和氢气在催化剂MoS2条件下反应生成甲醇和水进行分析；根据氢氧燃料电池的能量转化进行分析；根据既是反应物，也是生成物的物质可以循环使用进行分析；根据水中氢元素的质量分数，以及氢元素守恒进行分析。（1XO2；（2）MoS2𝑀�22CO2+3H¯ CH3OH+H2O；2氢氧燃料电池是一种将化学能转化为电能的化学电源；可循环利用的物质有水、二氧化碳；189kgH29kg×218

×100%＝1kg，氢元素守恒，所以制氢电解水的质量＝燃料电池生成水的质量。1）O；¯ CO2+3H2 CH3OH+H2O；电；水、二氧化碳；（5）1；＝。【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。198）HO284（NaONaClO中氯元素的化合价为+1 ，具有氧化性，可用作游泳池的消毒剂，其作用原理与活性炭净水原理不相同（填“相同”或“不相同。H2O2消毒液和“84”消毒液混合使用会产生大量O2，检验O2的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，则说明为氧气。O25H2O2消毒液推入广口瓶中，每次推入5mLH2O2消毒液，待不再产生气泡后，记录所得气体的体积见表。次数1次2次3次4次H2O2消毒液的体积/mL5555收集气体的总体积/mL140280365370①分析表中数据，说明产生的O2不是H2O2分解产生的，依据是45mLH2O2消毒液，没有氧气生成。②反应原理：NaClO+H2O2 ═NaCl+O2↑+H2O 。HO28”消毒液（1）根据化合物中各元素化合价代数和为零及常见的净水方法进行分析；根据氧气的检验方法进行分析；根据表中数据及反应物和生成物进行分析；根据实验结果进行分析。（1NaO1﹣2x，根据”化合物中各元素化合价代数和为零“，则+1+x+（﹣2）＝0，解得x＝+1；活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，而消毒剂的作用为杀菌消毒，净水原理不相同。氧气具有助燃性，检验方法为：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，则说明为氧气。①由表中内容可知，第4次加入5mL第4次，收集的气体的总体积只增加5mL，则说明没有氧O2H2O2分解产生的。②结合前面分析可