2024届高考语文复习小说专题训练（含解析） (十八)

小说主题训练……侯发山小说

阅读下面的文字，完成下面小题。

火眼金睛

侯发山

大高是河洛地区远近闻名的杂技演员。一般杂技演员都有绝招，否则，难以在这个行当

里，一招鲜，吃遍天嘛。可能大家都看过“口中喷火”的杂技，演员嘴里能喷出长长的火龙，

或一团一团的火球。大高旦就不玩这个了。按他的说法，这个是初级的，他玩的是眼中喷火，

两股火苗从眼睛里喷出，噪两条火蛇一样，而且，不是直线飞射，带拐弯的，像是舞蹈着的

火龙，想想就很精彩，刺激。当初，这个杂技没名字，传得久了，大家就叫它“火眼金睛

大高有个徒弟叫阿三。说是徒弟，其实就是个跟班打杂的，跑跑腿，搬搬道具，阿三一

直想学习“火眼金睛”，这也是他当初拜大高为师的原因，大高没有答应。问的次数多了，大

高就告诉阿三，说眼里喷火是所有火术表演中最危险的，演员必须具有高超的技艺，靖尽所

能去保证自身和周围观众的安全，因为表演过程需要火焰、易燃物和有毒燃料的参与，一不

小心非死即伤。

这话说得语重心长，阿三却不以为然，以为大高自私，担心“教会徒弟，饿死师傅”，跟

老辈子那些师傅一样，都要留一手。

离了王屠夫，不吃带毛猪。阿三耳濡目染，加上偷偷观看师傅练习，也学得八九不离十，

私下里，阿三瞒着师傅训冻，阿三练习的时候，没有使用燃料，他倒不是怕危险，怕被师傅

发现，就用水来替代燃料练习，练习的重点是如何控制喷射的方向和连贯性。

这天，阿三的老父亲老树来看望阿三。阿三■正在配燃料（这个配方大高倒没有隐瞒，每

次表演都安排阿三配制），当晚有一场表演，阿三不敢怠慢。老树看到地上滚落的空酒瓶，

顺嘴问道：“用酒代替燃料？咋不用汽油和酒精呢？”阿三说：“师傅说过，汽油和酒精是最

危险的，千万不能使用，一不小心就会烧伤演员。”

老树问阿三：“你还没学会'火眼金睛'？”

阿三哀怨地说：“他不教我。”

老树叹口气，好久，才恨恨地说：“当年我送你到这里，就是为了学习这个独门绝技。”

阿三说：“我偷偷学着呢。”

“阿三，阿三。”前台大高在喊。

“来了师傅。“阿三应答看出去了。

大高说：“阿三，今天晚上你表演‘火眼金睛'。”

“师傅，我，我……’啊三有点不自然，荚非师傅知道自己偷学的事儿？

大高没有兴师问罪的意思，拍了拍阿三的肩膀，说：“今天不是你老父亲来了吗？你就

好好给他老人家表演一番，我知道你能行的。不慌张，我给你当助手。”

“师傅……”阿三的不自然很快被感动代替。

就这样，阿三几个跟头的热身之后，开始正式表演“火眼金睛

没想到，两股火苗刚从阿三的眼里喷出，只听阿三“啊”地一声倒在地上，不停地翻滚——

阿三的两只眼睛着火了！

大高明白过来后急忙扑火，后来，阿三被送往医院，性命无忧，两只眼睛给烧毁了。

阿三的父亲老树要到官府告大高。大高求情道：“阿三残废了，今后怎么生活？不如让

他跟着我，我保证一辈子照顾他，并教他几个能够养活自己的杂技。”

老树想了想,也就答应了。

后来，师徒两人无意中说起那次意外。大高说，那次燃料被人更换，添加了汽油。

阿三大吃一惊，气愤地说：“师傅，果真如此？您怎么不报官啊？”

“没有证据，报官也没用。“大高说罢，长叹一声。

其实，大高已经猜测到，那次从中做手脚的是阿三的父亲老树，害怕自己吃官司，来了

个恶人先告状。大高知道，一旦猜测被证实，老树的牢冰之灾是兔不掉的，阿三呢？他如何

接受这个现实？所以，大高没有报官“

有一次回家，阿三跟父亲老树说起这事，老树沉默了半天，才说：“阿三，一日为师终

身为父，以后你要好好待你的师傅！”

阿三懵懂地点了点头，感觉这天父亲跟往常不一样，有点怪怪的。

不过，自从阿三的眼崎失明后，大高再没表演过“火眼金睛以至于到了今天，这门杂

技也就失传了。

1.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是()

A.“你还没学会，火眼金睛，“，老树的话透露出想让儿子学成绝技的急切，也从侧面凸

显了大高的自私。

B.大高不想让徒弟学“火眼金睛”，但明知徒弟偷着在练，却也不阻止，可以看出大高

心太软，缺少主见。

C.老树一来，大而主动提出让阿三登台表演“火眼金睛”，主要是想让老树高兴，让他

少些对儿子的埋怨。

D.小说最后交代大商再没表演过“火眼金睛”以致绝技失传，令人不禁感慨好人难做，

也深为绝技失传而感伤。

2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说开头亮明大高的身份后，却宕开•笔谈•般杂技演员的绝技，此处运用衬托的

笔法。

B.因为小说预先埋下了伏笔，所以后文大高认定是老树在燃料上做了手脚，并没有突

兀之感。

C.小说借助语言、和态、心理描写，刻画了老树这个急切、固执、功利心重的父亲形

象。

D.小说的语言质朴平实，叙述故事如同FI常说话一般，娓娓道来，读米丝亳没有艰涩

之感。

3.本文中的大高有着常栏的性格特点？请简要分析。

4.本文以“火眼金睛”为题有何作用？请简要分析。

阅读下面的文字，完成下面小题。

我不看月亮

侯发山

细心的王队发现，这段时间，朱明像经霜的倭瓜，惹头巴脑的，再没哼唱过《想你的时

候问月亮》“王队私下向小刘打听，小刘跟朱明同宿舍.小刘这才恍然大悟地说：“是，有一

段时间了，之前那首歌是朱明每晚的主打。”

整个消防队都知道，未明的女朋友是一名护士，她叫月亮。两个人的相识还缘于一场火

灾事故，在那次救火过程中，朱明意外受伤，一直陪护他的护士就是月亮。

小刘不止一次说过，表明这叫因祸得福。听出了小刘话里酸溜溜的味道，朱明心里跟抹

了蜜似的，甜美着呢，也不去辩解。

因为疫情的闹聘，以及朱明和月亮工作的特殊性，两人聚少离多。月亮说，等支掇上海

回来，就来找他。谁知道，她从上海回来，他却赶赴山西抗洪抢险。等到他从山西回来，她

又奔赴郑州抗疫……

有一天，小刘悄悄给王队汇报，说他在朱明的床头看到两句话：“我不看月亮，也不看

你，这样月亮和你都蒙在鼓里。我看月亮，也看你，你以为我只喜欢月亮，只有月亮知道，

我喜欢你。'‘小刘疑惑地问：“王队，朱明是不是失恋了？”

王队说：'、别声张，我先找他聊聊。”

这天晚上，看到朱明吃完晚饭一直躲在宿舍，王队一个电话把他叫了出来。

“王队，是不是有任务了？''见到王队，朱明一改萎靡不振的样子，精气神十足地说。

王队心里很舒服，这就是他手下的兵，自己有天大的委屈，在工作面前跟打了强心剂一

样，没有一个春种。他笑着说：“你小子就知道任务，任务，没事，咱随便聊聊。”朱明抻了

抻自己的衣服，不自然地笑了。

“今天农历十五，正是月圆的时候。”王队说罢，没有去看天上的月亮，而是看着朱明。

他发现，朱明垂着头，嘴里“嗯嗯”地应答着，并没有去仰望天空。

王队心里一惊：难道他跟月亮分手了？王队想了想，没有捅破那层窗户纸，对朱明说：

“兄弟，你想不想听听我的恋爱经过？”

朱明这才抬起头，下意识地点了点头。

王队说：“我谈过三次恋爱，第一个只见过一次面，人家就拒绝了，嫌我的工资低。第

二个认识不到半个月，人家提出了分手,很近白地说咱的工作太危险,担心自己当寡妇。第

三个，也就是你现在的嫂子，是我从火场里把她救出来的。她不顾家人的反对，死活要嫁给

我……我现在体会到了那句话的含意：结婚找对象，不是要找自己喜欢的，而是我喜欢自己

的。”

“王队，我……”朱明张了张嘴，似乎要辩解。

王队打断朱明的话，说：“别说了，早点休息吧，明天早上还要十公里越野训练呢。”

说婆，王队转身走了.

“王队，事情不是你们想象的那样，月亮她很爱我！”

王队猛地停住脚步，回过头，却发现朱明已经小跑着消失在夜色中。月亮爱朱明，难道

是月亮的家人反对？有可能,。唉！王队重重叹了口气，不过，很快他的心里就释然了，消防

队员连死都不怕，难道还怕失恋？他相信朱明能够渡过这一关，只是时间早晚的问题。

不出王队所料，过了一段时间，朱明像是度过寒冬及了春风的麦苗，又开始茁壮了。

消防队有一个传统习惯，只要有队员过生日，就在队里的福•厅，大家一起热闹庆祝。轮

到朱明的生日了，跟其他队员的生日一样，王队特意自掏腰包订做了一个大蛋糕，还让自己

的媳妇到餐厅帮忙，给朱明擀面条，过生日一定要吃面条的，寓意长寿。

就在生日蜡烛点燃后，大伙儿嘿着要朱明许愿的时候，餐厅进来了一个手捧鲜花的女孩。

一时间，大家都惊呆了，这女孩太漂亮了——高挑的个头，白嫩的皮肤，走路像模特，很有

明星的气质。

''你怎么来了？不是说去外地支援了？”朱明迎上去，脸上开出了花。

女孩嫣然一笑，说：“半个月前回来了，一直在墙离，怕你担心，没给你说。”

“月亮，谢谢你！“王队叫起来。“王队，她不是月亮。“朱明赶紧解释。

女孩说：“我是月亮的李生妹妹阳阳，也是一名护士。”

后来，大家才知道，月亮在抢救病人时被感染，医治无效去世。她担心朱明过不了这个

坎，临终前拜托妹妹开导朱明。

在那次生日宴会上，朱明和阳阳合唱了一首歌：“……我不看月亮，也没说想你，这样

月亮和你都蒙在鼓里。我站在原地，等风也等你，把你写书上，也写心上……”

这首歌的名字叫《不动声色》。

（摘编自《教师报》）

5.下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（）

A.小刘在王队向自己打听朱明的事时才发现朱明有一段时间没唱那首每晚必唱的主打

歌，可见小刘有点冷漠。

B.因救火受伤的朱明又因祸得福，他和陪护护士月亮谈起了恋爱。这让同宿舍的小刘

内心酸溜溜的，甚是嫉妒。

C.王队讲述自己的三次恋爱故事，既显示出当前消防员找对象的尴尬困境，又阐明找

对象必须找一个爱自己的人。

D.小说写大家误认为来到朱明生日庆祝会上的那位手捧鲜花的漂亮女孩是月亮，增添

了故事的曲折性和感染力。

6.下列对小说艺术特色的分析与鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说开头写朱明近段时间精神不佳，既引起读者对小说中人物的关注，又引起读者

的好奇。

B.月亮虽没有出场，但她的形象很鲜明地展现出来，这得益于作者高超的写作手法。

C.月亮为抢救病人而牺牲，朱明和阳阳竟然一起唱歌，这样写大大地削弱了人物的魅

力。

D.作者用富有生活气息的朴实语言传递给读者一股真实可感、积极充盈的精神力量。

7.小说中的“王队”是个不可或缺的人物，请结合小说简要分析这一人物的作用。

8.小说以一首歌词收束全篇，有什么作用？请结合文章谈谈你的理解。

阅读下面的文字，完成小题。

茶道

侯发山

我到报社上班没几天，就接到一个任务，下乡采访茶农老贵。领导说，老贵种植茶叶的

面积跟其他茶农差不多，多年来，生意一直占据当地首位，肯定有异于常人之处。领导之所

以把这个任务交给我，除了给我锻炼的机会，还是因为我喜好喝茶，而且懂茶。

我藏起记者的身份，扮作一个采购茶叶的游客进山了。一进入黄山北麓，我凭着喝茶人

独特的嗅觉，闻到了空气中弥漫着的淡淡茶香。“太平猴处”原产地在三门村的猴坑、猴岗、

颜家等三者或许对“太平猴魁”有点陌生，我在此普及一下，“太平猴魁”不仅是黄山当地

的名茶，还是我国的传统名茶之一，色、香、味、形皆具特色，品其味则幽杳扑鼻，醇厚爽

口，回味无穷，大有“头泡香高，二泡味浓，三泡四泡必香犹存”的意境。

老贵不是三门村人，紧挨三门村。一路走来，路两边皆是茶树。正值春天，时令已过清

明，茶树郁郁葱葱的，很是喜人。我忍不住上前掐了一片茶树枝头上的嫩尖，塞进口中，慢

慢咀嚼着，有点苦味，也有一丝微甜。遇到有人家的地方，房子门口一溜摆着兜售茶叶的柳

位。进山采购茶叶的茶商和游客不少。无疑，大多是奔明前茶来的。

好在村里人都认识老贵，没费多大周折，我就到了老贵家。老贵家的房子是新盖的两层

小楼，有个独立的小院，院子里一角栽着一片竹子，还点缀着不少藤蔓植物，在春风的吹拂

下，已经绿意盎然了。老贵五十岁左右，身体硬朗，一脸佛笑，给人亲切的感觉。他说老伴

进城带孙子去了，家里显得清静一些。

我刚坐下，老贵就给我端来一杯“太平猴魁”,让我品尝一下——他真以为我是采购茶

叶的“我看到被骑茶杯中有四枚茶叶，只见芽叶徐徐展开，舒放成朵，两叶抱一芽，或悬或

沉，汤色黄绿明亮，随着热水的滋润，香气也袅了出来。我端起杯，轻轻啜一口，清香中带

有兰花的香味，醇厚甘甜。我微微一笑，说：“大叔，恕我直言，您这是二级‘太平猴超'，

还是去年的茶，尽管是陈茶，味道一样不减。”

老贵喳大眼睛，惊喜地说：“您真是行家！”说罢，他翘起自己的大拇指点赞。

“大叔，今年的明前茶呢？“说罢，我又品咂了一口，真爽啊。

老贵咧咧嘴，不好意思一笑，说：“我的明前茶只有两三斤，数量不多。”

“已经出手了？”

“算是吧。”老贵又给我的茶杯续了水。

“您不会用雨前茶充当明前茶？反正差不了几天，几乎没人看得出来。“我说。

老贵的脸一下子阴了，指着自己的胸口说：“这里能看出来。”

“大叔，对不起。”我意识到自己冒失，忙对老贵欷意一笑，“大叔，雨前茶呢？“我

发现一个问题，其他茶农家都是人来人往热热闹闹的，老贵这里怎么如此寂寥呢？“前也没

有兜售茶叶的广告和摊位。

老贵似乎看透了我的4思，解释道：“我的都是老客户，签订的都是长年合同，他们不

用往黄山跑，我快递给他们……你若要雨前茶，到其他茶农家采购，他们的质量都有保证。”

我忧然明白，问道：“您的明前茶给哪些客户了？卖了多少钱？”

“这个不好说。”老贵挠了挠自己有些花白的头发。

看老贵的表情，应该大有文章。常言说，“功夫在诗外”。他的生意好，是不是也有类

似的因素？我试探着问道：”是送给当地领导了？”

老贵摇摇头。

“是卖给哪个大老板了？”

老贵又摇摇头。

“是敬给茶神了？”我知道，村里人，一直有敬神的习俗。在这里，敬的应该都是茶神。

老奇说.：“敬茶神我不用茶叶,水果、香箔就可以。”

我想了想，又说：“是给黄山六百里猴勉茶业公司了？”黄山六百里猴赳茶业公司是个

大公司，

口碑、效益俱佳，产品一直供不应求，茶农如果跟他们合作，肯定不会吃亏。

老贵说：“我的技术就是这家公司指导的，但茶叶都没给他们……我有我的茶道。”

“您懂茶道？”这下轮到我大眼喳小眼了。内行人知道，茶道是构筑在特定的客观事物

上的茶人的观念，它既是茶人的认识论，也是茶人的方法论与世界观3皇家有皇室的茶道，

凡人有凡人的茶道；俗有俗的茶道，禅有禅的茶道，道家有道家的茶道，不一而足。

老贵咧嘴一笑，说：“我的茶道跟您说的茶道不一样。好多人都想要我的明前茶，有的

还给出天价，我没答应。你不是想知道答案吗？我可以告诉你，自从种茶以来，我都把每年

的明前茶给了两个人-----个是让我住过最温暖房子的人，一个是让我坐过最好车子的

人。“

我看了看眼前的两栋搂，难道不足老贵自己盖的？我瞅了瞅院弓，也没见到个|么豪车。

“给我最好房子的人是娘，给我最好车子的人是爹。”说罢，老贵指了指不远处的茶山，

“二老都七十多了，歇不住，今天上茶园去了。”

我眨巴着眼睛，半天没回过神来。

老贵说：“我在娘的肚子里住了十个月，那里是最温暖'房子'。小时候，父亲的肩头

就是我出行最好的‘车子'。"

我豁然明白，老贵的“茶道”成就了他的生意。不知道为什么，我的鼻子酸酸的，眼角

有点潮湿的感觉。

9.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是（）

A.满头花白而身体硬朗的老贵不仅有孝心、做事讲良心，他还有自己独到的茶叶销售

网络。

B.“我”藏起记者身份，扮作茶叶采购者采访茶农老责，老贵让“我”品茶，没有看出“我”

的身份。

C.其他茶农忙碌，老贵则洒脱；老贵的洒脱得力于猴魁茶业公司的技术支撑，其他茶

农则不然。

D.“我”心中的“茶道呐涵与老贵心中的“茶道”内涵不同,老贵的“茶道”让“我”汗颜无地。

10.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.第二段中的“科普”，使读者对“太平猴魁”茶有一个了解，也为后文表现主人公老贵

善待客人的真诚品质做铺垫。

B.“我”凭借嗅觉闻茶香，忍不住掐一片嫩尖塞进口中慢慢咀嚼，这些细节与第一段中

的“我喜好喝茶”相照应。

C.“我”问老贵”是送给当地领导了”“您不会用雨前茶充当明前茶”的这些话，从侧面揭

露出社会的“短

D.作者将老贵房门前的摆摊情况与别人家进行对比，并使用比喻手法描写老贵新盖的

两层小楼，语言生动形象。

11.“我喜好喝茶，而且懂茶”，“懂茶”是怎样表现出来的？请结合文本简要分析。

12.老贵的“茶道”是什么？请结合文本简要分析。

答案

1.C2.C3.①做事谨慎＜练"火眼金睛'‘绝技有不小的危险性，所以轻易不收徒。

②心地善良。阿三偷学技艺，大高并没有怪罪他。为了让老树开心，鼓励徒弟登台表演。

③有情有义、有担当。阿三受伤后，把照顾阿三的重任全揽在身上。

④包容他人。虽已基本确定是老树在燃料中动了手脚，但没有告发他。4.①标题一语双关，

既指•种杂技技艺，又暗示大高心明眼亮，能洞察一切。丰富的意蕴，激发读者的联想。

②贯穿全文，推动情节的发展。正是“火眼金睛”这门绝技，把几个人物串联在一起，情节集

中紧凑。为了学到绝技，阿三执意拜大高为师；大高想让徒弟阿三给父亲表演绝技，结果出

了意外，这推动情节进一步发展。

③使大高这个人物形象更立体、更丰满。大高不仅是一个技艺高超的艺人，还是一个善良、

有担当、胸怀宽厚的人。

【解析】1.本题考查学生对文章内容

A.“也从侧面凸显了大高的自私”错误。大高不教阿三绝技，是怕伤到他，是出于好心，并不

是如老树认为的“自私

B“缺少主见”错误。大高心地善良，不忍心打击徒弟，说大高"缺少主见”不妥。

Df令人不禁感慨好人难做“错误。对文章的主旨把握有偏差，小说是肯定赞扬大高的善良、

有情有义的美好品质的。

故选C。

2.本题考查学生对文章艺术特色的分析鉴赏的能力。

C.“小说借助语言、神态、心理描写''错误，没有使用“心理描写

故选C。

3.本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

(1)做事谨慎。结合“大高就告诉阿三，说眼里喷火是所有火术表演中最危险的，演员必须

具有高超的技艺，竭尽所能去保证自身和周围观众的安全，因为表演过程需要火焰、易燃物

和有毒燃料的参与，一不小心非死即伤”可知，练“火眼金睛''绝技有不小的危险性，所以轻

易不收徒。

(2)心地善良。结合“阿三耳濡目染，加上偷偷观看师傅既习，也学得八九不离十，私下里，

阿三瞒着师傅训练，阿三练习的时候，没有使用燃料，他倒不是怕危险，怕被师傅发现，就

用水来替代燃料练习，练习的重点是如何控制喷射的方向和连贯性”可知，阿三偷学技艺，

大高并没有怪罪他。结合“大而没有兴师问罪的意思，拍了拍阿三的肩膀，说：’今天不是你

老父亲来了吗？你就好好给他老人家表演一番，我知道你能行的。不慌张，我给你当为手

可知，为了让老树开心，鼓励徒弟登台表演。

(3)有情有义、有担当。结合“大高求情道：‘阿三残废了，今后怎么生活？不如让他跟着

我，我保证一辈子照顾他,并教他几个能够养活自己的杂技可知，阿三受伤后，把照顾阿

三的重任全揽在身上。

(4)包容他人。结合“其实，大高已经猜测到，那次从中做手脚的是阿三的父亲老树，害怕

自己吃官司，来了个恶人完告状。大高知道，一旦猜测被证实，老树的牢狱之灾是免不掉的，

阿三呢？他如何接受这个现实？所以，大而没有报官“可知，虽已基本确定是老树在燃料中

动了手脚，但没有告发他，

4.本题考查学生分析文章标题的作用的能力。

标撅一语双关，小说中的大高不仅会“火眼金睛''这门杂技，还具有一双洞悉一切、看破得失

的“火眼金睛”，大高的眼光锐利，一下子就看穿了阿三父亲老树的鬼把戏。“火眼金睛”既指

一种杂技技艺，乂暗示大高心明眼亮，能洞察一切。丰富的意蕴，激发读者的联想。

贯穿全文，推动情节的发展。“火眼金睛”是贯穿小说情节的线索，小说围绕大高的独门绝技

“火眼金睛''展开故事情节。正是“火眼金睛''这门绝技，把几个人物串联在一起，情节集中紧

凑。结合“大高有个徒弟叫阿三。说是徒弟，其实就是个跟班打杂的，跑跑腿，搬搬道具，

阿三一直想学习，火眼金睛'，这也是他当初拜大高为师的原因，大高没有答应''可知，为了

学到绝技，阿三执意拜大高为师；结合“大高没有兴师问罪的意思，拍了拍阿三的肩膀，说：

'今天不是你老父亲来了吗？你就好好给他老人家表演一番，我知道你能行的。不慌张，我

给你当助手'”“没想到，两股火苗刚从阿三的眼里喷出，只听阿三'啊’地一声倒在地上，不停

地翻滚一阿三的两只眼睛着火了！大高明白过来后急忙扑火，后来，阿三被送往医院，性

命无忧，两只眼睛给烧毁了”可知，大高想让徒弟阿三给父亲表演绝技，结果出了意外，这

推动情节进步发展。

使大高这个人物形象更立体、更丰满。大高很清楚表演“火眼金睛”的危险性，从爱护阿三出

发，不愿传授艺术。阿三双眼烧毁后，老树“恶人先告状但大高虽知道真相，却没有揭穿，

反而担当起照顾阿三的重担，阿三失明后，大高再没有表演过“火眼金睛”，表现大高内心的

愧疚和伤痛，这些都歌颂了主人公人性的善良。大高不仅是一个技艺高超的艺人，还是一个

善良、有担当、胸怀宽厚的人。

5.D6.C7.①从情节发展的角度看，土队对朱明的表现'、起疑'…问疑…解疑''构成了整个故

事，起到了推动情节发展的作用。

②从人物关系的角度看，王队是一个穿针引线式的人物，使小说中的人物联系在一起。

③从人物形象塑造的角度看，王队的言行侧面衬托了朱明的形象。8.①含蓄地表现主题。

小说结尾的歌声，用“我不看月亮，也没说想你”等含蓄地表达了朱明心中对月亮的想念，深

化了主旨。

②引发读者想象。歌声艺术化地彰显了人物的复杂情感，言有尽而意无穷，韵味深远，引发

读者想象，增强了文章感染力。

③情节上前后对照（照应）。小说开篇写到主人公“再没哼唱过《想你的时候问月亮》“，结

尾写到主人公和阳阳一起唱《不动声色》，前后呼应，形戌对照，体现了主人公从“情绪低落”

到“慢慢回归”的心路历程，

④呼应标题（点题）。文章以“我不看月亮”为标题，其实是这首歌的歌词，末尾呼应标题，

结构更加严谨。

【解析】5.本题考查学生对小说相关内容的理解能力。

Af可见小刘有点冷漠”错，原文说“小刘这才恍然大悟地说：’是，有一段时间了，之前那首

歌是朱明每晚的主打。小刘可能由于其他原因忽略了朱明的表现，并不能就此判定他“有

点冷漠

B.”这让同宿舍的小刘内心酸溜溜的，甚是嫉妒“错,原文说“听出了小刘话里酸溜溜的味道”,

这不一定是小刘的真实心理，也许是故意说的羡慕的话，也不代表就是嫉妒。

C.“又阐明找对象必须找一个爱自己的人”错，从文中“我现在体会到了那句话的含意：结婚

找对象，不是要找自己喜欢的，而是找喜欢自己的“看，这只是王队安慰朱明的话而已，并

不是在“阐明找对象必须找一个爱自己的人''的道理。

故选D。

6.本题考查学生对小说艺术特色的分析与鉴赏的能力。

C.”这样写大大地削弱了人物的魅力”错，从文中“她担心朱明过不了这个坎，临终前拜布妹

妹开导朱明“可知，这样写应是更好地突出人物的形象。

故选C。

7.本题考查学生分析小说中人物作用的能力。

从情节发展的角度看，“细心的王队发现，这段时间，朱明像经霜的倭瓜，葛头巴脑的……

王队私下向小刘打听……””这天晚上，看到朱明吃完晚饭一直躲在宿舍，王队一个电话把他

叫了出来……土队心里一惊：难道他跟月亮分手了“'、、月亮,谢谢你！’主队叫起来。.主队,

她不是月亮。’朱明赶紧解释“，王队对朱明的表现“起疑”“问疑”“解疑”构成了整个故事，起

到了推动情节发展的作用，

从人物关系的角度看，王队对朱明起疑，引出小刘，由此提到朱明的女朋友月亮，王队给朱

明过生日，引出妻子，王队的误会又明确出月亮的妹妹阳阳。由此可见王队是•个穿针引线

式的人物，使小说中的人物联系在一起。

从人物形象塑造的角度看，“王队心里很舒服，这就是他手下的兵，自己有天大的委屈，在

工作面前跟打了强心剂一样，没有一个春种”“你小子就知道任务，任务”“王队说罢，没有去

看天上的月亮，而是看着朱明。他发现，朱明垂着头……”，从王队的言行看出朱明作为消

防队员责任感，以及朱明的状态，侧面衬托了朱明的形象。

8.本题考查学生分析文中相关内容作用的能力。

含蓄地表现主题。朱明内心强烈思念着月亮，而小说结尾的歌声却说“我不看月亮，也没说

想你”，以表面的不想，含蓄地表伙了朱明心中对月亮的想念，让鬼念升华，深化了主旨。

引发读者想象。“我不看月亮，也没说想你，这样月亮和你都蒙在鼓里。我站在原地，等风

也等你，把你写书上，也写心上……”，歌声艺术化地彰显了人物的复杂情感，表面说不想，

其实是很想，以“蒙在鼓生'’揭出真实感情；“写书上，也写心上……”，言有尽而意无穷，韵

味深远，引发读者想象，不由想到永恒的思念，让人泪目，增强了文章感染力。

情节上前后对照（照应）。小说开篇写到主人公“再没哼唱过《想你的时候问月亮》“，结尾

写至小朱明和阳阳合唱了一首歌……这首歌的名字叫《不动声色》“，主人公和阳阳一起唱《不

动声色》，前后呼应，形成对照，开头是强烈的思念，结尾能够“不动声色”，体现了主人公

从“情绪低落''到“慢慢回归”的心路历程。

呼应标题（点题）。文章的题目是“我不看月亮”，结合歌词内容可知，这其实是这首歌的歌

词，末尾呼应标题，结构更加严谨。

9.BIO.DII.①从领导派任务表现由。领导派“我”下乡采访茶农老贵的原因之一就是“我”

懂茶。②从品茶中表现出。“我”轻轻啜泣口老贵端米的“太平猴魅,便知道这是去年的二

级“太平猴魁”茶。③从老贵的反应和夸赞中表现出。老贵瞪大眼睛，惊喜地说”您真是行家”④

从有关明前茶的反问中表现出。“我”反问老贵道，雨前茶和明前茶差不了几天，您不会用雨

前茶充当明前茶吧。⑤从作者对茶道的一番见解中表现出。"我'’认为"茶道是构筑在特定的

客观事物上的茶人的观念……道家有道家的茶道，不一而足12.①老贵的茶道就是把最

好的明前茶献给生他养他的父母。②老贵认为，让自己住过“最温暖房子”的人是娘，让自己

坐过“最好卑子”的人是爹，所以老贵要把最好的明前茶全部献给父母，别人出天价也买不到。

③老货的茶道，既表达出爹娘的无私，也表达出老费孝顺感恩之品格。

【解析】9.本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

A.“满头花白”错。原文说“老贵挠了挠自