2024届高考语文复习：材料作文专练名人篇之苏格拉底（含解析）

材料作文专练•……名人篇之苏格拉底

1.阅读下面的材料，按要求写作。

(1)有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓

的人。

——苏格拉底

(2)智者费在来•时，时不可失。

—司马迂

(3)我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。

——邓小平

以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明。②不得抄袭，不得套作。③文中不得出现真

实的人名、校名。如有需要，请用“xxx”代替。

2.阅读下面的材料•，根据要求作文。

(1)古希腊哲学家苏格拉底曾经感慨：这个世界上竟然有那么多我不需要的东西。

(2)美国著名社会心理学家马斯洛，把人的需求分成生理需求、安全需求、社交需求、

尊重需求和自我实现需求五类。

请仔细阅读上述材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌。(3)不要脱离材料。

3.阅读下面的材料•，根据要求写作。

①未经思考的人生毫无意义。——(古希腊)苏格拉底

②以人为镜，可以明得失。——(唐)魏征

③董存端、雷锋，到钱学森、陈景润，再到“四大天王”和周杰伦——他们成为不同时

代、不同人的偶像。

④刘慈欣作为首个斩获“科幻界诺贝尔”雨果奖的亚洲作家，无论在线下还是在网络上,

都成为热议的焦点。北京高中生张晓宇在“粉”上刘慈欣后，连带着“粉”上了物理和天文

学知识。这位正在上高二的“学霸”，已经立下志向好好学习，将来考取天体物理专业。他

相信未来人类探索未知世界的那座天梯上，会有自己的身影。

请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选举。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于

800字。

4.阅读下面的文字，按照要求作文。

世界上谁也无权命令别人信仰什么，或剥夺别人随心所欲思考的权利。——苏格拉底

海纳百川，有容乃大。——林则徐

常宽容于物，不削于人，可谓至极。——《庄子・天下》

人类不宽容的根源，都是恐惧。——房龙

综合上述材料，你有怎样的感悟和思考?请写一篇不少于700字的文章。

注意］①选好角度，确定立意，自拟题目。②不脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文

体，但不得写成诗歌。④不得抄袭，不得套作。

答案

1.例文：

抓住机遇，创造精彩人生

一个人能否成功，关犍在于他做出了怎样的选择，有没有抓住那些与其邂逅的机遇。

巴斯德说：’‘机遇只偏爱那些有准备的、有头脑的。”聪明的能够抓住每次机遇，并发挥

它的价值，愚笨的往往只是错失良机悔之莫及。事实也确实如此，NBA赛场匕他们往往

用是否能够把每次叫暂停的机会都使用得恰到好处来评判以个教练的好坏，因为每次暂停的

选择，便可能牵动整场比赛的全局。蹩脚的教练要么不该叫暂停的时候却叫了暂停，或者轻

率“预支”了后而更加需要暂停的机会，一个好教练则会将每次暂停的机会都使用得恰在其时。

机遇会偏袒有智慧的那些人。年轻的比尔盖茨抓住了计算机飞速发展的机遇，创建了微

软公司，成为全球首富，这是智慧让比尔盖茨抓住了机遇，走向了成功。成功青睐智者，因

为智者不会错过那些与之邂逅的机遇。

机遇会偏袒有见识的那些人。晚清的左宗棠是在政治腐败、国危民穷、环境恶劣的的背

景下去大西北的，按说这个时候，他只有平乱之职责，并无建设之必要，但有见识的他在大

西北开创了政治新风。“新栽杨柳三千株，引得春风度玉关。”他抓住了机遇，使得左公精神

经民间百年传唱而不衰。他是清代在中国古代史的最后篇章之上，绽放出丝丝回暖的春意。

回顾中国的发展，我们错失了第一、二次工业革命发展的机会，致使国力衰退，列强趁

机打开了我们的国门。幸而，我们抓住了改革开放的机遇，巧借第三次科技革命的机会让中

国的名字得以排在世界的前列。

机会是可遇而不可求的，而它又不是无知无觉的,它是会偏袒某些人的。智者抓住了它，

机遇则会偏向于他，帮他实现梦想，使他走向成功之巅。愚者则不然。我们每一个人，都应

当以智者的姿态，做好迎接机遇的准备，做好每一次选择，抓住与我们邂逅的机遇，进而与

成功相拥。

托富勒曾经说过：“一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。“人一生始终充

满着机遇，然而机遇却只会偏袒那些有准备、有头脑的人。

做一个有智急的人吧，抓住那每一次与你邂逅的机遇。

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道引语式材料作文题。

材料（1）的含义是：有智慧的人其可贵之处就在于他能抓住时机，懂得时机不可失。材料

（2）是说善于利用时机去发掘开拓的人更有希望获得成功。材料（3）是说面对机会，不抓

住就会丧失机会。三则材料的关键词语都是“机会因此可以围绕“机会”一词确定中心。

机会，简单地说就是好的境遇、机会。人们经常碰到机遇，而当机遇到来之时，有人能抓住

机遇。有人则会错过机遇或主动放弃机遇。根据材料提示可以做如下思考:①只要抓住机遇，

事情就可能成功，人生就可能出现意料不到的精彩。②要想抓住机遇是有条件的，要努力，

有眼光，有决断、有抓住机遇的能力，因此要努力提高自己的素质和能力。③只有抓住机遇，

才能有机会改变我们的人生，使自己有一个更光明的未来。④错过机会以后要细细咀嘀这错

过的苦果，从中获取人生的教训。

本文可以写记叙文，也可以写议论文。只要是与“机会”有关的经历、体验、感悟等都可入文。

但一篇文章不可能面面俱到，这就要求我们学会选择。要选择那些最能打动读者的细腻情节，

要诜择那些最能吸引读者狗曲折故事，耍诜释那些与众不同的视角观点。这样，你的文章白

然会新颖脱俗，光彩照人。如写记叙文，拟题：给自己一次机会，如：①给自己一次尝试的

机会，勇敢地站在讲台上演讲；②高中已来临，站在人生的岔路口，给自己一次拼搏的机会，

在通向理想的道路上努力前进。如写议论文，围绕“机会”进行丰富的联想和想象，做到论点

明确，论据充分，论证严密，思路开阔、内容丰富，文章还可以联系现实，使之具有强烈的

时代感。

立意：

1.抓住机遇，创造精彩人生。

2.机不可失，不抓何待？

3.抓机遇需能力。

2.例文：

莫让繁华遮智眼

苏格拉底指出这个世界上有那么多我并不需要的东西；然而大多数人会说，原来这个世

界上有那么多我并未拥有的东西。这些人被繁华遮蔽了双眼，看不清何为所需何可舍弃。所

以说，莫让繁华遮蔽了慧眼。

莫让繁华遮慧眼，对于个人而言，是一种生活态度和方式。国企职员王泓人放弃优渥生

活条件，告别都市繁华，不为繁华物质所迷惑而遮蔽自己寻找内心的一片净土。她独自一人

上路，穷游非洲，没有丰盈的物质，但收获的却是充实，快乐与感动和这些无法用金钱衡量

的财富。由此可见，并未被繁华所遮敝的双眼，看到的总是最美的风景。可以试想，土泓人

倘若还活在高薪所带来的繁华中，那么她看所的永久是经过装饰的灯红酒绿和永远不知道今

天要穿什么的烦恼。

莫让繁华遮慧眼，我们需要的是智慧，坚定与不畏惧他人的n光。在当今物欲横流的社

会风气下，繁华席卷着所有人的心灵，物质至上的观念冲击着千万人，理想，道德与信仰难

免点滴被消磨着。于是便有了“宁愿坐在宝马车里哭，也不坐在自行车上笑”的豪言；有了在

网上炫耀奢侈生活的人。大相径庭的是，在多年前便有一对恋人抛弃繁华物质的吸引力，不

畏惧他人的目光，携手隐居深山。从而造就了“爱情天梯”的感人故事。与其说爱情天梯令人

感动，倒不如说太多人被社会的繁华遮蔽了双眼，不在相信纯真的感情，从而失去了最真的

心。所以说，莫让繁华遮慧眼，需要我们坚定而不畏惧他人目光。

莫让繁华遮慧眼，不是为了缅怀苦行僧的艰苦生活，限制人们的享受物质的权力。而是

要警示我们，享受物质是正确的，但不能为了物质的繁华，而陷入为了繁华而不择手段的陷

阱里。现社会中，便是有许多不良商家为了一己私欲，得到白己想要的繁华物质牛活，便不

择手段谋取利益。所以市场上便出现了一系列的“毒奶粉’‘、“毒馒头”、"皮鞋果冻''令人应接

不暇。同时也造就了多少生命的失去，令人不禁愤怒这繁华的力量，让多少商家双眼被蒙蔽。

总而言之，让繁华蒙蔽慧眼的商家是可恨的，但也是可悲的。

莫让繁华遮慧眼，需要的是苏格拉底的心态：原来这个世界上有那么多我并不需要的东

西。莫让繁华遮慧眼，社会或许可以走进更深沉的文明。

【详解】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作能力。

【审题】两则材料的关键是如何理解人的需要和需求。字典里“需要”有两个解释：一是应该

有或必须有，二是对事物的欲望或要求。"需求''是由需要而产生的要求。苏格拉底认为世界

上有许多东西是自己并不需要的，因为不需要所以不去追求。由此，我们可以联系现实生活，

明确“不需要的东西''指的是什么，值得人们去追求的又是什么。而通过马斯洛理论可以对“人

的需求“有更明确、更深入的理解，进而做出取舍。立论的重点应该围绕“人到底需要什么”，

其中哪些需耍更为重要，甚至值得我们先舍弃些然后出生追求，而相关的论证则体现了学

生对不同的人生志趣和价值观的思考。

【立意】看清你的需求；别被乱花迷了眼；适合自己的，才是需要的；莫让繁华遮智服；学

会舍弃，才能得到；需求的境界。

【素材】1.人们的需求不同，得到的结果也不同。想要与苏格拉底对话的乔布斯，在事业上

与他的伙伴就体现了不同的需求。乔布斯为苹果公司奋斗了将近一生的时间，可以说他的需

求与追求都体现在“平果二而他的事业伙伴，却在平果公司发展期间毅然决然卖掉了在*果

公司的股份，回归平静悠闲的生活。很明显的，他们的需求并不相同：乔布斯得到了辉煌的

成就，但生命短暂；他的伙伴生活平淡，但余味悠长。我们不能评判他们哪个更好，但他们

得到了属于他们自己的不同的结果。苏格拉底与他的学生们也是如此。因此，苏格拉底用集

市的感受告诉我们，别被小玩意儿蒙蔽了眼。

2.在生命过程中，我们每一个人都应明确自己的需求，坚定前行。苏格拉底的学生们并没有

专注于学习，而对集市上的东西感兴趣，偏离了他们本应该追求的东西。而苏格拉底却一眼

看清了集市上的东西并非他所需要的。这样看来，看清自己的需求是十分重要的。否则，司

马迁何以能够为《史记》倾尽了15年光阴；李时珍哪能为《本草纲目》研究27年；马克思

又怎可耗费40年心血写出《资本论》？他们都看清了自己的需求，并为之专注，为之奋斗。

3.为需求应心无旁瞥，奋斗不止。再美丽的蓝图，在懒汉的手里，也是一张废纸。而奇幻小

说《少年派的奇幻漂流》在李安的手里就成了电影大作。这是为什么呢？李安的电影之所以

能得到那么多影迷的喜爱，正是由于他惊人的毅力。他为了得到投资，将小说原稿整整修改

了四百多稿，为了让投资人更加清楚明白，又制作了一个七分钟的动画帮助理解。这整整用

了两年的时间。后来为了将3D技术达到最好的效果，乂花费了三年时间将电影效果精确到

每个水分子的质感。这种奋斗精神难道不是苏格拉底的学生们所欠缺的吗？

【结构】标题切合题意，《莫让繁华遮智眼》，首段联系材料得出观点“所以说，莫让繁华遮

蔽了慧眼”。中间三段并列式论述，“莫让繁华遮慧眼，对于个人而言，是•种生活态度和方

式”“莫让繁华遮慧眼，我们需要的是智慧，坚定与不畏惧他人的目光”“莫让繁华遮慧眼，不

是为了缅怀苦行僧的艰苦生活，限制人们的享受物质的权力”，例举了当前很多热门话题和

人物来说明保持一双慧眼的重要性。最后回扣主题，强调“莫让繁华遮慧眼，社会或许可以

走进更深沉的文明工

3.例文：

找个真正的偶像

有人说，为自己找个偶像，才可以让自日朝着明确的目标走下去。因为我们自身达不到

偶像的境界，才羡慕他们，迷恋他们身上散发出的魅力。没错，我们每个人心中的偶像，的

确在一定程度上反映了我们自己要努力的方向。

为自己找个偶像，明确自己的目标所在。歌德说过：“只要不失目标地努力，终将有成

现今物欲横流的社会，年轻人有几个不追星？歌星、球星一大堆的“明星”不断涌现出来，个

性张扬的年轻人大部分抵挡不住明星们的诱惑。爱美之心人皆有之，就是因为明星们有美好

的容貌，跟普通人、、不一样”；就是因为明星有动人之处，跟普通人不•样”；就是因为明星

们连流汗也很美丽，跟普通人“不一样”……这些“不一样”在“粉丝们”眼里就是美。

崇拜过后，模仿接踵而来，难道这样的明星偶像就是我们的目标吗？看别人喜欢哪个明

星就喜欢哪个，相信这不是我们的人生目标。盲目地喜欢当红明星，只是追求流行风尚罢了。

正如苏格拉底所说，未经思考的人生亳无意义，找偶像也要经过大脑的思考，不能盲目

追星。黄存瑞、雷锋，到钱学森、陈景润，再到“四大天王’'和周杰伦，他们成为不同时代、

不同人的偶像，是因为他们能够给时代带来力量或者快乐，才被人们崇拜。

所以，运用大脑，仔细思量，替自己找个真正的偶像！

替自己找个真正的偶像，可以发扬民族传统。我们一生在奋斗，奋斗为了实现理想，说

到底，有勇气有耐力去实现理想的人通常有颗对祖国的赤诚之心。正如鲁迅、金庸、钱铺书、

巴金等人，他们为了实现自己理想，可谓付出了一生的时间。他们才是真正的偶像，是恒星。

现代很多娱乐明星只追求光亮的外表，他们充其量是一颗快速流逝的流星，我们何必一生为

流星们去守候呢？

正是有“偶像”的存在，我们的国家才会t速发展，社会才会和谐圆满，自身才会旷达明

志。让我们砥砺自我，见贤思齐，争当中国新的时代偶像！

替自己确立个真正的偶像，以偶像为榜样，像偶像那样成为发光发亮的人。为了自己,

也为了国家和民族，找个真正的偶像吧！

【详解】审题:

本题考查学生的写作表达能力，是一道多则材料作文题。审题时要求学生看清每则材料所说

的重点，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。所给材料中，

第一则材料表明了人生需要思考；第二则材料讲述了“以人为镜”的作用；第三则材料列举了

不同时代的不同偶像；第叫则材料以刘慈欣和张晓宇为例，写出了偶像的力量。四则材料综

合起来，很明显是说每个时代都有自己的榜样和偶像，偶像和榜样具有非凡的力量，但是寻

找偶像和榜样不是盲H的，要经过大脑思考，什么样的人才值得我们去学习和敬畏。近年来，

高考作文命题越来越注重社会主义核心价值观的培育，紧扣时代脉搏，不回避时事热点，加

强了主流意识形态的渗透，凸显了“立德树人的命题导向。这道作文题目时代性很强，侧重

于考查青年学生对榜样和偶像的认知，非常契合近年来高考作文的命题方向。

立意：

1.认真思考，确立好自己的偶像；

2.偶像具有非凡的力量；

3.以偶像为榜样，努力实现自己的人生价值:

4.追星也要经过思考，切莫盲目。

素材：

1.雅典奥运会开幕前，中国体育代表团副团长兼秘书长肖天第一次把姚明和偶像联系起来。

他说：“国内外许多青少年都很喜爱姚明，有的还把他当作偶像。可以说，他代表了中国青

年的良好形象。'‘姚明的长相算不上英俊，他不笑的时候看上去有点木，他的一只耳朵还有

点残疾，有时候姚明说话昔些孩子气，他对不喜欢的人也许会有点不客气。但是，姚明高大、

善良、正直、幽默、有勇气、有血性、能挣钱，球技超一流，敢于捍卫自己的权益，并恰如

其分地把国家荣誉、社会价值和个人利益完美地结合在一起……制造一个偶像，一个可以触

摸、亲近和超越的偶像，这些成分已经足够。姚明的身上，既承载着东方人的美德，也散发

着西方文化所崇尚的个性张扬。姚明这个时代偶像，是中西方文化在21世纪碰撞和融合的

产物。姚明这个名字，正在通过篮球和NBA传遍世界。在中国，越来越多的年轻人希望像

姚明一样成功，希勿像姚明一样获得社会的承认。姚明是不凡的，但他又是我们身动的凡人。

姚明这种时代偶像不是人为制造出来的，对;需要寻找崇拜者的中国年轻人来说，如果还没

有找到崇拜者，那就崇拜姚明吧。

2.2004年的一个另类明星——孔庆祥，一个长着触牙、唱歌跑调、舞姿拙劣的21岁青年。

他是几乎在一夜之间声名鹊起的反偶像的代表。2004年的某天晚上，孔庆祥参加了美国一

个娱乐选秀节目，他以不太标准的英语和僵硬笨拙的舞姿，表情紧张地演唱了•首瑞奇・马

丁的歌曲，没有唱到一半，台下已一片哄笑，一名黑人评委用纸遮住了脸，以便躲过镜头无

所顾忌地大笑，另一位评委干脆打断了孔庆祥的表演。狂笑的观众们正等着孔庆祥羞容满面

地退场时，孔庆祥却平静地说：“我己经尽力了，所以完全没有遗憾……要知道，我并没有

接受过专业的训练。”就是这两句冷静的问答让他成为了美国人眼中最流行最热门的明星之

一。一时间，媒体蜂拥而至，唱片公司也纷纷找上门给他录专辑。电视机前的美国平民，在

庆幸节H播出那天没错过这个可笑的噱头之余，他们又从孔庆祥身上，发现了一种在自己心

底直被深深隐藏甚至倒塌的白信，那个在舞台上出刊的孔庆祥，似乎又是他们在生活中奔

走劳碌而常常碰壁的投影。几乎每一个人都有与生俱来的明星梦，而大多数默默无闻的美国

人，拉不下颜面到舞台上验证自己的梦想，于是把鲜花和掌声给了孔庆祥。孔庆祥成了他们

的实践者。

3.陆毅的健康形象，使他戌为“华人世界第一位中国制造全方位偶像”。对于此，陆毅是这样

理解的：“每个人都会有自己的偶像，他们是年轻人学习的榜样。公司要把我塑造成为全方

位的优质偶像，主要是因为内地偶像起步比较晚，还没有一个健康的领军人物出现。'由着“偶

像”的旗号，陆毅对偶像的理解相当正面。“我的银幕形象比较好，生活中在为人处世方面、

心态方面也比较健康，所以比较适合。''做“领军人物”的野心“昭然若揭而陆毅的偶;象是

谁呢？“小学的时候偶像是雷锋，到马路上去擦交通亭啊打扫卫生啊我总是非常积极”，说到

这些仿佛让陆毅觉得事过境迁，笑着直呼，“我们那一代人小时候思想都比较纯正。到了开

始演戏，我的偶像就换成了周星驰。虽然我和他戏路不同，但是他自己创作表演风格，成为

国际知名的电影人，这种模式让我觉得非常了不起。而在歌唱方面，我喜欢林志炫和Stng,

觉得他们的音乐旋律感很好。”

4.形象健康的周润发在演艺界努力30年，获奖无数，近年更扬名好莱坞，为港人争光，发

哥的奋斗经历和成功，令他成为首位被列入中学教科书的演艺界人士，希望令同学懂得善用

时光，把握学习机会。从一个南丫岛土生土长的逃学男童，摇身一变成为今日国际知名的影

星，周润发传奇的一生和成功的艰辛历程，首度被中学教科书列入中国语文的自习篇章。让

中学一年级的学牛修习中国语文的同时,可以从周润发40岁从头学英语的奋斗经过中.学

会善用时光，把握学习机会。过去从未试过用香港艺人作为中学教科书的教材，而启思出版

社所出版的中一级中国语文第二册课本，“讲读篇章''选了岳飞之少年时代作教材，”导读篇

章”则选了平民总统孙中山和华裔太空人张福林作教材，至于“自习篇章''就选了大器晚成周

润发，约花了十二页篇幅描写其奋斗经过。对于中学教科书以其经历作教材一事，周渔发接

受采访时说：“真没想到自己的经历可以成为教材，所以我知道之后真是好开心，希望从我

的经历中，可以令年轻人明白一个人成功要付出很多努力，重要的是做事不要怕辛苦和挫败，

则成功必然在望。”

5.2003年，新浪网联合《南方都市报》等15家媒体在网上举办了一个“评选中国十大文化偶

像”的活动。这一活动的灵感显然来自国外。在这之前，美国的《男人》、《传记》等媒体已

经联合评出美国人心目中的十大文化偶像，并称这些人的''行为和思想曾经那么深刻地影响

了美国历史的进程“，在某种意义上，他们代表了美国的精神。在这次候选人的名单上，除

了我们熟悉的鲁迅、老舍等文化名家外，体育明星姚明、邓亚萍，演艺名人李小龙、张国荣、

王菲、周星驰等也名列其中。对这次评选，网民表现出极大的热情。投票最终结果是：鲁迅、

金庸、钱铺书、巴金、老舍、钱学森、张国荣、雷锋、梅兰芳、王菲。文豪鲁迅和歌星分列

十大文化偶像首尾,歌星张国荣高居第六，这个现象耐人寻味.其实没有什么必要大惊小怪，

鲁迅代表了时代的深度，其魅力来自思想。王菲代表了时代的速度，其魅力来自时尚，不管

是思想还是时尚，都具备了在人们记忆中留下深深印迹的力量。

结构层次:

《找个真正的偶像》是一篇优秀的议论文。作者以“为自己找个真正的偶像很重要''贯穿全文,

体现了严谨的逻辑思维。首先确定年轻人需要偶像，因为这能帮助他们确定目标：进而探讨

怎样确定真正的文化偶像，然后通过“恒星”和“流星”的对比，说明什么样的偶像对人生更有

帮助。行文之中，紧紧围绕材料涉及到的“思考”“偶像''等词语，文章娓娓而谈，条分缕析，

具有较强的思辨能力。

【点睛】材料作文是命题者为写作者提供一定的材料（包括文字或其它的语言形式），要求

写作者按照材料的内涵来立意作文写材料作文，做本题时，要注意审清题干，最关键的是审

题立意，给的材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，因此读懂材料就是写

好作文的关键，审题其实就是审材料一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能

够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度。

4.例文:

宽容是道阳光

哲学家康德说：“生勺，是拿别人的错误惩罚自己。“别人犯错了，我们为此雷霆万钧,

那犯错的该是我们自己了。

戴尔•卡内基不主张以牙还牙，他说：“要真正憎恶别人的简单方法只有一个，即发挥对

方的长处。”卡内基说的“憎恶”是另一种形式的“宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餐对手，

而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。

狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀净

尽，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，把对手看做朋友，这是更高境界的宽

容。

林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图

和那些人交朋友，而应该消灭他们。‘‘林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正

是在消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。

三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家•潘家铮这样回

答外国记者的提问：“那些反对三峡工程的人对三峡工程的贡献最大。”反对者的存在，可让

你保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。

宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容

纳了惊涛骇浪一时的猖獗,才有浩淼无垠。宽容是壁立干仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的

贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。

与众人交往，宽容是光武帝焚烧投敌信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝

公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不

顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把

火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。

你要宽容别人的甑籍、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力最让对手恐慌。你更要

知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小

鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会

增加你的爆发力。

“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。“安德鲁・马修斯在《宽

容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。

【详解】审题：

本撅考杳学牛的写作表送•箱力。本撅属F材料作文，这种命题形式的主要特点是：给材料不

给话题。要求全面理解阅读材料或提示语，全面理解材料，意味着要对本材料由表及里、由

此及彼地作一个全面的理解，把材料看透、看全。选择一个侧面、一个角度构思作文。“侧

面”是指材料的内容层次，"角度''是指材料含意的出发点，“角度”包含在“侧面”之中。材料

围绕宽容给出了四个名句，第一句寓意人们的胸襟要像大海一样能容纳无数江河水，以容纳

和融合来形成超常大气；第二句中庄子告诫大家要宽宏有气量，不计较不追究；第三句说明

了不宽容的根源：第四句苏格拉底告知人们要宽容地对待他人的信仰。很明显，文章要以宽

容为话题，考生可以根据自己所学知识和自己对社会的见解，发表对宽容的看法，如：宽容

比武器更具有力量；人应该学会宽容；宽容是一种修养，更是一种美德等。

立意：

I.宽容是一种力量；

2.靠宽容更能征服人心：

3.人应该学会宽容：

4.宽容是海纳百川的大度；

5.宽容是一种修养，更是一种美德。

素材：

1.清康熙年间，张英在京城做了官。张英的老家在安徽桐城，张家重新扩建府第，院墙盖到

了邻居叶家的地界。叶家明知张家仗势欺人，但对祖上传下的宅第也不愿相让，双方相持不

下，冲突在所难免。张英的夫人在族人的催促下给丈夫写信，希望张英干预此事。张英接到

夫人的信后，对家人的做法很是不满，于是做诗一首带给夫人，诗中写道：“千里修书只为

墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇张夫人见诗后，理解了丈夫的

用意，让家人主动后退3尺筑墙。叶家得知后，被张英宽厚礼让的行为感动，也将自己宅院

主动后退3尺，张、叶两家之间就形成一个6尺宽的巷子。

2.一位老妈妈在她50周年金婚纪念日那天，向来宾道出婚姻幸福的秘诀。她说：“从我结婚

那天起，我就准备列出丈夫的10条缺点，为了我们婚姻的幸福，我向自己承诺，每当他犯

了这10条错误中的任何一条时，我都愿意原谅他。“有人问，那10条缺点到底是什么呢？

她回答说：“老实告诉你们吧，50年来，我始终没有把这10条缺点具体列出来。每当我丈

夫做错了事，让我气得直跳脚的时候，我马上提醒自己，算他运气好吧，他犯的是我可以原

谅的那10条错误当中的一个。”

3.西汉末年，刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝的公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀

甚至谋划诛杀刘秀的信件.可刘秀对此视而不见,他不顾众臣反对,