2024届高考古诗文阅读专练：杜牧（含答案）

高考古诗文阅读杜牧专练

一阅读下面的文言文，完成文后题目。

杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎为崔邸，太学博士吴武陵进谒日：

“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露㈤！向偶见文士十数辈，扬眉抵掌，共读一卷文书，览

之，乃进士杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，邸大加赏。曰：“请公与状头I”邸

日：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。邸曰：“诸生多言牧

疏旷不拘细节，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官，又为牛僧孺

淮南节度府学书记.拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睡三州刺史，后迁中书舍人。牧国建有奇节敢论

列大事指陈利病尤切卒年五十临死自写墓志多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故呼“大

杜”“小杜”以别之。（节选自《唐才子传•杜牧》）

注薄施尘露：效微薄之力。尘露，比喻微小的贡献。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.牧刚直有奇/节敢论列大事指陈/利病尤切/卒年五十/临死自写墓志/

B.牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病尤切/卒年五十/临死自写墓志/

C.牧刚直有奇/节敢论列大事/指陈利病尤切/卒年五十/临死自写墓志/

D.牧刚直有奇节/敢论列大事指陈/利病尤切/卒年五十/临死自写基志/

2.下列对文中标红词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“未第”指应科举考试未中榜。“及第”则指科举考试应试中选，因榜上题名有甲乙次第，故名。

B.“太学”是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构，为传授儒家经典的最高学府。

C.“侍郎”是汉代的官名，地位次于尚书。“进士”指唐代凡参加礼部考试者。

D.“拜”指用一定的礼仪授予某种官职或名位。“迁”指调动官职，一般指贬官。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.杜牧当初在京城参加科举考试，没有考中，只好流落到东都。

B.主司侍郎崔邮和太学博士吴武陵发现了杜牧的才华，一起推荐了他，让他参加了贤良方正科考试。

C.杜牧多次升迁，曾担任三个州的刺史。

D.杜牧因其诗情豪迈，语言直率惊人，和杜甫的风格相似，被后人称为“小杜”。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）诸生多言牧疏旷不拘细节，然敬依所教，不敢易也。

译文：_______________________________________________________________

（2）识者以拟杜甫，故呼“大杜”“小杜”以别之。

译文：_______________________________________________________________

5.结合文中内容，说说杜牧是个什么样的人。

答：_______________________________________________________________

二、阅读下面的文言文，完成1-4题。

杜牧，字牧之，善属文。第进士，复举贤良方正。沈传师表为江西团练府巡官，又为牛僧孺淮南节度

府掌书记。擢监察御吏，移疾分司东都，以弟肱病弃官。复为宣州团练判官，拜殿中侍御史内供奉。

是时，刘从谏守泽潞，何进滔据魏博，颇骄蹇不循法度。牧追咎长庆以来朝廷措置术，复失山东，镇

封剧镇，所以系天下轻重，不得承袭轻授，皆国家大事，嫌不当位而言，实有罪，故作《罪言》。

累迁左补阙、史馆修撰，改膳部员外郎。宰相李德裕素奇其才。会昌中，黠戛斯破回鹘，回鹘种落溃

入漠南，牧说德裕不如遂取之，以为：“两汉伐虏，常以秋冬，当匈奴劲弓折胶，重马免乳，与之相校，

故败多胜少。今若以仲夏发幽、并突骑及酒泉兵，出其意外，一举无类矣。"德裕善之。

会刘稹拒命，诏诸镇兵讨之，牧复移书于德裕，以“河阳西北去天井关强百里，用万人为皇，窒其口，

深壁勿与战。成德军世与昭义为敌,王元达思一雪以自奋，然不能长驱径捣上党，其必取者在西面。今若

以忠武、武宁两军益青州精甲五千、宣润弩手二千，道绛而入，不数月必覆贼巢。昭义之食尽仰山东常日

节度使率留食邢州山西兵单少可乘虚袭取。故兵闻拙速，未睹巧之久也”。俄而泽潞平，略如牧策。历黄、

池、睦三州剌史，入为司勋员外郎，常兼史职。改吏部，复乞为湖州剌史。逾年，以考功郎中知制诰，迁

中书舍人。

牧刚直有奇节，不为龊龊小谨，敢论列大事，指陈病利尤切至。少与李甘、李中敏、宋邠善，其通古

今，善处成败，甘等不及也。牧亦以疏直，时无右援者。从兄惊更历将相，而牧困蹑不自振，颇怏怏不平。

卒，年五十。初，牧梦人告曰：“尔应名毕。”复梦书“皎皎白驹”字，或曰“过隙也”。俄而炊甑裂,

牧日：“不祥也。”乃自为墓志，悉取所为文章焚之。牧于诗，情致豪迈，人号为“小杜”，以别杜甫云。（节

选自《新唐书》）

L下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：（）（3分）

A.昭义之食/尽仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单/少可乘虚袭取

B.昭义之食尽/仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单少/可乘虚袭取

C.昭义之食/尽仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单少/可乘虚袭取

D.昭义之食尽/仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单/少可乘虚袭取

2.下列对文中标红的词语相关内容的解说，不正确的一项是：（）（3分）

A.字是古人20岁举行加冠仪式后才起的，《礼记》上说：“已冠而字之，成人之道也。”古人自称称

名，称人称字，这是基本的礼貌，

B.进士，隋朝始设进士科。元、明、清时，进士经殿试后，及第者皆赐出身，称进士，旦分为三甲，

一甲赐进士及第，二、三甲，分赐进士出身、同进士出身。

C.仲夏，古历法习惯于把夏季分为孟夏、仲夏、季夏，由此可见，仲夏为夏季的中间月份，即干支历

十二月间的午月，一般也指农历五月。

D.墓志，指放在墓里的刻有死者生平事迹的石刻，亦指基志上的文字，主要记述死者姓名、卒年和生

平事迹等，都是死者生前撰写好的文字。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（）（3分）

A.杜牧专注于治乱，对藩镇问题有着独到的见解，反对藩王世袭，认为朝廷长庆年间以来对藩镇处置

不当，不能把重镇交给藩王。

B.杜牧对军事有独到的思考，黠戛斯打败回鹘之后，他认为朝廷要吸取汉军常在秋冬攻击匈奴而败多

胜少的教训，应在仲夏季节乘胜追击。

C.杜牧为人刚直坦率，不拘小节。博古通今，敢于纵论天下大事，善于剖析利弊，在官场上很少有人

帮他，因而一生从未被重用。

D.杜牧临死之时，由梦境及甑裂之中感觉大限将至，自撰墓志铭，墓志铭写就，搜罗自己所撰文章，

对火焚之，以致他的很多诗文失传于世。

4.把文中画线句子翻译成现代汉语（10分）

①河阳西北去天井关强百里，用万人为垒，窒其口，深壁勿与战。（5分）

②俄而泽潞平，略如牧策。（5分）

三、阅读下面这首唐诗，完成1・2题。

留诲曹师等诗［注］

杜牧

万物有丑好，各一姿状分。

唯人即不尔，学与不学论。

学非探其花,要自拨其根。

孝友与诚实，而不忘尔言。

根本既深实，柯叶自滋繁。

念尔无忽此，期以庆吾门。

［注］此诗作于大中二年（852年）。杜牧临终留诗，诲其子杜晦辞等。曹师，杜晦辞的乳名。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.古体诗又称“古诗”“古风”，本诗与《梦游天姥吟留别》《短歌行》均属古体诗。

B.开篇两句写世间万物姿态不同，美丑各异，诗人以此教导曹师等人应当追求美好。

C.“而不忘尔言”“念尔无忽此"，一再叮嘱，谆谆教诲中体现出诗人的良苦用心。

D.诗歌语言直白平实，没有华丽的辞藻，但情感诚挚恳切，发人深省，有教育意义。

2.诗人给儿子留下了哪些“教诲”？请结合内容简要分析。（6分）

三、阅读下面这首唐诗，完成1-2题。（9分）

柳长句

杜牧

日落水流西复东，春光不尽柳何穷。

巫娥①庙里低含雨，宋玉②宅前斜带风。

不嫌③榆荚共争翠，深与桃花④相映红。

瀚上汉南千万树，几人游宦别离中。

【注】①巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。②宋玉，战国楚国人，是楚国继屈原之后的第二大诗人。

仕途坎坷，政治上终不得志。③不嫌，一作“莫将”。④与桃花，一作“感杏花”。

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）

A.首联引兴托喻，借景抒情，写“落日”“流水”“春光”“柳树”，营造了令人伤感的氛围。

B.颈联两句，色彩艳丽，“翠”和“红”是春天常见的颜色，突出了春天的蓬勃生机。

C.诗的前六句写景，写柳树的婀娜多姿，柳在榆荚、桃花映衬下的妖娇，景中融情。

D.尾联借柳伤别，新春柳绿，在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍，抒情真切、自然。

2.本诗的颔联表达了怎样的思想感情？请简要分析。（6分）

四、阅读下面这首唐诗，完成1-2题。（9分）

悲吴王城杜牧

二月春风江上来，水精波动碎楼台。

吴王宫殿柳含翠，苏小宅房花正开。

解舞细腰何处往，能歌娓女逐谁回。

千秋万古无消息，国作荒原人作灰。

【注】吴王城:三国时期都城遗址。吴王孙权迁都鄂县，改名武昌。这首诗是会昌二年杜牧任黄州剌

史游览武昌时所作。当时，晚唐江河日下。苏小:南齐时钱塘著名歌妓。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联表面在写春天生机勃勃的景象，实际上蕴含了对历史兴废的感慨。

B.颔联通过想象，虚写柳枝含翠，住所花开，意在感慨物是人非、盛景不再。

C.颈联用借代的修辞手法，表达对那些花枝招展、能歌善舞的漂亮女子的赞美之情。

D.尾联既抒发了对吴王城衰败的悲叹之情，又表达了对晚唐国势江河日下的忧虑。

2.这首诗歌是如何写景的，请结合作品简要分析。（6分）

五、阅读下面这首唐诗，完成1-2题。（9分）

秋梦杜牧

寒空动高吹，月色满清砧，

残梦夜魂断，美人边思深。

孤鸿秋出塞，一叶暗辞林，

又寄征衣去，迢迢天外心C

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联写秋夜高空凄清的声音和捣衣砧上清冷的月色，营造了清冷却又高远的意境，为全诗定下了感

情基调。

B.颔联写思妇因对远戍边塞的丈夫的深切思念而无法成眠，唯有在清冷的秋夜中体味深沉的孤独与痛

苦,

C.颈联“孤鸿”出塞、秋叶辞林，运用比兴手法抒写了思妇在秋梦中赴边，探望自己远戍边关的丈夫

的深情。

D.这首诗虽写了思妇的孤枕之苦，但并没有流露出悲戚哀怨的情感，诗人借思妇委婉地流露出自己的

忧国之思。

2.有人建议把诗歌尾联修改为“晨寄征衣去，迢迢织女心”，使诗意简明显豁。你觉得这样修改好不

好？为什么？请结合诗句简要分析.（6分）

六、阅读下面这首唐诗，完成1-2题。（9分）

早雁①杜牧

金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。

仙掌②月明孤影过，长门灯暗数声来。

须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回？

莫厌潇湘少人处，水多菰米③岸莓苔④

【注】①本诗作于唐武宗会昌二年（842年），这一年回纥南侵，百姓流亡。②＜山掌:汉代建章官内有

铜铸仙人举掌托起承露盘。③蔬米一种生长在浅水中的多年生苴本植物的果实。④莓苔:一种蔷薇科植物。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.“虏弦开”一语双关；既指回经挽学时猎，又指发动军事侵略活动。

B.三、四句绝佳，承“四散”而来，描绘出一幅清冷孤寂的孤雁南飞图。

C.前四句写雁之南飞，接下来遥想雁之北归，寄托作者情感，引人深思。

D.本诗风格婉曲细腻，语言清丽而含蓄，代表着诗人的整体创作风格

2.曾国藩在《求阙斋读书录》中评价本诗说：“雁为虏弦所惊而来，落想奇警，辞亦是以达人。”请

结合全诗对此加以赏析。（6分）

七、阅读下面这首唐诗，完成1-2题。（9分）

商山富水驿杜牧

益慈由来未觉贤，终须南去吊湘川。

当时物议朱云小，后代声华白日悬。

邪佞每思当面唾，清贫长欠一杯钱。

驿名不合轻移改，留警朝天者惕然。

【注】①富水驿，原名阳城驿。唐德宗时谏议大夫阳城因犯颜直谏被贬，后人为避其名讳将阳城驿

改名为富水驿。②汲黯屡次忠谏，被汉武帝怒斥“甚矣，汲黯之懑也”。簸，愚宜。③贾谊上疏陈述时弊，

被贬长沙，路过汨罗江时，曾凭吊屈原。④朱云因吁请尚方宝剑以斩奸臣之头而触怒汉成帝，险些被杀。

L下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.诗中借汲黯事赞颂阳城耿介刚直，暗讽当政者不辨忠奸，视忠臣为慈夫。

B.“终须南去吊湘川”暗用贾谊被贬之典喻阳城，表达对阳城忠而被贬的惋惜。

C.诗将朱云因年少被时人轻视与后世备受推崇对比，嘲讽时人的昏昧无知。

D.全诗叙议结合，多处用典，借古以论今，表达情感丰富充实、含蓄蕴藉。

2.诗的尾联有什么含意？诗人希望朝天者从中获得怎样的警示？（6分）

高考古诗文阅读杜牧专练

-阅读下面的文言文，完成文后题目。

杜牧，字牧之，京兆人也，善属文。初未第，来东都，时主司侍郎为崔哪，太学博士吴武陵进谒日：

“侍郎以峻德伟望，为明君选才，仆敢不薄施尘露阂！向偶见文士十数辈，扬眉抵掌，共读一卷文书，览

之，乃进士杜牧《阿房宫赋》。其人，王佐才也。”因出卷朗诵之，邸大加赏。曰：“请公与状头！”哪

曰：“已得人矣。”曰：“不得，即请第五人。更否，则请以赋见还！”辞容激厉。邸曰：“诸生多言牧

疏旷不拘细节，然敬依所教，不敢易也。”后又举贤良方正科。沈传师表为江西团练府巡官，又为牛僧孺

淮南节度府掌书记。拜侍御史，累迁左补阙，历黄、池、睦三州刺史，后迁中书舍人。牧刚直直奇节敢论

列大事指陈利病尤切卒年五十临死自写墓志多焚所为文章。诗情豪迈，语率惊人。识者以拟杜甫，故呼“大

杜”“小杜”以别之。（节选自《唐才子传•杜牧》）

注薄施尘露：效微薄之力，尘露，比喻微小的贡献。

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.牧刚直有奇/节敢论列大事指陈/利病尤切/卒年五十/临死自写墓志/

B.牧刚直有奇节/敢论列大事/指陈利病尤切/卒年五十/临死自写墓志/

C.牧刚直有奇/节敢论列大事/指陈利病尤切/卒年五十/临死自写墓志/

D.牧刚直有奇节/敢论列大事指陈/利病尤切/卒年五十/临死自写墓志/

答案B

解析原文标点：牧刚直有奇节，敢论列大事，指陈利病尤切。卒年五十，临死自写基志。

2.下列对文中标红词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“未第”指应科举考试未中榜。“及第”则指科举考试应试中选，因榜上题名有甲乙次第，故名。

B.“太学”是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构，为传授儒家经典的最高学府。

C.“侍郎”是汉代的官名，地位次于尚书。“进士”指唐代凡参加礼部考试者。

D.“拜”指用一定的礼仪授予某种官职或名位。“迁”指调动官职，一般指贬官。

答案D

解析“迁”一般指升官，“左迁”为贬官。

3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）

A.杜牧当初在京城参加科举考试，没有考中，只好流落到东都。

B.主司侍郎崔邮和太学博士吴武陵发现了杜牧的才华，一起推荐了他，让他参加了贤良方正科考试。

C.杜牧多次升迁，曾担任三个州的刺史。

D.杜牧因其诗情豪迈，语言直率惊人，和杜甫的风格相似，被后人称为“小杜”。

答案B

解析“一起推荐了他”错，应是吴武陵向崔郎推荐了杜牧。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.

（1）诸生多言牧疏旷不拘细节，然敬依所教，不敢易也。

译文：_______________________________________________________________

（2）识者以拟杜甫，故呼“大杜”“小杜”以别之。

译文：_______________________________________________________________

答案（1）学生们都说杜牧行为自由，不拘小节，然而我尊敬地按照您的指教，不敢再改了。（得分点：

疏旷、细节、易）

（2）认识他的人都把他和杜甫相比，所以称“大杜”“小杜”来区别他们。（得分点：以、拟、另IJ）

5.结合文中内容，说说杜较是个什么样的人。

答：_______________________________________________________________

答案杜牧是个有才华的人，从“其人，王佐才也”“邸大加赏”可以看出；是个“刚直有奇节”的

人，从“敢论列大事，指陈利病尤切”可以看出；是个豪迈的人，从“语率惊人”可以看出。

参考译文

杜牧，字牧之，是京兆人，善于写文章。开始时参加科举考试未中，流落到了东都。当时主司侍郎是

崔邮，太学博士吴武陵向崔郎推荐说：“您因为德高望重，替明君选才，我怎敢不尽力（为您）做点贡献啊！

前几日偶尔见到十几个文士，一边扬起眉毛微笑，一边拍掌称快，共同阅读一卷文章，我看后，原来是进

士杜牧写的《阿房宫赋》。这个人有辅佐君王的才能。”（吴武陵）趁机拿出文章朗诵起来，崔邸大加赞赏。

（吴武陵）说：“请您给他第一名！”崔郎说：“已经有别人了。”（吴武陵）说：“不行，就给第五名。还不

行的话，就把赋还给我！”言辞激动，面容严肃。崔哪说：“学生们都说杜牧行为自由，不拘小节，然而

我尊敬地按照您的指教，不敢再改了。”后来又把杜牧举荐到贤良方正科参加考试。沈传师上表请求让杜

牧担任江西团练府巡官，又担任牛僧孺淮南节度府掌书记。杜牧升迁为侍御史，逐步升到左补阙，又历任

黄、池、睦三州刺史，后来调任中书舍人。杜牧刚直有奇节，敢议论国家大事，指陈利弊特别中肯。死时

五十岁，死前为自己撰写墓志铭，还焚烧了所写的许多文章。他诗情豪迈，语言率直惊人。认识他的人都

把他和杜甫相比，所以称“大杜,“小杜”来区别他们。

二、阅读下面的文言文，完成1-4题。

杜牧，字牧之，善属文。第进士，复举贤良方正。沈传师表为江西团练府巡官，又为牛僧孺淮南节度

府掌书记。擢监察御吏，移疾分司东都，以弟肱病弃官。复为宣州团练判官，拜殿中侍御史内供奉。

是时，刘从谏守泽潞，何进滔据魏博，颇骄蹇不循法度。牧追咎长庆以来朝廷措置术，复失山东，镇

封剧镇，所以系天下轻重，不得承袭轻授，皆国家大事，嫌不当位而言，实有罪，故作《罪言》。

累迁左补阙、史馆修撰，改膳部员外郎。宰相李德裕素奇其才。会昌中，黠戛斯破回鹘，回鹘种落溃

入漠南，牧说德裕不如遂取之，以为：“两汉伐虏，常以秋冬，当匈奴劲弓折胶，重马免乳，与之相校，

故败多胜少。今若以仲夏发幽、并突骑及酒泉兵，出其意外，一举无类矣。"德裕善之。

会刘稹拒命，诏诸镇兵讨之，牧复移书于德裕，以“河阳西北去天井关强百里，用万人为垒，窒其口，

深壁勿与战。成德军世与昭义为敌,王元达思一雪以自奋，然不能长驱径捣上党，其必取者在西面。今若

以忠武、武宁两军益青州精甲五千、宣润弩手二千，道绛而入，不数月必覆贼巢。昭义之食尽仰山东常日

芭度使率留食邢州山西兵单少可乘虚袭取。故兵闻拙速，未睹巧之久也”。俄而泽率平，略如“策。历黄、

池、睦三州剌史，入为司勋员外郎，常兼史职。改吏部，复乞为湖州剌史。逾年，以考功郎中知制诰，迁

中书舍人。

牧刚直有奇节，不为龊龊小谨，敢论列大事，指陈病利尤切至。少与李甘、李中敏、宋祁善，其通古

今，善处成败，甘等不及也。牧亦以疏直，时无右援者。从兄愫更历将相，而牧困跋不自振，颇怏怏不平。

卒，年五十。初，牧梦人告曰：“尔应名毕。”复梦书“皎皎白驹”字，或曰“过隙也”。俄而炊甑裂,

牧日：“不祥也。”乃自为墓志，悉取所为文章焚之。牧于诗，情致豪迈，人号为“小杜”，以别杜甫云。（节

选自《新唐书》）

L下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是：（）（3分）

A.昭义之食/尽仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单/少可乘虚袭取

B.昭义之食尽/仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单少，可乘虚袭取

C.昭义之食/尽仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单少，可乘虚袭取

D.昭义之食尽/仰山东/常日节度使率留食邢州/山西兵单/少可乘虚袭取

答案：C（“尽仰山东”中，“尽”，全部的意思，不是修饰“昭义之食”，而应该修佑“仰”，为

全部仰仗的意思，“尽”之前断开，排除BD;“单少”，意思是稀少，寡弱，犹言孤陲，修饰“山西兵”，

不需要断开，排除A。故选C）

2.下列对文中标红的词语相关内容的解说，不正确的一项是：（I（3分）

A.字是古人20岁举行加冠仪式后才起的，《礼记》上说：“已冠而字之，成人之道也。”古人自称称

名，称人称字，这是基本的礼貌,

B.进士，隋朝始设进士科。元、明、清时，进士经殿试后，及第者皆赐出身，称进士，旦分为三甲，

一甲赐进士及第，二、三甲，分赐进士出身、同进士出身。

C.仲夏，古历法习惯于把夏季分为孟夏、仲夏、季夏，由此可见，仲夏为夏季的中间月份，即干支历

十二月间的午月，一般也指农历五月。

D.墓志，指放在墓里的刻有死者生平事迹的石刻，亦指墓志上的文字，主要记述死者姓名、卒年和生

平事迹等，都是死者生前撰写好的文字。

答案：D（“都是死者生前撰写好的文字”错误，墓志可以是死者生前自撰，也可以是他人撰写。）

（提醒：像“都是”这种词，比较绝对，如果出现就应该引起注意）

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是：（）（3分）

A.杜牧专注于治乱，对藩镇问题有着独到的见解，反对藩王世袭，认为朝廷长庆年间以来对藩镇处置

不当，不能把重镇交给藩王。

B.杜牧对军事有独到的思考，黠戛斯打败回鹘之后，他认为朝廷要吸取汉军常在秋冬攻击匈奴而败多

胜少的教训，应在仲夏季节乘胜追击。

C.杜牧为人刚直坦率，不拘小节。博古通今，敢于纵论天下大事，善于剖析利弊，在官场上很少有人

帮他，因而一生从未被重用。

D.杜牧临死之时，由梦境及甑裂之中感觉大限将至，自撰墓志铭，墓志铭写就，搜罗自己所撰文章，

对火焚之，以致他的很多诗文失传于世。

答案：C（“一生从未被重用”错误，概括不当。结合“累迁左补阙、史馆修撰，改膳部员外郎”分

析，意思是“几次提拔为左补阙、史馆修撰，改任膳部员外郎”，不是“一生从未被重用”。）

（提醒：像“从未”这种词，比较绝对，如果出现就应该引起注意）

4.把文中画线句子翻译成现代汉语（10分）

①河阳西北去天井关强百里，用万人为垒，窒其口，深壁勿与战。（5分）

译文：河阳西北距离天井关一百多里，用一万兵修筑堡垒，截断路口，筑高壁垒不与（他们）交战。

（“去”，距离；“强百里”，一百多里；“窒”，截断；“深”，筑高。“与”后省略宾语“他们”，

一点1分，共5分）

②俄而泽潞平，略如牧策。（5分）

译文：不久泽州、潞州被平定，大致按照杜牧的策略（实行）。（“俄而”，不久；“平”，被平定；

“略”，大致；“如”，按照。一点1分，被动句式1分，共5分）

三、阅读下面这首唐诗，完成1-2题。

留诲曹师等诗［注］

杜牧

万物有丑好，各一姿状分。

唯人即不尔，学与不学论。

学非探其花，要自拨其根。

孝友与诚实，而不忘尔言。

根本既深实，柯叶自滋繁。

念尔无忽此，期以庆吾门。

［注］此诗作于大中二年（852年）。杜牧临终留诗，诲其子杜晦辞等。曹师，杜晦辞的乳名。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.古体诗又称“古诗”“古风”，本诗与《梦游天姥吟留别》《短歌行》均属古体诗。

B.开篇两句写世间万物姿态不同，美丑各异,诗人以此教导曹师等人应当追求美好。

C.“而不忘尔言”“念尔无忽此"，一再叮嘱，谆谆教诲中体现出诗人的良苦用心。

D.诗歌语言直白平实，没有华丽的辞藻，但情感诚挚恳切，发人深省，有教育意义。

2.诗人给儿子留下了哪些“教诲”？请结合内容简要分析。（6分）

1.B［解析］“教诲曹师等人应当追求美好”错。

2.①为人要好学。②做学问要深入研究，不能浮于表面。③为人要孝顺父母，友爱兄弟，诚实守信。

④拥有深厚的学问和道德修养才能使家业兴盛。

评分标准】6分。每点2分，答出三点、意思对即可。

三、阅读下面这首唐诗，完成1-2题。（9分）

柳长句

杜牧

日落水流西复东，春光不尽柳何穷。

巫娥①庙里低含雨，宋玉②宅前斜带风.

不嫌③榆荚共争翠，深与桃花④相映红。

漏上汉南千万树，几人游宦别离中。

【注】①巫娥，指巫山神女，亦泛指美女。②宋玉，战国楚国人，是楚国继屈原之后的第二大诗人。

仕途坎坷，政治上终不得志。③不嫌，一作“莫将”。④与桃花，一作“感杏花”。

1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（3分）（）

A.首联引兴托喻，借景抒情，写“落日”“流水”“春光”“柳树”，营造了令人伤感的氛围。

B.颈联两句，色彩艳丽，“翠”和“红”是春天常见的颜色，突出了春天的蓬勃生机。

C.诗的前六句写景，写柳树的婀娜多姿，柳在榆荚、桃花映衬下的妖烧，景中融情。

D.尾联借柳伤别，新春柳绿，在游宦的别离中抒发对家人的依依不舍，抒情真切、自然。

2.本诗的颔联表达了怎样的思想感情？请简要分析。（6分）

【参考答案】

l.A（A“营造了令人伤感的氛围”不恰当，写“落日”“流水”意在突出时光的流逝，写“春光”“柳

树”意在突出春景之胜。）

2①“含”“带”二字写柳因雨重而低垂，因风拂而斜飘，突出柳树的动态美，表达了诗人对柳的喜爱。

②“巫娥”“宋玉”用典，诗人以“巫娥”来象征自己美好高洁的情趣；诗人以宋玉自比，表达了虽

怀才不遇宦途失意而仍矢志不渝的操守。

【解析】本题考查鉴赏诗歌情感的能力。有题干可知，只是对颔联情感的赏析，但在分析情感时，也

要结合整首诗歌的内容分析。“巫娥庙里低含雨，宋玉宅前斜带风」颔联这两句主要是写景，其中的“含”

“带”二字写柳因雨重而低垂，因风拂而斜飘，突出柳树的动态美，表达了诗人对柳的喜爱。结合下面的

注释可知，这两句运用了用典的手法，借用“巫娥”“宋玉”的用典来抒发自己的情感，诗人以“巫娥”

来象征自己美好高洁的情趣；诗人以宋玉自比，表达了虽怀才不遇宦途失意而仍矢志不渝的操守。

四、阅读下面这首唐诗，完成1・2题。（9分）

悲吴王城杜牧

二月春风江上来，水精波动碎楼台。

吴王宫殿柳含翠，苏小宅房花正开。

解舞细腰何处往，能歌娓女逐谁回。

千秋万古无消息，国作荒原人作灰。

【注】吴王城:三国时期都城遗址。吴王孙权迁都鄂县，改名武昌。这首诗是会昌二年杜牧任黄州剌

史游览武昌时所作。当时，晚唐江河日下。苏小:南齐时钱塘著名歌妓。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联表面在写春天生机勃勃的景象，实际上蕴含了对历史兴废的感慨。

B.颔联通过想象，虚写柳枝含翠，住所花开，意在感慨物是人非、盛景不再。

C.颈联用借代的修辞手法，表达对那些花枝招展、能歌善舞的漂亮女子的赞美之情。

D.尾联既抒发了对吴王城衰败的悲叹之情，又表达了对晚唐国势江河日下的忧虑。

2.这首诗歌是如何写景的，请结合作品简要分析。（6分）

【参考答案】

l.C（C项“赞美之情”分析不当，主要是借写这些女子感叹当年吴王宫廷歌舞升平的生活已然不在，

繁华已成过眼烟云。）

2.①动静结合。“水精波动”是动景，“楼台”是静景，又以一“碎”字化静为动，描绘了一幅立体

的画面。

②虚实结合。“二月春风”“江水”“楼台”是实写，“吴王宫柳”“宅房花开”是虚写，虚实结

合，由眼前之景推及往昔画面。

③渲染。通过春风、江、水波、楼台、翠柳、花等一系列景物的渲染，表面在写美景，实则是吴王

城“国作荒原”的写照，以乐景衬哀情，悲叹世间的兴衰变化。

六、阅读下面这首唐诗，完成1-2题。（9分）

秋梦杜牧

寒空动高吹，月色满清砧,

残梦夜魂断，美人边思深,

孤鸿秋出塞，一叶暗辞林,

又寄征衣去，迢迢天外心。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.首联写秋夜高空凄清的声音和捣衣砧上清冷的月色，营造了清冷却又高远的意境，为全诗定下了感

情基调。

B.颔联写思妇因对远戍边塞的丈夫的深切思念而无法成眠，唯有在清冷的秋夜中体味深沉的孤独与痛

苦,

C.颈联“孤鸿”出塞、秋叶辞林，运用比兴手法抒写了思妇在秋梦中赴边，探望自己远戍边关的丈夫

的深情。

D.这首诗虽写了思妇的孤枕之苦，但并没有流露出悲戚哀怨的情感，诗人借思妇委婉地流露出自己的

忧国之思。

2.有人建议把诗歌尾联修改为“晨寄征衣去，迢迢织女心”，使诗意简明显豁。你觉得这样修改好不

好？为什么？请结合诗句简要分析。（6分）

【参考答案】

l.B（B项，“颔联写思妇……无法成眠”错误，从诗中来看，“残梦夜魂断，美人边思深”，“残

梦”说明是梦醒后留有余思,“夜断魂”也说明梦醒时分的现实与梦境的对照产生。而选项说成“无法成

眠”即没有入睡，与“梦醒”相矛盾，是曲解文意。故选B项c）

2.不好。“晨”字虽然清晰交代了时间，但其意蕴不如“又”字丰富。“又”字说明不是寄一次，

而是寄多次，表达了对戍边丈夫的牵挂，对其守卫边塞的支持。“织女心”仅突出思妇的思念，“天外心”

则既写出相距之遥远，又使“心”的包蕴更丰富：不仅是对丈夫的深切思念，也是支持丈夫戍守边塞的美

好思想，还可包含对国家的担忧和热爱之心。诗贵含蓄蕴藉，作者将自己的爱国思想灌注到少妇思边的诗

句中，摆脱了一般闺怨诗的俗套，具有撞人心扉的艺术力量。

【解析】本题考查学生鉴赏文学作品的语言和内容，评价义学作品的思想内容和作者的观点态度的

能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“有人建议把诗歌尾联修改为’晨寄征衣去，迢迢

织女心’，使诗意简明显豁。你觉得这样修改好不好？为什么？请结合诗句简要分析”，考生要先明确表

态，即“好”或“不好”，一般依从诗人的观点，即“不好”，然后分析诗歌尾联“又寄征衣去，迢迢天

外心”和题干中所给的改句“晨寄征衣去，迢迢织女心”之间的区别，主要针对改动的字分析，即原作中

“又”“天外心”和改句中“晨”“织女心”在表情达意上的不同。从诗歌的前面几联来看，诗中塑造了

一位思妇的形象，她在秋夜醒来，想起远在边地的夫君，想起梦中赴边，探望自己远戍边关的丈夫的情形，

于是“又寄征衣去，迢迢天外心”，诗中的“又”字表示动作或事情的重复或继续，说明“寄征衣”的行

为发生不止一次，流露出对守卫边地的夫君的牵挂之深，也暗含对守卫边塞的支持；如果换用“晨”，则

只能交代“寄征衣”的时间，却无法表露女子“寄征衣”的频繁，在情感的表达上逊色很多。再看“天外

心”和“织女心”，“天外”言明距离的遥远，这“天外心”中包含的情感比“织女心”中包含的情感更

多，如果说“织女心”中表达的是对丈夫的思念的话，这“天外心”中还有对夫君守边的支持以及对国家

安危的担忧，而诗人则借助这种方式表达出自己的爱国思想，这就跳出了普通闺怨诗的天地，有了更为丰

富的内涵。

六、阅读下面这首唐诗，完成1-2题。（9分）

早雁①杜牧

金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。

仙掌②月明孤影过，长门灯暗数声来。

须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回？

莫厌潇湘少人处，水多菰米③岸莓苔④

【注】①本诗作于唐武宗会昌二年（842年），这一年回纥南侵，百姓流亡。②1山掌:汉代建章官内有

铜铸仙人举掌托起承露盘。③蔬米一种生长在浅水中的多年生苴本植物的果实。④莓苔:一种蔷薇科植物。

1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.“虏弦开”一语双关；既指回经挽学时猎，又指发动军事侵略活动。

B.三、四句绝佳，承“四散”而来，描绘出一幅清冷孤寂的孤雁南飞图。

C.前四句写雁之南飞，接下来遥想雁之北归，寄托作者情感，引人深思。

D.本诗风格婉曲细腻，语言清丽而含蓄，代表着诗人的整体创作风格

2.曾国藩在《求阙斋读书录》中评价本诗说：“雁为虏弦所惊而来，落想奇警，辞亦是以达人。”请

结合全诗对此加以赏析.（6分）

【参考答案】

1.D（“代表着诗人的整体创作风格”表述错误。）

2.①首联写深秋时节，回纥挑起了战争，领兵南下。诗人以大雁惊飞哀鸣象征着百姓在战乱中四处

逃亡的凄凉景象。

尾联诗人劝慰南飞的大雁:不要厌弃潇湘一带空旷人稀，那里水中泽畔长满了菰米、莓苔，可作为食

料，不妨暂时安居下来吧。

本诗采用比兴、象征手法，表面上是句句写雁，但实际上是处处写时事、写百姓，表达了诗人对战

争的痛恨、对百姓的同情。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分）

七、阅读下面这首唐诗，完成1-2题。（9分）

商山富水驿杜牧

益慈由来未觉贤，终须南去吊湘川。

当时物议朱云小，后代声华白日悬。

邪佞每思当面唾，清贫长欠一杯钱。

驿名不合轻移改，留警朝天者惕然。

【注】①富水驿，原名阳城驿。唐德宗时谋议大夫阳城因犯颜直谏被贬，后人为避其名讳将阳城驿

改名为富水驿。②汲黯屡次忠谏，被汉武帝怒斥“甚矣，汲黯之愚也”。憩，愚直。③贾谊上疏陈述时弊，

被贬长沙，路过汨罗江时，曾凭吊屈原。④朱云因吁请尚方宝剑以斩奸臣之头而触怒汉成帝，险些被杀。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）（）

A.诗中借汲黯事赞颂阳城耿介刚直，暗讽当政者不辨忠奸，视忠臣为藏夫。

B.“终须南去吊湘川”暗用贾谊被贬之典喻阳城，表达对阳城忠而被贬的惋惜。

C.诗将朱云因年少被时人轻视与后世备受推崇对比，嘲讽时人的昏味无知。

D.全诗叙议结合，多处用典，借古以论今，表达情感丰富充实、含蓄蕴藉。

2.诗的尾联有什么含意？诗人希望朝天者从中获得怎样的警示？（6分）

【参考答案】

1.C（“朱云因年少被时人轻视”错，时人认为朱云微不足道。）

2.①不要轻易改动阳城驿的驿名，留着它一警醒路过此地的官员。（2分）

②保持刚正不阿，敢于忠言直谏，不谄媚权力；（2分）因正直被贬，即使清贫困顿，也始终要保

持一腔正气。（2分）

2024高考备考：背诵篇目意象型、开放型、飞花

令名句默写汇编200题

01

题组一

1.河南省焦作市普通高中2022-2023学年高三下学期第二次模拟考试语文试题

党的二十大报告强调“江山就是人民，人民就是江山”，“江山”作为一个富有审美意味的

词语，在古诗词中也频繁出现，如“，”两句。

示例：①江山如画一时多少豪杰；②迟日江山丽春风花草香（每答对一空给1

分，有错字、漏字该空不给分）

2.12023大湾区二模】面对物是人非、盛衰兴亡的历史变迁，古人经常在诗词中以草木繁盛

反衬荒凉，从而抒发自己的感慨，如唐宋诗词中“映阶碧草自春色，隔叶黄鹏空好音”。

3.【2023年郑州三测】‘竹”深受中国历代文人青睐，常常出现于占典诗文中：有“咬定青山

不放松，立根原在破岩中”，有“宁可食无肉，不可使居无竹”，还有“,

参考答案：住近溢江地低湿黄芦苦竹绕宅生/屋舍俨然有良田美池桑竹之属/四面竹树

环合寂寥无人/水中藻、芍交横盖竹柏影也/何夜无月何处无竹柏/公然抱茅入竹去

唇焦口燥呼不得

4.【2023年郑州二测】秋天狗风常常激发诗人的创作灵感，产生了不少脍炙人口的佳句，这

在唐诗宋词中屡见不鲜，如“,”。

示例：八月秋高风怒号卷我屋上三重茅/风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回/杨柳岸晓风残月

/怎敌他晚来风急

5.【2023年郑州一测】古代文人喜欢以“酒”寄托情感，表达人生感慨，杜市和苏轼分别在

《登高》和《念奴娇•赤壁怀古》中用“潦倒新停浊酒杯”和“一尊还酹江月”来以酒寄

情。

6.福建省福州市2023年高三二模语文试题

（1）青，是古人喜爱的颜色。一样的青色入诗，意境可能大不相同，李门在《梦游天姥吟留

别》中用“”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“”表现天空的广阔无边无

际。

（2）银河又称银汉、河汉、星汉、明河等，常常出现在古诗词中，如“,

【答案】（1）云青青兮欲雨青冥浩荡不见底（2）迢迢牵牛星皎皎河汉女

7.12023济南一模】古人常以月拟人，赋予月亮以人的情态，如：“明月不谙离恨苦，斜光

到晓穿朱户。”

8.2023届江西省赣州市高三一模语文试题

意象“杜鹃”和“子规”常在古诗中出现，如李商隐的《锦瑟》中的“望帝春心

托杜鹃”与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“杨花落尽子规

啼”。

9.2023届江西省上饶市高三一模语文试题

（2）猿啼高而急，似哭似号，给人以凄哀之感，让人听了伤心，所以诗人们常用猿啼表达哀

音，比如杜甫的《登高》中“风急天高猿啸哀”和白居易《琵琶行》中的

“杜鹃啼血猿哀鸣”。

1C,福建省漳州市2023届高三毕业班第二次质量检测语文试题

古代有“路上行车，水上行船”的说法，而船按照大小功能种类可分为舟、船、舫等，这些

名称在唐宋诗词中屡见不鲜，如

“，，

示例：东船西舫悄无言唯见江心秋月&/玉鉴琼田三万顷着我扁舟一叶/李白乘舟

将欲行忽闻岸上踏歌声

11.2023届四川省绵阳市高三二模语文试题

杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“感时花溅泪，恨别

鸟惊心”。

12.山东省枣庄市2023年3月高考语文二模试卷

舟作为一种过渡工具。常出现在古诗文中，或承载古人漂泊天涯，或摆渡心灵进入梦乡，如

，O

小楫轻舟梦入芙蓉浦（重点字：浦）

13.2023届江西省宜春市高三一模语文试题

“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，

生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀。如

“，，

，O

呦呦鹿鸣，食野之苹

（且放白鹿青崖间，须行即骑访名山；况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿）

14.福建省厦门市2023届高三二模语文试题

古诗词中常以照镜抒写年华易老之悲，如“君不见高堂明镜悲白发，朝

如青丝暮成雪”。

15.山东省潍坊市2023年高中三年级语文学科核心素养测评试题

“笛”是古典诗词中常见的意象。诗人常用笛声表达思乡之情，

“”，又如“”。

示例1:万里归船弄长笛（黄庭坚《登快阁》）羌笛何须怨杨柳M王之涣《凉州词》）；

示例2:谁家玉笛暗飞声（李白《春夜洛城闻笛》）长笛一声人倚楼（赵嘏《长安晚秋》）

16.福建省莆田市2023届高三第二次教学质量检测语文试卷

古诗文中，“美人”既是美好的形象，又是寄寓美好理想、表达个人情感的重要载体，频频

出现在文人笔端，如

“，，

，O

示例一：匪女之为美，美人之贻；示例二:战士军前半死生，美人帐下犹歌舞；

示例三:惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；示例四:渺渺兮予怀，望美人兮天一方

17.湖南省郴州市2023届高三第三次教学质量监测语文试卷

（1）白鸥作为“闲客”，具有与人亲善，温柔敦厚，以及自由不受拘束的形象特点，如黄庭

坚《登快阁》中”“；杜甫《客至》中“”。

（2）子曰：“不愤不启，不怫不发”。司马迁在《报任安书（节选）》中谈到《诗经》三百

篇的创作者创作缘由是“"，在《屈原列传》中也写到爱国诗人屈原

创作《离骚》的缘由是“”。

（3）春晚《满庭芳・国色》点燃“色彩新潮流”，面色彩的运用，在古诗词中很常见，既能

写景，又能很好地抒发作者的情感。如“，”。

【答案】（1）此心吾与白鸥盟但见群鸥日日来（重点字：盟）（2）大底（抵）圣贤

发愤之所为作也盖自怨生也（重点字：愤）（3）日出江花红胜火春来江水绿

如蓝（重点字：蓝）

2023届山东省新高考联合质量测评高三下学期联考语文试题

（2）辛弃疾的《菩萨蛮书江西造口壁》中，词人由“江水”联想到“眼泪”，用

“，”两句将无限哀

痛、满腹幽怨巧妙地传达出来。

（3）“铁衣”是古代用铁甲制成的战衣，也借指战士，经常出现在边塞或征战的诗词题材

中，如“，”。

【答案】（2）郁孤台下清江水，中间多少行人泪

（3）①百战沙场碎铁衣，城南己合数重围（李白《从军行•其二》）②将军角弓不得控，都

护铁衣冷难着（岑参《白雪歌送武判官归京》）③铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后（高适

《燕歌行》）@朔气传金柝，寒光照铁衣（乐府诗《木兰诗》）⑤百战铁衣空许国，五更画角

只生愁（陆游《秋兴》）

19.2023届河南省新乡市高三下学期第二次模拟考试语文试题

古代诗文中对音乐的描写屡见不鲜，如苏轼《赤壁赋》中

“,”两句以蛟龙与

人的反应侧面写洞萧的艺术感染力。舞幽壑之潜蛟泣孤舟之蔑妇

2C.（2023福建省部分地市高三语文适应性练习六）

琴是一种古老的拨弦乐器，是中华传统文化的典型载体之一，“琴”字常出现在古代诗歌

中，如“，______"。【参考答案】窈窕淑女琴瑟友之

21.12022新高考二卷海南版】古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美

称，在唐宋诗词里经常出现，如“世味年来薄似纱，谁令骑马客京华”。（冠盖满

京华，斯人独惟悴）

22.12022新高考一卷江苏版】自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词

中屡见不鲜，如“其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣”。（江晚正愁余，山深闻鹏

揶

23.12022新高考二卷重庆版】花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中

对举出现，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。（无可奈何花落去，似曾相识燕归来

//春去花还在，人来鸟不惊〃江碧鸟逾白，山青花欲燃）

24.12021新高考二卷辽宁版】古代的诗人受到《楚薛•湘夫人》"袅袅兮秋风，洞庭波兮木

叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“无

边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。（落木千山天远大，澄江一道月分明。）

25.[2021淄博•模】杜甫《登高》中“艰难苦恨繁霜鬓”一句与陆游《书愤》中“镜

中衰鬓己先斑”一句，都写到了作者鬓发变白，年华老去。

26.12022日照二模】古诗词中常常用头发斑白表现诗人的愁苦，如“艰难苦恨繁霜

鬓，潦倒新停浊酒杯”。（多情应笑我，早生华发〃塞上长城空自许，镜中衰鬓己先

斑〃君不见高堂明镜悲臼发，朝如青丝暮成雪）

27.[2021日照一模】诗人登高抒怀，吟咏出豪迈之句，杜甫《登岳阳楼》中“乾坤日夜

浮”写诗人四面眺望，仿佛天地万物都在湖水之上；黄庭坚《登快阁》中“落木千山天

远大”写诗人叶落时节登高远望，天地更显广阔无边。

2&【2022北京海淀一模】中国古代文人有登高望远的情结，他们登高揽胜，寄托情志，杜甫

登临岳阳楼，面对“吴楚东南拆，乾坤日夜浮”的洞庭湖，顿生忧国之思；黄庭坚

登上快阁，看落木千山、澄江月明，而生归隐江湖之念，最后吟唱道“万里归船弄长

笛，此心吾与白鸥盟”。

29.12022北京丰台一模】古人登高，情怀各异：杜甫在《登高》中以“万里