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文档简介

1.认识1——9第5课时

画图比较熟悉的数与加减法一义务教育冀教版一年级上册554554＝＜＞看图，在○里填上＞，＜或＝。复习导入探究新知

小朋友和帽子哪个多？先连一连，再画图比较。4你有什么发现？

小朋友比帽子多。用

表示帽子，用

表示小朋友，画图比较。帽子比小朋友少。帽子：7＜8小朋友：78＜78可以像这样画图比较。试一试照样子完成其他两道题。7＞38＝85＜81.书中学习同伴画图比较数的大小，他们说得对吗?我画的两种图形同样多，7＝7。我画的两种图形不一样多，5＜8，8＞5。我画了三种图形，它们都不一样多，9＞8，8＞6。练一练（1）从上面的情境中，你发现了哪些数学问题？2.皮球和小朋友哪个多？哪个少？够一人一个吗？跳绳和小朋友哪个多？哪个少？够一人一根吗？……（2）画图表示图中数量之间的关系。用

表示皮球，用

表示小朋友。9＞8或

8＜9（2）画图表示图中数量之间的关系。用

表示跳绳，用

表示小朋友。6＜8或

8＞6……（

）比（

）多3.填一填。（

）比（

）多42＞24＜34＞43＜（

）比（

）少（

）比（

）少55＝（

）和（

）

同样多4.在○里填上＞，＜或＝。8○54○88○87○68○97○96○57○7＞＜＝＞＝＞＜＜最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。

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