高中地理《美国田纳西河流域的治理》教学实录（4） 中图版必修3

高中地理《美国田纳西河流域的治理》教学实录（4）中图版必修3一、教学背景

授课内容：《美国田纳西河流域的治理》

授课年级：高中二年级

教材版本：中图版必修3。

本节课旨在让学生了解美国田纳西河流域治理的过程、措施及其成效，培养学生对地理环境问题的认识和分析能力。通过案例分析，引导学生掌握流域治理的基本方法和思路，为后续学习我国流域治理提供借鉴。二、教学目标

1.让学生掌握田纳西河流域治理的基本概念、措施及其成效。

2.培养学生的地理分析能力、环境问题解决能力和团队合作精神。

3.引导学生结合我国实际情况，探讨如何借鉴田纳西河流域治理经验，提高我国流域治理水平。三、教学难点与重点

1.教学重点

-田纳西河流域的自然环境特点：明确田纳西河流域的地理位置、气候类型、河流特征等，这是理解后续治理措施的基础。

-治理措施的分类与实施：详细介绍水土保持、洪水控制、水资源管理、环境保护等具体措施，如梯级开发、植被恢复、湿地保护等，使学生理解治理的全面性和系统性。

-治理成效的评估：通过对比治理前后的数据，如洪灾频率、水质改善、生态恢复等，让学生掌握如何评价治理效果。

2.教学难点

-流域治理的整体性思维：学生可能难以理解流域治理需要综合考虑自然、社会、经济等多方面因素，举例：讲解如何通过水资源管理平衡上下游利益，如何通过经济手段促进环境保护。

-治理措施的实施难度：学生可能难以理解具体措施的实施难度和复杂性，举例：分析梯级开发中的工程技术难题，以及如何在保护生态环境的同时实现经济发展。

-治理成效的长期性：学生可能难以认识到治理成效需要长期观察和评估，举例：通过展示田纳西河流域治理前后的长期数据，让学生理解治理效果的持续性和稳定性。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：利用田纳西河流域治理前后的对比视频、流域地图、治理工程图片等，直观展示治理过程和成效。

2.阅读材料：提供相关的学术文章或报道，让学生了解田纳西河流域治理的历史背景和现实意义。

3.在线工具：使用互动式地图和在线数据平台，让学生实时查询和分析田纳西河流域的相关数据，增强实践操作能力。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：通过展示田纳西河流域治理前后的对比照片，让学生直观感受到治理前后的变化，引发学生对治理过程的好奇心。同时，提出问题：“你们认为是什么原因导致了这些变化？治理过程中可能遇到了哪些挑战？”以此激发学生的思考和探究兴趣。

2.新知探索（20分钟）

内容：首先，讲解田纳西河流域的自然环境特点，包括地理位置、气候、水文等，让学生对流域有一个整体的了解。接着，详细介绍田纳西河流域治理的措施，如水土保持、洪水控制、水资源管理、环境保护等，并通过案例分析和讨论，让学生理解各项措施的具体内容和实施效果。最后，通过展示治理成效的数据和图表，让学生了解治理成果。

3.互动体验（15分钟）

内容：将学生分成小组，每组分配一个与田纳西河流域治理相关的课题，如“分析梯级开发对生态环境的影响”、“探讨水资源管理在流域治理中的作用”等。要求学生通过查阅资料、讨论分析，形成小组报告，并在班上分享。教师在此过程中提供必要的指导和帮助，鼓励学生积极思考、表达和交流。

4.实践应用（5分钟）

内容：结合我国实际情况，让学生思考如何借鉴田纳西河流域治理的经验，提出针对我国某一流域治理的建议。学生需要在短时间内提出自己的想法，并在班上简要阐述。教师对学生的建议进行点评和总结，强调治理措施的科学性和实用性。六、教学反思

这节课通过对田纳西河流域治理的案例分析，学生们对流域治理有了更深入的理解。互动体验环节，学生们积极参与讨论，提出了很多有创意的想法。但在实践应用环节，部分学生提出的建议还不够具体和实际，未来我需要更加注重引导学生将理论知识与实际案例相结合，提高他们的实践能力。七、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片：收集田纳西河流域治理前后的卫星图像，以及治理工程的照片，用于直观展示治理成果。

-视频：剪辑有关田纳西河流域治理的纪录片片段，展示治理过程和关键技术，以及治理对当地生态环境和社会经济的影响。

-音频：录制田纳西河流域治理相关的专家讲座，让学生听到专业人士对治理策略和成效的分析。

阅读材料：

-文章：选择《地理学报》等学术期刊上发表的关于田纳西河流域治理的论文，让学生了解学术界的最新研究成果。

-书籍：推荐《美国田纳西河流域治理案例研究》等专业书籍，供有兴趣深入了解的学生阅读。

实践工具：

-地理信息系统（GIS）软件：利用GIS软件，让学生自主分析田纳西河流域的地理数据，如土地利用、降水分布等。

-数据分析软件：使用Excel或SPSS等数据分析软件，让学生对治理成效的数据进行统计分析，如洪灾发生频率、水质变化等。

-治理方案设计模板：提供一份流域治理方案设计的模板，指导学生如何制定一个完整的治理计划。

教学资源扩展：

-网络资源：利用互联网，访问美国地质调查局（USGS）等官方网站，获取田纳西河流域的最新数据和信息。

-社会实践：联系当地环保局或水利部门，组织学生参观流域治理工程，或者邀请专业人士来校进行讲座和交流。

教学资源整合：

-教学大纲：将上述资源整合到教学