Unit4My family Lesson5教学实录 -2024-2025学年冀教版英语七年级上册

Unit4MyfamilyLesson5教学实录-2024-2025学年冀教版英语七年级上册一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：冀教版英语七年级上册Unit4MyfamilyLesson5，主要学习如何用英语介绍家庭成员及其职业，以及如何用英语询问和回答关于家庭成员的问题。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生在Unit4中所学的家庭成员词汇和介绍句型有关联，如：father,mother,brother,sister等词汇，以及"Howoldishe/she?He/Sheis...yearsold."等句型。通过本节课的学习，学生能够将这些知识运用到实际情景中，提高口语表达能力。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基本的英语语法结构和日常会话能力，能够进行简单的英语交流，但对于家庭成员的职业及日常活动的英语表达尚不熟练，且可能缺乏在实际情景中运用英语介绍家人的经验。

2.内容规划：本节课将围绕家庭成员的介绍及其职业，设计以下教学活动：

-阅读材料：选取课本中关于家庭成员介绍的文章，让学生通过阅读学习如何用英语描述家庭成员和职业。

-听力练习：播放课本中的听力材料，让学生练习听懂并回答关于家庭成员的问题。

-互动活动：通过小组讨论和角色扮演，让学生在实际交流中运用所学知识，介绍自己的家庭成员及其职业，并回答同学的问题。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是冀教版英语七年级上册Unit4MyfamilyLesson5，主要教授学生如何用英语介绍家庭成员及其职业，并能够使用正确的语法结构和词汇进行问答交流。课程将涉及以下内容：

-家庭成员的英文表达，如：father,mother,brother,sister等。

-职业的英文表达，如：teacher,doctor,engineer等。

-使用"Howoldishe/she?He/Sheis...yearsold."和"Whatdoeshe/shedo?He/Sheisa..."等句型进行提问和回答。

-通过阅读和听力练习，理解并运用这些句型和词汇。

2.重点难点：

-重点：掌握家庭成员和职业的英文词汇，以及相关的提问和回答句型。

-难点：

-区分不同家庭成员和职业的词汇。

-正确使用疑问词"Howold"和"Whatdoes"进行提问。

-在实际对话中，正确运用过去时态描述家庭成员的职业。

-理解并运用听力材料中的细节信息，如家庭成员的年龄和职业。

-在口语交流中，保持语言的流畅性和准确性，避免语法错误。四、教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：通过讲解和示范，引导学生学习家庭成员和职业的英文表达。

-情景教学法：模拟真实场景，让学生在具体的交流环境中练习介绍家庭成员及其职业。

-互动讨论法：组织小组讨论，鼓励学生分享自己家庭成员的信息，增强口语交流能力。

2.教学手段：

-多媒体展示：使用PPT展示家庭成员和职业的图片及英文表达，增强视觉记忆。

-教学软件：利用教学软件进行听力练习和口语对话模拟，提高学生的听说能力。

-网络资源：引入相关网络资源，如英语视频、在线互动游戏，增加学习的趣味性和互动性。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：教师通过播放一段家庭场景的短视频，让学生观察并讨论视频中的家庭成员及其活动。接着，教师提出问题，如：“Canyounamethefamilymembersinthevideo?”和“Whatdoyouthinktheyaredoing?”，引导学生用英语表达家庭成员的名称和活动。这样，学生可以在轻松的氛围中复习已学过的家庭成员词汇，并为新课程的学习做好铺垫。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师首先通过PPT展示本节课要学习的家庭成员和职业的英文词汇，以及相关的提问和回答句型。然后，教师通过示例和讲解，引导学生学习如何用英语介绍家庭成员和职业。接下来，学生将进行听力练习，听课本中的对话或短文，回答关于家庭成员和职业的问题。教师会提供反馈，帮助学生纠正发音和语法错误。

-教师展示家庭成员和职业的词汇及句型。

-教师示范如何用英语介绍家庭成员和职业。

-学生进行听力练习，回答相关问题。

-教师提供反馈，纠正学生的发音和语法错误。

3.互动体验（15分钟）

内容：学生被分成小组，每小组选择一个家庭成员，用英语编写一个简短的家庭介绍对话。小组成员轮流扮演不同的角色，包括家庭成员和提问者。完成后，各小组向全班展示他们的对话。教师会观察学生的表现，并提供必要的指导和建议。

-学生分组，编写家庭介绍对话。

-小组成员轮流扮演角色，进行对话练习。

-各小组向全班展示对话。

-教师观察并给出指导和建议。

4.实践应用（5分钟）

内容：教师邀请几名学生到讲台前，进行即兴的英语对话，模拟在真实场景中介绍家庭成员及其职业。其他学生作为观众，听后尝试复述听到的信息。这个环节旨在让学生将所学知识应用到实际交流中，增强他们的口语表达能力。

-教师邀请学生到讲台前进行对话。

-学生模拟介绍家庭成员及其职业。

-观众学生复述听到的信息。

-教师总结课堂内容，鼓励学生在日常生活中多使用英语。六、教学反思与改进

1.教学反思：在本次课程中，学生对于家庭成员和职业的英文表达有了较好的掌握，但在实际口语交流中，部分学生仍存在发音不准确和语法错误的问题。此外，学生在听力练习中的反应速度不够快，对于细节信息的捕捉不够准确。

2.教学改进：针对这些问题，我将在后续课程中加强以下方面的教学：

-增加口语练习的时间，特别是针对发音和语法的纠正，通过更多的小组活动和角色扮演来提高学生的口语交流能力。

-在听力练习中，增加难度逐步提升的练习，让学生逐渐适应更快语速和更复杂的句子结构，提高听力理解能力。

-引入更多实际生活中的对话情境，让学生在模拟真实场景中练习英语，增强学习的实用性和趣味性。七、教学资源与支持

-多媒体资源：

-图片素材：收集家庭成员的图片，以及不同职业的代表图片，用于辅助学生理解和记忆单词。

-视频素材：剪辑一段家庭成员日常互动的视频，用于情境导入，激发学生的学习兴趣。

-音频素材：课本中的听力练习音频，以及额外录制的家庭成员介绍和职业描述的听力材料，用于提升学生的听力技能。

-阅读材料：

-课文阅读：使用冀教版英语七年级上册Unit4MyfamilyLesson5的课文内容，让学生在阅读中学习家庭成员和职业的英语表达。

-扩展阅读：选取其他有关家庭成员和职业的英文文章，作为课后阅读材料，以丰富学生的知识储备。

-实践工具：

-对话模板：提供家庭成员介绍和职业描述的对话模板，帮助学生构建句型。

-角色扮演卡：设计含有家庭成员和职业信息的角色扮演卡，供学生在互动体验环节使用。

-口语练习册：编写包含多种练习题的口语练习册，供学生在课堂和课后练习使用。

-教学软件与在线资源：

-教学软件：利用互动式英语教学软件，进行听力练习和口语对话模拟，增加学习的互动性。

-在线资源：推荐学生使用英语学习网站和应用程序，如Duolingo、RosettaStone等，进行额外的听力和口语练习。

-评估工具：

-自评表：设计自我评估表，让学生在课后评估自己对家庭成员和职业英语表达的掌握情况。

-小组评价表：制定小组评价表，用于评估学生在小组活动中的表现和合作能力。

-家长支持信：向家长发送一封信，说明本节课的学习目标和要求，鼓励家长在家中与孩子一起练习英语，增强家校合作。八、九结语

Alright,everyone,todaywe'vemadegreatprogressinlearninghowtointroduceourfamilymembersandtheirprofessionsinEnglish.Remember,practicemakesperfect.Iencourageyoutokeepusingthenewvocabularyandsentencestructureswe'velearnedtodayinyourdailyconversations.Don'tbeafraidtomakemistakes;they'repartofthelearningprocess.Keepapositiveattitude,andyou'llseeyourEnglishskillsimprove.Also,don'tforgettoreviewourlessonsregularlyandusethepracticematerialsI'veprovidedtoreinforcewhatyou'velearned.I'mproudofyourefforttoday,andI'mlookingforwardtoseeingyouallapplywhatyou'velearnedinournextclass.Goodjob,everyone!九评价与反馈

1.课堂表现评价

参与度：学生在课堂上的发言次数和讨论积极性较高，表现出良好的参与度和合作能力。

准确性：学生在回答问题和完成练习时，能够较为准确地使用所学词汇和句型，显示出对家庭成员和职业描述的较好掌握。