小学生绘本故事征文

小学生绘本故事征文TOC\o"1-2"\h\u8600第一章：神奇的发觉 1143611.1 18837第二章：森林里的好朋友 231209第三章：勇敢的冒险 33700第四章：智慧的力量 59371第五章：友情的考验 615105第六章：大自然的秘密 712465第七章：村庄的守护者 86826第八章：战胜困难 923184第九章：成长的力量 1017568第十章：美好的未来 11小学生绘本故事征文第一章：神奇的发觉1.1小明是一个好奇心十足的小学生，每天放学后，他总是迫不及待地跑到附近的小公园里探险。这个公园里有着茂密的树林和蜿蜒的小径，每一片叶子、每一朵花都吸引着他好奇的目光。一天，阳光明媚，小明像往常一样在公园里闲逛。他穿过一片花海，无意间发觉了一块形状奇特的石头。这块石头表面光滑，颜色翠绿，上面还有着一些奇异的图案，看起来就像是一幅神秘的地图。小明捡起石头，好奇心驱使他想要弄清楚这石头的来历。他仔细观察着石头上的图案，发觉图案中似乎隐藏着一条通往未知世界的路径。小明的心跳加速了，他感到一种前所未有的兴奋。“这石头一定隐藏着某种秘密！”小明心中想着。第二天，小明带着石头和几个好朋友一起来到公园，他们决定一起摸索这条神秘的路径。他们沿着石头上的图案指引，穿过了一片又一片树木，越过了无数个小溪。在他们的探险过程中，他们发觉了一个被浓密树林掩盖的洞穴。洞穴的入口被藤蔓和树叶遮住，如果不是小明偶然发觉这块石头，他们可能永远不会知道这里的存在。“这里就是我们要找的地方！”小明兴奋地说。他们小心翼翼地进入洞穴，洞穴内部昏暗而潮湿，但小明的好奇心驱使着他不断前进。他们用手机的手电筒照亮前方，发觉洞穴内部竟然别有洞天，有着各种奇特的岩石和化石。第二节：摸索未知的世界小明和他的朋友们在洞穴中发觉了许多他们从未见过的东西。他们看到了形状各异的石头，有的像小动物，有的像植物，还有的像神话中的生物。他们用纸和笔记录下这些石头的形状和特点，希望以后能够研究它们。在洞穴深处，他们还发觉了一片古老的壁画。壁画上描绘了一个神秘的故事，似乎是一个古老的传说。小明和他的朋友们被这个故事深深吸引，他们决定要弄清楚这个传说的来历。探险的深入，他们发觉洞穴中隐藏着一个更大的秘密。在洞穴的最深处，有一个巨大的石室，石室摆放着一个古老的石碑。石碑上刻着一段古老的文字，看起来像是某种古老的咒语。小明和他的朋友们围在石碑周围，试图解读这段文字。他们知道，这个发觉可能会改变他们对于这个世界的认知。在这个未知的世界中，小明和他的朋友们充满了好奇和摸索的欲望。他们知道，这个旅程才刚刚开始，更多的奥秘等待他们去发觉。第二章：森林里的好朋友第一节：结识小松鼠阳光透过层层叠叠的树叶，洒在森林的小径上，形成斑驳的光影。小明和他的小狗阿豆，踏着轻快的步伐，在这片神秘的森林中探险。他们刚踏入森林不久，就遇见了一只活泼可爱的小松鼠。小松鼠瞪大了眼睛，好奇地打量着这两个不速之客。它毛茸茸的尾巴像一把伞，身体动作轻轻摇摆。小明和阿豆友好地向它打招呼，小松鼠似乎并不害怕，反而大方地介绍了自己：“嗨，我叫小松，是这片森林里的松鼠。你们是人类吗？欢迎来到我的家园。”从此，小明、阿豆和小松鼠成了好朋友。他们一起在森林里游玩，分享彼此的喜怒哀乐。第二节：与兔子共舞有一天，小明和小松鼠在森林里闲逛时，遇到了一只可爱的兔子。兔子雪白的毛皮，红亮的眼睛，显得格外引人注目。小松鼠兴奋地对小明说：“看，那是我的好朋友小白兔！它可是森林里的舞蹈家呢。”小白兔看到他们，立刻高兴地跳了起来。它邀请小明和小松鼠一起跳舞。小明和阿豆虽然有些害羞，但在小白兔的热情感染下，也勇敢地加入了舞蹈的行列。森林里的生灵们纷纷围观，为他们的舞姿喝彩。舞蹈结束后，小明、小松鼠和小白兔成了无话不谈的好朋友。他们常常在一起玩耍，度过了许多快乐的时光。第三节：与小鸟的对话一天清晨，小明和小松鼠在森林里漫步，突然听到一阵清脆的鸟鸣。他们抬头望去，只见一只色彩斑斓的小鸟停在一棵树上，用它那美丽的羽毛展示着大自然的魅力。小明好奇地与小鸟交谈起来：“你好，小鸟，你的歌声真好听。你能告诉我，这片森林里还有哪些有趣的故事吗？”小鸟转动着它那聪明的眼睛，微笑着回答：“森林里有很多故事，每个角落都有它的传说。比如那棵古老的橡树，据说是一位神仙种下的，它见证了这片森林的诞生和成长。”小明听得入迷，他又问：“那你能带我们去看看那棵神奇的橡树吗？”小鸟愉快地答应了，它引领着小明和小松鼠，穿过一片片茂密的树林，来到了那棵古老的橡树下。在这里，他们又开始了新的探险和发觉。第三章：勇敢的冒险第一节：穿越神秘森林晨曦微露，阳光透过树梢洒在葱郁的森林中。小主人公们带着满心的好奇和勇气，踏上了穿越神秘森林的旅程。森林里，树木参天，遮天蔽日。脚下是厚厚的落叶和湿润的泥土，四周弥漫着淡淡的清香。小主人公们小心翼翼地走在林间小路上，偶尔还能听到远处传来鸟儿的鸣叫声。在森林深处，他们发觉了一片神秘的区域。那里生长着许多奇花异草，还有一些从未见过的奇异生物。小主人公们兴奋地观察着这些奇特的景象，同时也感受到了森林中的神秘与未知。但是这片神秘森林并非没有危险。在穿越的过程中，他们遇到了各种各样的挑战。有时，他们需要攀爬陡峭的岩石，有时又要跳过湍急的小溪。尽管困难重重，但他们始终保持着坚定的信念，相互鼓励，一路向前。第二节：勇闯鳄鱼潭当小主人公们穿越神秘森林，眼前出现了一片宽阔的水域。水面上波光粼粼，鳄鱼在水中悠闲地游弋。这就是传说中的鳄鱼潭。为了继续前行，他们不得不勇闯鳄鱼潭。小主人公们商量了一下，决定沿着潭边寻找合适的过河地点。在寻找过程中，他们发觉了一根长长的绳子，于是决定借助这根绳子过河。鳄鱼潭边，风浪较大，小主人公们紧紧抓住绳子，小心翼翼地踩在水中。他们一步步向前，生怕滑倒。在过河的过程中，鳄鱼们似乎感受到了他们的存在，纷纷游向潭。小主人公们紧张得心跳加速，但他们没有退缩，勇敢地面对着这场挑战。经过一番努力，小主人公们终于成功穿越了鳄鱼潭。他们欢呼雀跃，为自己勇敢地面对挑战而自豪。第三节：翻越小山丘穿越鳄鱼潭后，小主人公们来到了一片起伏的小山丘。这些山丘并不高，但对于他们来说，却是一次全新的挑战。他们沿着山丘的斜坡向上攀爬，脚下是松动的泥土和石块。有时，他们需要手脚并用，才能保持稳定。在攀爬过程中，他们遇到了一些野兔、松鼠等小动物，这些小动物在山丘间跳跃，为他们加油鼓劲。尽管山丘的攀登过程充满了艰辛，但小主人公们始终保持着坚定的信念。他们相互搀扶，互相鼓励，一步步向上。在攀爬过程中，他们还发觉了一些美丽的野花和蝴蝶，为他们的旅程增添了乐趣。当小主人公们翻越小山丘，眼前呈现出一片更加广阔的天地时，他们不禁感叹：勇敢的冒险，让他们收获了无尽的快乐和成长。第四章：智慧的力量第一节：解救被困的伙伴小明和小伙伴们在森林中探险，不小心迷了路。天色渐暗，他们发觉一个小伙伴小华因为不慎踩到陷阱而被困在了一个巨大的网中。小明瞪大了眼睛，心想：“我们得赶紧想办法救出小华。”小明观察了一下周围，发觉不远处有一根粗壮的树枝。他灵机一动，跑过去捡起树枝，用力地摇晃。树枝上的树叶纷纷落下，吸引了远处一群鸟儿的注意。鸟儿们纷纷飞过来，落在树枝上。小明对小华说：“小华，你等一下，我让这些鸟儿帮你解网。”说完，小明拿起树枝，轻轻地指挥鸟儿们。鸟儿们似乎明白了小明的意图，纷纷用嘴去啄网线。不一会儿，网线就被鸟儿们啄断，小华成功获救。第二节：破解难题小明和小伙伴们在探险过程中，遇到了一个巨大的石头挡住了去路。他们试图推动石头，但石头纹丝不动。小明皱着眉头，思考着如何解决这个问题。这时，小明想起了老师曾经讲过的一个故事：古时候，人们遇到难题时，会静下心来，用心去感受问题的本质，从而找到解决问题的方法。小明决定试试这个方法。小明闭上眼睛，用心感受石头的存在。他想象着石头是一个巨大的难题，而自己要做的，就是找到解决问题的线索。突然，他感觉到了石头下面有一个小小的缝隙。小明睁开眼睛，对小华说：“我们可以在石头下面塞一些木棍，试试看能不能把石头撬起来。”他们找来了一些木棍，果然成功地撬起了石头，顺利地通过了障碍。第三节：智慧之光小明和小伙伴们在探险过程中，不断地运用智慧解决问题。他们发觉，智慧的力量是无穷的，只要用心去感受、去思考，就能找到解决问题的方法。每当小明运用智慧解决一个难题，他都会感到一种成就感。他明白，智慧不仅仅是为了解决眼前的问题，更是为了让自己不断成长，成为一个更好的人。在探险的过程中，小明和小伙伴们学会了相互帮助、团结协作。他们坚信，只要拥有智慧，就能战胜一切困难，走向光明的未来。第五章：友情的考验第一节：误会与冲突阳光明媚的午后，小明和小红在操场上愉快地玩耍。他们是一对无话不谈的好朋友，彼此间的默契无需多言。但是一次误会却悄然而至，打破了他们之间的和谐。那天，小明无意间将小红的文具盒碰到地上，里面的铅笔、橡皮擦散落一地。小红见状，脸色立刻变得阴沉下来。她误以为小明是故意为之，心中不禁涌起一股怒火。于是，她大声质问小明：“你为什么要弄掉我的文具盒？你是不是故意的？”小明被小红的质问弄得一头雾水，他辩解道：“我没有故意，只是不小心碰到而已。”但是小红却不肯相信，她认为小明是在找借口。这样一来，两人之间的误会越来越深，友谊的小船说翻就翻。第二节：相互理解误会和冲突让小明和小红都感到很不愉快。他们开始反思自己的行为，试图从对方的角度去理解问题。小明意识到，自己在玩耍时确实需要注意，以免影响到别人。而小红也明白，自己不应该轻易对朋友产生误会。她想起了和小明一起度过的快乐时光，心中不禁感到愧疚。经过一番思考，小明决定主动向小红道歉。他诚恳地说：“小红，对不起，那天我确实不小心弄掉了你的文具盒。请你原谅我。”小红听后，心中的怒火渐渐消散，她回应道：“其实我也有些做得不对，不应该误会你。我们都是好朋友，应该互相理解。”第三节：友谊的重建在相互理解的基础上，小明和小红的友谊得以重建。他们意识到，真正的友谊是经得起考验的。从此以后，他们更加珍惜彼此，努力维护这段友谊。他们一起度过了许多难忘的时光，不仅在学习和生活中互相帮助，还在心灵上互相支持。当他们遇到困难时，总是第一个想到对方。在友谊的陪伴下，他们茁壮成长，共同面对人生的挑战。在未来的日子里，小明和小红坚信，他们的友谊会越来越深厚，一起度过更多的风雨。而这次误会的经历，也让他们更加懂得珍惜和守护这段美好的友谊。第六章：大自然的秘密第一节：揭开夜空的奥秘夜幕降临，璀璨的星空映入眼帘。自古以来，人们就对夜空充满了好奇与向往。让我们一起揭开夜空的奥秘。（1）星星的形成与演化在浩瀚的宇宙中，星星如同繁星点缀的夜空。星星的形成源于宇宙中的气体和尘埃。在引力的作用下，气体和尘埃逐渐凝聚，形成恒星。恒星经过漫长的演化，最终形成各种类型的星系。（2）星座的故事星座是古人根据夜空中星星的排列组合，赋予它们神话故事的一种方式。例如，猎户座象征着猎户神，大熊座则代表着大熊星。通过了解星座的故事，我们可以更好地领略夜空的魅力。（3）天文现象夜空中还会出现许多神奇的天文现象，如流星、彗星、日食、月食等。这些现象背后蕴含着宇宙的奥秘，吸引着我们去摸索。第二节：摸索土壤的秘密土壤是地球上生命的基石，让我们一起摸索土壤的秘密。（1）土壤的组成土壤主要由矿物质、有机质、水分和空气组成。这些成分相互作用，为植物的生长提供了必要的条件。（2）土壤的类型根据土壤的质地、颜色、水分等特征，可以将土壤分为多种类型，如沙土、黏土、壤土等。不同类型的土壤适合不同的植物生长。（3）土壤的作用土壤具有保持水分、提供养分、调节气候等重要作用。同时土壤还是生物多样性的宝库，孕育着无数的生物。第三节：感受风的魅力风，作为一种自然现象，给我们的生活带来了许多美好。让我们一起感受风的魅力。（1）风的形成风是大气运动的结果。地球表面受热不均，导致气压差异，从而形成风。风的方向和速度受到地形、季节等多种因素的影响。（2）风的作用风具有运输、扩散、蒸发等多种作用。在自然界中，风能推动沙丘移动，塑造独特的沙漠景观；风还能将海洋中的盐分带到内陆，为植物生长提供养分。（3）风的利用人类很早就开始利用风能。风力发电、风力灌溉等技术的应用，使风成为了一种清洁、可再生的能源。同时风也是艺术家们创作的灵感来源，如风筝、风铃等。通过了解大自然的秘密，我们可以更好地欣赏大自然的美丽，激发对科学的热爱。在未来的日子里，让我们继续摸索大自然的奥秘，共同守护这个美丽的家园。第七章：村庄的守护者第一节：遇见传说中的英雄阳光穿过稀疏的云层，洒在宁静的小村庄上。孩子们在村口的大树下嬉戏，一位白胡子老爷爷坐在石凳上，给他们讲述着村庄的传说。故事里，有一位传说中的英雄，名叫赵铁柱。他曾是村庄的守护者，为了保卫家园，与邪恶势力展开了无数次激战。孩子们瞪大了眼睛，聚精会神地听着。就在这时，一个陌生的身影出现在村口。他穿着破旧的战袍，手持一把生锈的长剑，疲惫不堪。孩子们惊呼：“他是赵铁柱！”赵铁柱望着孩子们，微笑着点了点头。他告诉孩子们，他刚刚从一场战斗中归来，邪恶势力再次企图侵犯村庄，他必须再次站出来，守护这片土地。第二节：守护村庄的使命赵铁柱带着孩子们来到了村庄的守护神像前。神像巍峨耸立，背后是一幅巨大的村庄全景图。赵铁柱指着神像，严肃地说：“守护村庄，是我们每个人的使命。从今往后，你们要肩负起这个责任，保卫家园。”孩子们纷纷表示愿意承担起这份使命。赵铁柱带领他们，开始了严格的训练。他们学会了使用武器，掌握了战斗技巧，还学会了如何观察敌情，制定战略。在训练过程中，孩子们逐渐明白了守护村庄的重要性。他们深知，团结一心，才能战胜邪恶势力，守护这片美丽的家园。第三节：传承英雄精神时间的推移，孩子们渐渐长大，他们继承了赵铁柱的遗志，成为了村庄新的守护者。他们把英雄的精神传承下去，让村庄的每一个人都为守护家园而努力。在一次战斗中，邪恶势力再次侵犯村庄。孩子们在赵铁柱的指导下，英勇战斗，终于将敌人击退。他们欢呼雀跃，为自己能够守护村庄而自豪。战斗结束后，赵铁柱把孩子们召集在一起，语重心长地说：“你们已经继承了英雄的精神，要继续传承下去，让更多的人为守护家园而努力。”孩子们纷纷表示，他们会永远铭记赵铁柱的教诲，将英雄的精神发扬光大，让村庄永远安宁繁荣。第八章：战胜困难第一节：面对挑战在成长的道路上，小明和他的伙伴们不可避免地会遇到各种挑战。这一天，他们迎来了一场全新的挑战——学校举办的科技创新大赛。比赛前夕，小明和他的团队紧张地筹备着。他们要设计一款能帮助老年人便捷生活的智能手环。这个任务对他们来说并不容易，因为它不仅需要编程知识，还要考虑到老年人的实际需求。团队成员们纷纷表达了自己的担忧：“这个项目太难了，我们怎么可能完成呢？”“是啊，我们几乎没有这方面的经验。”小明却坚定地说：“正是因为我们没有经验，才需要挑战自己。我们要相信自己，勇敢面对困难。”第二节：勇敢尝试在的日子里，小明和他的团队开始了艰苦的摸索。他们利用课余时间查阅资料，向老师请教编程技巧，甚至自己动手实践。在尝试的过程中，他们遇到了许多困难。有一次，小明在编程时遇到了一个难题，连续几天都无法解决。他感到非常沮丧，甚至想要放弃。但是团队成员的鼓励让他重新振作起来：“小明，我们不能放弃，我们要一起努力，一定能找到解决办法。”在大家的共同努力下，小明终于攻克了编程难题。他们又投入到下一个环节的尝试中。第三节：收获成功经过一段时间的努力，小明和他的团队终于完成了智能手环的设计。在比赛当天，他们充满信心地展示了这款产品。评委们对他们的作品给予了高度评价：“你们的作品非常有创意，考虑到了老年人的实际需求。恭喜你们成功晋级决赛。”听到这个消息，小明和他的团队欣喜若狂。他们知道，这是他们勇敢面对挑战、努力尝试的结果。在的日子里，小明和他的团队继续努力，不断完善智能手环。他们相信，在决赛中，他们一定能取得好成绩，为学校争光。第九章：成长的力量第一节：反思与成长在这个充满阳光的午后，小明和小伙伴们在老师的带领下，坐在校园的小操场上，聆听着关于成长的故事。故事讲述了小主人公在经历了一系列挫折后，如何通过反思与成长，最终收获了宝贵的智慧。小明专注地听着，心中不禁想起自己最近的经历。那天，他在课堂上因为粗心大意，导致一道简单的题目答错了。老师提醒他，要用心对待每一件事，不能轻视每一个细节。回到家里，小明反思了自己的错误。他意识到，成长的过程就是不断反思和修正错误的过程。于是，他决定从那一刻起，更加用心地学习，不再犯同样的错误。第二节：勇敢承担责任有一次，小明在操场上玩耍时不小心摔倒了，弄脏了衣服。他没有哭泣，也没有责怪别人，而是勇敢地站起来，自己清理了污渍。老师看到了这一幕，表扬了小明的勇敢和责任感。小明明白，承担责任是成长的一部分。他不再逃避问题，而是勇敢地面对，用自己的行动证明自己已经长大。第三节：感恩与回报在成长的道路上，小明学会了感恩。他感激父母的关爱，感激老师的教导，感激朋友们的陪伴。有一天，小明的同桌生病了，他主动承担起照顾同桌的责任，帮同桌补习功课，还带来温暖的问候。同桌感激地看着小明，小明也感受到了付出带来的快乐。小明懂得，感恩不仅是一种美德，更是一种力量。他用自己的行动回报着身边每一个关心和帮助过他的人，让这份感恩的力量传递出去，温暖更多的人。就这样，小明在反思、承担责任和感恩中，不断地成长。他明白，成长的力量就在自己心中，只要勇敢地去面对，去努力，就一定能成为一个