评选“四德之星”活动方案范文（2篇）

评选“四德之星”活动方案范文活动名称：____年度“四德之星”评选实施方案为全面贯彻落实立德树人的根本任务，深入挖掘和表彰具有德育、智育、体育、美育优秀品质的学生个体，激发广大学生全面发展、努力提升个人综合素质，本年度特举办“四德之星”评选活动。以下是活动方案的具体内容：一、活动宗旨本次评选旨在表彰具备德育、智育、体育、美育四大品质的学生，通过激励先进，发挥榜样作用，培养更多优秀的社会人才。二、活动时间预计于____年____月中旬启动，持续一个月。三、参与对象全校中小学生均可自愿报名参加。四、活动流程与形式1.个人申报与推荐：学生可自行申报，提交包括自述、推荐信等申报材料。学生也可由教师或同学推荐，并提供推荐理由及推荐信。2.评选阶段：a.报名阶段：学生提交申报材料或被推荐名单；b.初审阶段：由专家组成的初审组对申报材料进行评审，从德育、智育、体育、美育四个维度选拔优秀候选人；c.公示阶段：将初选出的候选人名单进行公示，以便师生了解和评价；d.全校评选阶段：根据候选人的个人品行、成绩和奖励情况，进行全校范围内的投票评选，选出“四德之星”；e.颁奖阶段：在校园内举行庄重的颁奖仪式，表彰优秀学生。3.评选标准：a.德育：重点关注学生的品行、道德修养、社会责任感和团队协作能力；b.智育：综合考虑学生的学业成绩、学科竞赛成绩、创新能力和学习态度；c.体育：考核学生的体能素质、运动表现和团队合作精神；d.美育：评价学生对美的感知和表达能力，包括音乐、舞蹈、绘画等艺术领域的成就。4.宣传推广：a.制作宣传海报和校内广告，介绍活动宗旨、意义和参与方式；b.通过校园网站、微信公众号、学生社交平台等多渠道发布活动信息；c.邀请学生会成员和教师代表参与宣传，鼓励学生积极参与。5.奖励措施：a.授予“四德之星”荣誉称号，并颁发荣誉证书，全校范围内广泛宣传；b.颁发奖杯和奖品给“四德之星”获奖者，并在校园内设立荣誉墙展示获奖学生风采。6.活动效果评估：成立评估小组，对活动过程、参与度和效果进行评估反馈，根据反馈意见优化活动方案。本方案为____年度“四德之星”评选活动的初步规划，具体细节可根据实际情况进行适当调整。通过此次活动，期待激发学生全面发展，培养他们的品格和能力，为社会贡献更多优秀人才。评选“四德之星”活动方案范文（二）一、活动宗旨与意义本年度“四德之星”评选活动，旨在树立品德典范，提升公民道德素质，推进社会主义精神文明建设。通过表彰在品德、文化、科学精神和实践能力方面表现突出的个人，进一步激发广大民众的学习热情，营造全社会尊德崇文、崇尚科学的良好风尚。本次评选将严格遵循公平、公正、公开的原则，致力于打造一项具有广泛影响力和示范效应的品牌活动。二、活动时间与地点本次评选活动定于____年____月在校园内举行。三、活动流程1.宣传发动阶段：通过制作海报、宣传册、校园广播、微信公众号等多种渠道，广泛宣传评选活动的宗旨和意义，组织校园宣传团队深入师生中进行宣传发动。2.推荐提名阶段：各学院在规定时间内向组委会提交不超过5名的候选人推荐名单，候选人的推荐需具备高尚品德、深厚文化修养、强大科学精神和卓越实践能力等条件，并提交相关材料。3.评审选拔阶段：组委会对提名材料进行初步评审，通过面试或实践能力测试等环节，综合评估候选人素质，确定正式候选人名单。4.最终评选阶段：组织专家评委对正式候选人进行面试和答辩，并通过网络投票等方式引入公众意见，最终确定获奖人选。四、奖项设置1.“四德之星”综合奖：授予综合评分最高的候选人，并颁发荣誉证书及奖品。2.分项奖：分别为品德高尚奖、文化修养奖、科学精神奖和实践能力奖，以表彰不同领域的突出贡献。五、活动保障为确保评选活动的顺利进行，将成立组委会，设立各专项工作组，规范评选程序，确保评选的公正性和透明度。将构建完善的奖励体系，拓宽宣传渠道，强化安全保障和细致服务，为活动提供全面保障。六、活动效果评估活动结束后，将对评选过程和结果进行全面评估，总结经验，不断优化活动内容和流程，确保评选活动取得良好社会效果。七、活动预算根据活动需求，将编制合理预算，涵盖宣传、组织、颁奖典礼及奖品等相关费用。总结：本年度“四德之星”评选活动，是