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文档简介
第1课时按指定标准分类与整理人教版数学二年级下册课件3分类与整理复习导入整理前的书架整理后的书架如果要找一本书，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。
复习导入在生活中，有序摆放各种物品，能使你很容易地找到你需要的东西。把同一类的东西放在一起叫作分类。探索新知探究点按指定标准分类与整理下面这些气球，可以怎样分类呢？按形状分类，每种气球各有几个？将结果表示出来。探索新知我先分再数。3个4个5个探索新知提示：1.像这样画出的图，可以称为象形统计图。2.像这样为了更加清楚整齐地呈现结果所作的表格是象形统计表。我边数边画。3个4个5个探索新知3个4个5个蓝色红色黄色还可以按什么分类？这些图的颜色也不同，还可以按照颜色分。分完后再数一数。探索新知小试牛刀【新情境】按要求分类。探索新知小试牛刀323(1)按形状分一分，涂一涂，填一填。探索新知小试牛刀(2)按底色分一分，涂一涂，填一填。224当堂练习346(1)按图案的种类分一分，涂一涂，填一填。当堂练习(2)按卡片的形状分一分，涂一涂，填一填。355课堂总结按给定标准分类：1.事物可以根据形状、颜色、不同的功能、用途等进行分类。2.根据同一标准分类，虽然分类结果的呈现形式可能不同，但分类的结果一定相同。课后作业作业
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