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少年闰土.作者简介初步感知

想一想：课文主要写了什么？（按“先——接着——然后——最后”的顺序）独学课文先

，回忆了“我”记忆中看瓜刺猹的闰土接着

，然后

，

写“我”与闰土初识的情景最后

。写两人的分别与友谊写“我”与闰土相处的过程默读课文6-18自然段，找一找闰土给“我”讲了哪些稀奇的事，试着用小标题总结，用铅笔写在课本上。问题探究一问题探究一雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝沙地观鱼“……晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

“管贼吗？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

“它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”看瓜刺猹

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。“……晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

“管贼吗？”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

“它不咬人吗？”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”看瓜刺猹选一个你最想和闰土一起做的事情，以小组为单位分角色演一演，并说说闰土是个怎样的孩子。问题探究二互学阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。问题探究三品味重点句子闰土在雪地里时，他们和我一样看不见（）；闰土在海边时，他们和我一样看不见（）；闰土在西瓜地时，他们和我一样看不见（）；闰土在沙滩时，他们和我一样看不见（），只看见（），就像一只（）。海边拾贝看瓜刺猹院子里高墙上四角的天空井底之蛙我会填沙地观鱼向往雪地捕鸟

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