北师大版五年级上册英语教学工作计划

北师大版五年级上册英语教学工作方案一、教学目的1.知识目的：学生能掌握本册书中的核心单词和短语，正确拼读并运用它们进展口语交流和书写。学生可以理解并运用本册书中的重点句型进展表达，掌握根本的语法知识。2.才能目的：学生可以听懂并参与到日常英语对话中，能用英语进展简单的自我介绍和日常交流。学生可以独立完成英语小作文，能正确使用所学知识进展创意表达。3.情感目的：学生可以积极投入到英语学习中，增强对英语的兴趣和自信心。学生可以理解并尊重英语国家的文化，培养跨文化交流的意识。二、教学内容1.单词短语：本册书中出现的所有核心单词和短语，包括动物、家庭成员、食物、学校、季节等主题。2.句型：本册书中出现的所有重点句型，包括问候、介绍、询问、答复等。3.语法：本册书中出现的所有语法点，包括一般如今时、一般过去时、一般将来时等。三、教学安排1.教学时间：本册书的教学工作将持续一个学期，共计约20周。2.教学方式：采用北师大版五年级上册英语教材，结合多媒体教学、小组合作、课堂游戏等多种教学方式，激发学生的学习兴趣，进步学生的学习效果。3.作业安排：每周布置适量的口语作业和书面作业，稳固所学知识，进步学生的实际应用才能。四、教学评价1.过程性评价：通过课堂表现、作业完成情况、口语表达等方面对学生的学习过程进展评价。2.终结性评价：在学期末进展期末考试，全面检测学生的单词、句型、语法等方面的掌握情况。五、教学策略1.情境教学：通过设置各种真实的语境，让学生在实际交流中学习和使用英语。2.任务型教学：通过完成各种实际任务，让学生在理论中学习和应用英语。3.合作学习：鼓励学生进展小组合作，共同完成学习任务，进步学习效果。4.鼓励机制：设立各种奖励和惩罚机制，激发学生的学习积极性和竞争意识。六、教学方案1.第一周：导入新课，介绍本册书的学习目的和内容，让学生对整个学期的学习有一个明晰的认识。2.第二周：学习第一单元的单词和句型，让学生掌握根本的问候和介绍的表达方式。3.第三周：学习第二单元的单词和句型，让学生可以用英语进展简单的自我介绍。4.第四周：学习第三单元的单词和句型，让学生可以询问和答复有关家庭成员和食物的问题。5.第五周：学习第四单元的单词和句型，让学生可以描绘动物和学校。6.第六周：学习第五单元的单词和句型，让学生可以表达有关季节和天气的常识。7.第七周：复习前五单元的内容，进展中期考试。8.第八周：学习第六单元的单词和句型，让学生可以用英语描绘日常活动。9.第九周：学习第七单元的单词和句型，让学生可以用英语表达爱好和兴趣。10.第十周：学习第八单元的单词和句型，让学生可以用英语描绘生日聚会。11.第十一周：学习第九单元的单词和句型，让学生可以用英语描绘节日和礼物。12.第十二周：学习第十单元的单词和句型，让学生可以用英语描绘动物的特点。13.第十三周：复习前十单元的内容，进展期末考试前的模拟考试。14.第十四周：全面复习本册书的所有内容，进展期末考试的冲刺复习。15.第十五周：进展期末考试，全面检测学生的学习成果。17.第十七周：布置暑假作业，让学生在假期中继续学习和稳固英语。一、补充点1.教学资：利用网络资和教学软件，丰富教学手段，进步教学效果。例如，使用英语动画视频、歌曲、游戏等，激发学生的学习兴趣。2.课外活动：组织英语角、英语剧社等课外活动，让学生有更多的时机使用英语，进步学生的实际应用才能。3.家校合作：加强与家长的沟通，让家长理解学生在校的学习情况，鼓励家长参与孩子的英语学习，共同促进学生的全面开展。4.特色课程：根据学生的兴趣和需求，开设特色课程，如英语书法、英语绘画、英语电影欣赏等，进步学生的英语素养。5.学习策略指导：教授学生有效的英语学习策略，如单词记忆法、阅读技巧、听力训练等，进步学生的学习效率。6.评价方式多样化：除了传统的考试评价，还可以采用口语展示、小组讨论、课堂提问等多种评价方式，全面评估学生的学习效果。二、重点和考前须知1.重点：教学重点是让学生掌握本册书中的核心单词、短语、句型和语法知识，进步学生的英语听说读写才能。2.关注学生个体差异：在教学过程中，要关注学生的个体差异，因材施教，给予每个学生个性化的指导和帮助。3.培养学生的学习兴趣：通过多种教学手段和活动，培养学生的学习兴趣，使学生主动投入到英语学习中。4.注重实际应用：在教学过程中，要注重引导学生将所学知识运用到实际生活中，进步学生的英语运用才能。6.鼓励学生积极参与：鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，培养学生的团队合作意识和