《制造业企业管理》课程教学大纲

PAGEPAGE8《制造业企业管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称制造业企业管理课程编号课程性质选修课课程类别专业课开课单位机制教研室授课学期第七学期学分/学时2/32课内学时32理论授课28上机学时课内实践4实验学时课外学时适用专业机本是否双语否先修课程后续课程二、课程简介《制造业企业管理》是机制专业的专业基础课，为理论性较强的一门课程。本课程对企业管理的知识进行理论讲授及实验验证，培养学生掌握企业管理的基本概念、基本理论，具备设计和分析制造业企业管理和运作的能力，全面考核学生对知识的掌握、运用、分析问题、解决问题能力,使学生具备实践能力、创新能力和管理能力。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.熟悉我国制造业的发展现状，对学生进行爱国主义教育，增强民族自信。掌握企业管理的基本概念和演变，具备对市场进行定性预测和定量预测的能力。课程目标2.掌握生产调度管理的基本概念和基础知识，具备做好生产调度管理的基本能力。课程目标3.掌握生产大纲和生产计划制定的步骤和方法，具备为制造业企业拟定生产大纲和制定生产计划的能力。课程目标4.掌握设备维修管理的概念和维修制，具备贯彻全面生产维修制的管理能力。课程目标5.掌握采购与供应管理的基本概念和供应链管理思想，具备有效管理企业采购与供应的能力。课程目标6.掌握质量和全面质量管理的基本知识，具备贯彻执行全面质量管理的理念和能力。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1企业管理的基本概念；定性、定量预测目标1课程目标2调度和调度管理目标2课程目标3生产大纲和生产计划的制定目标3课程目标4设备维修管理的概念和维修制目标4课程目标5采购与供应管理的基本概念和全新理念目标5课程目标6质量和全面质量管理的基本知识目标6四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元绪论（学时数：4学时）课程主要内容制造业及其分类企业管理及演变制造业企业的发展趋势预测的种类、方法、步骤2.重点和难点重点：制造业的发展趋势难点：定量预测3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；2.通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；3.通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力；4.学生学习预期成果通过本单元的学习，学生应熟悉当前制造业趋势，能对市场进行初步的定性和定量的预测。5.支撑课程目标掌握企业管理的基本概念和演变，具备对市场进行定性预测和定量预测的能力。第二单元生产调度管理（学时数：6学时）课程主要内容生产调度管理的概念生产调度管理的内容生产流程和生产时间2.重点和难点重点：生产调度管理的概念和工作内容难点：生产流程的选择3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；2.通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；3.通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力；4.学生学习预期成果通过本单元的学习，学生应掌握生产调度管理的工作内容，能对生产现场进行常规的调度安排。5.支撑课程目标掌握生产调度管理的基本概念和基础知识，具备做好生产调度管理的基本能力。第三单元生产计划管理（学时数：6学时）1.课程主要内容生产计划管理的概念生产计划管理内容生产计划管理的层次及步骤生产大纲的制定生产产品计划的编制2.重点和难点重点：生产计划管理的层次及步骤、生产大纲的制定难点：生产产品计划的编制3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；2.通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；3.通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力；4.学生学习预期成果通过本单元的学习，学生应掌握生产计划管理的概念和内容，学会编制生产大纲生产产品计划。5.支撑课程目标掌握生产大纲和生产计划制定的步骤和方法，具备为制造业企业拟定生产大纲和制定生产计划的能力。第四单元设备维修管理（学时数：6学时）1.课程主要内容设备管理概述生产维修基本维护决策设备维护业务外包2.重点和难点重点：全面生产维修制难点：基本维护决策确定3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；2.通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；3.通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力；4.学生学习预期成果通过本单元的学习，学生应掌握设备维修管理的概念、演变及设备维修制，能为企业建立健全全面生产维修制度，选择相应的维护决策。5.支撑课程目标掌握设备维修管理的概念和维修制，具备贯彻全面生产维修制的管理能力。第五单元采购供应管理（学时数：6学时）1.课程主要内容采购与供应管理的概念采购管理供应链管理供应链管理环境下的采购管理2.重点和难点重点：供应链管理难点：供应链管理环境下的采购管理3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；2.通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；3.通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力；4.学生学习预期成果通过本单元的学习，学生应掌握供应链管理的思想，熟悉供应链管理下的物流管理、库存控制和采购管理。5.支撑课程目标掌握采购与供应管理的基本概念和供应链管理思想，具备有效管理企业采购与供应的能力。第五单元质量管理（学时数：4学时）1.课程主要内容质量与质量管理全面质量管理统计质量控制ISO9000简介2.重点和难点重点：全面质量管理难点：统计质量控制3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；2.通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力；3.通过课堂汇报和课堂辩论，强化知识应用意识，发展学生的教学能力和反思能力；4.学生学习预期成果通过本单元的学习，学生应掌握质量和全面质量管理的基本概念和基础知识，能为企业贯彻执行全面质量管理。5.支撑课程目标掌握质量和全面质量管理的基本知识，具备贯彻全面质量管理的理念和能力。（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元绪论讲授法课程目标14第二单元生产调度讲授法、专题研讨课程目标26第三单元生产计划管理讲授法、案例教学课程目标36第四单元设备维修管理讲授法、案例教学课程目标46第五单元采购供应管理讲授法、专题研讨课程目标56第五单元质量管理讲授法、案例教学课程目标64合计五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩40%作业（百分制）30本门课程4次作业，主要考核制造业企业管理内容，作业评分的具体标准（提交时间、作业正确率等）目标分值=0.5*作业平均成绩课堂表现（百分制）10考核内容及评价细则目标分值=0.1*作业平均成绩期末考试60%知识40考核内容考试题型评价细则能力30综合应用20（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元绪论制造业的发展趋势、定性与定量预测作业课程目标1第二单元生产调度生产调度管理的内容作业课程目标2第三单元生产计划管理生产大纲及生产计划的编制作业课程目标3第四单元设备维修管理维修制和维护决策的选择作业课程目标4第五单元采购供应管理供应链管理下的物流、库存和采购管理作业课程目