5.2网上交友新时空 课时训练（原卷版）

5.2《网上交友新时空》课时训练基础巩固篇一、单项选择题：1．在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室"。聊天的对象没有尊卑之分、贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。这说明（）①互联网为我们提供了平等交往的平台②网上交往可以突破现实交往中的角色限制③我们可以在网上敞开心扉，毫无保留地结交朋友④网上交往扩大了交往领域，改变了我们以往的生活方式A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2．网上交友已经成为大家热衷的交友方式，在网络上我们能找到更多兴趣相投的伙伴，交流更加便捷，但同时网络世界如同戴着面具的舞会，你看不见我，我看不见你。由此可知（）①网络能超越时空限制并拓展交往圈子②网络交友能满足我们一部分心理需要③在网络交往过程中可以结交所有网友④网络交友很难以触摸到生活中的真实A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．晓晓是一个内向的学生，在学校他不愿与人沟通，但自从上网后，就结识了一些朋友，慢慢地，她的性格变开朗了，也学会了与他人主动交往，成为大家都喜欢的人。这可以看出来，网络交往（）①改变了我们的交往方式与对象②扩大了交往领域和对象③丰富了我们的人生经验，扩大交际范围④完全改变了我们的生活方式A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④4．疫情之下，停课不停学。我们几个老师谈起了上网课的感受，有位老师说：在教室上课时，你能知道学生在做什么事，认真听课还是在“开小差”，但网课你却不能。这位老师的话启发我们（）①青少年上网有弊无利你②网络是把双刃剑，既有利又有弊③网络交往中可以畅所欲言，无拘无束④网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性A．①③ B．②④ C．①②③ D．②③④5．“网络在生活中，而非在网络中生活”，这是某校贴在电脑教室的一条宣传标语。下列对这句标语的理解，正确的是（）A．网络生活很丰富，网络沟通无极限B．网络交往超越了空间，扩大了交往领域C．网络不是生活的全部，不做网络的俘虏，要做网络的主人D．互联网是高科技的产物，人类的进步离不开网络6．手机、iPad、电脑……如今，这些电子产品越来越多地占据了孩子们的课余时间，许多孩子小小年纪就变成“手机控”和“游戏迷”。孩子们乐于玩手机、电脑，而对外出游玩失去兴趣，“宅童”成了这个电子时代诞生的新词汇。这样生活会让他们（）①远离现实的人际交往②产生闭锁心理③学习新知，结交益友④影响工作和学习A．①②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④7．自从有了智能手机，我们的生活方便多了：想看新闻，打开网页就能看到；遇到难题，搜一下就有解题方法；想聊天了，找个网友就能聊……由于过分依赖网络，我们和朋友、家人的感情越来越远了。这反映了（）①网络交往关闭了与他人沟通的心灵之门，应该远离网络②互联网信息量大，为我们的学习、工作、娱乐提供便利③网络交往超越了时空的限制，促进了人际交往④网上交友有利有弊，要学会在现实中与人交往A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③8．13岁的小芳在网上认识一位网友，两个人发现彼此有许多共同的爱好，聊得非常开心，小芳对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要见面呢？小芳在网上发帖求助。大家的回帖中，你认为可取的是（）A．小聪：“我不会去见我的网友，网上交友要慎之又慎！”B．小耿：“我觉得见一见也无所谓，怕什么！”C．宁宁：“网上哪有朋友？不要见面，都是坏人！”D．多多：“我觉得应该把网上的朋友都转化为现实中的朋友，增加真实而贴近的感受。”二、材料分析题9. 材料一自从学会了上网，中学生琪琪就发现了一片新天地。在网络的世界中，她感到很开心。慢慢地，她不满足于只在学校QQ群里交友，她进入各种聊天群，广泛地结交社会上的朋友，还把自己的真实情况告诉给陌生的网友。(1)琪琪的网络交往中，哪些做法是错误的？请你告诉她如何在网络交往中加强自我保护？材料二阳阳和雪雪是一对好朋友。有一天，阳阳拿雪雪个子矮开玩笑，逗得全班同学哈哈大笑，雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳，而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受，在信的末尾，雪雪还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后，知道自己错了，主动向雪雪道歉，两人和好如初。(2)通过学习把你建立友谊的建议与大家分享（写出四条经验即可）【答案】(1)①琪琪广泛结交社会的朋友，没有理性辨别，慎重选择；把自己的真实情况告诉陌生网友，缺乏自我保护意识。②网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。如对陌生人的邀请，不轻易接受，对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密，遇到问题，要学会求助。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。(2)①建立友谊，需要开放自己。需要敞开心扉，主动表达；②建立友谊，需要持续的行动；③掌握建立友谊的方法，面带微笑。记住对方的名字。④真诚夸赞，寻找共同之处，做一个耐心的倾听者。保持好奇心。能力提升篇一、单项选择题：2021年11月9日至11日，隆回法院公开开庭并案审理了被告人刘某、韩某等32人诈骗和被告人王某诈骗两起电信网络诈骗犯罪案件。下列对网络交往说法正确的是（）①网络交往是虚拟的，要有自我保护意识②网络交往绚烂神奇，拓宽了人际交往圈③网上交友时要学会理性辨别，慎重选择④网上交友时应该多提供个人的虚假信息A．①② B．③④ C．①③ D．②④2．随着中学生接触手机的机会越来越多，一大批以兴趣社交、灵魂社交为标签的APP在中学生群体间悄然流行。然而这些APP在丰富我们日常生活的同时，其中也有些低俗的、不道德的、甚至违法的内容出现。这启示我们青少年在交往中应该（）①提高觉察能力、抗诱惑能力②积极传递正能量③远离这些APP，对网络说“不”④躲开家长和老师A．①② B．①③ C．②③ D．③④3．智能手机、互联网的发展，加速了我们天涯若比邻的心愿。通过微信，可以分享好玩的视频、分享身边的故事。但同时，网络上的很多低俗内容也让人大跌眼镜。这说明（）①互联网无所不能，具有强大的吸引力②网上交往开辟了人际交往的新通道③网络世界的交往有很多不确定因素④网上交往能满足我们一切心理需要A．①② B．②④ C．②③ D．①③4．“人生就像微信朋友圈，你永远不知道身边的哪个好友会成为下一个代购……”这就是当下流行的“朋友圈”代购现象。令人痛心的是，不少代购专骗熟人。有关人士呼吁，莫让“朋友圈”变成“骗人圈”。上述现象启示我们青少年（）A．交友需要擦亮眼，虚拟空间要谨慎B．虚拟空间不可信，远离微信是根本C．运营商家勇担责，所有问题全买单D．法律法规要完善，净化网络新空间5．虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。下列行为属于健康网络交往的是()①不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求②提高自己的辨别能力和抗诱感能力③不利用网络散布谣言④想方设法窃取他人信息A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④6．近年来，网络贷、交友骗局、过度打赏主播等问题给青少年个人和家庭都带来了危害。这警示我们（）①要利用网络满足自己的心理需要②要利用互联网开拓自己的交往圈③要增强自我保护意识和甄别能力④对于网友要理性辨别，慎重选择A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．互联网为我们与他人交往提供了一个平台，网上交往丰富了我们的生活。下列对于网上交往的说法正确的是（）①网上交往有利于我们寻找到志趣相投的朋友②网上交往沟通无极限，百利而无一害③网上交往必然带来安全隐患④网上交往具有虚拟、平等、自主等特点A．①② B．①③ C．①④ D．②③8．新修订的《中小学生守则》增加了文明绿色上网等新时期学生成长中学校、社会和家庭高度关注的内容。对这一修订认识正确的是（）①有利于引导学生认识网络的利与弊②有利于引导青少年正确使用网络④是因为网络全部充斥着不良信息③有利于增强青少年的自我保护意识和能力A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④二、材料分析题：9、阅读材料，回答问题材料一网络技术飞速发展，尤其是智能手机使中学生也有了十分便捷的网络交往渠道，网络交友已经是中学生中较普遍的一种人际关系建构方式。据某地青少年在网络交友的情况调查，有60%的青少年在网上结交新朋友，有40%的青少年会与网友会面、通信、打电话等；最高人民法院曾公布起通过网络实施的侵犯妇女、未成年人等犯罪典型案例，并以此呼吁，网络交友要保持警惕,广大青少年和年轻女性，不要轻信陌生人，不能在网络上透露个人信息，更不能孤身和网友见面。材料二一段时间，小杨发现他的好朋友小肖沉迷于网络游戏并连续旷课，于是小杨将这一情况向老师和小肖的家长反映。事后小肖觉得小杨没有帮忙打掩护还向老师和自己的家长反映，不讲义气，要和他绝交。请你根据所学知识，结合材料一反映的现象，谈谈我们应如何对待网络交友？【答案】①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带