第七单元课题1 燃烧和灭火教学实录-2023-2024学年九年级化学人教版上册

第七单元课题1燃烧和灭火教学实录-2023-2024学年九年级化学人教版上册一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：人教版九年级化学上册第七单元课题1“燃烧和灭火”，主要包括燃烧的条件、燃烧的类型、灭火的原理和方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在之前学过的氧气性质、化学反应等知识有紧密联系。教材中列举了燃烧需要满足的三个条件，以及不同类型的燃烧现象，如快速燃烧和缓慢氧化。同时，结合灭火原理，让学生运用所学知识解释生活中的灭火现象，提高学生的实际应用能力。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：九年级学生对化学基础概念有了一定的掌握，能够进行简单的实验操作和观察，但对于燃烧和灭火的深入理解及实际应用能力尚显不足。

2.内容规划：本节课将围绕燃烧和灭火的基本概念、原理及其应用，规划以下内容：

-复习氧气性质、化学反应类型等基础知识，为理解燃烧条件打下基础。

-通过实验观察燃烧现象，让学生直观感受燃烧的三个条件。

-介绍不同类型的燃烧，如快速燃烧和缓慢氧化，并举例说明。

-讲解灭火的原理，如冷却、隔离、抑制化学反应等，并讨论不同灭火方法。

-设计相关的课堂练习和小组讨论，增强学生对燃烧和灭火知识的实际应用能力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容为“燃烧和灭火”，主要包括燃烧的必要条件、不同类型的燃烧现象、灭火的原理及方法。通过学习，使学生能够理解燃烧的化学原理，并掌握如何安全有效地进行灭火。

-燃烧的必要条件：温度达到可燃物的着火点、有足够的氧气、存在可燃物。

-燃烧的类型：快速燃烧、缓慢氧化、爆炸等。

-灭火的原理：冷却、隔离、抑制化学反应。

-灭火的方法：使用灭火器、灭火器材、灭火剂等。

2.重点难点：

-重点：

-燃烧条件的理解与记忆。

-灭火原理的应用和实际操作。

-识别不同类型的燃烧现象。

-难点：

-燃烧条件的实验验证，需要学生具备一定的实验操作能力。

-灭火原理的理解，特别是如何将原理转化为具体的灭火方法。

-将理论知识应用到实际生活中的火灾预防和应对。四、教学方法与策略

1.选择讲授法结合讨论法进行教学，首先通过讲授介绍燃烧和灭火的基本概念，然后引导学生进行小组讨论，探讨燃烧条件和灭火原理在实际生活中的应用。

2.设计具体的教学活动，包括：

-角色扮演：学生模拟火场救援情景，讨论不同燃烧情况下应采取的灭火策略。

-实验：通过实验观察燃烧现象，验证燃烧条件，增强学生的直观感受。

-游戏：设计灭火知识问答游戏，提高学生学习兴趣和参与度。

3.确定教学媒体使用，包括：

-多媒体课件：展示燃烧和灭火的动态图示，增强理解。

-实验视频：播放实验操作视频，指导学生进行安全实验。

-网络资源：利用网络资源，提供更多灭火案例供学生学习和讨论。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一组图片，包括不同类型的火灾现场和灭火器的使用场景，引导学生思考燃烧和灭火的相关问题。随后提出问题：“燃烧需要哪些条件？我们如何进行灭火？”以此激发学生的好奇心和探究欲望。

2.新知学习（约25分钟）

内容：

-教师通过讲授法介绍燃烧的基本条件，包括可燃物、氧气和足够的温度。通过互动提问，让学生举例说明生活中的燃烧现象。

-接着，展示不同类型的燃烧现象，如快速燃烧、缓慢氧化和爆炸，并解释它们之间的区别。

-然后，讲解灭火的原理，包括冷却、隔离和抑制化学反应，并介绍常见的灭火方法，如使用水、泡沫、二氧化碳灭火器等。

-在这一环节中，教师还会通过实验演示燃烧和灭火的过程，让学生直观地观察燃烧条件的变化以及灭火方法的效果。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生被分成小组，每组需要设计一张关于“如何安全使用灭火器”的海报。海报中应包括灭火器的类型、使用方法和注意事项。小组成员需要合作，结合所学知识，进行创意设计，以吸引人们的注意。最后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师对本次课程进行总结，强调燃烧和灭火的基本原理及其在实际生活中的应用。同时，针对学生在实践应用环节的表现，给予积极反馈和建设性建议，鼓励学生在日常生活中关注消防安全，提高防火意识。最后，布置相关的课后作业，要求学生撰写一篇关于燃烧和灭火的短文，进一步巩固所学知识。六、教学反思与改进

这节课下来，我觉得学生们对燃烧和灭火的基本概念有了较好的理解，特别是在实验环节，他们表现出很高的兴趣和参与度。但我也发现，部分学生在理解灭火原理时还有一定的困难，可能是因为理论讲解与实际操作之间还存在一定的差距。

我还会反思自己在课堂上的引导方式，确保问题设计更有针对性，能够引导学生深入思考。通过这些改进，我相信能够帮助学生更好地掌握燃烧和灭火的知识，提高他们的学习效果。七、结语

同学们，今天我们一起学习了燃烧和灭火的知识，这是我们生活中非常重要的内容。希望大家能够把今天学到的知识应用到实际生活中去，提高防火意识，学会正确使用灭火器。安全无小事，每个人都要时刻注意消防安全。我相信，只要我们掌握了这些知识，就能更好地保护自己和家人的生命财产安全。希望大家能够在课下继续复习今天的内容，如果有什么不懂的地方，可以随时来找我讨论。下次课，我们将继续深入学习化学的其他有趣知识。加油！八、作业布置与反馈

1.作业内容：

在这节课结束之后，我希望大家能够结合我们学到的燃烧和灭火的知识，完成以下作业：

-制定个人家庭火灾预防计划：根据今天学习的燃烧条件和灭火原理，每位同学需要为自己家制定一个火灾预防计划。计划中应包括如何消除火灾隐患、如何合理布局家具以保持逃生通道畅通、如何配置家庭灭火设施等内容。

-记录一周的执行情况：在制定计划后，同学们需要记录一周内执行计划的情况，包括做了哪些预防措施、遇到了哪些困难、如何解决等。

-撰写一篇关于火灾预防和应对的短文：基于个人制定的火灾预防计划和执行情况的记录，每位同学需要撰写一篇短文，分享自己的见解和体验。短文应包括对燃烧和灭火知识的应用、个人在防火安全方面的成长和感悟。

2.反馈方式：

-教师批改作业：我将仔细批改每位同学的作业，不仅会给出评分，还会提供详细的反馈意见，指出作业中的亮点和需要改进的地方。

-课堂分享：在下一节