版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
专题15神经调节
考点1神经调节的结构基础、基本方式及特点
1.(2023北京72分)人通过学习获得各种条件反射,这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。下列属于条
件反射的是()
A.食物进入口腔引起胃液分泌
B.司机看见红色交通信号灯踩刹车
C打篮球时运动员大汗淋漓
D.新生儿吸吮放入口中的奶嘴
答案B
2.(2019北京理综,2,6分)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组
和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比
对照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出()
A.有氧运动不利于海马脑区的发育
B.规律且适量的运动促进学习记忆
C.有氧运动会减少神经元间的联系
D.不运动利于海口脑区神经元兴奋
答案B
3.(2023全国甲,3,6分)中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。下列关于人体中枢神经系统
的叙述.错误的是()
A.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢
B.中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元
C.位丁脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控
D.人体脊髓完整而脑部受到损伤时,不能完成膝跳反射
答案D
4.(2023山东,9,2分)脊髓、脑干和大脑皮层中都有调节呼吸运动的神经中枢,其中只有脊髓呼吸中枢直接支
配呼吸运动的呼吸肌.且只有脑干呼吸中枢具有自主节律性。下列说法错误的是()
A.只要脑干功能正常.自主节律性的呼吸运动就能正常进行
氏大脑可通过传出神经支配呼吸肌
C睡眠时呼吸运动能自主进行体现了神经系统的分级调节
D.体液中CO?浓度的变化可通过神经系统对呼吸运动进行调节
答案A
5.(2022湖南,4,2分)情绪活动受中枢神经系统释放神经递质调控,常伴随内分泌活动的变化。此外,学习和记
忆也与某些神经递质的释放有关。下列叙述错误的是()
A.剧痛、恐惧时,人表现为警觉性下降,反应迟钝
B.边听课边做笔记依赖神经元的活动及神经元之间的联系
C.突触后膜上受体数星的减少常影响神经递质发挥作用
D.情绪激动、焦虑时,肾上腺素水平升高.心率加速
答案A
6.(2022山东72分)缺血性脑卒中是因脑部血管阻塞而引起的脑部损伤,可发生在脑的不同区域。若缺血性
脑卒中患者无其他疾病或损伤,下列说法错误的是()
A.损伤发生在大脑皮层S区时,患者不能发出声音
B.损伤发生在下丘脑时,患者可能出现生物节律失调
C.损伤导致上肢不能运动时.患者的缩手反射仍可发生
D.损伤发生在大脑时,患者可能会出现排尿不完全
答案A
7.(2022重庆,13,2分)如图表示人动脉血压维持相对稳定的一种反射过程u动脉血压正常时,过高过聚的衣
领会直接刺激颈动脉窦压力感受器,引起后续的反射过程,使人头晕甚至晕厥,即“衣领综合征"。下列叙述错
误的是()
A.窦神经受损时,颈动脉窦压力感受器仍可产生兴奋
B.动脉血压的波动可通过神经调节快速恢复正常
C.“衣领综合征”是反射启动后引起血压升高所致
D.动脉血压维持相对稳定的过程体现了负反馈调节作用
答案C
8.(2020浙江1月选考.15,2分)下列关于膝(跳)反射的反射弧的叙述,正确的是()
A.感觉神经元的胞体位于脊髓中
B.传出神经末梢可支配骨骼肌细胞和内分泌腺
C.运动神经元的树突可受其他神经元轴突末梢的支配
D.反射(神经)中枢由中间神经元和运动神经元之间的突触组成
答案C
考点2兴奋的产生与传导
1.(2022北京,8,2分)神经组织局部电镜照片如图,下列有关突触的结构及神经元间信息传递的叙述,不正确
的是()
A.神经冲动传导至轴突末梢,可引起1与突触前膜融合
B.I中的神经递质释放后可与突触后膜上的受体结合
C.2所示的细胞器可以为神经元间的信息传递供能
D.2所在的神经元只接受1所在的神经元传来的信息
答案D
2.(2020北京,8,2分)食欲肽是下丘脑中某些神经元释放的神经递质,它作用于觉醒中枢的神经元,使人保持清
醒状态。临床使用的药物M与食欲肽竞争突触后膜上的受体.但不发挥食欲肽的作用。下列判断不合理的
是()
A.食欲肽以胞吐的形式由突触前膜释放
B.食欲肽通过进入突触后神经元发挥作用
C.食欲肽分泌不足机体可能出现嗜睡症状
D.药物M可能有助于促进睡眠
答案B
3.(2023海南,9,3分)药物W可激活脑内某种抑制性神经递质的受体,增强该神经递质的抑制作用、可用于治
疗癫痫。下列有关叙述簿误的是()
A.该神经递质可从突触前膜以胞吐方式释放出来
B.该神经递质与其受体结合后可改变突触后膜对离子的通透性
C药物W阻断了突触前膜对该神经递质的重吸收而增强抑制作用
D.药物W可用于治疗因脑内神经元过度兴奋而引起的疾病
答案C
4.(2022全国乙,3,6分)运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛,严重时会危及生命。下列
治疗方法中合理的是()
A.通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中
B.通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合
C.通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性
D.通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量
答案B
5.(2022广东.15,4分)研究多巴胺的合成和释放机制,可为帕金森病।老年人多发性神经系统疾病)的防治提供
实验依据。最近研究发现在小鼠体内多巴胺的释放可受乙酰胆碱调控,该调控方式通过神经元之间的突触
联系来实现(如图)。据图分析.下列叙述错误的是()
甲胆碱能神经元
乙多巴胺能神经元
丙突触后神经元
他突末梢
突触小泡(含乙
突触小泡(含多
巴胺)
树突或胞体d乙院胆减受体
丙E多巴胺受体
A.乙释放的多巴胺可使丙膜的电位发生改变
B.多巴胺可在甲与乙、乙与丙之间传递信息
C.从功能角度看,乙膜既是突触前膜也是突触后膜
D.乙膜上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放
答案B
6.(2022山东,9,2分)药物甲、乙、丙均可治疗某种疾病,相关作用机制如图所示,突触前膜释放的递质为去甲
肾上腺素(NE)。下列说法错误的是()
甲
灭活一作用
—NE去向
—।抑制
OD单股铳化朝
A.药物甲的作用导致突触间隙中的NE增多
B.药物乙抑制NE释放过程中的正反馈
C.药物丙抑制突触间隙中NE的回收
D.NE-p受体复合物可改变突触后膜的离子通透性
答案B
7.(2021全国乙46分)在神经调节过程中,兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递,下列有关叙述错误
的是()
A.兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜.会引起Na+外流
B.突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱
C.乙酰胆碱是一种神经递质,在突触间隙中经扩散到达突触后膜
D.乙酰胆碱与突触后膜受体结合,引起突触后膜电位变化
答案A
8.(2020江苏,13,2分)如图为部分神经兴奋传导通路示意图,相关叙述正确的是()
A.①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋
B.①处产生的兴奋可传导到②和④处,且电位大小相等
C通过结构③,兴奋可以从细胞a传递到细胞b.也能从细胞b传递到细胞a
D.细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生,但不影响③处兴奋的传递
答案A
9.(2023北京,1712分)细胞膜的选择透过性与细胞膜的静息电位密切相关。科学家以哺乳动物骨骼肌细胞
为材料,研究了静息电位形成的机制。
(1)骨骼肌细胞膜的主要成分是,膑的基木支架是0
⑵假设初始状态下,膜两侧正负电荷均相等,且膜内K+浓度高于膜外。在静息电位形成过程中,当膜仅对K-
具有通透性时,K+顺浓度梯度向膜外流动,膜外正电荷和膜内负电荷数量逐步增加,对K+进一步外流起阻碍
作用,最终K•跨膜流动达到平衡,形成稳定的跨膜静电场,此时膜两测的电位表现是o
K♦静电场强度只能通过公式"K,静电场强度(mV)=60xlg鬻冷”计算得出。
胞内K浓度
(3)骨骼肌细胞处于静息状态时,实验测得膜的静息电位为-90mV用内、外K+浓度依次为155mmol/L和
胞外K+浓度
4mmol/L(lg=^=-1.59),此时没有K,跨膜净流动。
胞内K浓度
①静息状态下K'静电场强度为mV,与静息电位实测值接近,推测K•外流形成的静电场可能是构成静
息电位的主要因素。
②为证明①中的推测,研究者梯度增加细胞外K♦浓度并测量静息电位。如果所测静息电位的值.则
可验证此假设,
答案⑴脂质和蛋白质磷脂双分子层(2)外正内负⑶095.4②变小
10.(2017北京理综,29.16分)学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验.
发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。
(1)在小鼠H区的传入纤维上施加单次强刺激,传入纤维末梢释放的作用于突触后膜的相关受体.
突触后膜出现一个膜电位变化。
⑵如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS),在刺激后几小时之内,只要再施加单
次强刺激,突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2〜3倍,研究者认为是HFS使H区神经细胞产
生了“记忆”。如图为这一现象可能的机制。
如图所示,突触后腰上的N受体被激活后,Ca2+会以方式进入胞内。Ca?+与共同作用,
使C酶的发生改变.C酶被激活。
(3)为脸证图中所示机制,研究者开展了大量工作,如:
①对小鼠H区传入纤维施以HFS.休息30分钟后,检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化,而组胞膜
上的A受体数量明显增加。该结果为图中的(填图中序号)过程提供了实验证据。
②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后.A受体活性增强,为证实A受体的磷酸化位点位于T上第将
一种短肽导入H区神经细胞内.以干扰C醯对T的磷酸化。其中,实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨
基酸.
A.数目不同序列不同
B.数目相同序列相反
C.数目相同序列相同
③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设,将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠,用
HFS处理H区传入纤维,30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化。请评价该实验方案并
加以完
善。_______________________________________________________________________________________
(4)图中内容从水平揭示了学习、记忆的一种可能机制,为后续研究提供了理论基础。
答案(I)神经递质(2)易化扩散/协助扩散钙调蛋白空间结构(3)911②C、B③该实验方案存在
两处缺陷。第一,应补充一组对未突变小鼠同样处理的对照实验。第二,应补充施加HFS后枪测和比较以上
两组小鼠突触后膜电位变化的实验(4)细胞和分子
11.(2023全国乙,30.9分)人体心脏和肾上腺所受神经支配的方式如图所示。回答下列问题.
(I)神经元未兴奋时.神经元细胞膜两侧可测得静息电位「静息电位产生和维持的主要原因
是O
(2)当动脉血压降低时,压力感受器将信息由传入神经传到神经中枢.通过通路A和通路B使心跳加快。在上
述反射活动中、效应器有0通路A中.神经末梢释放的可作用于效应器并使其
兴奋的神经递质是O
(3)经过通路B调节心血管活匆的调节方式有
答案(1)K+外流(2)传出神经末梢及其支配的心脏和肾上腺去甲肾上腺素(3)神经一体液调节
12.(2023广东,19.11分)神经肌肉接头是神经控制骨骼肌收缩的关键结构,其形成机制见图。神经末梢释放
的蛋白A与肌细胞膜蛋白I结合形成复合物,该复合物与膜蛋白M结合触发肌细胞内信号转导,使神经递质
乙酰胆碱(ACh)的受体(AChR)在突触后膜成簇组装,最终形成成熟的神经肌肉接头。
回答下列问题:
(1)兴奋传至神经末梢.神经肌肉接头突触前膜内流,随后Ca"内流使神经递质ACh以
的方式释放,ACh结合AChR使骨骼肌细胞兴奋.产生收缩效应。
(2)重症肌无力是一种神经肌肉接头功能异常的自身免疫疾病.研究者采用抗原抗体结合方法检测患者
AChR抗体.大部分呈阳性,少部分呈阴性。为何AChR抗体阴性者仍表现出肌无力症状?为探究该问遨.研究
者作出假设并进行探究。
①假设一:此类型患者AChR基因突变,不能产生_____________,使神经肌肉接头功能丧失,导致肌无力。
为验证该假设,以健康人为对照,检测患者AChR基因,结果显示基因未突变,在此基础上作出假设二。
②假设二:此类型患者存在的抗体,造成.从
而不能形成成熟的神经肌肉接头,导致肌无力。
为验证该假设,以健康人为对照,对此类型患者进行抗体检测,抗体检测结果符合预期。
③若想采用实验动物验证假设二提出的致病机制、你的研究思路是一
答案(l)Na+胞吐(2冠乙酰胆碱的受体(或AChR)②蛋白M(或蛋白I或蛋白A)乙酰胆碱受体
(AChR)无法在突触后膜成簇组装③给实验动物注射蛋白A或M或I的抗体.观察是否出现肌无力(或给
实验动物注射蛋白A或M或I抗体的抑制剂.观察肌无力是否缓解)
13.(2023湖南,18,12分)长时程增强(LTP)是突触前纤维受到高频刺激后,突触传递强度增强且能持续数小时
至几天的电现象,与人的长时记忆有关。下图是海马区某侧支LTP产生机制示意图,回答下列问题:
⑴依据以上机制示意图,LTP的发生属于(填"正"或‘负")反馈调节。
⑵若阻断NMDA受体作用.再高频刺激突触前膜.未诱发LTP.但出现了突触后膜电现象。据图推断.该电现
象与内流有关。
⑶为了探讨L蛋白的自身磷酸化位点(图中a位和P位)对L蛋白自我激活的影响,研究人员构建了四种突
变小限甲、乙、丙和丁.并开展了相关实给.结果如表所示:
甲乙丙丁
组别结果项正常
a位突变为缴氨酸,该位a位突变为天冬氨酸,阻断Ca2+/钙0位突变为丙氨酸,该位点L蛋白编码基
目小鼠
点不发生自身磷酸化调蛋白复合体与L蛋白结合不发生自身磷酸化因缺失
L蛋白活性++++++++++-
高频刺激有LTP有LTP无LTP无LTP
注:多少表示活性强弱表示无活性
据此分析:
①小鼠乙在高频刺激后(填“有"或"无")LTP现象.原因是.
②a位的自身磷酸化可能对L蛋白活性具有作用,
③在甲、乙和丁实脸组中,无L蛋白。位自身磷酸化的组是o
答案⑴正(2)Na*(3)①无小鼠丙与正常小鼠的L蛋白活性相同,但无LTP发生,说明口位的自身磷酸
化是LTP发生的必要条件。而乙组a位的突变阻断了Ca?+/钙调蛋白复合体与L蛋白的结合,使a位和B位
均不能发生自身磷酸化.故LTP不能发生②抑制③乙、丁
一、选择题
1.(2023西城一模.10)有些神经元释放的递质不仅激活突触后膜上的受体.也能通过受体作用于突触前膜,
向体外培养的神经元突触小体内注入足量标记的递质(NA),间隔一段时间给予适当剌激,检测递质释放量(如
图)。下列叙述错误的是()
S
N
迁
登
上
泡
A.递质通过突触前膜的受体转运到突触小体中
B.递质与突触后膜的受体结合实现信息的传递
C胞外递质浓度增加抑制了突触前膜释放递质
D.这种递质释放的自身抑制现象属于负反馈调节
答案A
2.(2023朝阳一模,6)下丘脑发出的交感神经受损可导致患者出现瞳孔缩小、面部潮红等症状。相关叙述正
确的是()
A.副交感神经兴奋使瞳孔扩张、血管收缩
B.交感神经与副交感神经对同一器官的作用往往相同
C在暗处交感神经活动占优势,患者瞳孔扩张相对缓慢
D.患者眼部相关肌肉上的交感神经神经递质的受体敏感性降低
答案C
3.(2023石景山一模⑻图中实线表示神经纤维受到适宜刺激时的膜电位变化,虚线表示经某种处理后,受到相
同刺激时的膜电位变化。由此推测此处理可能是()
A.利用药物完全阻断K・通道
B.利用药物完全阻断Na•通道
C.将神经纤维置于低浓度K*溶液中
D.将神经纤维置于低浓度Na+溶液中
答案D
4.(2023房山一模.7)研究发现,毒品可卡因会延长大脑中与愉悦传递有关的神经递质多巴胺的作用时间.其作
用及成瘾机制如图。相关说法错误的是()
多巴胺转运蛋向
受体蛋白可卡因
A.多巴胺以胞吐的方式释放到突触间隙
B.可卡因与多巴胺受体结合,导致突触后膜持续兴奋
C.正常情况下多巴胺发挥作用后借助转运蛋白被回收
D.突触后膜受体数目减少与可卡因成瘾有关
答案B
5.(2023延庆一模J1)芬太尼作为一种强效止痛剂适用于各种疼痛及手术过程中的镇痛,其镇痛机制如图所
示。下列相关叙述错误的是()
芬太尼飞通电位变化|
芬太尼受体2/、
B♦内流
神经递质
Na•内流
A.芬太尼与芬太尼受体结合,促进神经元K+的外流
B.神经元K+外流引发的电位变化促进了Ci/的内流
CCB的内流促进神经递质释放,引发突触后神经元兴奋
D.芬太尼通过抑制突触间的信号传递缓解大脑皮层产生的疼痛信号
答案B
6.(2023东城期末,9)去甲肾上腺素(NE)是一种神经递质,现有药物甲、乙、丙,作用机制如图所示,图中M是
可催化分解NE的酶,N作为转运蛋白可回收NE,当NE较多时,还可以作用于突触前膜a受体,抑制NE继续
释放。相关分析错误的是()
甲,乙
灭活
-NE去向
名底/.抑制
A.NE-p受体复合物可改变突触后膜对离子的通透性
B.通过M能分解以及NE的回收可避免NE持续发挥作用
C.NE作用于突触前膜的a受体影响递质释放属于反馈调节
D.药物甲、丙的作用效果相同,但与药物乙的不同
答案D
7.(2023朝阳期末,3)研究者将多巴胺受体阻断剂注入实验组大鼠的海马齿状回区,给予大鼠声音刺激后再电
刺激,每天40次至建立条件反射后进行消退实验,检测大鼠主动回避率(%)如表“
天数1234567
对照组18.5633.7538.7542.5366.0138.7525.42
实验组13.7521.2522.5021.2533.4216.2816.19
注:当声音刺激出现时大鼠逃到安全区躲避电刺激为1次主动回避反应,主动回避率达65%说明
建立条件反射.回降到35%以下说明条件反射消退.
相关叙述错误的是()
A.电刺激是主动回避条件反射中的条件刺激
B.只给予声音刺激不给电刺激可使条件反射消退
C.对照组在第5天建立主动回避条件反射,第7天消退
D.实验说明大鼠主动回避学习与多巴胺受体的激活有关
答案A
8.(2023通州一模,8)缺血性脑卒中是由脑部血管阻塞等引起的脑组织坏死,可发生在脑的不同区域。若缺血
性脑卒中患者无其他损伤,以下叙述错误的是()
A.损伤发生在小脑时,患者可能出现站立行走不稳
B.损伤发生在下丘脑时.患者可能出现持续性高热
C损伤发生在大脑皮层S区时.患者不能发出声音
D.损伤发生在大脑皮层运动中枢时,患者可能瘫痪
答案C
9.(2022石景山一模,8)在八12、13时刻分别给予某神经纤维三次强度相同的刺激,测得神经纤维电位变化如
图所示。下列有关叙述正确的是()
A.U时由于刺激的强度过小.无法引起Na,内流
B.0匕两次剌激可以累加导致动作电位的产生
C.实睑表明动作电位的人小与刺激的强度密切相关
DL时神经纤维膜两侧的电位为内负外正
答案B
10.(2022东城二模,10)老年人睡眠欠佳,表现为睡眠时间短,易觉醒。推测这与Hcr(神经元上K+通透性降
低.K+外流减少.导致神经元易被激活有关“利用年轻鼠和老年鼠进行相关研究.下列实险结果无法支持该推
测的是()
A.与年轻鼠相比,睡眠阶段老年鼠Ucrt神经元激活次数相对较多
B.与年轻鼠相比,静息时老年鼠Hcrt神经元膜内外的电位差减小
C.向年轻鼠的Hcrt神经元中加入Na+通道激活剂,神经元兴奋性增加
D.向老年鼠的Hcrt神经元中加入K+通道激活剂,易觉醒症状得以改善
答案C
11.(2022西城二模⑼一氧化氮:NO)可参与神经调节(如图)。突触前膜释放的谷氨酸(Glu)与后膜上的受体结
合.促进Na♦和Ca”内流。突触后神经元Ca2+浓度升高会促进NO合成,NO进入突触前神经元引起Glu持续
A.兴奋在神经元之间可通过突触传递
BCa?♦浓度升高可激活NOS的活性
C.NO和Glu以相同的方式运出细胞
D.GIu持续释放是正反馈调节的结果
答案C
12.(2022海淀二模.7)研究神经纤维上的兴奋传导时,进行如图所示实验,获得显示屏所示结果,相关分圻正
确的是()
A.位置①和②先后产生动作电位,因而神经纤维上兴奋单向传导
B.位置①和②的峰值由K+内流导致,此时膜外电位低于膜内
C.兴奋以电信号的形式传递到突触后腰,引起下一个神经元兴奋
D.神经纤维的电位变化是细胞膜的离子通透性发生改变造成的
答案D
13.(2022丰台二模,7)脑卒中是脑部血管破裂或阻塞导致的疾病,患者常出现上下肢不能运动等功能性障
碍。研究人员尝试通过如图所示的“脑机接口”对患者进行康复训练能部分恢复受损大脑的功能。下歹I说法
正确的是()
神经信号采集“神经信号预处理U解码
A.脑卒中患者不能完成膝跳反射等非条件反射
B.脑卒中患者常伴有认知或言语障碍等后遗症
C.脑机接口必须连接传出神经及相应的效应器
D.脑机接口意在恢复患者自主神经系统的功能
答案B
14.(2021东城二模⑼科研人员培养了一种GS神经元中表达铁蛋白的转基因小鼠,如图I,电磁波可激活铁蛋
白引发该神经元兴奋。用电磁波照射转基因小鼠和非转基因小鼠,监测血糖浓度变化,结果如图2。下列叙
述不正确的是()
・・・・・・田博子
・
胞外派
YYY熄
胞内
电磁波欢
铁蛋白
图I
A.图1中阳离子进入GS神经元的方式是协助扩散
B.GS神经元兴奋时膜内的电位变化是由负到正
C.GS神经元维持静息状态时血糖浓度保持相对稳定
D.电磁波发射时GS神经元兴奋引起胰岛素分泌增加
答案D
15.(2021西城二模,10)中枢神经元的兴奋沿轴突外传的同时,又经辆突侧支使抑制性中间神经元兴奋,后者释
放神经递质反过来抑制原先发生兴奋的神经元及同一中枢的其他神经元,即回返性抑制(如图)。相关叙述错
误的是()
A.刺激a会引起b神经元氯离子通道开放
B.神经元b释放神经递质使c膜内外电位差增大
C回返性抑制可以使神经元的兴奋及时停止
D.该机制利于同一中枢内神经元活动协调一致
答案A
二、非选择题
16.(2023东城一模.20)动物可通过学习将条件刺激(CS)与非条件刺激(US)有效关联建立条件反射、能够建立
条件反射的CS和US间的最长时间间隔称为"一致性时间窗口”.简称Fm”。研究人员利用果蝇的“气味一电
击”学习模型开展研究,
(1)果蝇对气味甲、乙的偏好无差异。利用图I装置进行实验,探究气味甲与施加电击两种处理的时间间隔
对果蝇建立气味与电击关联的影响,先向训练臂通入气味甲并施加电击.置换新鲜空气之后通入气味乙,训
练后将果蝇转移至测试臂进行测试,
训练:果蝇全部位于训练砰测试:果蝇可在左右
通人目〈电击测试"之间自由移动
训练丫曲间
测试者U
①电击会引发果蝇的躲避反应.属于反射。实验中作为条件刺激。
②检泅并计算左右测试臂果蝇数量差值占果蝇总数的比例(PD.绘制曲线如图2。时间间隔为20s时野生型
果蝇在测试臂的分布情况为,表示所有果蝇的学习均失败。以PI=0.5时的
对应时间为果蝇将气味与电击建立关联的Tm.实验结果显示.说明5-羟色
胺(5-HT)水平能够影响Tm。
1.5—A组:H生型果蝇
1.0--BfU:钥嘤SSRI的果蝇
A().5—Cm:5-HT合成缺陷果蝇
0.0
1020305015()
时间间附⑹
注:SSRI为突触前神经元回收5-HT的扪制剂
(2)气味和电击的感受器不同,位于果蝇脑区学习记忆中枢的K细胞可以同时获得这两种信息,释放乙酰胆碱
(Ach)作用于传出神经元。利用转基因技术,在果蝇K细胞的细胞膜上特异性表达荧光探针,该探针结合Ach
可产生荧光,实验证实建立气味一电击条件反射前后,气味信号使K细胞的乙酰胆碱释放量发生改变。实验
的正确操作顺序为①(选填下到序号)。
①气味甲刺激
②气味乙刺激-10s间隔一电击剌激
③气味甲刺激-10s间隔一电击刺激
④检测果蝇脑区荧光强度
⑤检测果蝇脑区5-HT释放量
(3)果蝇脑区的神经元DPM可以释放5-HT.电镜观察发现K细胞与DPM存在突触。实验研究K细胞与
DPM之间的功能关系,结果如图3。
DPM上Ach受体K细胞上5-HT受体
抑制剂处理组对照组抑制剂处理组对照组
彳/V3*********叶,*
激活K细胞激活K细胞激活DPM激活DPM
生:A5-HT表示DPM释放的5-HT变化后相对值
▲A岛表示K细胞释放的A品变化设村对值
图3
综合上述信息、用适当的文字和箭头完善果蝇建立气味一电击关联后的反射弧及其调控机制的示意图。
DPM[
5-irrAd>-;鬻-效应器
气味
(4)自然界中.CS与US之间的间隔是多变的,受5-HT机制调节的Tm是影响条件反射建立的重要因素,请分
析动物Tm过短对其适应环境的影响。
答案(1)①非条件气味甲②左右测试臂中果蝇数量相等B组的Tm大于A组,C组的Tm小于A组
⑵④③①®(3)
:DPM
海放|卜
传出
传入:a『产,一效应器
气味--感受器一神经1释放:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年施工项目部《春节节后复工复产》工作专项方案 (3份)
- 小学数学四年级上册《你知道吗-加法交换律和交换律》知识要点
- 小学四年级数学上册全册错题集练习试题第三单元 混合运算
- 小学数学二年级加减法练习题
- 扬州会议高考语文阅读理解
- 高考语文试题分类汇编语句衔接
- 人力资源管理在酒店行业的应用
- 金融投资行业顾问心得分享
- 在变化中寻找机遇的方法计划
- 班主任工作培训总结加强教学管理及学科指导
- 二十五项反措检查表优质资料
- 保密办主任工作总结保密办主任工作总结八篇
- 新生儿沐浴及抚触护理
- 机械原理课程设计-压床机构的设计
- 教学案例 英语教学案例 市赛一等奖
- 四川省2023职教高考英语试题
- JJG 913-2015浮标式氧气吸入器
- GB/T 12190-2006电磁屏蔽室屏蔽效能的测量方法
- 2020年贵州专升本高等数学真题及答案
- 数学思想与方法期末考试范围答案全
- 调研报告:加强市属国有企业内部审计工作现状、存在的问题及对策建议
评论
0/150
提交评论