2024端午节主题教案5篇

2024端午节主题教案

2024端午节主题教案（精选5篇）

2024端午节主题教案篇1

活动目标：

1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道

端午节是中国的传统节目之一。

2、体验中国民间节目的韵味。

3、知道端午节是几月几号。

4、通过参与节日环境创设，感受参与节日庆祝

活动的乐趣。

活动打算：

1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。

2、幼儿用书：《快乐端午节》。

活动过程：

1、幼儿相互沟通，初步了解端午节。

老师：今日是什么日子？

幼儿和同伴沟通。

请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述

端午节的时间。

老师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月

五日。

2、引导幼儿了解端午节的来历。

老师：端午节是怎么来的，有没有小挚友知道它

的传闻故事？

幼儿相互沟通。

老师请两名幼儿讲解并描述，大家共享端午节的

传闻。

老师小结：古代楚国的诗人屈原特别酷爱自己的

国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国

被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，

于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石

投汩罗江而死。屈原死后，楚国老百姓特别哀思，纷

纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。

3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。

老师:在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么

进行这样的活动？

幼儿分组沟通。

每组选1名幼儿在集风光前发言。

老师小结：端午节人们会进行很多活动，如吃粽

子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。

4、引导幼儿看幼儿用书，巩固对端午节的了解。

老师：书上有很多活动，请你找出端午节里人们

的活动。

幼儿认读，并完成幼儿用书上的练习。

2024端午节主题教案篇2

活动目标

1、知道农历五月初五是端午节。

2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的习俗，有

赛龙舟的习俗，还有很多传闻、故事、儿歌，如：有

关屈原的传闻等。

3、端午节有特殊的食品一一粽子,它是多种形态、

多种口味的。

4、参与端午节活动，萌发对民族文化的爱好。

5、初步了解端午节的小常识。

教学重点、难点

1.了解民俗民风。

2.自制自玩龙舟

活动打算

粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。

活动过程

讲讲来历包粽子、看图片采艾草制作玩划学读

《过端午》（延长）

------------------------------------------------一《一"

故事儿歌生活龙舟龙舟赛龙舟

A、师读儿歌、讲讲端午节的来历

⑴师读：五月五，过端午。门插艾，香满堂。吃

粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。老师讲屈原的故事。

(2)介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙

舟。

B、包粽子、看图片

(1)向幼儿介绍包粽子的材料，(粽叶，糯米，线)。

示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。

(2)幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。

(3)知道粽子是中国的特色点心，各地方包的形态

各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅,

有肉馅，有无馅的。

⑷吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这

样吃起来更香。

C、采艾草、用途

⑴师出示艾草，让小挚友们观看。在我们农村地

区，艾草通常是长在田野边。(2)它的作用是驱蚊，辟

邪。把它插在门上。

D、制作龙舟

⑴让幼儿观赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿

自制自玩的爱好。

(2)制作龙舟。

将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩

色纸条。

画一个龙头，制作龙的头饰。

E、划龙舟

组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的

头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作

划船动作。也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪

队为胜。

F、延长

通过学念《过端午》，画画《赛龙舟》来增加过

端午节的感受。最终，请小挚友们表演朗读端午节的

儿歌。：五月五，过端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，

洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。

2024端午节主题教案篇3

一、活动来源：

端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织

有关端午节的主题教化活动，是为了让幼儿更好地了

解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的

爱国主义情感，丰富以下主要阅历：

①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团

聚的日子。

②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。

“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和

黄瓜十五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。

③端午节有赛龙舟的习俗。

④端午节有特殊的食品一一粽子，它是多种形态、

多种口味的。

⑤端午节有很多传闻、故事、儿歌，如：有关屈

原的传闻等。

二、中、大班年龄段节庆活动目标：

（1）知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来

历及风俗习惯，如：吃粽子、挂艾草等；

⑵知道屈原是我国古代宏大的爱国诗人，激发爱

国情感；

⑶喜爱和大家一起共度端午节，乐观参与端午节

活动，体验节日的快乐。

三、中、大班节庆活动实施概况

1、屈原的故事（语言）

2、童谣《拍手歌》（语言）

3、观看赛龙舟（社会）

四、节庆活动环境创设及资源利用

1、班级中陈设幼儿收集的与端午节有关的物品，

悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等；

2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展示幼

儿参与端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、

收获与体验。中、大班可以以“我的调查〃、〃我的发觉〃

等为标题展示幼儿端午节活动进展状况，如：有关端

午的问题以及对端午的传闻与习俗方面的调查资料

等。

3、区域中供应与主题相关的操作材料，如：①

图书角：供应有关端午节的图书、图片，供幼儿观赏、

阅读;②体育角:供应"赛龙舟〃嬉戏所需的竹竿、彩条、

纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏;③动手区：中、大班供

应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子、缝香包、编鸭蛋

网，小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。

4、家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的

内容、主题活动进展状况等

五、家园共育：

1、请家长帮助幼儿进行相关资料的调查及收集,

丰富幼儿的相关阅历；

2、可以请家长来园参与活动，和老师、幼儿共

同感受节日做做、玩玩、尝尝的快乐；

六、中、大班主要教化活动方案

活动一：屈原的故事（语言）

活动目标：

1、观赏端午节传闻中有关屈原的故事，知道屈

原是我国古代的爱国诗人。

2、能细致倾听老师和同伴的讲解并描述，乐于

在集体中沟通自己对故事的理解和感受。

活动打算：有关《屈原的故事》的图片。

活动过程：

1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午

节的来历。

2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的钦佩

之情。

3、拓展沟通：端午节还有哪些习俗？

活动二：童谣《拍手歌》（语言）

活动目标：

1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，

对童谣活动感爱好。

2、迁移有关端午习俗的相关阅历，尝试续编童

谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣。

活动打算：与端午节习俗相关的图片、实物。幼

儿进行过有关端午节习俗的调查。

活动过程：

1、观赏童谣，理解主要内容。

⑴沟通有关端午节习俗的阅历。

⑵观赏童谣《拍手歌》，理解主要内容。

2、学习童谣，了解拍手嬉戏的玩法。

(1)尝试朗诵童谣。

(2)探讨拍手嬉戏的玩法，激发朗诵爱好。

(3)两两结伴，边拍手边朗诵童谣。

3、迁移端午阅历，尝试续编童谣。(如：五月五，

是端阳，香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水

人跳舞。)

4、记录并观赏幼儿创编的童谣。

2024端午节主题教案篇4

农历五月初五是我们中华民族的传统节日一一端

午节。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼

儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵,

激发初步的爱国主义情感，丰富生活阅历，今年端午

节我们开展了〃快乐端午粽飘香〃亲子活动，让小挚友

们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的

习俗，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。

活动时间：8：00—11：00

活动目标：

1、知道农历五月初五是端午节，端午节也是一

家人团聚的日子。

2、了解端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的

习俗("五黄〃指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄

鱼和黄瓜十五端〃指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船

花。），有赛龙舟的习俗，还有很多传闻、故事、儿歌，

如：有关屈原的传闻等。

3、端午节有特殊的食品一一粽子,它是多种形态、

多种口味的。

4、乐于参与包粽子、制香包、编蛋网、赛龙舟

等活动，体验节日的快乐。

活动打算：

1、端午节的故事；

2、做香包的材料：香料、布、针、线等；

3、包粽子的糯米、苇叶；

4、编蛋网的绳线、五彩线；

5、自制龙舟两条；

6、幼儿每人一个熟粽子。

活动过程：

一、主持人致开场辞：

淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情

意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日

一一“端午节”，又称端阳节、五月节、端五、等等。

虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端

午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家

户户都悬钟尴像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮

雄黄酒，佩香囊，随着端午节脚步的接近，为了增

进小挚友们对中国传统文化的了解和爱好，了解中国

传统文化的习俗，从小培育孩子们的爱国主义情感,

今日我们一泉路幼儿园小挚友们邀请了自己的爸爸

妈妈，爷爷奶奶，用自己的方式来庆祝这个奇妙的传

统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈

妈，爷爷奶奶们！

讲解并描述端午节来历的故事，让幼儿初步了解

故事中的人物、事情和相关物品。

附：屈原的故事

屈原是我国古代的一位宏大的爱国诗人，他特别

爱自己的国家一一楚国。他疼惜百姓，帮助楚王治理

国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。

王后和奸臣们望见楚王这么信任屈原，心里很不

兴奋，常常凑在一起商议害屈原。他们舍命在楚王面

前说屈原的坏话，动员楚王信任最强大的敌国一一秦

国的话，放弃跟其他小国家做挚友。屈原坚决反对楚

王信任敌人的话，一再劝告楚王不要与四周的国家绝

交。楚王特别生气，撤掉了屈原的它职，将他流放到

很远的地方，坚持与四周的国家断绝了挚友关系。

秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。

楚国被战胜了，楚王也被秦国捉去，最终死在了秦国。

屈原虽然被免除了官职，但他特别关怀自己的国

家，他担忧楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚

国被战胜、楚王死在秦国的消息后，他特别难过。他

昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心

一跳，很快沉了下去。

屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说

后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形

成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子

投入江中，让鱼吃饱了不损害屈原。

二、端午节赛歌会

请各班的小挚友们表演朗读端午节的儿歌。

小(1):五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽

子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背个竹篓入山谷;溪边百

草香，最香是菖蒲。

中班：五月节，天气热，放下锄头歇一歇;山上清

风爽，杨梅红出血。

大班："棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃

枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端

阳，到处都端阳。

三、赛龙舟

每班选5名家长，组成两队，赛龙舟接力赛。妈

妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。

四、巧手妈妈大比拼…亲子活动

每班幼儿家庭分四组进行亲子活动。

第一组：与妈妈一起包粽子。

其次组：与妈妈一起做香囊

方法：给每位小选手分发一块色调艳丽的丝布、

一根可以挂在颈项上的细带子、一张小纸条、一支笔、

一些香药、一付针线，若无香药也可以绿豆或花生代

替。每位小选手利用手中的材料制作小香囊，在小纸

条上写下祝愿和许愿的话，缝于香囊内。要求针脚工

整，外形美观。香囊制作完毕后，可以自带，也可以

送给他人。

新意之处：小孩佩香囊也是端午节的习俗之一,

传闻有避邪驱瘟之意。香囊内有朱砂、雄黄、香药,

外包以丝布，芳香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做

成各种不同形态，结成一串，形形色色，玲珑可爱。

本方法的新意之处在于让小孩自己制作香囊，并且要

求在香囊内放入祝愿或许愿的小纸条，既满意了小孩

喜爱动手的要求，也符合少年儿童天真烂漫的特性。

做香布袋。用布做成小布袋，向药铺索要或买五味中

药药面，装在小布袋里缝严。戴在小孩或老年妇女身

上，驱邪避瘟。

第三组：与妈妈一起编蛋网。

第四组：给孩子结五丝，结绳索。

“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色线配成，古代

没有棉花而用五色丝，所以叫“五丝〃。后有了棉花，

就以棉线代丝，而名称未改。早晨，在未出太阳时,

给孩子的手脖上、脚脖上和颈项上都戴上“五丝”。要

始终戴到下大雨。下大雨时，解下来扔在水流里，使

其顺水漂走。传闻这“五丝〃能变成蚯蚓。习俗认为戴

“五丝”，能去灾、辟邪、爱护幼儿。

五、幼儿相互赠送礼物（粽子、香包、鸭蛋网、五

彩绳），并大胆向同伴说一句祝愿的话。

六、活动结束

在此，仅代表幼儿园的全体老师祝各位家长及小

挚友们节日快乐，合家华蜜!亲子活动结束，各班组织

幼儿与家长到班级共享美味的粽子。

在快乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过

这次亲子活动，我们的感受肯定都很深。小挚友们展

示了个人的魅力，小挚友们和爸爸妈妈展示了良好的

乐观合作精神。我想说“小挚友真棒!大挚友更棒!〃

今日你快乐吗?让我们一起把快乐唱出来，好

吗?（对唱：你快乐吗?我很快乐!）

2024端午节主题教案篇5

活动时间：

6月20日上午8：30—下午3:00

活动地点：

精灵农庄（北京市海淀区上庄镇水库翠湖观光园

南园）

活动流程支配：

1、精灵农庄集结上午8：30-9o00,在精灵农

庄集合。

2、战前总动员

签到领取材料。包括粽子叶、糯米、红枣、麻线

等。

3、DIY包粽子

上午10:10,全体人员起先战斗，各种包法大比

拼）老师秀一秀（备注：以小挚友为主）。

4、输赢大战评比

上午11:30,竞赛结束，评比出优胜队及个人,

并给与肯定嘉奖，拍照留念。上午11:45,劳碌了一

上午的小伙伴们，整理好工具，打算吃午饭!带上亲自

自制的小粽子，好有成就感，下锅喽!一路上观赏着精

灵农庄小精灵，一路上听着老师给你讲精灵故事。

5、共享成功果实

上午12：15,统一