2.5+审美自律（行藏其性品展其情）课件-【知识精研】高中美术湘美版（2019）美术鉴赏

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行藏其性，品展其情。（做笔记）授课教师：申长红审美自律同学们，看完这个视频，你感受到了什么？同学们，看完前面的这个视频，你从达芬奇的坚持中看到了什么精神？自律家庭社会朋友成长环境

（

价值观）

思维（什么更重要）行为

习惯（特性、个性）

命运（人生）→→→→→→→画作风格→思维习惯→成长环境家庭朋友社会→→→→→

（

价值观）

思维（什么更重要）小心你的思想，它会变成你的语言；小心你的语言，它会变成你的行动；小心你的行动，它会变成你的习惯；小心你的习惯，它会变成你的性格；小心你的性格，它会变成你的命运。命运，就是由你无数个大大小小的选择构成，你走到哪一步，其实命运早已标好了砝码。→《为国铸剑，隐姓埋名》

雕塑各位同学有感受到这个雕塑作者要传递什么情感吗？这个帮忙奠定我国当今“和平”的洲际导弹，背后凝聚了太多太多人的付出了......视频：12000公里

代表什么？视频：

没有幸运的时代，只有英雄的民族，是他们舍弃了锦绣前程......尊严只在宝剑的锋芒之上，

而真理永远只在大炮的射程之内。巴勒斯坦加沙。照片中的男人叫FadiAbuSalah（法迪-阿布-萨拉赫）邓世昌：撞沉吉野！我们再来欣赏一次，这把“锋利的宝剑”。现在大家来谈谈这个雕塑，表现了作者什么样的情感？行藏其性，品展其情。我们可以通过鉴赏美术作品，感受、理解到作品

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