2021-2022学年部编版七年级下册道德与法治期中复习作业题

2021-2022学年部编版七年级下册道德与法治期中复习作业题选择题（60分）1．进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为自己长得胖而烦恼。以下不利于克服烦恼的做法是（）A．尽量减少与他人的交往 B．学会欣赏自己 C．正视身体的变化 D．欣然接受青春期的变化2．“拼颜值，赢未来”正吸引越来越多的青少年加入整容行列，眼下正值暑假，提升“颜值”。但是有时，整容却变成毁容。对此下列观点认识正确的是（）A．爱美之心人皆有，外在形象最重要 B．接纳悦纳爱自己，颜值应放第一位 C．为求颜值术中求，伤害自己亦可取 D．外在美和内在美，和谐统一才是美3．小夏所在学校这一周出了一期黑板报，以下是黑板报中的几幅插图，你认为这期黑板报的主题是（）A．悦纳生理变化 B．直面心理矛盾 C．发展独立思维 D．培养批判精神4．在防控疫情期间，有的人一听到某种药品是“神药”就疯狂抢购，一听到城市要封闭管制，一听到有人染病就诚惶诚恐，胡乱吃大量的补品补药，我们要（）①独立思考，培养批判精神②崇尚科学，理性对待疫情③打击传谣等违法犯罪行为④加强信息管理，正确引导①② B．②③ C．②④ D．③④5．“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”唐朝诗人杜牧的这句诗描写出了十三四岁是人生最美好的年华。但它既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此（）A．偷偷地与异性交往，避免被别人发现 B．享受青春期的美好，懂得及时行乐 C．控制自己的情感和行为，拒绝与异性交往 D．克服青春期烦恼，珍惜年华、奋斗青春6．在学校运动场上，有女生加油，男生跑得更有劲了，有女生的鼓励，男生的劲头更足了。这些现象告诉我们（）A．男女生的正常交往可以让自己变得更优秀 B．男生的表现欲太强，喜欢在异性面前表现 C．应限制异性交往，避免对学习的不良影响 D．激发内在潜能，男女生应该自由随意交往7．6月，央视“寻找最美孝心少年”大型公益活动启动。在寻找过程中，一个个可爱的孝心少年形象越来越清晰：他们用稚嫩的肩膀扛起家庭的责任，承受着这个年龄不该承受的重担；但他们脸上时刻挂着阳光般的笑容（）①只要经历了挫折，就一定能活出生命的精彩，体会成功的喜悦②身处逆境是成才成功的前提条件③自尊自信、自立自强是成功的必备品质④善于调控情绪保持积极乐观的心态，可以更好地面对生活①③ B．②④ C．③④ D．①②8;在中国少年先锋队建队70周年之际，习近平总书记致信指出，新时代少先队员要从小学先锋、长大做先锋，扣好人生的第一粒扣子。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。作为国家奔涌的后浪们，我们新时代少先队员应（）①两耳不闻窗外事，一心只读教科书②漠视常规逞英雄，追求自我无底线③见贤思齐学榜样，家国情怀有担当④志存高远有梦想，德才兼备挑大梁①② B．①④ C．②③ D．③④9．衡水中学学生吴宜萱，积善、行德、助人为乐做文明中学生。她遵守公共秩序、爱护环境、尊老爱幼、礼貌待人，多次为灾区和贫困地区捐款、捐物，她的善行被同学们纷纷效仿。对此理解正确的有（）①好的榜样是激发我们自我完善的力量②“止于至善”是我们应该有的格调③“行己有耻”要求我们树立底线意识④“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③10．“共和国勋章”获得者钟南山，是我国呼吸疾病研究领域的领军人物，敢医敢言，提出的防控策略和防治措施挽救了无数生命，在非典型肺炎和新冠肺炎疫情防控中作出巨大贡献。榜样就是一面镜子与旗帜（）①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度②激发我们对人生道路和人生理想的思考③给予我们自我完善、自我发展的力量④我们的社会和国家将会变得更加美好①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．下列有关“情绪”的说法中，你认为正确的有几项（）①青春期的我们，情绪受多种因素的影响，同一种事物也会让我们产生不同的情绪体验②放学时，铃声是悦耳的；考试时；思考时铃声是刺耳的…这说明铃声一定会引起消极情绪③我们在学习和生活中，通过听音乐、散步、聊天等方式调节自己的不良情绪，这种方法属于合理宣泄法④人与人之间的情绪是可以相互感染的，因此我们在表达自己喜怒哀乐时应该顾及周围人的感受⑤青春期的情绪具有明显的不稳定特征，时常会让学生从一个极端走向另一个极端A．1项 B．2项 C．3项 D．4项12．疫情期间，初一学生小兰听到家里长辈一直在谈论疫情，她变得有些焦虑。通过观看新闻联播等官方报道（）A．周围的舆论氛围 B．生理周期 C．自然环境 D．对某件事情的预期13．对下列名言或俗语分析有误的是（）A．人逢喜事精神爽﹣﹣积极的情绪能改变人的心理状态 B．乐极生悲﹣﹣情绪会对人产生消极影响 C．有生活的地方就有快乐﹣﹣要以积极的情绪对待生活 D．如果因错过太阳而流泪，那么你又要错过群星﹣﹣要学会控制情绪，不因失败而气馁14．某校开展文明之星评选活动，同学们积极报名参与评选。通过评选活动，学生乱丢东西的少了；损坏公物的少了，爱护公物的多了，助人为乐的多了……学生良好的行为习惯逐渐养成，美好的情感油然而生。这说明我们获得美好的情感可以通过（）A．积极主动地与他人交往 B．积极参与有意义的活动 C．阅读书籍获得快乐体验 D．被动地听从他人的安排15．下列对“微行为”点评正确的一项是（）序号微行为点评A上课时总是与老师针锋相对，发表不同的见解有质疑精神，继续发扬B考试中发现自己不会做的试题，改题作答有创造意识，应该点赞C爸爸不高兴骂了小凯，小凯不高兴就踢了小狗一脚情绪能相互感染，应该压抑D看完《抗疫英雄谱》系列报道写下自己的真实感受能积累正面情感，值得学习A．A B．B C．C D．D16.有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会做了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”以上两位同学的经历说明()①不同情绪对人的能力发挥会产生不同影响②人只要处于正面的情绪状态，就能超常发挥③负面的情绪状态会酿成悲剧④人应该学会调节自己的情绪①②B．①③C．①④D．②③17．音乐剧《烽火•冼星海》与音乐为线，以情感作珠，在两个小时的时间里，呈现出以冼星海为代表的一代热血青年在抗日烽火中的家国情怀。这说明传递情感正能量（）A．需要参与有意义的社会活动 B．需要表达、回应，需要共鸣 C．可以拿出自己的热情和行动 D．只能被动地接受外部环境的影响18．魏伟因在校运动会上意外失利而闷闷不乐。周末他与好友打球，却在球场上冲着好朋友大发脾气，甚至将球砸向他们，结果好朋友也气得不理他了。这说明了()A．人与人之间的情绪会互相感染B．情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往C．我们要了解自己的情绪D．人的情绪是复杂多样的19．道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。寒冷的冬天，有人在外卖平台点了50份热粥，悄悄给这份订单又加了量。这样的凡人善举（）①反映了一个人的道德境界②有利于形成良好的社会风尚③有利于形成自由的价值取向④传递了社会正能量①②③④ B．②③④ C．①②④ D．③④20.冰心说：“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。我写了一辈子，心情总是乐观的。”这启示我们()拥有积极的情绪就一定能健康长寿只有作家才能保持积极的情绪积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利人不要产生消极情绪，消极情绪有害非选择题（40分）21.（8分）材料一：清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑则小进；疑者，觉悟之机也。法国伟大的作家巴尔扎克说：“打开一切科学之门的钥匙毫无疑问的是问号，大概就在于逢事都问个为什么。”材料二：下图是《中国学生发展核心素养》总体框架。学生发展核心素养中的“科学精神”包含“批判质疑”的素养，具有问题意识，能独立思考；思维缜密，能多角度、辩证地分析问题阅读上面的材料，运用所学知识回答下列问题（1）根据材料一，说说批判性思维的主要表现。（2）把“批判质疑”作为中学生发展的素养之一，其依据有哪些？这启示我们应培养什么精神？22．（8分）青春是美丽的，情感是真挚的。在本周举行的家校交流会上，福福记录了以下交流片段：片段一：鼎鼎悄悄地对同桌说：有人偷偷喜欢我，让我知道了。前几天，他竟然向我表白啦！片段二：福福爸爸说：男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。只要我一问，她就说：“问那么多干吗？”因为这件事，我不愿意让她跟异性同学交往。会议结束后，班主任请福福整理以下问题提纲，准备下周班会课上的发言（1）片段一体现的是青春期的一种什么情感体验？面对这种情感，我们应该在行动上怎样正确对待？（2）对于片段二中的福福爸爸的想法，你赞同吗？为什么？23．（14分）青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折

青春的描述在青春的词典里，很多词语都有特别的意义。小辉整理出来了几个能够表达对青春理解的词语。创造独立理想①自强②自信（1）请你在上面空白处再补充两个对青春理解的词语。（2）面对青春的邀约，小辉把创造列在了第一位置。结合所学知识，说说我们该如何开发创造潜力？

青春的力量班长展示了搜集到的三则名言警句：*天生我材必有用。*先相信自己，然后别人才会相信你。*有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。（3）三则名言共同启示青春的我们应该具有的品质是自信。请谈谈具备这种品质的重要性。

青春的思考灯光闪烁、马达轰鸣、横冲直撞、风一样掠过……在江永县城，16岁少年徐某因为夜间驾驶经过改装的摩托车飙车炫酷，被人民法院以危险驾驶罪判处拘役3个月（4）什么是“行己有耻”？请从“行己有耻”的角度谈谈上述案例带给我们怎样的启示？24.我的情绪——我做主(本题满分10分）【情境一】今天一上午，小强的心情糟透了。今天上学，原本出门很早的小强却遭遇大堵车，到校迟到不仅被老师批评，还给小组扣分，受到同学们的埋怨。他感到非常懊恼、生气。（1)小强怎样才能尽快平复自己愤怒的情绪，请你为他支招。（2分）【情境二】叮铃铃·······好不容易熬到上午第四节下课，小强想赶快到教室外透口气。于是，他快步向门口走去，突然脚下一个趔趄，差点被地上的书包绊倒，摔个嘴啃泥。小强感到很没面子，偏偏这时教室后面传来一阵怪笑声。小强回头一看，原来是不讲理的小建正朝着他坏笑呢，小强生气地冲了过去……请你续写上述情境中可能出现的结局并分析造成这种结局的原因。（2分）（3)请你说说调节情绪的方法有哪些。（2分）【情境三】下午体育课进行的1000米体质模拟检测，一向长跑不错的小林，却因身体不舒服没及格，心里非常难受的他冲着不小心踩到他脚的同学大发雷霆。此时，测试成绩优秀的小强却兴奋地告诉小林：“我妈妈说了，只要我测试通过，今晚就请我吃大餐……”。（4）小林和小强的情绪表达合适吗？为什么？（4分）答案1-5ADBAD6-10ACDBA11-15CABBD16-20CBBCC21、（1）对事情有自己的看法；并且敢于表达不同观点；敢于向权威挑战。（2）思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，探索解决方案，激发我们新的学习动，改进现状。22、（1）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏而在心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，我们应该慎重对待。（2）不赞同。①与异性同学相处与交往，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点；②男生女生拥有自身的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己；④与异性同学相处、情感特征。23、（1）示例：自强、力量、自信等。（2）①要勤奋学习、自觉劳动。②在遵守法律和道德规范的前提下。③社会实践是创造的源泉、探索和实践。（3）自信。重要性：①自信让我们充满激情，开始伟大而光荣的事业，有信心尝试与坚持。（4）一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，懂荣辱，有所不为，不断提高辨别“耻”的能力，触碰道德底线的事情不做。④磨砺意志，不断增强自控力。24、（1)进行自我暗示，提醒自己，调节这种不良情绪；找一个没人的地方大声唱歌或喊叫；到操场上踢球或跑步…….（两条即可，一条1分，2分）（2)可能出现两种结局。①第一种结局是小强气冲冲地找小建算账，结果两人打起来并受伤，最后，受到老师的批评和学校的处分。小强没有排解自己的不良情绪，冲动行事，导致不良后果的发生。②第二种结局是小强本想找小建算账，但转念一想，小建不讲理，找他算账也不会有什么好结果，