陕西西安碑林区西工大附中2014学年六年级（下）（12）小升初真题语文试卷

陕西西安碑林区西工大附中2014学年六年级（下）（12）小升初真题语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、填空题(49分)1、给下列加点字注音。（1）、折腾()模样()奇数()华山()（2）、国徽()哺育()立即()潜力()2、积累和运用。补全词语。大义()然聚精()神完()归赵迫不()待自相()盾直()了当通()达旦兴高()烈3、选择题。（1）、下列句子没有语病的一项是()。A.多吃红枣、红豆有利于贫血。B.陕西历史博物馆里的大量藏品凝聚了古代人民智慧的结晶。C.学会在犯错中成长，承担自己选择的后果，有助于形成判断力和建立自信心。D.司马迁的家乡是陕西韩城人。 （2）、下列句子没有歧义的一项是()。A.她妈妈的衣服做得很漂亮。 B.要多吃时令瓜果蔬菜。C.我这辆自行车没有锁。 D.我叫他去。 （3）、下列并称，依次填入横线上的词语最恰当的一项是()。四大古都：西安、、北京、南京。四大传统节日：春节、中秋节、、清明节。四大名山：黄山（绝）、华山、庐山（名）、泰山（文）。四大书法字体：篆书、隶书、楷书、。A.洛阳端午节险行书B.开封国庆节险草书C.洛阳重阳节险草书D.开封腊八高行书 4、积累和运用。下面有两处标点符号使用错误，请找出来。秦岭绵延千里，横亘在中华大地的中央，被称为《华夏龙脉》。秦岭是长江黄河的分水岭。秦岭与黄河分别被称为中华的父亲山，母亲河，是中华民族的重要发祥地。答：______5、积累和运用。写出下列成语分别描写的是哪个历史人物。①精忠报国()②入木三分()③卧薪尝胆()6、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误打“×”。（1）、刘备、诸葛亮、吴用都是《三国演义》中的人物。()A.正确 B.错误 （2）、“妈妈祝你幸福如意”和“妈妈，祝你幸福如意”表达的意思一样。()A.正确 B.错误 （3）、“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”包含有两对反义词。()A.正确 B.错误 （4）、“美丽草原是牧民们心爱的家。”缩句后为“草原是家。”()A.正确 B.错误 7、古诗默写。（1）、______，人竹万竿斜。（2）、葡萄美酒夜光杯，______。（3）、______，白银盘里一青螺。（4）、欲把西湖比西子，______。（5）、______，麦花雪白菜花稀。（6）、遥知兄弟登高处，______。（7）、______，北风吹雁雪纷纷。（8）、黑云翻墨未遮山，______。（9）、横眉冷对千夫指，______。（10）、等闲识得东风面，______。8、积累和运用。仿照示例，巧妙解释汉字。加：做事不能只用“口”讲，还要致“力”于行动。起：人生的每一次提升，都是自“己”“走”出来的。舒：______9、积累和运用。只要留心，生活处处有语文。最近一则短信引起转发热潮，请阅读，并从语言角度赏析这则短信使用的修辞手法及表达效果。这天气实在太热了：买了筐鸡蛋，到家变小鸡了！买了个凉席，一睡成电热毯了！在路上遇到个陌生人，相识一笑，变熟人了！想吃个凉菜，你都得赶紧吃，要不一会儿就成麻辣烫了！这条短信要是不转，一会就馊啦！①修辞手法：______②表达效果：______③请你也续写一句：______二、填空题(9分)1、综合性学习。西安的城门，街道命名，很有历史文化意蕴。比如在西安北城墙上一字排开的四个城门，共同表示儒家崇尚的“良好品德、习武健身、勤俭节约”，它是______、______、尚勤门、尚俭门。还有一些街道一看名字就知道其功用，如聚集了木材交易、木器作坊而得名的东木头市和西木头市，畜牧交易的______市、买卖竹器的______市。2、综合性学习。根据上联选出下联，最恰当的一项是()。上联：兴庆宫里繁花似锦。下联：A.唐延路上车水马龙 B.芙蓉湖畔垂柳千条 C.大雁塔下游人如织 D.壶口瀑布气势如虹 3、综合性学习。以下列举的三方面各有一个不是陕西特色，请找出来写在横线上。“陕西物产丰富，有板栗、核桃、苹果、香蕉、石榴等；民族文化丰富多彩，有秧歌、剪纸、腰鼓、皮影戏、豫剧等；稀有动物秦岭四宝是熊猫、朱鹮、华南虎、金丝猴。”______、______、______。三、填空题(22分)1、父母的心川端康成轮船从神户港开往北海道，当驶出懒户内海到了志摩海面时，聚集在甲板上的人群中，有位衣着华丽、引人注目、年近四十的高贵夫人。有一个老女佣和一个侍女陪伴在她身边。离贵夫人不远，有个四十岁左右的穷人，他也引人注意：他带着三个孩子，最大的七八岁。孩子们看上去个个聪明可爱，可是每个孩子的衣裳都很破旧。不知为什么，高贵夫人总看着这父子们。后来，她在老女佣耳边嘀咕了一阵，女佣就走到那个穷人身旁搭讪起来：“孩子多。真快乐啊！”“哪里的话，老实说，我还有一个吃奶的孩子。穷人孩子多了更苦。不怕您笑话，我们夫妻已没法子养育这四个孩子了！但又舍不得抛弃他们。这不，现在就是为了孩子们，一家六口去北海道找工作啊。”“我倒有件事和你商量，我家主人是北海道函馆的大富翁，年过四十，可是没有孩子。夫人让我跟你商量，是否能从你的孩子当中领养一个做她家的后嗣？如果行，会给你们一笔钱作酬谢。”“那可是求之不得啊！可我还是和孩子的母亲商量商量再决定。”傍晚，轮船驶进相模滩时，那个男人和妻子带着大儿子来到夫人的舱房。“请您收下这小家伙吧。”夫妻俩收下了钱，流着眼泪离开了夫人舱房。第二天清晨，当船驶过房总半岛，父亲拉着五岁的二儿子出现在贵夫人的舱房。“昨晚，我们仔细地考虑了好久，不管家里多穷，我们也该留着大儿子继承家业，把长子送人，不管怎么说是不合适的。如果允许，我们想用二儿子换回大儿子！”“完全可以。”贵夫人愉快地回答。这天傍晚，母亲又领着三岁的女儿到了贵夫人舱内，很难为情地说：“按理说我们不该再给您添麻烦了。我二儿子的长相、嗓音极像死去的婆婆，把他送给您，总觉得像是抛弃了婆婆似的，实在太对不起我丈夫了。再说，孩子五岁了,也开始记事了。他已经懂得是我们抛弃他的。这太可怜了。如果您允许，我想用女儿换回他。”贵夫人一听是想用女孩换回男孩，稍有点不高兴，看见母亲难过的样子，也只好同意了。第三天上午，轮船快接近北海道的时候，夫妻俩又出现在贵夫人的卧舱里，什么话还没说就放声大哭。“你们怎么了？”贵夫人问了好几遍。父亲抽泣地说：“对不起。昨晚我们一夜没合眼，女儿太小了，真舍不得她。把不懂事的孩子送给别人，我们做父母的心太残酷了。我们愿意把钱还给您。请您把孩子还给我们。与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿……”贵夫人听着流下同情的泪：“都是我不好。我虽没有孩子，可理解做父母的心。我真羡慕你们。孩子应该还给你们，可这钱要请你们收下，是对你们父母心的酬谢。”1、故事中共有四次送、换子女的过程，每次的情况有所不同。试用下面表格的形式分析、总结。①：______②：______③：______④：______2、故事如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现父母爱子之心？为什么？答：______3、原文第二段写的是：“可是每个孩子的衣裳都污迹斑斑。”后来将这个“污迹斑斑”改作“破旧”。请分析为什么要这样改？答：______4、《战国策》中说：“父母之爱子，则为之计深远。”你认为课文中父母不愿把儿女给富人，是不是失策？答：______5、“聚集在甲板上的人群中，有位衣着华丽、引人注目、年近四十的高贵夫人。”“可是每个孩子的衣裳都很破旧”这两句话是对人物的哪种描写角度？在文中起到什么作用？描写角度：______作用：______6、在这对夫妻换子的过程中，贵夫人心“理”有怎样的变化过程？对表达主题有什么作用？答：______四、填空题(16分)1、竹林深处人家黄蒙田①江南竹乡，并不是没有别的植物，但竹子之多，给你的印象似乎是，那里除了竹，其他什么植物都不存在了。其实不是没有而是看不到。远远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹，一层又一层的，不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。当一阵风吹过的时候，竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远，[A]你很难知道那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深，只是你看竹浪的起伏和它的气势，就意味着它是非常深沉的。②我们沿着一条路边是小溪的石子路深入竹海去。两旁高大的竹林密得看不见底，把路的上空盖着，此刻阳光猛烈，在这里却丝毫感觉不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走过。③穿过一处最密的竹海，我们便来到一处较高的竹坞。在这里可以越过先前路上的竹树顶看得更远、更高。举目四顾，除了竹子，还是竹子。和我一同去的是一位画家，他说，在竹海面前，如果要我画它，实在束手无策。你看，那样密的竹林，简直找不出一点层次，仿佛整个大自然就是竹林构成的。④在竹坞里面对着辽阔的竹的海洋，看到整个世界都是绿色，山麓的竹林上出现了缕缕轻烟。那位当地朋友说，那里有村庄，我们竹海里的村庄可热闹呢。于是我们便向深藏在竹海里的山村进发。越山涧，过竹桥，爬石路，比想像的要远得多。后来逐渐地听到鸡鸭一类家禽的叫声，我们已经踏进村庄的街道上了。在路边，在空地上，在人家的门口，几乎全晾着新鲜的笋干，和晒着黄色带着斑点的竹箬。⑤竹乡里的房子，尽可能利用本地出产的竹材，栋梁是竹的，天棚是竹的，连板壁、地板、门窗也无一不是竹的。家家户户用的，不论家具和器皿全都是竹子做的，这是走进任何一家人家首先得到的鲜明、突出的印象。放眼望去，凳子和椅子、台子、凉床、碗橱、衣柜、茶几、摇篮、鸡笼和兔笼，还有斗笠和各种用具，全都是各种竹子制成的，接山泉用的水管是竹子，甚至穿的鞋子也是竹箬做的。在这样的人家里，我呼吸到一种浓郁的乡土气息，感到非常舒适。主人从门外抓一大把晾在匾箪里的盐笋干来招待我们，[B]又用山泉水沏上一杯碧螺春，茶里面有一股清香的新竹的气息——事实上这里连空气也充满了竹的清香。⑥[C]我们正要离去，忽然传来了女孩子们的欢笑声。那声音隐蔽在竹林深处，看不见人，声音却越来越近。后来她们终于拨开竹林出现了，原来是一群拾竹箬的女孩子们回来了。⑦以后很长一段时间，每当我回忆起竹林深处的情景，好像立刻就闻到了竹子散发出来的清香，仿佛周围都是一片柔和、宁静的青绿。（有删改）1、阅读课文，说说作者笔下的江南竹乡有哪三方面的鲜明特色？答：______2、品味语言。（1）“远远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹，一层又一层的，”句中“铺”字能否换成“长”字？答：______（2）、“一阵风吹过的时候，竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远，”体会句中下划线的词语的表达效果。答：______3、作者移步换景，①②③段从三个观景点描绘了不同的竹林景物，请写出相应的观景点。①______②______③______4、作者对竹子的描写很有特点，绘声绘色，形味俱备，请写出下列句子的描写角度。[A]______[B]______[C]______五、填空题(4分)1、田园乐[唐]王维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。注释：宿雨，经夜的雨水。1、这首诗前两句描写的是什么时节的景致？答：______2、最后一句“莺啼”两字在诗中有什么作用？答：______

陕西西安碑林区西工大附中2014学年六年级（下）（12）小升初真题语文试卷参考答案一、填空题第1题【参考答案】zhē;mú;jī;huàhuī;bǔ;jí;qián此题考查给汉字注音。“折”“模”“奇”“华”都是多音字。我们应根据词组辨析其正确的读音。“哺”“即”“潜”都是易读错的字，注意其读音。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:凜;会;璧;及;矛;截;宵;采此题考查补充成语。填写出成语中所缺的字，主要考查同学们的识记能力，注意这些需要填写的字都是易错字。---------------------------------------------------------------------第3题【参考答案】C此题考查的是病句的辨析。A项表达错误，应是“有利于防止贫血”；B项中“凝聚”和“结晶”的意思相重复，删去“的结晶”或者“凝结了”改为“是”；D项中主语和宾语搭配不当，可以把“的家乡”删去，或者把“人”删去。B此题考查病句的辨析。A项有两种理解：一是她妈妈给别人做的衣服很漂亮；二是她妈妈穿的衣服很漂亮。C项也是两种理解：一是我的自行车上没带锁；二是我的自行车没锁住。D项中也是两种理解：一是我去叫他；二是我让他去。A此题考查课外知识的积累。此题涉及的是有关传统文化方面的知识。此类题没有什么技巧，只能靠平时的积累。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:书名号改为双引号；父亲山、母亲河分别应加上双引号。此题考查标点符号的用法。“华夏龙脉”，是特定称谓，不能用书名号。相应的，父亲山、母亲河，应该使用双引号。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:岳飞;王羲之;勾践此题考查成语所涉及的历史人物。提起精忠报国，我们会想到“岳母刺字”；“卧薪尝胆”这个故事大家都很熟悉，讲的是越王勾践灭吴；只有“入木三分”这个故事可能比较生，讲的是王羲之写字，需要平时多看书多积累。---------------------------------------------------------------------第6题【参考答案】A吴用是《水浒传》中的人物。A表达的意思不一样，前一句是妈妈祝福的，后一句是祝福妈妈的。B两对反义词分别是“良言”和“恶语”，“暖”和“寒”。B---------------------------------------------------------------------第7题【参考答案】过江千尺浪欲饮琵琶马上催遥望洞庭山水色淡妆浓抹总相宜梅子金黄杏子肥遍插茱萸少一人千里黄云白日曛白雨跳珠乱人船俯首甘为孺子牛万紫千红总是春---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:“舍”得付出给“予”，才能享受到内心的安宁和舒服。此题考查对汉字的理解能力。是对汉字的构造，加以描述，进行巧妙地解释。注意解释时把汉字的意思也巧妙地融入句子。---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:夸张;生动幽默地突出了天气的炎热以及带给人们的影响。;冰淇淋得赶紧吃呀，小心一眨眼变成咖啡了！二、填空题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:尚德门;尚武门;骡马;竹笆该题涉及的是地域文化，对家乡的了解。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:C该题涉及对联的知识，上联中的短语是主谓短语，所以所选的项中也应该是主谓式的，因此选C项。---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:香蕉;豫剧;华南虎该题涉及的是家乡的物产，所以多关注家乡的一草一木，是我们对家乡的热爱的体现。三、填空题---------------------------------------------------------------------第1题【参考答案】流着泪离开;留着大儿子继承家业;难为情;要回女儿此题考查对文章内容的理解与把握。只要找出相应的语段，去进行分析总结就行了。不能。因为只有写出夫妻二人内心的矛盾、纠结，才能更加真实，更深刻地写出他们对孩子的爱。此题考查对文章内容的理解。通过全文的阅读，我们可以看出，夫妻二人的内心是矛盾的，他们舍不得自己的孩子，只有放在具体的环境中，才能更好的表现父母对孩子的爱心。因为“污迹斑斑”只能表现孩子们的脏，而“破旧”能够表现出他们家庭的贫穷，可以更好地为下文作铺垫。此题考查对重点字词的理解。“污迹斑斑”不能很好地说明他们家庭的贫穷，表现不出这样的意思。改为“破旧”，家庭的贫穷就显现出来了。我认为不是，虽然把孩子送给富人能拥有更好的物质生活，但是没有了亲生父母的爱，对孩子来说也是不公平的。此题考查对文章内容的理解。父母不愿意把孩子送人，是对孩子的爱，小孩子缺失了父母的爱，再多的物质也是弥补不来的。那样做并不是失策。衣着，外貌;将夫人与孩子们的衣着外貌进行对比，突出夫妇的贫穷和夫人的富有，为下文做了铺垫。此题考查人物描写的手法及其作用。从语句中可以看出，描写的角度是衣着和外貌。一个衣着华丽，一个是破旧，形成了鲜明的对比。为下文情节的发展，做了很好的铺垫。贵妇人是心“理”变化，由愉快到不满再到不由得跟着悲伤，到最后的感到。作用：①从侧面表现了贫穷夫妇的“父母之爱”；②是文章行文的线索，使文章更加紧凑。此题考查对文章