消防演习工作总结

消防演习工作总结消防演习工作总结「篇一」“你是平安的，我就是欢乐的”，这是每位家长和教师的心愿。为了提高幼儿的自我保护意识和自我保护潜力，懂得遇到火警逃生的方法，我园于5月11日午时15:00举行了“消防演习活动。5月11日，随着幼儿园警报声突然急促响起来，一声：“着火了，快逃！”的叫喊声，紧之后，小朋友们在班级教师紧张有序的组织下用毛巾捂着口鼻、猫着身子，在教师的指挥下按指定的路线有序的逃离了“火灾现场”，在指定安全场地集合。透过本次演习活动，增强了小朋友自我保护意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走，学会遇事慌张、不害怕、沉着冷静。这是一次把课堂教学和实际生活结合起来的教育活动，幼儿们透过活动对“发生火灾时我该怎样办”有了一个感性的认识，也让消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。消防演习工作总结「篇二」一、演练目的：为了提高项目部员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，项目部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个本事(检查消除火灾隐患本事、组织扑救初起火灾本事、组织人员疏散逃生本事和消防宣传教育培训本事)的建设。二、危险性分析春季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入春季以来，现场用电日趋增加，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。三、参观人员项目经理、现场专职安全员及全体员工。四、应急演练组织体系和职责划分总指挥：职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。分项指挥：职责：与总指挥一齐负责应急演练期间总体工作的安排或受总指挥委托行使总指挥职责。技术负责人：职责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。信息联络负责人：职责：应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。协调工作负责人：职责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。安全负责人：职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。五、需要准备的物资1、灭火器6个。2、木材10kg、柴油4kg。六、消防应急演练时间20xx年2月28日15：30。七、消防演练地点：2#楼旁木材堆放处虚设一个着火点。八、应急演练实施步骤(1)20xx年2月28日8:30～9:30召开一次现场消防演练专项会议，进行应急演练工作的指示和传达。(2)2月28日上午10点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资，并上报消防演练指挥中心。(3)消防知识现场讲解灭火器使用方法演练步骤：1、15点整有人发现施工现场内一处起火，立即查看并报告质安部，质安部立即报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消-防-队员在火警附近集合进行应急处理。2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消-防-队在五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情景，由应急领导总指挥统一指挥。3、总指挥视现场火势情景确定应急等级，当时火势较小，确定带领义务消-防-队自行扑灭火灾，组织人员扑灭。4、突来大风，火势变大，总指挥立即安排义务消-防-队组织人员撤离，自行扑灭火灾较困难，立即安排通讯组长拨打报警电话(告诉消防部门起火的详细地址、火势情景)并尽最大的努力实施火灾自救。5、安排人员在车辆必经路口等待，以最快的速度引导火灾救援人员到达准确目的地。6、总指挥对演练进行点评，请项目办、总监办观摩的领导讲话，最终由总指挥宣布演练结束。7、演习结束后，整理现场，安质部根据演练情景写出演练总结，根据实际情景对预案进行优化、补充完善。消防演习工作总结「篇三」学校消防演习活动总结范文xx月xx日下午14时53分，一阵急促的警报声，打破了校园的宁静，广播室也传来“二楼实验室发生火灾，请师生迅速撤离教学楼”的命令，在老师的指挥下，正在上课的学生用手或毛巾捂住口鼻，按照既定逃生路线，有秩序的进行逃生演习。只用了短短的不到两分钟的时间，全校师生全部安全撤离到操场指定位置，整个演习过程既紧张、激烈，又有条不紊。特教中心本次消防演习活动是在辽宁政安大连消防局宣教处教官的指导和协助下进行的。演习之前，宣教处的教官还专门为老师们进行了一次消防安全有关常识的培训讲座，讲座结合实例，通过个案和现场演示相结合，生动而形象，让老师们充分了解了火灾发生的原因以及如何预防和进行逃生自救，希望老师们能把本次学到的消防安全常识教给这些特殊的孩子们。本篇文章来自资料管理下载。演习活动结束后，宣教处的教官针对本次演习活动还专门进行了小结和点评，提出了演习中的不足之处，并再次强调无论在任何紧急情况下都应保持冷静，采取相应的保护措施。通过本次活动，不仅再次落实了学校应对突发事件的防范措施，同时提高了全体师生实际应对和处置突发事件的能力，让学生在实际演练中再一次体验和感悟了安全的重要。消防演习工作总结「篇四」为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，20xx年9月24日下午15：15时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警哨声响起到幼儿全部从活动室撤离到校园外安全区域，历时三分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功，与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。1、为进行这次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了"安全第一，确保有序；责任明确，落实细节"的演练原则。2、演练前，安全负责人根据演练要求在全园开了预备会，告知演练的时间、内容及要求，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。3、9月24日下午15：15时，实地疏散演练准备阶段开始，把烟雾弹放在水桶里造成烟雾，各工作人员到位，各班主任在活动室里组织幼儿进行快速演练和让幼儿明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。4、撤离演练准备工作做好后，随着一声哨声幼儿园消防疏散演练开始的，参加演练人员各就各位，各班幼儿用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线"逃生"，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域。整个撤离演练历时五分钟，做到了快速、安全、有序。消防演习工作总结「篇五」为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强幼儿在遇到火险时逃生、自救能力，上午9：00时，我园成功进行了消防疏散演练活动。演练进行了两次，从火警警报响起到幼儿全部从活动场地撤离到幼儿园安全区域，历时两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。这次演练活动的成功与幼儿园领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格演练方案进行实地消防疏散是分不开的。1、每次演练活动，幼儿园成立了以园长为总指挥，各班主任为组长的消防疏散演练领导小组，确立了“安全第一、确保有序；责任明确，落落细节”的演练原则。2、演练前，园长根据演练要求提前告知了演练的时间、内容及要求，让个部门明确演练要求、明白演练责任，并做演练宣传，明保演练成功。3、当天连续进行了两次实地疏散演练，演练结束后，林园长对此演练活动作了总结。她要求：鸣响活警警报信号可同时用铃声、哨声加强信号；演练要帮助幼儿掌握自救方法，参加演练人员及各班幼儿必须用手帕等捂住口鼻，弯着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班幼儿有序地疏散到指定安全区域，并及时清点人数及汇报。4、各班返回教室后，各班班主任根据本班情况进行小结并对幼儿进行相关的相关的消防教育。这次消防演练活动强化了师生的消防安全意识，提高幼儿自我保护能力。消防演习工作总结「篇六」为了培养幼儿逃生自救的技能，保障幼儿的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，11月25日上午10点，我园进行了防火疏散演练。应急防火演练时，应急铃声一响，幼儿开始在教师的组织下按照定下的路线有序撤离，撤离过程中，幼儿能够按照要求不推挤和喧哗。演练过程中，教师认