2023年陕西财经职业技术学院专任教师招聘考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年陕西财经职业技术学院专任教师招聘考试真题一、单选题1.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法，下列几种说法中，错误的是（）。A.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容B.讲授法是一种灌输式的方法，是与启发式教学对立的一种方法C.讲授法是一种古老的教学方法D.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法【答案】：B2.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.发散思维法B.集体研究法C.培养恒心法D.头脑风暴法【答案】：D3.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.管理者B.办学者C.执行者D.举办者【答案】：D4.高等教育研究者按照一定的目的和计划，对研究对象进行系统的观察研究，从而了解某些特征和规律的方法称为（）。A.调查研究法B.文献研究法C.观察研究法D.实验研究法【答案】：C5.高等教育的外部评价制度一般包括政府行政性评价制度和（）制度。A.家长对学校的评价B.第三方评价C.学生对学校的评价D.学校教职工对学校的评价【答案】：B6.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识巩固B.知识理解C.知识感知D.知识应用【答案】：B7.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。A.关注学生B.关注发展C.关注生存D.关注情境【答案】：C8.教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）。A.师生关系B.同事关系C.师长关系D.师教关系【答案】：A9.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.制定教学制度B.建设学术、生产系统性高深知识C.整合高深知识D.组织教学形式【答案】：B10.衡量教师是否成熟的主要标志是（C）。A.能否更多地考虑课堂的管理B.能否关注自身的生存适应性C.能否自觉地关注学生D.能否充分考虑教学情境【答案】：C11.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.警告B.罚款C.拘役D.撤销教师资格【答案】：C12.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.财产罚B.能力罚C.人身罚D.申诫罚【答案】：B13."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.退化作用B.合理化作用C.升华作用D.投射作用【答案】：C14.教育活动中最基本的人际关系是（）。A.生生关系B.教师与社会的关系C.师生关系D.师师关系【答案】：C15.将学业成败归因于个人外部的稳定因素，指的是下列因素中的是（）。A.能力B.任务难度C.运气D.努力【答案】：B16.有目的的观察被试者的外部表现，从而了解其心理活动发生、发展过程的方法，称为（）。A.观察法B.发展法C.系统法D.实验法【答案】：A17."慎独"作为修养方法，就是（）A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因为无人监督而恣意妄行。B.独立面对自己的种种不足C.在自我的世界孤芳自赏D.一个人用慎重的态度对待自己【答案】：D18.马克思主义观点认为；培养全面发展的人的唯一方法是（）A.知识分子与工人农民相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.城市与农村相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】：D19.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的整体发展B.促进人的综合发展C.促进人的全面发展D.促进个别人的发展【答案】：D20.当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教"现象，这实际上违背了（）。A.严谨治学的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.爱岗敬业的职业道德D.依法执教的职业道德【答案】：B21.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“老师出的怪题把我难住了”B.“我不管老师如何评分”C.“我不知道老师会问什么问题”D.“我准备好了，我能对付考试”【答案】：D22.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说："我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了（）A.安慰B.赋予尊严C.有益的对谈D.帮助恢复信心【答案】：D23.在团体心理辅导的团体发展过程中，成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题，这属于团体发展的（）A.过渡阶段B.结束阶段C.初创阶段D.工作阶段【答案】：D24.（）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.情感B.气质C.能力D.认知【答案】：B25.操作性条件反射学说的提出者是（）。A.桑代克B.斯金纳C.皮亚杰D.维果斯基【答案】：B26.某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的（）出现问题A.道德信念B.道德意志C.道德情感D.道德认知【答案】：B27.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成A.目标效价与期望值B.保健因素与激励因素C.主观因素与客观因素D.认知因素与情感因素【答案】：A28.教师道德公正最基本的要求是（）。A.赏罚分明B.公平合理地对待和评价所有学生C.坚持真理D.秉公办事【答案】：B29.文”与“化”并联使用，较早见之于（）：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。A.《春秋》B.《道德经》C.《周易》D.《论语》【答案】：C30.根据皮亚杰的理论，7-12岁儿童的道德发展处于（）。A.他律道德阶段B.前道德阶段C.自律道德阶段D.后习俗阶段【答案】：A31.学习策略一般包含认知策略、元认知策略和（）。A.学习方法B.记忆策略C.资源管理策略D.思维策略【答案】：C32.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）A.示范性B.学术性C.复杂性D.长效性【答案】：C33.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.双边活动B.单边活动C.自主活动D.讲授活动【答案】：A34.下列哪项不是心理学研究的主要内容？（）A.个性心理特征B.心理动力C.心理过程D.心理形态【答案】：D35.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.效用性原则B.满足性原则C.经济性原则D.整体性原则【答案】：C二、多选题36.基于高等教育问责的主体和类型，高等教育评价制度可分为（）。A.政府行政性评价制度B.媒体评价制度C.高校自我评价制度D.第三方评价制度【答案】：ACD37.成就目标实际上是按照胜任来分类的，埃利奥特认为胜任的评价标准有（）。A.任务参照目标B.自我参照目标C.他人参照目标D.成绩参照目标【答案】：ABC38.职业倦怠的特征包括（）。A.意志薄弱B.个人成就感降低C.去人性化D.情感耗竭【答案】：BCD39.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.人要对自己负责【答案】：ABC40.新时期党和国家的教育方针是A.坚持教育为社会主义现代化建设服务B.努力办好人民满意的教育C.为人民服务D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】：ABCD41.下列选项中属于廉洁自律要谨记“四常”内容的是（）。A.常去非分之想B.常修为政之德C.常怀利己之心D.常思贪欲之害【答案】：ABD42.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.服务理念B.机构理念C.教育理念D.学术理念【答案】：BCD43.目前的高校职能主要包括（）。A.培养人才B.为社会服务C.提升民众道德水准D.发展科学【答案】：ABD44.高校教师绩效考评的程序一般包括（）。A.教师自评B.组织构建C.结果处理D.进行考评总动员E.集体评议【答案】：ABCE45."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是（）A.发挥人的主体性B.只表扬不批评C.发挥人的自由创造精神D.对人的尊重、理解、关心和爱护【答案】：ACD46.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服者B.说服对象C.沟通方式D.说服信息【答案】：ABCD47.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.服务理念B.教育理念C.机构理念D.学术理念【答案】：BCD48.以下各项中属于迁移现象的是（）A.一目十行B.闻一知十C.举一反三D.触类旁通【答案】：BCD49.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施有（）A.引导大学生学会正确认识和评价自我B.引导大学生参加实践活动C.引导大学生增强自我控制，完善自我D.引导大学生发展积极健康的自我体验【答案】：ABCD50.要深刻认识党面临的（）的长期性和复杂性。A.执政考验B.改革开放考验C.外部环境考验D.市场经济考验【答案】：ABD51.从品德的知、情、意、行出发，在品德培养中应遵循以下哪些培养原则？（）A.持之以恒B.导之以行C