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大学生兼职情况的调研分析报告目录TOC\o"1-2"\h\u9587大学生兼职情况调查分析 11551摘要 130129关键词:大学生;兼职;情况调查 127739一、引言 12528二、问卷设计 230260(一)问卷调查设计 217977(二)问卷调查实施 211290三、数据分析 231197(一)大学生兼职的总体比例 220182(二)兼职的工作类型 38144(三)兼职的主要目的 423838(四)兼职的工作与专业相关度 429876(五)学校成立兼职机构可行性调查 524287四、结论与建议 528490(一)结论 527707(二)建议 523041参考文献 6摘要大学生兼职工作所反映出来的弊端,如兼职与学术工作的矛盾、学生盲目跟风等问题也成为各界关注的焦点。因此本文采用问卷调查法,对本校大学生兼职情况进行调查研究,通过对调查数据进行整理和分析,并针对兼职工作中存在的问题提出相应的对策。关键词:大学生;兼职;情况调查一、引言这项调查的主题是大学生的兼职现象。大学生兼职是一种普遍现象。造成这种现象的主要原因有两个:经济压力和就业压力。首先,随着高校扩招政策的实施,大众教育取代了精英教育,大学毕业生数量在短时间内快速增长。严峻的就业形势迫使大学生对未来的就业进行规划,因此许多大学生选择兼职以提高自己的能力,积累工作经验,为未来的就业做好准备。其次,随着高校招生政策的实施,高校在这些步骤中收取费用。对许多家庭来说,尤其是农村家庭,压力更大。因此,赚取学费或零花钱也是学生兼职的重要原因之一。二、问卷设计(一)问卷调查设计本研究的目的是以大学生为研究对象,调查和分析大学生的兼职情况。采用问卷调查和访谈的方法,对我校学生进行了随机抽样调查,并对部分学生进行了深入访谈。本问卷主要由三部分组成:一是大学生的基本情况;第二,了解不参加兼职的大学生的兼职态度;第三,我们调查了兼职市场和兼职大学生的基本情况。本次调查共发放了200份问卷。回收问卷188份,回收率94%,有效问卷176份,有效回收率93.6%。(二)问卷调查实施在整理和分析调查数据及相关内容后,基本掌握了本校大学生兼职现状。但本次调查也有许多不足之处,如问卷的内容不全面,样本很小,只在本校调查了部分大学生,有数据错误的可能性。在本次调查中,只反映了本校大学生兼职情况。为了便于统计,本文利用excel和Word进行计算机辅助统计分析。三、数据分析本研究的对象是本校的在校大学生,根据样本数据显示,其中兼职人数占总人数的一半以上。由此可见,大学生兼职需求仍然很普遍。(一)大学生兼职的总体比例大学生做兼职是很常见的。从表3-1可以看出,98人经常兼职,占调查人口的55.7%;偶尔兼职的有42人,占调查人口的23.9%;36人没有兼职,占调查人口的20.4%。表3-1大学生兼职情况是否做过兼职人数百分比经常9855.7%偶尔4223.9%没有3620.4%合计176100%(二)兼职的工作类型大学生兼职工作类型如表3-2所示:服务性工作(如促销员、服务员等)和导师分别占32.9%和25.7%,占总数的58.6%。这与大学生的环境和特点有很大关系。在服务方面,商家经常利用周末和节假日开展各种促销活动,从而提供大量临时服务岗位。周末和假期是学生从事兼职工作的最佳时间,兼职工作具有许多特点,包括周期短、收入高、时间灵活等。通常只需几天就能获得大量收入,这受到学生的欢迎。同时,企业不仅满足了就业需求,还节约了成本。对于辅导工作,选择大学生有三个原因:第一,他们的知识储备充足,更有能力教中小学教师;第二,他们的想法是开放和积极的,年龄相仿,在交流中有共同的语言,这不仅可以在学习上给予指导,也可以在生活中给予一些启发和指导;第三,导师更适合大学生。因为休息时间一致,没有时间冲突,安全性高,投入产出比高,能够体现大学生的价值。表3-2工作类型工作类型人数百分比话务员53.6%家教3625.7%促销员1611.4%发传单139.3%餐饮服务4632.9%学校勤工俭学128.6%其他128.6%合计140100%(三)兼职的主要目的通过下表可知,大学生从事兼职的主要原因依次是“锻炼个人能力,提神实践水平”、“为就业做准备”,“作为生活费,减轻家里负担”,“作为额外的零花钱”,“其它”,它们所占比例分别是49.3%、32.9%、42.1%、24.3%、11.4%。可见很大一部分学生的主要目的是锻炼个人能力,提神实践水平。表3-3兼职主要目的兼职主要目的人数百分比锻炼个人能力,提神实践水平6949.3%为就业做准备4632.9%作为生活费,减轻家里负担5942.1%作为额外的零花钱3424.3%其它1611.4%合计224100%(四)兼职的工作与专业相关度从表3-6可以看出,大学生的兼职与所学专业非常相关,仅占3.6%,相关比例为19.4%。这表明当前大学生在兼职工作中的专业相关性较弱。我们可以得出结论,大学生的兼职与他们的专业无关,这促使我们选择兼职而不是专业知识。因为他们参加兼职工作与他们的专业没有多大关系,所以他们的职业观的形成并不是很有帮助,甚至偏离了他们的职业轨道。学生能否在兼职工作中找到其他亮点和优势是不确定的。高校为了更好地开展兼职管理,必须寻求合作,建立兼职实习平台,帮助学生进行专业学习,以契约的形式保障双方的权益,培养更多的实践性和理论性人才。表3-4兼职的工作是否与自己专业相关兼职的工作是否与自己专业相关人数百分比完全相关96.4%多少有一点1611.4%完全不相关11582.1%合计140100%(五)学校成立兼职机构可行性调查从下表可以看出,68.6%的学生认为学校非常有必要设立一个专门的兼职指导机构,18.6%的学生认为没有必要设立专门的兼职辅导机构,12.9%的学生觉得学校没有必要设立一家专门的兼职导导机构。从这些数据可以看出,大多数学生都想成立一个专门的兼职辅导机构。表3-5学校是否有必要专门成立兼职机构学校是否有必要专门成立兼职机构人数百分比十分有必要9668.6%无所谓2618.6%没必要1812.9%合计140100%四、结论与建议(一)结论通过分析上述数据,我们可以看出,合理的兼职对提高大学生的实践能力有积极的影响。第一,通过兼职,学生的实践能力总体上得到了提高,特别是他们积极参与和从事兼职和专业工作的实践能力。第二,兼职可以提高学生的社会经验,加深他们对社会的理解,积累一定的工作经验。第三,兼职可以为学生提供一个理论与实践相结合的平台,并将他们的知识应用于实际工作。因此,树立正确的价值观,参与兼职工作,从事与专业相关的兼职工作,有助于提高大学生的实践能力。(二)建议1.大学生自身重视职业规划。兼职是工作的一种形式,大学生应充分利用业余时间,改善职业生涯规划,使其更具针对性和计划性。改变观念。学生兼职需要确定一个明确的目标,也就是说,要考虑为什么要做兼职,什么样的兼职工作才是需要的。脚踏实地。大学生的工作经历和社会经历相当有限。因此,即使在最普通的工作中,他们也能学到东西,只要他们感兴趣就可以帮助自己成长。因此,大学生应该认真对待自己的兼职工作。2.高校设立专门的兼职服务机构引导学生形成积极的人生观和价值观,形成积极的择业观。3.完善相关法律法规应当规定,在雇用一名大学生为兼职雇员时,雇主必须与他签订劳动合同并向有关部门报告,以确保兼职大学生在与雇主发生冲突时,能有法可依。参考文献[1]王玉杰,韩德辉.西藏专科大学生兼职动机问卷调查[J].西藏发展论坛,2020(01):83-88.[2]徐一丹,陈燕华,季悦,王雅文.大学生廉价兼职现状研究——以苏州大学为例[J].就业与保障,2019(24):154-155.
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