广东省肇庆市封开县2024-2025学年九年级上学期10月联考化学检测试题（附答案）

广东省肇庆市封开县2024-2025学年九年级上学期10月联考化学检测试题一、单选题（每小题3分，共45分）1．践行“绿色发展”理念，绘就“绿水青山”新画卷。下列做法不符合绿色发展理念的是A．在生活中做到“一水多用”B．回收电子垃圾，集中填埋处理C．尽量不使用一次性筷子D．出门乘坐公交车，少用私家车2．奠定了近代化学基础的是A．元素周期表的编制 B．纳米技术的成功探索C．“绿色化学”的提出 D．原子论和分子学说的创立3．绵阳市标志性建筑越王楼是中国历史名楼，楼中展有陶瓷、青铜器和书画作品等。下列有关性质中属于物理性质的是A．陶瓷耐腐蚀 B．青铜器硬度大 C．宣纸易燃烧 D．墨迹难氧化4．赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 B．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同 D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲5．规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列操作正确的是A．液体的倾倒B．取用固体C．加热液体 D．检查装置的气密性6．下列关于蜡烛在空气中燃烧的现象，描述错误的是A．火焰分为三层，外层最明亮B．蜡烛的火焰熄灭后，产生一缕白烟C．蜡烛燃烧时放热，生成二氧化碳和水D．把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰上，最外层先变黑7．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．制作霓虹灯时充入稀有气体B．液氮用作冷冻剂C．铜用于制作导线 D．酒精用作内燃机的燃料8．下列关于宏观事实的微观解释中，不正确的是A．吹涨气球，气球内气体分子数目增加B．将二氧化碳气体制成干冰后体积变小，因为分子体积变小C．过氧化氢能杀菌消毒而水不能，因为分子构成不同D．水银（汞）温度计测量体温的原理：温度改变，原子间的间隔发生变化9．下列为某同学整理的化学笔记，其中有错误的是A．不能直接加热的仪器有：锥形瓶、烧杯B．空气污染物：二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳、臭氧C．属于混合物的“水”：湖水、海水、矿泉水、澄清石灰水D．按体积分数计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%10．高纯金属铊及其合金可做半导体材料，价格与黄金相当。如图所示是铊在元素周期表中的信息和原子结构示意图，下列有关说法正确的是的值为8 铊原子易得到电子变为Tl3+C．铊元素的原子质量为204.4D．“Tl”表示铊这种物质、铊元素、1个铊原子11．下列结构示意图表示原子的结构示意图是A．

B．

C．

D．

12．已知碘-131原子的核电荷数为53，中子数为78，则该原子核外电子数为A．25 B．53 C．78 D．13113．如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法不正确的是

A．④⑤表示的粒子属于金属元素，②的粒子符号为Na+B．①③表示的粒子化学性质相似，在化学反应中易得到电子C．图1有表示四种不同元素，⑤中的x=8D．图2中钾的相对原子质量是39，中子数为1914．老年人缺钙会发生骨质疏松，小孩缺钙容易患佝偻病，老年人与小孩需要适量补钙。这里的“钙”指的是A．钙原子 B．钙离子 C．钙单质 D．钙元素15．建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是A．地壳中元素的含量B．物质的分类C．空气的组成D．构成物质的微粒二、简答题（共19分）16．（8分）规范的实验操作是实验成功的前提，请填写下列有关实验操作中的空格：（1）将试管套入试管夹时，应从试管套入（选填“底”、“口”）。（2）熄灭酒精灯时，必须用盖灭，不可用嘴去吹。（3）给试管加热时，都要先给试管，再加热。（4）倾倒液体时，标签应该。（5）用量筒量取液体读数时，视线与液体保持水平。（6）用酒精灯给容积为15ml的试管内的液体加热时，则试管内的液体体积不宜超过ml。（7）给固体物质加热时，试管口要略向倾斜。（8）洗过的试管内壁附着的水

，表明试管已洗干净。17．（11分）按要求填空：(1)北京冬奥会颁奖礼仪服内胆添加了由碳原子直接构成的石烯发热材料。下列物质也是由原子直接构成的是（填数字序号）。①氯化钠

②铁丝

③二氧化碳

④氢气(2)冬奥会“冰丝带”速滑馆采用了CO2直冷制冰技术，利用高压获得的液态CO2蒸发吸热，降低水温，快速制冰。下列说法正确的是（填字母序号）。a．加压后CO2分子体积变小

b．水变为冰后分子停止运动

c．蒸发后CO2分子间隔变大(3)下图是一氧化碳CO与氧气O2反应前后的微观示意图：点燃点燃反应前后没有发生变化的粒子是（填数字序号），写出该反应的文字表达式。(4)化学概念在逻辑上存在如图所示关系，请填空①纯净物与混合物属于关系。②化合物和氧化物属于关系。(5)下列物质中属于纯净物的有，属于化合物的有，属于单质的有（填数字序号）；①五氧化二磷

②冰水混合物

③纯净的空气

④二氧化碳

⑤液氮

⑥水银三、推断题（共10分）18．（10分）A、B、C三种常见元素，A元素原子的核内有11个质子；B元素原子形成的离子B2－与A+有相同的核外电子排布；C原子最外层电子数和B的相等，但C比B多一个电子层。根据上述信息，完成下列问题：（1）A元素的符号为，B元素原子形成的B2-离子结构示意图是；（2）C元素的名称为，易（得或失）电子，形成（填离子符号）四、实验题（共16分）19．（16分）根据图示装置回答有关问题：（1）图A该实验中红磷需稍过量，目的是。若打开止水夹，集气瓶中倒吸入水的体积小于瓶内剩余空间的1/5，可能由哪些原因引起的，请写出其中的一种原因。（2）你认为装置B与A相比的优点是。（3）写出装置C中发生反应的文字表达式：。装置C不能用来测定空气中氧气含量的原因是。改用铜丝也可以测定空气中氧气含量，反应的文字表达式。（4）装置D实验过程中，活塞的移动方向为（2分），若起始时活塞的位置如图所示，则最后温度降至室温活塞前沿应停在刻度处。（5）用如下图所示装置测定空气中氧气的含量。管中预先装入适量的水，测得水面高度为a，加热粗铜丝，一段时间后白磷燃烧。燃烧停止，完全冷却后，测得水面高度为b。（已知除去胶塞部分管的长度为c）白磷燃烧的现象为：，反应的文字表达式为：，由该实验测得空气中氧气的含量为（2分）（用含a、b、c的代数式表示）。五、科学探究题（共10分）20．（10分）对蜡烛及其燃烧进行探究。(1)取一支蜡烛，用小刀很容易切下一小块，说明石蜡的，把它放入水中，可以观察到蜡块会漂浮，这说明石蜡的密度比水，而若对蜡块进行加热，它很快就会融化，说明石蜡的。点燃蜡烛，将一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图)，约1秒后移开，可以看到火柴梗与(填字母)层火焰相接触的部分最先碳化。所以在加热时，应使用火焰的进行加热。(3)取一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，片刻后观察到烧杯内壁附着有后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后观察到石灰水变。这说明蜡烛燃烧生成了写出蜡烛在空气中燃烧的文字表达式。答案：1．B2．D3．B4．B5．D6．C7．D8．B9．B10．D11．B12．B13．D14．D15．D16．底灯帽预热向着手心凹液面最低处5下既不聚成水滴，也不成股流下17．(1)②(2)C(3)④/⑤一氧化碳+氧气点燃二氧化碳(4)并列包含(5)①②④⑤⑥①②④⑤⑥18．Na硫元素得S2-19．（1）使集气瓶中的氧气完全消耗装置漏气（或红磷不足、未等装置冷却就打开止水夹）（2）测量结果更准确（3）碳