2014年青海西宁中考满分作文《我想握住你的手》9

2014年青海西宁中考满分作文社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。随着时代的发展，人与人之间的联系越来越紧密，团结、友爱、互助成了现代人必不可少的社会素养。只有拥有这些优秀的品质，社会才能融洽和睦、协调发展。请以“我想握住你的手”为题．写一篇不少于600字文章。要求：①联系自己的生活体验写作；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③文中不要出现真实的人名、地名、较名等。【写作指导】我们先来分析一下题目“我想握住你的手”。主语是“我”，那么写作时，文中的叙事视角、抒情主人公只能是自己;“想”是这个句子的谓语，时间点定位在将来，写自己想做还没有做的事;“握住你的手”是宾语，也是全文的核心事件。我们应深思：“握住你的手”，“你”是谁？根据自己的积累确定写作对象。可以大胆地展开联想和想象，这里的“你”可以是具体的人或物，比如你身边的同学、老师等，抑或是向往已久的偶像，诸如李白、苏轼等，也可以选择抽象的“你”，比如：奋斗、执着等。“握住你的手”，仅仅是握手吗？这里的“手”，用了双关的手法，既可以指具体的手，又可以指抽象的手，是“我”和“你”精神联通的节点，是“你”身上精神的闪光点。如写握住李白的手，可以写和他一起放飞自我;写握住苏轼的手，可以写他面对困难时的乐观旷达……题目要求中有一个“文体不限”，记叙文、散文、议论文都行，选自己最擅长的就可以了。我想握住你的手在记忆的长河中，有这样一双手，它们如同时光的针脚，一针一线绣出了我童年的华美图景。那是我外婆的手，一双普通却又非凡的手，握住了家族传承的智慧，也握住了我对中华传统文化的热爱。我曾经默默站在外婆身边，眼睁睁看着她的双手在绢布上舞动。那手上的褐斑，见证了岁月的流逝，那手指尖的凹痕，讲述了劳作的艰辛。每一次，她拿起细细的银针，手中的绢布就好似拥有了生命，刺绣出一片片耀眼的文化瑰宝：蜀绣的绚烂，湘绣的精致，苏绣的优雅，粤绣的灵动。这些秀美的图案，仿佛有着奇妙的魔力，让人不由自主地醉心于中国博大精深的传统文化之中。外婆的手，似乎永远也不会累。即使在明艳的阳光下，她也会耐心地缝补，让家中的每一件衣物都显得井井有条，每一处破损都被细心修补。看着她那个勤勉的背影，心中的一根弦被无声地拨动，对那闪光的银针生出了一份难以言说的情愫。外婆手中的银针并不是一直黏着她。有时，她会让它在绢布上穿梭，化为栩栩如生的画面。在我幼小的眼中，那银针就像是一位舞者，轻盈跳跃，在光影间翩翩起舞，而那绣出的花鸟虫鱼，仿佛也随着针脚的节奏灵动起来。我曾经不懂的心酸欲试，而外婆总是以慈爱的微笑告诉我：“这是刺绣，要想绣好，需要像外婆一样经过长时间的练习，等你长大了，外婆会亲手教你，让我们这中华文化传承下去。”那时的我尚不能理解这背后的意义，只知道这是一门了不起的技艺，我便满怀期待地想着要快快长大。我渴望着有一天，能像外婆那样，用那神奇的银针，将中华传统文化的绚烂绣入自己的生命中，成为传承的一部分。时光匆匆，我逐渐长大，外婆却渐渐老去。那双曾经灵巧的手逐渐颤抖，连那根轻盈的银针也变得沉重。终于，到了我握住那双手的时刻，虽然我的技巧还很笨拙，却依然与外婆并肩坐下，在绢布上一起起针落线。那一刻，我仿佛不再只是在绣花，而是在和外婆一起把握着一段古老的文化，继续着神州大地上那条恢弘的龙脉。如今，我想要握住那双手，不仅仅是为了学会刺绣，更是为了让更多的传统文化像刺绣一样，扬去历史的尘埃，焕发出新的生机。我想要让刺绣这样的文化遗产，像外婆那坚韧而又温柔的双手，在中华民族的家园上坚守着，展示着它的卓越与非凡。我愿意成为传承这门艺术的一环，无论是向前辈学习，还是将所学传递给下一代，我都将尽我所能。让这一针一线所织就的文化长河，流淌至未来的每一个角落，让中华的智慧与美德继续在这世界上流传，让外婆的手艺，不只是家族的骄傲，更是国家的瑰宝。在未来的岁月里，无论我走到哪里，我都会牢记外婆那双手带给我的启迪和感动。也许有一天，