江苏省南京市郑和外国语学校2024-2025学年九年级上学期化学限时训练3（12月月考）(含答案)

南京郑和外国语学校2024-2025学年九年级上学期化学限时训练3（12月月考）可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24Al-27K-39Ca-401.下列与实验有关的图标对应不正确的是A.排风 B.腐蚀C.热烫 D.明火2.地壳中含量最多的元素是A. B. C. D.3.下列物质由分子构成的是A.铁 B.氧气 C.金刚石 D.硫酸铜4.下列化学用语表示正确的是A.两个氢分子：2H B.3个铁离子：3Fe2+C.氨气中氮元素的化合价： D.氩气：Ar25.宋代王安石在《梅花》一诗中有“遥知不是雪，为有暗香来。”的描述。对该现象的解释正确的是A.分子体积变大 B.分子在不断运动 C.分子可分成原子 D.分子种类发生改变6.下列关于物质的构成与组成说法不正确的是A.分子由原子构成，原子是最小粒子B.构成物质微粒有分子、原子和离子C.保持物质化学性质的最小粒子可以是分子，也可以是原子D.物质由元素组成的，原子中的质子数决定元素的种类7.高锰酸钾(KMnO4)、锰酸钾(K2MnO4)、二氧化锰(MnO2)三种物质中，其中锰元素化合价未出现A.+3 B.+4 C.+6 D.+78.如图是元素周期表中金元素信息图，下列对信息的表述正确的是A.中子数为79 B.相对原子质量为197.0C.核电荷数为276 D.原子序数为1189.下列有关实验现象的描述，其中正确的是A.碳在氧气中剧烈燃烧，生成二氧化碳气体B.镁在空气中燃烧发出耀眼白光，放出热量，生成白色固体氧化镁C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D.氢气燃烧产生淡蓝色火焰，用干燥的烧杯罩在火焰上方有无色液滴出现10.如图所示为“光催化固氮合成氨”反应前后分子种类变化的示意图。下列说法不正确的是A.丁化学式为 B.该反应中只有一种物质是氧化物C.参加反应的甲和乙分子个数比为1∶1 D.催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变11.食醋中含有醋酸，醋酸的分子结构模型如图所示。下列说法正确的是A.醋酸属于氧化物B.醋酸由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成C.醋酸中氧元素和氢元素的质量比为1∶8D.醋酸中碳元素的质量分数为40%12.如图是X、Y两种粒子的结构示意图。下列说法正确的是A.X为原子，Y为离子B.X、Y均属于非金属元素C.X粒子化学性质活泼，在反应中可失去6个电子D.X与Y形成化合物的化学式为YX13.下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是A.给试管中药品加热时，先使试管底部均匀受热，后固定加热B.排水法收集满气体后，先将集气瓶取出水面，后用玻璃片盖住瓶口C.点燃可燃性气体，先检验气体纯度，后点燃D.连接好气体发生装置，先检查装置的气密性，后装药品14.下列各项比较，前者等于后者的是A.相同质量的水和过氧化氢中所含氧元素的质量B.相同质量的氧气(O2)和臭氧(O3)中所含分子的数目C.PO和SO两种离子中所含电子数D.相同质量的钠、铝两种金属中所含原子的个数15.现有K2CO3、CaCO3组成的混合物，经测定其中碳元素的质量分数为9%，则该混合物中金属元素的质量分数为A.40% B.55% C.57% D.91%16.请根据下列装置图，回答问题。（1）写出仪器名称：②______。（2）用加热高锰酸钾固体制取干燥的氧气，应从图中选择的装置是______(填字母)，该反应的化学方程式为______，验证集气瓶中收集到的气体是氧气的方法是______。（3）在收集氧气进行铁丝燃烧的实验时，该反应的化学方程式为______，集气瓶中预先加入少量水的目的是______。（4）兴趣小组同学实验中多次使用注射器(如图所示)。①甲：用手指堵住注射器末端的小孔，仍能推动活塞，这是因为______。②乙：向右拉动注射器活塞，若观察到______，说明该装置的气密性良好。17.水是宝贵的资源。(一)某年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。（1）爱护水资源，既要合理利用水资源，又要______。（2）下列有关水的认识说法不正确的是______(填字母)。A.自然界的水都不是纯水 B.农业禁止使用化肥和农药避免水体污染C.过滤可以降低水的硬度 D.经过沉降、过滤和投药消毒可得到纯净的水（3）自来水/使用的净水方法有______(填字每代号)。A.沉降 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附 F.消毒(二)某校化学兴趣小组模拟“将海水转化为自来水”的部分净化过程如图所示：（4）步骤A：向水样中加入少量明矾，搅拌使之溶解，静置沉降。请设计实验证明明矾能够使得水中悬浮物质快速沉降，并完成实验报告。实验步骤实验现象实验结论____________明矾能够使得水中悬浮物质快速沉降（5）步骤B：小王按如图操作进行过滤，请指出图中的一处明显错误______。改进后发现滤液仍浑浊，请写出一种可能的原因______。留在滤纸上的固体不溶物称为滤渣，操作完毕后展开滤纸，若黑色代表滤渣，则看到的情况最接近图中______(填字母)。（6）步骤C：加入活性炭是为了去除湖水中的一些色素和异味，这是利用了活性炭的______性。（7）小王查阅资料后发现，该湖水中由于含有较多______，是硬水。而纯水属于______(填字母)。A.混合物B.纯净物C.单质D.化合物E.氧化物18.如图1是溴原子的原子结构示意图，请回答下列问题。（1）图1中x=______时，该原子属于非金属原子。（2）如图2中A-E表示的微粒中：与图1中的溴原子具有相似的化学性质的是______(填字母)。其中属于离子的是______(填离子符号)；属于同一种元素的是______(填字母)；达到相对稳定结构的粒子是______(填粒子符号)。（3）写出下列物质的化学式并标出各元素的化合价，氧气______，溴化钠______。19.回答下列问题：（1）图甲中A、B两种原子和图乙中的______(填字母)原子均属于氢元素。（2）电解水的化学方程式为______。实验室电解水装置如图所示，电极M与直流电源______(填“正”或“负”)极相连，实验过程中中间的长颈漏斗内的液面_____(填“升高”，“降低“或“不变”)，用燃着的木条检验管A中产生的气体时的现象是______。（3）从微观视角分析电解水反应的实质是______。（4）电解18g水至多可以产生氧气的质量是______。20.图中A~I表示初中化学常见的物质，其中A、C、E、F为单质，其余均为氧化物。B中两种元素的子个数之比为2：5；D的相对分子质量为40；F在空气中燃烧时产生淡蓝色火焰。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物和反应条件已略去。写出下列反应的化学方程式。（1）A→B：______。（2）C—E：______。（3）F→H：______。21.【经典回顾】为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，模拟实验装置如图所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着。同时生成四氧化三铁。（1）该反应的化学方程式为______。（2）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，点燃气泡时产生______色火焰。【创新实验】某化学兴趣小组自制如图所示装置探究水的组成。步骤1：检查装置气密性，用烧杯向广口瓶中加入500mL1%的氢氧化钠(NaOH)溶液，将导线穿过橡胶塞与自制红铜电极连接，将塑料管套在红铜电极上，上端插入橡胶塞上。塞紧胶塞，将橡胶管与50mL的注射器3连接好。步骤2：取下注射器1，用注射器3向瓶中打气，使溶液进入塑料管中，直到刚有溶液溢出再安上注射器1：取下注射器2，进行同上操作后，安装注射器2。（3）电解水时加入氢氧化钠(NaOH)溶液的作用______。（4）步骤3：将导线与24V的学生电源相连，打开开关，观察到的现象是______，大约2min后注射器1与注射器2收集到的气体体积比约为______，正极电源变黑，关闭电源。步骤4：取下注射器1，将带火星木条放在针头处，推动注射器1的活塞，木条复燃。取下注射器2，点火，推动注射器2的活塞。通过该实验得出水的组成。（5）实验反思：与电源正极相连的电极变黑可能是因为_______(用化学方程式表示)。

南京郑和外国语学校2024-2025学年九年级上学期化学限时训练3（12月月考）简要答案【1题答案】【答案】B【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】D【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】D【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】（1）水槽（2）①.AC②.③.将带火星的木条放在瓶口，若复燃，则集满（3）①.②.防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底（4）①.分子之间有间隔②.长颈漏斗下端管口有气泡产生【17题答案】【答案】（1）节约用水（2）BCD（3）ABEF（4）①.将水样分成体积相等的两份，一份加入明矾，搅拌使之溶解，另一份不加明矾，观察现象②.加入明矾的水样中悬浮杂质较快沉降，水样较清澈（5）①.没有使用玻璃棒引流②.滤纸破损③.a（6）吸附（7）①.可溶性钙、镁化合物②.BDE【18题答案】【答案】（1）7（2）①.E②.Mg2+、Cl-③.D、E④.He、Mg2+、Cl-（3）①.②.【19题答案】【答案】（1）C（2）①.②.正③.升高