机械设计制造及其自动化（合作办学）专业培养方案

机械设计制造及其自动化(合作办学）专业培养方案门类：机械类专业代码：H080202一、培养目标立足机械设计制造与企业生产管理对国际化人才的需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握机械工程领域的基本理论与知识和机械设计制造及其自动化专业知识，具备专业实践技能、工程师职业素养、国际视野、团队精神和社会责任感，兼备创新和创业意识，能够胜任机械设计制造及其自动化领域工艺及装备的设计、制造、技术开发、机电系统运行组织与管理等方面工作，具有良好的俄语交流能力，适应科技进步与时代发展的国际化复合型人才和社会主义事业合格建设者与可靠接班人。二、毕业要求本专业学生毕业时应达到以下要求：（一）思想政治和德育方面热爱祖国，具有坚定正确的政治方向，拥护中国共产党的领导和国家的方针政策，树立科学的、正确的人生观、世界观、价值观，有为国家富强、实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想，具有社会责任感、创新意识和法律意识。（二）业务方面1.工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和机械工程专业知识，能够运用其理论和方法解决与机械产品设计、制造工艺及其机电检测与控制等相关复杂工程问题。2.问题分析：能够应用数学、自然科学和机械工程学科的基本原理，识别、表达、并通过文献研究，分析与机械产品设计、制造工艺及其机电检测与控制等有关的复杂工程问题，以获得有效结论。3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂机械工程问题的解决方案，设计满足特定需求的机械系统、零部件或制造工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对与机械产品设计、制造工艺及其检测与控制等有关的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。5.使用现代工具：能够针对复杂机械工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂机械工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。6.工程与社会：能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。7.环境和可持续发展：能够基于机械工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在机械工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。10.沟通：能够就机械工程领域复杂工程问题与业界同行及公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。（三）体育方面达到国家规定的大学生体育合格标准，拥有健康的体魄和良好的心理素质。三、培养措施1.强调中外优秀教学资源相结合。在严格遴选中方优秀教师的同时，引进俄方优秀的教师团队，将双方的教学理念、教学内容、教学方法、教学形式融入教学过程。通过与国内先进企业的合作，建立产学研基地和校外实训基地，开展实践教学。通过国外先进制造企业观摩和实习，拓展学生的国际视野。2.突出应用型能力培养。瞄准现代国内国际先进制造型企业的发展需要，通过系统的技能训练，培养国际化复合型人才。3.扎实推进教学改革。强化“OBE”教育理念，以培养学生专业应用能力和实践能力为核心，构建“校企合作，协同育人”的人才培养模式。坚持以学生为中心的教学理念，构建线上线下教学相结合、课堂教学与现场教学相结合等教学模式。采用项目式、探究式、任务式等灵活多样的教学方法融合信息技术手段，强化形成性评估与终结性评估相结合的考核方式，不断提高教学效果和教学质量。四、成绩考核课程考核满分为100分，60分及格。考试不及格的学生有一次补考机会，若补考未通过则必须重修该门课程。通过所有课程的考试之后，唐山学院将颁发唐山学院普通高等教育本科毕业证书，符合学位授予条件的，授予工学学士学位。对赴俄罗斯莫斯科动力学院交换学习的学生，唐山学院按照相关规定对所获成绩进行学分和成绩置换，符合唐山学院和俄罗斯莫斯科动力学院毕业和学位授予条件的，可同时获得唐山学院和莫斯科动力学院毕业证书和学士学位证书。五、教学管理本项目的教学管理由合作双方派员成立“中俄合作举办机械设计及其自动化本科教育项目联合管理委员会”负责。项目管理委员会负责沟通、检查、核实教学实施，监督教学过程，合作双方共同设计教学计划、教学大纲、教学考核，进行资源共享。唐山学院应按照俄罗斯莫斯科动力学院的要求改造教学设施。俄罗斯莫斯科动力学院应在实施课程教学的两个月前为唐山学院提供所承担课程的教学大纲及教材样本。六、修业年限与授予学位1.修业年限：全日制四年2.授予学位：工学学士学位七、主干学科与相近专业主干学科：机械工程、工程力学相近专业：机械工程、材料成型及控制工程、机械电子工程八、核心课程序号课程名称课程类别学时学分开设学期考核方式课程来源1工程制图专业或技术基础核心课905.51、2考试中方2理论力学专业或技术基础核心课563.53考试俄方3材料力学专业或技术基础核心课4834考试俄方4机械原理专业或技术基础核心课563.54考试中方5机械工程材料专业或技术基础核心课402.54考试俄方6金属成型专业或技术基础核心课3225考查俄方7机械设计专业或技术基础核心课563.55考试中方8互换性与测量技术基础专业或技术基础核心课3225考试俄方9液压与气压传动专业或技术基础核心课4835考试中方10机械制造技术专业核心课4836考试俄方11材料的尺寸加工专业核心课3226考查俄方12自动化控制理论专业核心课402.57考查俄方13生产组织与管理专业核心课3227考查俄方14高效的材料加工技术和设备专业核心课4837考试俄方九、主要实践教学环节（含主要专业实验）主要实践教学环节：军训、工程制图实训、金工实习、机械原理课程设计、机械设计课程设计、机械制造技术课程设计、机电液综合设计、俄国科技文化周、科技写作训练、生产实习、毕业实习、毕业设计。主要实验内容：电工电子技术实验、材料力学实验、液压与气压传动实验、机械原理实验、机械设计实验、互换性与测量技术基础、材料的尺寸加工实验、高效的材料加工技术和设备实验等。十、毕业学分学生修满189（177+7+5）学分（其中7学分为公共选修课学分，5学分为第二课堂学分）准予毕业。十一、必要说明（一）主要课程设置与毕业要求的对应关系矩阵课程名称问题分析设计/开发解决研究使用现代工具工程与社会环境和可持续发展职业规范团队沟通项目管理终身学习中国近现代史纲要M思想道德与法治MHMH马克思主义基本原理HMH军事理论LH形势与政策MM美育素质课HM劳动通论LMM体育M大学生职业发展与就业指导HM大学生创业基础HHH工程俄语MHH工程俄语视听说MM专业俄语HMMML信息技术基础HL化学HM大学物理IIIHH经济理论ML能源基础MM工程编程基础HH工程计算技术HM高等数学IH线性代数HL概率论与数理统计HL工程制图HMML电工电子学MM理论力学MM材料力学LMM热力学MM工程材料HHM金属成型HHM机械原理MHM机械设计HML互换性与测量技术基础HMLH液压与气压传动HMMM自动化控制理论M机械制造技术HMM材料的尺寸加工HMM自动化控制理论MM高效的材料加工技术和设备HM生产组织与管理MH智能机械设计HMM智能加工技术HMMM计算机辅助设计（三维）HML机械工程测试技术HMM接口技术及应用HML机电传动与PLCHMMM机器人技术基础HMM文化学HL社会学HL商务沟通LMH机械结构有限元分析HMM机械系统设计HMM机械动力学HMM机械优化设计HMM先进制造技术HMM人机工程学HMM模具设计基础HMM精密加工与特种加工HMM液压系统仿真技术HMM计算机辅助制造（CAM）HMM军训HM金工实习HMM工程制图实训HML机械原理课程设计MLLL机械设计课程设计MLL机械制造技术课程设计HMM机电液综合设计HHML俄国科技文化周HML科技写作训练MHM生产实习MM毕业实习MM毕业设计(论文)HMMMMLM

培养体系及学分比例平台类别课程类别学分学分比例课内学时学时比例通识教育课程平台政治理论课1812.33%28011.96%通识文化课3020.55%49221.01%