工作计划之中班下学期学习计划

中班下学期学习计划【篇一：中班学习计划】幼儿园中班学期计划一.班级情况分析我班现有幼儿xx名,女孩多，男孩少，年龄跨度较大，所以孩子接受能力，自理能力的差别就很大，再由于家庭条件的优越、长辈的宠爱,多数幼儿以自我为中心的意识较强,常有挣抢玩具的现象。孩子多，家长也多，各自的要求想法也有很多分支。通过一学年的培养,幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯作息,多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。幼儿能遵守基本的学习活动规则,在日常生活中能使用礼貌用语,尊敬长辈。我班幼儿在语言表达能力方面基础较差.大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解,愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小,不敢在集体面前讲话,表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话,喜欢随便插嘴。我班特别喜欢音乐舞蹈,男孩子也很喜欢唱歌,跳舞,但有时唱歌的声音不自然。二、教学工作目标1、老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力3、加强体育锻炼,通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。三、五大领域目标（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。2、培养幼儿自我服务能力：分类收拾玩具、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积累“注意安全”的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、平衡木，培养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二）语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能大方的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习《现代英语》地一册，培养学习英语的兴趣。（三）科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字1~10，比较5以内数的数量关系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体会到自己的成长。2、愿意与同伴分享自己的东西。遇到困难知道寻求帮助，，自己能做的事自己做。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。（五）艺术领域1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、开设形体训练和武术小组合表演3、学习折纸、线条画、简笔画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。4.认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。5、鼓励幼儿去感知线条的变化，并根据其变化进行大胆的联想。四、卫生保健工作2、丰富幼儿活动。开展主题活动，以活动促发展，逐步探索一套科学有效的幼儿评价体系。一是保证每天的户外活动的时间。以各种游戏的形式让幼儿参与锻炼，同时激发幼儿对活动的兴趣。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，（四）钻教材，研教学，保质量1、每位教师要做到认真“钻研教材”，备课之前认真吃透教材精神，以《纲要》要求和园本课程理念为指导，根据幼儿的年龄特点设计教案，努力使活动设计既有新课程的理念，又能符合本班幼儿的特点。2、每位教师做到认真“备课”，根据不同教龄确立相应的备课要求。在教研组学习讨论的基础上，倡导在钻研教材、自主备课基础上的资源共享。同时，每天撰写课后反思，重点反思课堂教学的成功与失败之处。3、加强日常检查和督促，教师认真做好课前准备，按照要求准备好教具和学具以及幼儿相应的经验积累。篇三：中班学习计划中班学习计划九月份：语言：1.我爱上幼儿园2.小鸡宝宝的新衣3.神奇礼物4.秋天到处走走艺术：1.兔儿爷2.吉祥如意3.泥人张4.说唱陶俑5.敲鼓乐6.小手捏捏捏7.泥娃娃8.好看的瓶子社会：1.你好！天上的星星2.坐轮椅的兔兔3.我的好朋友4.公交车地图数学：1.快乐幼儿园2.好朋友3.毛毛虫4.值日生5.小花园6.啦啦队7.故事屋：云朵的家8.做风筝科学1.快乐堆沙堡2.沙坑扮家家3.比一比，沙和土4.发现磁铁5.神奇的磁铁6.来玩磁铁游戏生活与健康：1.长大笑哈哈2.妮妮的粉红裙3.我长大了4.我越来越棒了5.我会做好那些事呢6.小勇士十月份:语言：1.秋弟弟2.彩虹的路3.玩颠倒语词4.欢迎5.我想帮忙艺术：1.调颜色2.泥贴瓶子3.瓶子响叮当4.采蘑菇的小姑娘5.秋天的画6.秋天多么美7.不一样的秋天社会1.公交车来了2.乘公交车3.发生了什么事4.司机叔叔，谢谢你数学：1.彩云星2.小飞鸟3.夜空里的访客4.小星星5.故事屋：奇妙乐园6.彩旗飘飘7.摩天轮科学：1.到户外走走2.认识树3.水果丰收了4.温暖的阳光5.美丽的夜空生活与健康1.碰响铃2.开饭咯3.早点儿睡觉哦4.马桶先生，谢谢您5.如厕好习惯6.投篮游戏十一月份语言：1.猜猜我是谁2.动物好朋友3.好朋友电视台4.说冬天艺术1.树叶贴花2.树叶拓印花3.蜜蜂做工4.卡通歌曲5.音乐aba6.建筑aba社会1.今天我搬家【篇二：中班下学期个人工作计划】中班下学期个人工作计划新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：一、班况分析：班里有37名幼儿，通过一个学期的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟悉等等。二、工作目标和措施：（一）保育工作1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去观察孩子，把“平安”落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。（二）常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、保育教育方面。1、配合教师组织好各种教育活动。2、培养幼儿的生活自理能力、自制力和创造力，以及各种兴趣和能力。3、加强对幼儿的安全教育和自我保护意识。4、认真做好家长的沟通工作。三、家长工作开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。铜冶中心幼儿园中（1）班郑红肖【篇三：2011年幼儿园中班下学期学习计划】2011年幼儿园中班下学期学习计划一、本班情况分析踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。经过小班一学年的生活，孩子在行为习惯、生活卫生习惯、语言表达、动作发展等方面都有了一定的基础。孩子们虽然年龄较小，却见多识广，好奇心强，乐于接受新事物，爱玩爱问。根据本班情况我们将重点培养孩子的生活常规，培养语言表达能力和动手能力，加强体育锻炼，增强健康意识，努力拓展幼儿的兴趣范围，提高审美感受力，为其良好个性发展做准备，打基础。二、各领域教育目标及内容健康1、在集体生活中情绪愉快。2、初步培养良好的卫生、生活、饮食习惯，有一定的生活自理能力，在教师的提醒下能保持个人卫生和环境卫生。3、了解主要的安全保健常识，有初步的自我保护意识，对陌生人和危险事物有警觉，对陌生人和危险事物有警觉。4、愿意参加体育活动，不怕困难，动作比较自然、协调。语言1、乐意围绕一定的话题与老师、同伴交流自己的想法，能大方地在集体面前说话。2、学习按照一定的顺序讲述观察到的内容。3、学习正确使用词汇和完整的句式与人交流。4、能根具作品提共的线索通过想象仿编一个简单的情节。5、喜欢倾听他人朗诵图书中的内容，愿意和他人一起阅读图书。数学1、主动参加数学活动，体验数学带来的快乐。2、能运用多种感官感知事物，并借助多种材料进行操作，通过操作探索发现，初步丰富数学知识。3、能主动运用所学的数学知识解决生活中简单的实际问题。4、对数字感兴趣，初步了解数字在生活中的应用。5、认识1—10的数字，能正确的感知10以内物品的数量。6、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。艺术1、音乐（1）愿意参加音乐活动并从中获得愉悦和美感。（2）在体验和操作中感知比较各种乐器的音色的不同，初步培养正确使用简单乐器、有序收放乐器的习惯。（3）在韵律活动中尝试用身体动作表现音乐，表达自己的情感和感受。社会与健康1感激他人对自己的爱，并能用简单的方式（语言动作表情）表达自己对周围人的爱。2参加各项活动时知道遵守规则与要求。3初步了解行为的对与错。4遇到困难挫折时能在成人的帮助下自己尝试解决。5学习用筷子，养成不挑食不洒饭的良好习惯，主动饮水。6有正确的盥洗习惯，学习自理大小便。语言表达1培养幼儿注意倾听习惯。2能主动用语言和别人交往，乐于当众讲话，能比较准确的回答问题。3通过观察比较细致地描述人物或背景。4养成喜欢看书独立看书的习惯。5有书写的兴趣，并掌握一定的方法。科学探索1学会有目的有顺序连续的观察，2感知四季的明显特征和气候变化。3用多种形式表现交流探索的过程与方法，分享探索的快乐。数学操作1认识10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量。2理解序数的含义能对10以内的事物进行排序。3体验和理解昨天今天和明天的含义。4学习按量的差异进行排序。美术创作1绘画：引导幼儿用各种线条和简单形状表现物体的主要特征，认识简单的绘画工具。2纸工：学习简单的折纸方法，并折叠出简单的形象。音乐欣赏1感知声音的高低强弱音色及音乐的渐快渐慢。2感知二拍子和三拍子歌曲的区别和特点。3随音乐做身体运动模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍协调优美。礼仪教育1养成幼儿良好的行为习惯。2让幼儿养成礼让.排队等候的好习惯。3培养幼儿良好的公共场所礼仪。4让幼儿养成保护环境的好习惯三、保育工作1、继续培养幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱能力，根据天气的变换及时更换被褥。2、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。3、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传四、家长工作1、以热