西藏日喀则地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

西藏日喀则地区(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，根据语境写词语。

1．kānɡkǎi激昂的国歌总是令人心潮pénɡpài，它激励着无数中华儿女团结一心，dǐyù外敌，谱写保家卫国的壮丽诗篇。

2．把嵌进课桌裂缝的线拉紧，竹节人便叉腿张胳膊，俨然一个长满ɡēda肉的壮士，wēifēnɡlǐnlǐn地等待来敌。主人们总想jìɡāoyīchóu，战胜对手，若竹节人tuírán倒下，便会十分jǔsànɡ。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。根据资料可知，长征途中困难重重，本诗中写的这五件事，仅仅向我们展示了其中的五幅红军“征难图”，是整个长征中的五个“点”，而诗中“________，________”（填诗句）描述的才是整个面。这种写法叫“________”。2）.写出下面加点字词的意思。

走马观花______

声泪俱下______

死得其所________

自愧弗如_______

赴汤蹈火_________3）.根据要求填诗句、传统文化常识。

（1）《七律•长征》中既表达红军渡过金沙江后的喜悦，又表现出夺取泸定桥的惊心动魄的诗句是：“______，______。”

（2）“突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞。凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。”此景正是《六月二十七日望湖楼醉书》中“______，______。”这句诗描绘的画面。

（3）五行：______、______、水、______、______；五彩：______、______、赤、______、______。4）.填一填。

在本单元的课文中，《狼牙山五壮士》和《开国大典》都写到了大的场面，在写场面的时候，运用了________的方法。如，《开国大典》写阅兵式时，既从整体上写了________________的情景，又注意通过细节展现各个方阵的风采。这不仅让我们感受到了整个阅兵式的________，还让我们领略到了________。

2．请你运用第1题中说的写法描写一下班级大扫除的场面。

每周一次的大扫除开始了，你看六（5）班的同学们_____________。瞧，小芳________；小勇________。好一派热闹的景象。5）.指出下列句子所用的修辞手法。

（1）自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。(

)

（2）对方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！(

)

（3）你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！(

)

（4）路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面的语段，概括经典情节的名字，正确的是（

）

徐州之战刘备战败。关羽经张辽劝说，约法三章暂时投降了曹操，为曹操斩颜良、诛文丑，解白马之围，后得知刘备在袁绍处便想去找刘备。曹操为了挽留关羽对其避而不见。关羽只能不辞而别，沿路经过了五个关口，守将都不放行，关羽一一杀之，最后与刘备会和。A．单刀赴会B．桃园三结义C．三英战吕布D．过五关斩六将2）.下列每组加点字的意思相同的一项是（）A．非然也

不以为然B．通国之善弈者也

能歌善舞C．孰为汝多知乎

见微知著3）.下列选项中，李明家人的习俗与寓意对应不正确的一项是（）A．春节的时候，爸爸在门上倒贴“福”字，对李明说：“这代表福气到了。”B．重阳节到了，李明全家人去爬山登高，爷爷说：“这有团结上进、庆祝丰收的吉祥寓意。”C．春节时奶奶做年糕，边做边对李明说：“过年吃年糕，就能万事如意年年高。”评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.王老师对小红说：“这件事情你冤枉了小强”。（改为转述句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.抓住鲁滨逊流落荒岛后的心态变化，连一连。

①最初流落荒岛

②积极乐观，坚强面对

③习惯岛上生活

④不畏艰难，顽强生存

⑤制作工具，建造住所

⑥面对现实，理智应对

⑦思考幸与不幸

⑧苦闷孤独，悲观失望2）.将作家及其作品对应连线。

马克•吐温

塞尔玛•拉格洛芙

刘易斯•卡罗尔

《爱丽丝漫游奇境》

《汤姆•索亚历险记》

《骑鹅旅行记》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.快乐排排队（把错乱的句子整理成一段通顺的话，把序号写在前面）。

()从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天的位置了。

()在一片花绿封面的排列里，我的眼睛过于急忙地寻找，反面看不到那本书的所在。

()我踮起脚尖，使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。

()我跨进书店门，暗喜没人注意。2）.我会排列下面句子的顺序。

()雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

()闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。

()渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

()雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题

1．“栗、械、揉、逛、挪”这五个字按音序先后排列依次是：逛、栗、揉、挪、械。()

2．《那个星期天》的作者是史铁生，文章采用了间接抒情的方法来写“我”的心理变化。()

3．《学弈》这篇课文告诉我们学习必须持之以恒，不能半途而废。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的古诗，完成练习。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。1．下面对诗句中加点字的解释正确的是（）A．终日不成章——章：文章B．泣涕零如雨——零：零散C．相去复几许——去：距离D．脉脉不得语——得：得到2．这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、________、________、札札、________、________等。其中只有“________”是属于拟声词，其他几个都是状态词。

3．这首诗中通过描绘织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：“__________________，________________”。

4．这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用“﹏﹏”画出来。

5．从“泣涕零如雨”和“脉脉不得语”中，你能体会到织女心中怎样的感情？

________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.用几句话写一写你心花怒放时的心理活动。

________________评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读草原（节选）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1．从文中找出下列词语的近义词。

晴朗——(

)

舒适——(

)

2．这段话不由得让人想起《敕勒歌》中的诗句“天苍苍，______，____”

3．上文中有的句子表达了作者的心情？选一句，用“

”画出来。

4．划线句子中，“无边的绿毯”指______，“白色大花”指的是______。

5．最后一句，作者这样写是为了说明（）A．草原上的牛马懂得欣赏美景。B．作者寄情于牛马，赞美草原的美丽景色。C．草原上的牛马多，突出了草原景色独有的特点。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。

（1）A．沮丧

B．彩红

C．培养

D．斩钉截铁

（2）A．浑浊

B．疲倦

C．探望

D．心满义足

（3）A．宣告

B．呻吟

C．枯歇

D．技高一筹

（4）A．遮盖

B．猜则

C．荡漾

D．别出心裁2）.给加点字选择正确的读音，画“√”。

（1）小船停泊（pō

bó）在平静的湖泊（pō

bó）上。

（2）风儿吹散（sǎn

sàn）了天上的乌云，叶片上的水珠零零散散（sǎn

sàn）地滴落下