2024-2025学年年七年级数学人教版下册专题整合复习卷12.1 轴对称(1)(含答案)a-_第1页
2024-2025学年年七年级数学人教版下册专题整合复习卷12.1 轴对称(1)(含答案)a-_第2页
2024-2025学年年七年级数学人教版下册专题整合复习卷12.1 轴对称(1)(含答案)a-_第3页
2024-2025学年年七年级数学人教版下册专题整合复习卷12.1 轴对称(1)(含答案)a-_第4页
2024-2025学年年七年级数学人教版下册专题整合复习卷12.1 轴对称(1)(含答案)a-_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年年七年级数学人教版下册专题整合复习卷12.1轴对称(1)(含答案)a-12.1轴对称(1)◆课堂测控测试点一轴对称图形1.如图是我国几家银行的标志,图案中不是轴对称图形的是()2.下列汉字是轴对称图形的是________(填序号).(1)土(2)大(3)工(4)中(5)天(6)田(7)困(8)水3.如图,其中一个图形与其他三个图形不同的是()4.如图,从几何图形的性质考虑,哪一个与其他三个不同?请指出这个图形,并简述你的理由.测试点二轴对称5.轴对称是指_____个图形的位置关系,而轴对称图形是指_____个具有特殊形状的图形.6.如图,请观察下列图形,是轴对称图形的有______,是成轴对称的有______.◆课后测控7.下图所示图案是几种名车的标志,其中是轴对称图形的有()A.2个B.3个C.4个D.5个8.下列各图中,是轴对称图形的是()9.剪纸艺术是我国文化宝库中的优秀遗产,在民间广为流传,我国民间剪纸作品享誉中外,下图所示的一组剪纸作品中,属于轴对称图形的有()A.1个B.2个C.3个D.4个10.在下图所示的图案中,对称轴的条数相同的图案是()A.①②B.②③C.①③D.①②③11.已知互不平行的两条直线AB,A′B′关于直线L对称,AB和A′B′所在的直线交于点P.下列结论中:①AB=A′B′;②点P在直线L上;③若A与A′是对称点,则L垂直平分线段AA′;④若B与B′是对称点,则PB=PB′,其中正确的结论有()A.1个B.2个C.3个D.4个12.下图是几个国家的国旗图案,其中只有一条对称轴的有()A.2个B.3个C.4个D.5个13.找出下图中的轴对称图形,并找出两对对应点,两对对应线段,两对对应角.14.如图,由小正方形组成的“L”形图中,请你用三种不同的方法分别在图中添画一个小正方形,使它成为轴对称图形.◆拓展测控15.你知道它们吗?下图中的几个图形都是生活中比较常见的符号,请指出哪些是轴对称图形,并说明这些图形表示的含义.(如不清楚,请查阅资料或登录互联网)参考答案1.B(点拨:根据轴对称图形定义判断)2.(1)(3)(4)(6)(点拨:严格根据轴对称定义,同时注意不同字体的区别)3.D(点拨:图D不是轴对称图形)4.图形(2)与其他三个不同,理由是:它不是轴对称图形.(点拨:观察图形的特征)5.两一(点拨:轴对称图形和轴对称的区别是:轴对称图形是一个图形具有轴对称关系,而轴对称是指两个图形的一种特殊位置关系)6.①③④⑤⑧②⑥⑦7.C(点拨:第1个图形不是轴对称图形)8.B(点拨:关键是找对称轴)9.D(点拨:了解剪纸艺术,通常是先将纸对折,剪出图案后,再展开)10.B(点拨:②③只有一条对称轴)11.D(点拨:如果两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对应点连线段的垂直平分线,轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点连线段的垂直平分线)12.B(点拨:有加拿大,摩洛哥,瑞典三国国旗图案)13.图A是轴对称图形,将对应点标在图上.14.如图(点拨:答案不唯一)15.图甲是轴对称图形,它用于一些商品的包装,表示箭头所指的方向必须朝上放置.图乙不是轴对称图形,它是天气预报中表示雷阵雨的符号,也常用来提醒人们防止触电.图丙是轴对称图形,它是交通符号,表示公路前方不远处有十字路口,提醒司机注意安全.图丁是轴对称图形,它是天气预报符号,表示大雪.图戊是轴对称图形,它是医疗机构的标志.[方法技巧]多了解各方面的知识,了解途径一般可通过查资料或登录互联网,在日常生活中做一个有心人.12.1轴对称(1)班级姓名座号月日主要内容:会识别简单的轴对称图形和轴对称,并找出它们的对称轴一、课堂练习:1.下列图案是几种名车的标志,请你指出,在这几个图案中是轴对称图形的共有()A.2个B.3个C.4个D.5个2.(课本30页)下面的图形是轴对称图形吗?如果是,画出它的对称轴.(1)(2)(3)(4)(5)3.(课本31页)下面给出的每幅图形中的两个图案是轴对称的吗?如果是,试着画出他们的对称轴,并找出一对对称点.(1)(2)(3)(4)4.(课本36页)如右图,和关于直线对称,根据图中的条件,可得度,.二、课后作业:1.下列平面图形中,不是轴对称图形的是()ABCDCABCDC

2.(课本36页)下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能画出它的对称轴吗?(友情提示:不要考虑图形的颜色,只考虑其几何特征)3.(课本36页)图中有阴影的三角形与哪些三角形成轴对称?整个图形是轴对称图形吗?它共有几条对称轴?4.(课本37页)下列各图形是轴对称图形吗?如果是,画出它们的对称轴.(1)(2)(3)(4)(5)(6)5*.(课本36页)如右图,和关于直线对称,这两个三角形全等吗?如果≌,那么和一定关于某条直线对称吗?三、新课预习:1.经过线段并且于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.2.如图和关于直线对称,点、、分别是点、、的对称点,对称点的连线、、被对称轴.3.如图中,垂直平分,,则=.第2题图第3题图第2题图第3题图

参考答案一、课堂练习:1.下列图案是几种名车的标志,请你指出,在这几个图案中是轴对称图形的共有(B)A.2个B.3个C.4个D.5个2.(课本30页)下面的图形是轴对称图形吗?如果是,画出它的对称轴.(1)(2)(3)(4)(5)答:第(1),(2),(3),(5)是轴对称图形.对称轴如图中虚线所示.3.(课本31页)下面给出的每幅图形中的两个图案是轴对称的吗?如果是,试着画出他们的对称轴,并找出一对对称点.(1)(2)(3)(4)答:(1),(3),(4)是轴对称.对称轴和对称点,如图所示.4.(课本36页)如右图,和关于直线对称,根据图中的条件,可得度,.二、课后作业:1.下列平面图形中,不是轴对称图形的是(A)AABCDC2.(课本36页)下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能画出它的对称轴吗?(友情提示:不要考虑图形的颜色,只考虑其几何特征)答:以上图形都是轴对称图形,对称轴如图虚线所示.3.(课本36页)图中有阴影的三角形与哪些三角形成轴对称?整个图形是轴对称图形吗?它共有几条对称轴?答:图中阴影三角形与三角形1和3成轴对称;整个图形是轴对称图形,它共有两条对称轴.4.(课本37页)下列各图形是轴对称图形吗?如果是,画出它们的对称轴.(1)(2)(3)(4)(5)(6)答:图(1),(3),(4),(5),(6)是轴对称图形,对称轴如上图虚线所示.5*.(课本36页)如右图,和关于直线对称,这两个三角形全等吗?如果≌,那么和一定关于某条直线对称吗?答:如果和关于直线对称,那么这两个三角形全等;如果≌,那么和不一定关于某条直线对称.三、新课预习:1.经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线.2.如图和关于直线对称,点、、分别是点、、的对称点,对称点的连线、、被对称轴垂直平分.3.如图中,垂直平分,,则=5.第2题图第3题图第2题图第3题图

12.1轴对称(2)第2课时◆课前预习1.如果一个图形是轴对称图形,那么连接对称点的线段的垂直平分线就是该图形的___________;对称轴是任何一对对应点所连线段的_________.2.线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的_________;与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的_________上.3.作线段垂直平分线的方法有两种:(1)用刻度尺量出线段的中点,再过中点作出线段的垂线;(2)利用尺规作图作出线段的垂直平分线.◆互动课堂(一)基础热点【例1】如图1,△ABC和△DEF关于某条直线成轴对称,你能作出这条直线吗?(1)连接AD(2)分别以点A、D为圆心,以大于AD的长为半径作弧,两弧交于M、N两点.(3)作直线MN则MN即为所求的直线.(图2)图1图2(二)易错疑难【例2】如图3,有A、B、C3个村庄,要在△ABC内修一所学校,使A、B、C村到学校的路程均相等,请你在下图中确定学校P的位置.图3图4解:如图4所示点拨:利用线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等,可得三边垂直平分线上的交点到三个顶点的距离相等,实际上只须作出两边的垂直平分线即可确定点P.名师点津作线段垂直平分线,需从两个方面考虑,一是找线段的中点,二是过中点作垂直线,缺一不可.◆跟进课堂1.成轴对称的两个图形它的对应点的连线被________垂直平分.2.如图所示的图形共有________条对称轴.3.现有一串数字80021,若拿着镜子,从镜中看到的这串数字是_______.4.如图,点P在∠AOB内,点M、N分别是点P关于OA、OB的对称点,若△PEF的周长为15,则MN的长为______.5.在三角形、正方形、线段、角、平行四边形和一段圆弧这六个图形中,是轴对称图形的是:___________________.6.到三角形三个顶点距离相等的点是().A.三条中线的交点B.三条角平分线的交点C.三条高线的交点D.三条边的垂直平分线的交点7.(2008,益阳)如图的四个图形中不是轴对称图形的是().ABCD8.在A、B、C三点所在的平面上到点A、B、C距离相等的点有().A.只有一个B.有两个C.有三个或三个以上D.一个或者没有9.如图,是一辆车的车牌在水中的倒影,这辆车的车牌号是().A.M17639B.W17936C.W17639D.M1793610.如图,直线L是四边形ABCD的对称轴,若AB=CD,有下列结论:(1)AC⊥BD;(2)AB∥CD;(3)AO=CO;(4)AB⊥BC.其中正确的结论有()个.A.4B.3C.2D.1◆漫步课外11.如图,已知点A、B和∠C的平分线所在的直线L,求作△ABC.12.如图有A、B两村合伙在河边MN建一座扬水站,要使所用管道最少,请你帮助确定扬水站的位置(画出图形不写作法,保留作图痕迹).13.如图,已知长方形的台球桌台ABCD,有黑、白两球分别位于M、N两点的位置上,试问:怎样撞击白球N,才能让白球先撞台边AB,反弹后再击中黑球M?◆挑战极限14.我们把左右排列对称的自然数叫做回文数,请你写出下列回文数是由哪个数的平方得到的:(1)121=______2;(2)14641=______2;(3)40804=_______2;(4)44944=________2.答案:1.对称轴2.23.150085.正方形,线段,角,一段圆弧6.D7.A8.D9.B10.B11.略12.略13.略14.(1)112(2)1212(3)2022(4)212212.1轴对称(2)◆课堂测控测试点线段垂直平分线的性质1.设A,B关于直线MN对称,则_____垂直平分_____.2.如图,已知DE是AC的垂直平分线,AB=10cm,BC=11cm,则△ABD的周长为_______.3.距离为20cm的两点A和A′关于直线L成轴对称,则点A到直线L的距离为_____.4.如图,在墙角O有一个老鼠洞,小猫咪咪在A处发现自己的“冤家”老鼠达达在B处正往洞口方向逃窜,咪咪想:这一次再不会让你跑掉.若小猫咪咪与老鼠达达的速度相同,你能确定小猫咪咪最快抓住老鼠达达的位置吗?◆课后测控5.如图,CD是AB的垂直平分线,若AC=1.6cm,BD=2.3cm,则四边形ACBD的周长为______cm.6.如图,在△ABC中,BC=10cm,若MP,NQ分别垂直平分AB,AC,则△APQ的周长为________.7.△ABC中,AB=AC,BC=5cm,作AB的垂直平分线交另一腰AC于D,连结BD,如果△BCD的周长是17cm,则腰长为()A.12cmB.6cmC.7cmD.5cm8.下列说法中:①若直线PE是线段AB的垂直平分线,则EA=EB,PA=PB;②若PA=PB,EA=EB,则直线PE垂直平分线段AB;③若PA=PB,则点P必是线段AB垂直平分线上的点;④若EA=EB,则经过点E的直线垂直平分线段AB,其中正确的个数为()A.1个B.2个C.3个D.4个9.下列图形中,哪些是轴对称图形?是轴对称图形的,指出它的对称轴.(1)线段;(2)角;(3)射线;(4)直角三角形.10.如图,已知△ABC的边BC的垂直平分线DE与∠BAC的平分线交于E,EF⊥AB于F,EG⊥AC于G,求证:BF=CG.11.如图,点P在∠AOB内,点M,N分别是点P关于AO,BO的对称点,MN交AO,BO于E,F,若△PEF的周长等于20cm,求MN的长.12.如图,A,B,C表示某平原上的三个村庄,现要建一个电视转播站,使它到三个村庄的距离相等,求作:电视转播站的位置O.◆拓展测控13.如图,107国道OA和320国道OB在我市相交于O点,在∠AOB的内部有工厂C和D,现要建一个货站P,使P到OA,OB的距离相等,且使PC=PD,用尺规作出货站P的位置(不写作法,保留作图痕迹,写出结论).14.如图,把一张长方形纸片沿EF折叠后,点D,C分别落在D′,C′的位置,若∠EFB=65°,求∠AED′的度数.参考答案1.MNAB(点拨:对称轴垂直平分对应点的线段)2.21cm(点拨:∵DE垂直平分AC,∴AD=DC,则△ABD的周长=AB+BC)3.10cm(点拨:直线L垂直平分线段AA′)4.解:连结AB,作AB的垂直平分线交OB于点P,则小猫咪咪在点P处抓住老鼠达达.[解题规律]依据线段垂直平分线上的点到线段两端距离相等来作图.5.7.8(点拨:CD垂直平分AB,则CB=CA,DB=DA)6.10cm(点拨:由已知得PB=PA,QA=QC,故△

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论