全国赛课一等奖初中统编版七年级道德与法治上册《树立正确的人生目标》获奖课件

第四单元

追求美好人生

第十一课

确立人生目标第二框

树立正确的人生目标教学目录01学习目标02新课导入03学习任务04笔记整理05课堂小结06课堂练习政治认同：树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。道德修养：养成良好的道德品质，坚持胸怀天下，关注人类福祉。健全人格：培养自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格，懂得生命的价值和意义。 责任意识：树立责任意识，关注社会发展，勇于担当社会责任。

学习目标树立正确的人生目标的要求。 树立人生目标要与国家、民族和人民的利益相结合，与人类的福祉相统一。

难点重点

学习目标故事导入邓稼先5岁起，就跟着父亲在北平(今北京)读小学，后考入北平崇德中学。卢沟桥事变后，正在读高中的邓稼先怒不可遏，将日本国旗扯碎，踩到脚下。父亲担心邓稼先遭到迫害，安排他前往昆明。邓稼先牢记父亲“学科学对国家有用”的嘱托，立志科学报国，于1941年考入西南联合大学物理系。1948年10月，为实现科技强国的夙愿，邓稼先赴美国普渡大学物理系深造。他表示：“将来祖国建设需要人才，我学成一定回来。”不到两年，邓稼先就修满学分并通过论文答辩。他在获得博士学位9天后便登上归国的轮船，回到祖国的怀抱。1958年8月，邓稼先接受了钱三强提的“国家要放一个‘大炮仗’”的光荣任务成为中国第一颗原子弹的理论设计负责人。他对妻子许鹿希说：“做好了这件事，我这一生就过得很有意义，就是为了它死了也值得!”邓稼先的故事带给你怎样的启示？个人和社会的关系是怎样的？这对我们树立人生目标有什么作用？我们树立人生目标的必要前提材料一

如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。材料二我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。材料一说明我们每个人都是社会的一员，社会是由个人组成的。材料二说明个人的生存和发展离不开社会。作用：正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。

学习任务一怎样树立正确的人生目标？（1）正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提。社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会。我们只有在个人与社会的统一中明确人生目标，才能沿着正确的方向走好人生道路。

笔记整理一下列同学根据自己的实际情况，树立了自己的人生目标。我的父母都是警察，我很佩服他们。我长大了，也要当警察。我在给同学讲题时，很有成就感。长大后，我想成为一名学生喜欢的好老师。我是学校社团的小记者。我喜欢与人沟通，擅长写文章，长大了我想当一名记者。上述同学在树立人生目标时考虑了哪些因素？树立人生目标，应当从自身实际出发。提示

个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等。

学习任务二怎样树立正确的人生目标？（2）树立人生目标，应当从自身实际出发。个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等，都是我们树立人生目标的影响因素。我们要综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。

笔记整理二提示这个故事再次提醒我们，树立人生目标，应当从自身实际出发！鲁迅先生三改人生志向的故事对你树立人生目标有什么启示？鲁迅青年时为拯救人民于危难中三改志愿。鲁迅看到英美日海军强大，中日甲午战争中国战败，他认为中国要富强，必须强军，于是毅然考入南京水师学堂；后来他又发现，中国人被称为“东亚病夫”，决心把中国人改变为“强种人”，于是就到日本学医；最终他发现中国人需要治疗的不是身体，而是人的精神灵魂。于是，他决定弃医从文，决心以改变中国人的思想为志愿。他拿起笔，写出了大量的小说、散文、杂文，以此来揭露当局的反动腐败，歌颂先进的事物，为解救中华民族而呐喊。树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。

学习任务三怎样树立正确的人生目标？（3）树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。

我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。

笔记整理三树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。

“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的细声；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用。面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这段话出自马克思的中学毕业作文《青年在选择职业时的考虑》。那时的马克思已经展现出胸怀崇高追求、为人类解放不懈奋斗的凌云壮志。胸怀天下的马克思

学习任务四思考

马克思的故事对我们树立人生目标有什么启示？怎样树立正确的人生目标？（4）树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。

志存高远，方能登高望远；心怀天下，才可大展宏图。个人的追求与进步，只有与人类的发展进步紧密联系在一起，人生才能焕发无限的生机和活力。

笔记整理四启思导行下图中的河流代表你的人生。在河流的源头贴上你出生时的照片，选择适当的位置贴上你最近的照片。1.你实现了哪些目标？请在人生的河流上找一个点，标明目标实现的时间，在浪花里用简短的语言描述自己已经实现的目标。2.以小组为单位，分享自己未来想要实现的目标，讨论我们应该树立怎样的人生目标。树立正确的人生目标要求正确认识个人和社会关系从自身实际出发与国家、民族和人民的利益相关与人类的福祉相统一

课堂小结陈雨秋是汶川地震的一名幸存者，社会各界的救助和关爱给予了她第二次生命。她在感动之余，立志成为一名医护人员，救助他人。十年后，她兑现了自己的承诺，认真履责，救死扶伤，回报社会。从陈雨秋的事迹中，你感悟到（）。A.成为医护人员是回报社会的最佳途径。

B.在个人与社会的统一中明确人生目标。C.受到社会关爱是树立人生目标的必要前提。D.人具有独立性，离开社会可以生存和发展。B

课堂练习程开甲是“两弹一星”功勋奖章获得者。他说过：“常有人问我对自身价值和人生追求的看法，我说，我的目标是一切为了祖国的需要。”他数十年如一日，潜心于中国核武器研究和核试验事业，为祖国的国防科技事业作出了重要贡献。程开甲的事迹启示我们（）。①树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。②放弃学业，积极投身国防科技事业，创造精彩人生。③不怕困难，勇于创新，只做惊天动地的大事。④把个人的发展植根于中华民族伟大复兴的事业。A.②③B.①②C.③④D.①④D2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓，水稻专家杨华德入选。今年60岁的杨华德，援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德和团队手把手的帮助下，布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，大大缓解了当地的吃饭压力。“当我看到布隆迪的孩子挨饿失学的时候，感同身受，真心想帮帮他们。”杨华德说。对此，下列说法正确的是（）。①树立人生目标，应