中考化学复习第一部分教材知识梳理第二单元我们周围的空气

第一部分教材知识梳理第二单元我们周围空气第1页目录命题点1空气组成命题点2空气污染与防治命题点3氧气性质命题点4氧气制取第2页命题点1空气组成

(年7考,年8考,年9考,年12考)空气是由各种物质组成混合物。一、空气成份及其用途(年7考，年8考，年9考，年12考）知识梳理空气成份体积分数用途主要成份

氮气

①____保护气（食品包装、灯泡、焊接金属）——化学性质不活泼；制化肥和硝酸——含氮元素液氮制造低温环境78%第3页空气成份体积分数用途主要成分氮气②____医疗、飞行、登山、潜水等——供给呼吸；炼钢、焊接、切割金属等——助燃性稀有气体0.94%电光源（霓虹灯、闪光灯、航标灯）；氮气用于制造低温环境21%第4页空气成份体积分数用途二氧化碳0.03%光合作用原料、灭火、人工降雨（固体二氧化碳）其它气体（如水蒸气）和杂质0.03%【知识补充】①空气中水蒸气是金属锈蚀条件之一；②水蒸气会使氢氧化钠潮解。第5页二、空气中氧气含量测定1.试验原理：物质在密闭容器中与空气中O2发生反应，使密闭容器中压强减小，水被压入容器，进入容器中水体积约等于消耗O2体积。2.药品：红磷[年2考，娄底28(1)]红磷替换品应满足条件第6页(1)可燃物能够在空气中燃烧(2)可燃物在空气中燃烧时只能与氧气反应(3)可燃物燃烧时生成固体，或生成气体易被溶液吸收(如CO2能被NaOH溶液吸收)三者必须同时满足才能得出试验结论第7页3.试验装置试验视频空气中氧气含量测定第8页4.反应原理[常德32(一)(3)]反应化学方程式为______________________。5.试验现象(1)红磷燃烧，____________________________。(2)装置冷却后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶中体积约占集气瓶中空气体积________。6.试验结论[娄底28(2)]氧气约占空气总体积________。产生大量白烟第9页7.误差分析[常德32(一)(2)，娄底28(3)]误差原因测量结果偏_____红磷不足，氧气不能耗尽装置漏气会使装置外空气进入过早打开弹簧夹会使装置内气体温度偏高，压强偏大，造成进入瓶中水体积偏小测量结果偏_____弹簧夹没夹紧，红磷燃烧时集气瓶内受热气体顺着导管逸出伸入过慢会使装置内气体受热逸出，造成进入瓶中水体积偏大小大第10页8.

改进装置及评价[常德32(一)(4)](1)常见改进装置第11页(2)试验装置评价图一图二原理白磷着火点较低，烧杯内为热水，当抵达白磷着火点时，白磷燃烧，消耗空气中氧气，可测得空气中氧气含量铜在加热条件下与氧气反应，消耗空气中氧气，交替推拉注射器活塞，铜丝与氧气充分反应，可测得空气中氧气含量优点装置严密，不污染环境，且操作简单，可减小试验误差装置中氧气可充分反应，减小试验误差第12页图一图二小结用压强改变引发活塞推进过程代替用水测量，增强了知识和试验综合性第13页

巩固练习1.(重庆A)节日期间商场里用户很多，有些人会感觉到闷热缺氧，测定出氧气体积分数可能是()A.1%B.19%C.25%D.78%【解析】空气中氧气体积分数约为21%，又结合题干信息“节日期间商场里用户很多，有些人会感觉到闷热缺氧”，可知此时空气中氧气含量比正常值稍偏低，但不会低至1%，B正确。【答案】B第14页2.(厦门)用红磷燃烧测定空气中氧气含量试验装置如图所表示。试验过程中，以下做法会使试验结果产生显著误差是()A.使用过量红磷B.把红磷改为蜡烛C.恢复到试验开始前温度才进行测量D.不打开橡胶塞，用放大镜聚焦太阳光点燃红磷第15页【解析】使用过量红磷，可将集气瓶中氧气消耗完，使试验结果更准确，A不产生显著误差；蜡烛燃烧生成水和二氧化碳气体，瓶内压强改变不大，水不会沿导管进入集气瓶内，造成试验结果错误，B产生显著误差；恢复到试验开始前温度才进行测量，防止集气瓶中空气因温度升高而引发膨胀，此时打开弹簧夹，使试验结果更准确，C不产生显著误差；用放大镜聚焦太阳光点燃红磷，可节约燃料，且愈加环境保护，不会影响试验结果准确性，D不产生显著误差。故选B。【答案】B第16页

湖南五年中考1.(益阳1题3分)以下气体在空气中约占空气体积78%是()

A.氧气B.氮气C.稀有气体D.其它气体和杂质【答案】B第17页2.(衡阳2题2分)以下关于氧气说法中，不正确是()A.液氧用于火箭发射是利用氧气可燃性B.氧气约占空气总体积C.试验室可用加热高锰酸钾方法制取氧气D.氧气可用于医疗抢救第18页A×液氧用于火箭发射是利用氧气助燃性，氧气不能燃烧，不含有可燃性B√按体积计算，氧气约占空气体积21%，约为C√试验室可用加热高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰混合物、常温分解过氧化氢三种方法制取氧气D√氧气能供给呼吸，能够用于医疗抢救【解析】【答案】A第19页3.(娄底28题5分)使用红磷燃烧方法测定空气中氧气含量。(1)写出红磷在空气中燃烧化学方程式：____________________。(2)在集气瓶中加入少许水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所表示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积____。第20页(3)试验后发觉测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果可能原因是____________________________________________________________(填一个即可)。(4)已知五氧化二磷能溶于水且化学性质与二氧化碳相同，反应完成后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变________色。装置气密性不好(或红磷量不足或没有冷却至室温就打开了弹簧夹)红第21页【解析】(1)红磷在空气中燃烧，其实质是红磷和空气中氧气在点燃条件下生成了五氧化二磷，其反应化学方程式为。(2)红磷燃烧消耗了密闭容器内氧气，使密闭容器内压强减小，打开弹簧夹后，在大气压作用下，水被压入集气瓶中。进入集气瓶中水体积就是消耗氧气体积，因水上升约至1刻度处，所以氧气约占空气总体积。(3)假如红磷量不足，则不能将集气瓶内空气中氧气完全反应掉，集气瓶内水面上升不到集气瓶中空气体积，造成测得空气中氧气体积分数偏小；第22页装置气密性不好，当集气瓶内氧气耗尽时，瓶内压强减小，瓶外空气会进入集气瓶内，造成进入水体积降低，测得氧气体积分数偏小；装置未冷却就打开弹簧夹，这时集气瓶内温度较高，气体压强较大，进入瓶内水体积降低，引发测量结果偏低。(4)二氧化碳与水反应生成碳酸，而五氧化二磷溶于水，且化学性质与二氧化碳相同，所以五氧化二磷与水反应也生成一个酸，紫色石蕊溶液遇酸变红色。第23页命题点2空气污染与防治

(年1考，年3考，年6考知识梳理一、空气污染物(常德4)空气污染物主要有________、__________、二氧化氮、可吸入颗粒物(粒径在10微米以下颗粒物，称PM10，又称飘尘)和臭氧等，它们可用来表示空气污染指数API。一氧化碳二氧化硫第24页【尤其提醒】①我国修订《环境空气质量标准》增加了PM2.5浓度监测指标。PM2.5是指大气中粒径在2.5微米以下颗粒物，也称为可入肺颗粒物。②二氧化碳含量过高会引发温室效应，但不是空气污染物。二、空气污染物起源及防治办法(邵阳19，年3考，年5考)1.空气污染造成现实状况：PM2.5、雾霾。2.空气污染物起源及防治办法第25页污染物起源防治方法粉尘、氮氧化物、一氧化碳、二氧化硫等化石燃料、垃圾、烟花爆竹、农作物秸秆等燃烧使用_______，改变能源结构一氧化碳、硫化氢、氮氧化物等

工业废气工业废气处理达标后排放，降低有害物质排放沙尘植被破坏主动_________、种草等清洁能源植树造林第26页巩固练习(原创)空气是宝贵自然资源。空气污染是我们面临主要问题。请结合所学化学知识回答下列问题。(1)请举出两种空气污染物____________、___________。(2)PM2.5是指大气中微粒直径小于或等于2.5微米颗粒物。以下过程中不会形成PM2.5是________。A.焚烧秸秆B.汽车尾气排放C.太阳能发电(3)提出一条处理空气污染提议：________________。可吸入颗粒物二氧化硫C选择绿色出行第27页

湖南五年中考1.(邵阳3题2分)以下物质不属于空气污染指数(API)所要求项目标是()A.二氧化硫B.可吸入颗粒物C.二氧化碳D.二氧化氮【解析】二氧化碳不属于空气污染物，但二氧化碳含量过高会引发温室效应等环境问题。【答案】C第28页2.(株洲16题2分)空气是一个宝贵自然资源。以下对空气说法中正确是()A.空气中含量最多是氧气，氧气可支持燃烧B.臭氧(O3)属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km高空C.SO2约占空气体积0.03%，能产生温室效应D.伴随工业发展，排放到空气中有害气体和烟尘对空气造成了污染第29页A×空气中含量最多是氮气B×稀有气体包含氦、氖、氩、氪、氙、氡C×CO2约占空气体积0.03%，能产生温室效应【解析】【答案】D第30页3.(衡阳29题3分)我国今年年初数十座城市因PM2.5(直径小于或等于2.5微米细微颗粒物)严重超标，形成连续多日雾霾天气。请你就怎样降低PM2.5排放，提出三点看法。(1)_______________________________________。(2)_______________________________________。(3)_______________________________________。开发新能源，降低化石燃料使用禁止焚烧垃圾、秸秆降低汽车尾气排放【答案补充】大力植树造林，增大绿化面积；关停、整理大气污染严重厂矿、企业；加强地面扬尘管理。第31页命题点3氧气性质(年7考,年11考,年11考,年11考)知识梳理色、态、味密度溶解性三态改变（颜色）①____色、②____味、常温下为③____态比空气④____⑤_____溶于水气（⑥____）→液（淡蓝）→固（⑦____）一、物理性质无无气略大不易无色淡蓝第32页二、化学性质氧气化学性质比较活泼，在一定条件下可与很多物质发生化学反应。1.带火星木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧(如图)

第33页2.常见物质在空气或氧气中燃烧情况以下物质反应现象及化学方程式图示木炭①在空气中：木炭红热，无烟，无焰，放热②在氧气中：猛烈燃烧，放热，发出___光③充分燃烧化学方程式：_____________白C＋O2CO2第34页物质反应现象及化学方程式图示硫①在空气中：发出微弱____色火焰，放热，产生有刺激性气味气体②在氧气中：燃烧更旺，放热，发出明亮____色火焰，产生有刺激性气味气体③化学方程式：_____________________④注意事项：集气瓶中加入少许水目标是_________________________淡蓝蓝紫S+O2SO2吸收生成SO2，预防污染空气第35页物质反应现象及化学方程式图示铁①在空气中加热变红热②在氧气中：猛烈燃烧，_______，生成__色固体，放出大量热③化学方程式：__________________④注意事项：集气瓶中加入少许水或铺一层细沙目标是_______________________________________火星四射黑3Fe＋2O2Fe3O4预防高温熔融物溅落，造成集气瓶炸裂第36页物质反应现象及化学方程式图示红磷①燃烧现象：在空气和氧气中放出热量，产生大量__烟②化学方程式：______________镁条①燃烧现象：_______________________________。②化学方程式：________________。白4P＋5O22P2O5发出刺眼白光，生成白色固体，放热2Mg＋O22MgO第37页物质反应现象及化学方程式图示CO、H2、CH4①H2燃烧产生____色火焰，CO和CH4燃烧产生____色火焰；三者都放热②化学方程式：CO燃烧：____________________H2燃烧：_____________________CH4燃烧：____________________结论氧气是一个化学性质比较______气体，同时说明氧气含有_____性淡蓝蓝2CO＋O22CO22H2＋O22H2OCH4＋2O2CO2＋2H2O活泼助燃第38页【尤其提醒】1.可燃物在氧气中燃烧比在空气中猛烈原因：空气中氧气含量相对较少。如铁丝在空气中红热，不过在氧气中能够猛烈燃烧、火星四射。2.氧气可作助燃剂，但不含有可燃性，故不能作“燃料”。3.“烟”和“雾”区分：“烟”为固体小颗粒，如红磷在空气中燃烧产生大量白烟；“雾”为液态小液滴，如打开浓盐酸瓶塞，能观察到白雾。4.试验现象：经过视觉、嗅觉、听觉、触觉等感觉器官感知到，不能描述生成物名称，试验结论指依据试验现象得到结论。第39页巩固练习1.(原创)年9月15日－中秋之夜，搭载着天空二号空间试验室长征二号FT2运载火箭成功发射，发射火箭时惯用到“液氧”，这里“液氧”所起作用是()A.作燃料B.助燃C.供给呼吸D.作催化剂【答案】B第40页2.(原创)以下试验现象描述正确是()A.铁丝在空气中猛烈燃烧，火星四射B.木炭燃烧生成黑色固体C.红磷燃烧产生大量白雾D.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰第41页【解析】铁丝在空气中不能燃烧，只能保持红热状态，在氧气中猛烈燃烧，火星四射，A错误；木炭燃烧发出白光，生成气体，B错误；红磷燃烧产生大量白烟而不是白雾，C错误；氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，D正确。【答案】D第42页

湖南五年中考1.(衡阳2题2分)以下能使带火星木条复燃气体是()A.N2B.O2C.CO2D.CO【解析】氧气含有助燃性，能使带火星木条复燃，B正确。【答案】B第43页2.(湘潭3题2分)以下试验现象描述中，正确是()A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾D.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味气体第44页【解析】铁丝在氧气中猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，A正确；硫在空气中燃烧发出微弱淡蓝色火焰，在氧气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，B错误；烟是固体小颗粒分散到空气中形成，雾是液体小液滴分散在空气形成，红磷燃烧只生成五氧化二磷固体，所以红磷燃烧产生大量白烟，C错误；木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是无色无味气体，D错误。【答案】A第45页3.(张家界10题3分)氧气是我们身边常见物质，以下关于氧气叙述正确是()A.氧气含有可燃性B.物质与氧气反应一定是化合反应C.氧气化学性质比较活泼D.鱼、虾等能在水中生存，是因为氧气极易溶于水第46页A×氧气含有助燃性，不含有可燃性B×氧气与其它物质反应一定是氧化反应，但不一定是化合反应，如甲烷与氧气反应就不是化合反应C√氧气在一定条件下能与许多物质反应，其化学性质较D×氧气不易溶于水【解析】【答案】C第47页命题点4氧气制取(年11考,年10考,年12考,年4考)知识梳理一、工业制取分离液态空气法：先将空气加压降温变成液态，然后再加热，因为液氮沸点比氧气沸点低，氮气首先从液态空气中蒸发出来，留下就是液态氧气，此过程属于物理改变。二、试验室制取试验视频试验室用高锰酸钾制取氧气试验视频试验室用过氧化氢制取氧气第48页1.反应原理和发生装置(1)发生装置选择(依据：反应条件和反应物状态)(年7考，年5考，年6考，年7考)反应原理(化学方程式)发生装置①______________________②__________________________第49页反应原理(化学方程式)发生装置③_________________第50页(2)发生装置关键点[邵阳34(2)(3)，年4考]Ⅰ.固固加热型：①检验装置气密性方法：___________________________________________________________________________。②试管口应____________。解读：预防生成水或冷凝水蒸气回流，使试管炸裂。③导管不能伸入试管太长。解读：便于生成气体能顺利导出。将导管放入盛有水烧杯中，用手捂住试管外壁，观察导管口是否有气泡产生略向下倾斜第51页④用高锰酸钾制取氧气时，在试管口加___________。解读：以防高锰酸钾粉末随氧气流进入导气管堵塞导气管，若用排水法搜集，会使水槽中水变红。Ⅱ.固液常温型：装置优点：a装置：简单；b装置：便于添加液体药品；c装置：能够控制反应速率；d装置：能够控制反应发生与停顿一小团棉花第52页2.搜集装置选择(依据：___________________)[年4考，郴州27(2)，年2考，年6考]排水法①搜集最正确时间：当___________________________时开始搜集。解读：排尽了装置中空气，搜集氧气较纯净。②操作方法：将装满水集气瓶倒放入水槽中。③O2搜集满现象为_________________________气体溶解性和密度导管口有连续、均匀气泡冒出集气瓶瓶口有大气泡产生第53页排水法④用排水法搜集氧气结束时，_____________________________________。解读：预防水倒吸造成试管炸裂。⑤待氧气搜集满时，应该___________，小心地将集气瓶移出水面，________(填“正”或“倒”)放在桌面上先从水槽中撤出导管后再熄灭酒精灯盖上玻璃片正第54页向上排空气法导管伸入集气瓶底部。解读：氧气比空气密度略大，将导管伸入集气瓶底部，便于排尽集气瓶中空气。搜集氧气较干燥第55页3.验满与检验(年2考，年2考)验满方法_______________________________________________检验方法_______________________________________将带火星木条放在集气瓶瓶口，若木条马上复燃，则氧气已集满将带火星木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则为氧气第56页4.多功效瓶使用[娄底45(3)，年2考，娄底26(2)]功效装置进出口方向排水集气法搜集气体

_________排空气法搜集气体向上排空气法搜集气体（密度比空气大）

_________b进a出a进b出第57页功效装置进出口方向排空气法搜集气体向下排空气法（密度比空气小）

_______检验、干燥、除杂

_______b进a出a进b出第58页三、催化剂[年2考，张家界26(2)，怀化28(2)]催化剂①催化剂能够改改变学反应速率，能够加紧，也可减慢。②催化剂在化学反应前后_____和________都不发生改变。③催化剂不会改变生成物质量催化作用催化剂在反应过程中所起作用试验视频探究二氧化锰在过氧化氢分解中催化作用质量化学性质第59页1.(安徽)试验室惯用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，回答以下问题：(1)二氧化锰在反应中作用是____________。(2)以下仪器中：①名称是____________；组装O2发生装置时，应选择________(填序号)。

巩固练习催化作用漏斗②③⑤第60页(3)研究显示：O2体积分数大于36%时就可使带火星木条复燃。所以，O2验满时采取使带火星木条复燃方法________(填“可靠”或“不可靠”)。为了搜集一瓶较纯净O2，最好采取________集气法。不可靠排水第61页【解析】(1)二氧化锰是过氧化氢分解催化剂，二氧化锰起催化作用。(2)仪器①是漏斗，用过氧化氢制氧气，属于固液不加热型，组装发生装置需用到仪器为长颈漏斗、锥形瓶、带双孔胶塞，即选②③⑤。(3)依据题给信息，浓度大于36%氧气就能使带火星木条复燃，所以搜集氧气过程中，验满时用带火星木条不可靠，排水集气法较排空气法搜集气体更纯净，要搜集一瓶较纯净氧气应该用排水集气法。第62页2.(青岛)依据以下装置，回答下列问题：

(1)写出图中标号仪器名称：①________；②________。分液漏斗试管第63页(2)试验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生反应化学方程式为______________________，从控制反应速率和节约药品角度考虑，发生装置最好选取________(填装置序号)。(3)因为氧气不易溶于水，所以能够利用装置_____(填装置序号)搜集。假如要做铁丝在氧气中燃烧试验，用这种装置搜集氧气时应注意____________________。BF留一些水在集气瓶瓶底第64页【解析】(1)图中仪器①名称是分液漏斗，仪器②名称是试管。(2)试验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气化学方程式为，该反应是固体药品和液体药品在常温下反应，因而A、B、C装置都能够作为该反应发生装置，不过从控制反应速率和节约药品角度考虑，最好选择发生装置为B装置。(3)因为氧气不易溶于水，因而能够采取排水法搜集氧气；若要做铁丝在氧气中燃烧试验时，用排水法搜集氧气时可在瓶内留一些水，预防加热时铁燃烧后高温熔融物溅落下来，使集气瓶炸裂。第65页1.(益阳11题3分)试验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取较纯净氧气，从下列图中选取装置最正确组合是(

)A.①④

B.②④

C.②③

D.①③

湖南五年中考第66页【解析】过氧化氢与二氧化锰混合制氧气，药品一个是固体，一个是液体，反应不需加热，所以发生装置应该选择②，氧气密度比空气大，可用向上排空气法搜集，但搜集到氧气纯度不高，氧气不易溶于水，也可用排水法搜集，排水法搜集到氧气较纯，所以要搜集到较纯净氧气，应该选择④。故选B。【答案】B第67页2.(衡阳30题3分)如图是试验室用加热高锰酸钾制取氧气试验装置图。请据图回答下列问题。(1)试管中棉花作用是_________________________________。(2)什么时候才能搜集气体？____________________________________________________。(3)停顿加热前先将导管从水中移出原因是_________________________________________________________________。预防加热时等到导管口均匀而连续地冒出气泡时再开始搜集气体高锰酸钾粉末进入导管预防水槽中水沿导管倒流进入试管中，使灼热试管碰到冷水而炸裂第68页【解析】(1)加热时，高锰酸钾粉末很轻易随