陕西省渭南市澄城县2024-2025学年八年级上学期期中生物学试题（解析版）-A4

第页试卷类型：A澄城县2024~2025学年度第一学期期中质量检测评价八年级生物学注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题共25分）一、选择题（本大题共25小题，每小题1分，计25分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠的是（）A.内胚层 B.触手和刺细胞C.芽体 D.口【答案】B【解析】【分析】腔肠动物的身体呈辐射对称；体表有刺细胞，体壁由外胚层和内胚层两层细胞及中间无细胞结构的中胶层构成；有口无肛门。代表动物有海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。【详解】A．内胚层是水螅体壁的一部分，主要起保护和营养作用，并不直接参与捕食过程，A错误。B．水螅的体表有刺细胞，这些细胞能够释放出强大的刺丝，刺穿并麻痹猎物。同时，水螅的触手非常灵活，能够迅速捕捉并抓住猎物。触手和刺细胞的协同作用，使得水螅能够捕到与自己身体差不多大小的猎物，B正确。C．芽体是水螅进行无性生殖时产生的结构，与捕食过程无关，C错误。D．口是水螅摄取食物和排出废物的通道，但在捕食过程中，它并不起主要作用。水螅主要依靠触手和刺细胞来捕捉猎物，D错误。故选B。2.人是猪肉绦虫唯一的终宿主，寄生于人的小肠内，引起猪肉绦虫病。下列关于猪肉绦虫的叙述正确的是（）A.生殖器官发达 B.运动器官发达C.营自由生活 D.有口有肛门【答案】A【解析】【分析】猪肉绦虫属于扁形动物。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门。【详解】猪肉绦虫营寄生生活，与寄生相适应，没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵．寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。猪肉绦虫属于扁形动物，有口无肛门。A正确，BCD错误。故选A。3.松材线虫是常见的松树害虫，其虫卵随钻蛀松树的松墨天牛传播，进入松树木质部，寄生在树脂道中，大量繁殖后遍及全株，造成导管阻塞，植株失水，蒸腾作用降低，树脂分泌急剧减少和停止，从而引发松材线虫病，有松树“癌症”之称。下列有关松材线虫及其感染过程的叙述，错误的是（）A.堵住松树导管，使水无法运输B.通过松墨天牛传播C.体表有角质层D.身体背腹扁平，无肛门【答案】D【解析】【分析】导管位于木质部，从下往上运输水分和无机盐，筛管位于韧皮部，从上往下运输有机物。线形动物的主要特征是身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。【详解】AB．由题干可知，松材线虫的虫卵随钻蛀松树的松墨天牛传播，进入松树木质部，寄生在树脂道中，大量繁殖后遍及全株，堵住松树导管，使水无法运输，故AB正确。CD．松材线虫属于线形动物，身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，故C正确，D错误。故选D。4.为了追求极致的口感，小西的爸爸吃火锅涮鱼片和牛肉片时，总喜欢3秒捞出食用。科学实验表明，将鱼肉中分离出的华枝睾吸虫幼体分别浸泡在白酒、大蒜、芥末或醋中，两小时后依旧存活。下列预防寄生虫感染的措施合理的是（）A.吃生鱼片时，多蘸芥末和醋B.切生鱼片和切熟牛肉共用一块砧板C.烹饪鱼、牛肉时，要充分煮熟D.把生鱼片用醋腌制半小时后再食用【答案】C【解析】【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。【详解】AD．华枝睾吸虫等寄生虫的幼虫通常寄生在水生动物体内，人若是食用了生的或未煮熟的含有该寄生虫的鱼、虾等就会被感染。虽然芥末和醋是常见的调味品，但它们对华枝睾吸虫的幼体并没有致死作用。根据题目信息，华枝睾吸虫的幼体在芥末和醋中浸泡两小时后仍然存活，因此吃生鱼片时，多蘸芥末和醋、把生鱼虾用醋充分浸泡腌制半小时再食用都不会杀死华枝睾吸虫等寄生虫，故AD错误。B．使用同一块砧板切生鱼片和熟牛肉存在交叉污染的风险。如果砧板上残留了生鱼片上的寄生虫或细菌，它们可能会污染到熟牛肉上，从而增加感染的风险，故B错误。C．烹饪鱼、牛等肉类时充分煮熟可以把寄生虫杀死，能预防寄生虫感染，故C正确。故选C。5.珍珠是由河蚌孕育而生的，珍珠粉具有药用价值。河蚌的哪一结构与珍珠的形成密切相关（）A.贝壳 B.足 C.鳃 D.外套膜【答案】D【解析】【分析】软体动物的身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。【详解】A．贝壳是河蚌的外部结构，主要起保护作用，与珍珠的形成没有直接关系，A错误。B．足是河蚌的运动器官，用于在河床或泥沙中移动，与珍珠的形成无关，B错误。C．鳃是河蚌的呼吸器官，用于从水中吸收氧气并排出二氧化碳，同样与珍珠的形成没有直接关系，C错误。D．外套膜是河蚌体内的一个重要结构，它包裹着河蚌的内脏团，并分泌出能够形成贝壳的物质。当河蚌的贝壳受到异物（如沙粒、寄生虫等）的刺激时，外套膜会分泌出大量的珍珠质，这些珍珠质会层层包裹住异物，最终形成珍珠。因此，外套膜与珍珠的形成密切相关，D正确。故选D。6.动物的形态结构与其生活环境、生活习性相适应。下列动物的结构与其功能对应正确的是（）A.缢蛏的贝壳坚硬——保护身体内部B.涡虫身体呈辐射对称——利于从各个方向捕猎C.狼的犬齿发达——适于咀嚼食物D.蜗牛有大而阔的腹足——适于游泳和蠕动【答案】A【解析】【分析】（1）生物体结构与功能相适应的现象是在长期进化过程中形成的，生物的结构与功能相适应的观点包括两层意思：一定的结构产生与之相对应的功能；任何功能都需要一定的结构来完成。（2）软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。（3）扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。（4）哺乳动物的主要特征是：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。【详解】A．缢蛏属于软体动物，软体动物身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，故A正确。B．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，呈两侧对称，有助于提高运动的效率和控制，增加环境适应能力，故B错误。C．狼是肉食性哺乳动物，其牙齿发生了门齿、犬齿和臼齿的分化，其中犬齿发达，适于撕裂食物，故C错误。D．蜗牛属于软体动物，身体柔软，有外套膜，具有贝壳，有腹足，适于爬行，故D错误。故选A。7.有人说昆虫的身体是“骨头包着肉”，下列关于昆虫“骨头”的叙述中错误的是（）A.可以保护体内柔软器官 B.“骨头”能随“肉”一起生长C.能防止体内水分散失 D.蝉的“骨头”可以制药【答案】B【解析】【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有两对翅、三对足，身体外有外骨骼等，是无脊椎动物中唯一会飞的动物。【详解】A．昆虫的身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，A正确。B．“骨头”（外骨骼）骨化后不随身体的生长而生长，因此在生长过程中有蜕去外骨骼以使身体长大的现象，也称蜕皮现象，B错误。C．昆虫的身体外有外骨骼，可以减少体内水分的散失，适于陆地的生活，C正确。D．蝉蜕是一味中药，它是蝉的外骨骼，D正确。故选B。8.2023年，某研究团队通过灯诱法发现了新物种“山东褶大蚊”（如下图）。它的头部和胸部呈棕黑色，腹部呈棕黄色，足为黄色，翅上有明显褶皱。下列叙述符合该物种特点的是（）A.头部有触角，与呼吸有关B.身体分节，附肢不分节C.有翅和足，与运动有关D.属于节肢动物，但不属于昆虫【答案】C【解析】【分析】节肢动物的共同特征：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。节肢动物包括昆虫、甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等。昆虫身体一般分为头部、胸部、腹部三部分，头部有一对触角，有三对足，一般有2对翅。蝗虫是节肢动物中昆虫的代表动物。【详解】A．在昆虫中，触角主要是感觉器官，用于感知环境，如气味、温度等，而不是用于呼吸。昆虫的呼吸通常是通过位于腹部的气门和体内的气管系统进行的，故A不符合题意。B．昆虫的身体和附肢都是分节的，这是昆虫的一个显著特征。身体分节使得昆虫的身体更加灵活，能够适应各种环境；附肢分节则使得昆虫的附肢（如足）能够执行更加复杂的动作，故B不符合题意。C．昆虫的翅使得它们能够飞行，扩大了它们的活动范围；足则使得它们能够在地面上行走、跳跃或攀爬。这些运动方式都是昆虫适应环境的重要方式，故C符合题意。D．山东褶大蚊身体结构（如身体分节、有翅和足等）都符合昆虫的特征，因此它应该属于昆虫。而节肢动物是一个更大的类群，包括了昆虫、蜘蛛、甲壳动物等多个类群，故D不符合题意。故选C。9.鱼之所以能在水中生活，与其用鳃呼吸有直接关系。下列相关叙述正确的是（）A.鱼的口和鳃盖后缘同时张合B.鳃丝中有很多毛细血管，有利于气体交换C.鳃盖后缘流出的水中含氧量增多D.鳃丝既多又细，减小了与水的接触面积【答案】B【解析】【分析】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，由于里面含有大量的毛细血管，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。【详解】A．当口张开时，水流入口腔，经过鳃裂进入鳃腔；当鳃盖后缘张开时，水流出鳃腔。这种交替张合的动作有助于鱼类在水中进行气体交换，A错误。B．鳃丝是鱼类鳃的主要组成部分，它们内部含有丰富的毛细血管。这些毛细血管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成，这使得氧气和二氧化碳能够迅速地在血液和水之间进行交换，B正确。C．当水流经鱼的鳃时，鳃丝中的毛细血管会吸收水中的氧气，并将二氧化碳排放到水中。因此，鳃盖后缘流出的水中含氧量应该是减少的，而不是增多，C错误。D．鳃丝的多而细的结构确实增大了与水的接触面积，从而提高了气体交换的效率。这使得鱼类能够在水中更有效地获取氧气和排放二氧化碳，D错误。故选B。10.我国四大家鱼混合养殖技术将四种鱼混合养殖在同一个池塘中，如下图。下列关于混合养殖的说法，错误的是（）A.能充分利用水域的立体空间 B.能充分利用各种天然饵料C.能提高鱼的总产量 D.四种鱼食性相同，竞争大【答案】D【解析】【分析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。【详解】四大家鱼指人工饲养青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼，是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种。鲢鱼又叫白鲢，在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢，栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物。这4种鱼混合饲养充分利用水域的立体空间，充分利用各种天然饵料，能提高饵料的利用率，增加鱼的总体产量。可见，四大家鱼的食性不同，故ABC正确，D错误。故选D。11.青蛙的皮肤裸露，能分泌大量的黏液，这有利于（）A.辅助呼吸 B.排出食物残渣C.减轻体重 D.消化食物【答案】A【解析】【分析】两栖类动物主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。【详解】青蛙属于两栖类动物。青蛙的皮肤裸露，能分泌大量的黏液，皮肤内有丰富的毛细血管，有利于氧气溶解在水渗透到毛细血管中，增加青蛙体内氧气的需要，可见皮肤有参与辅助呼吸的作用，故BCD错误，A正确。故选A。12.蟾蜍、蝮蛇和鲨鱼具有的共同特征是（）A.终身生活在水中 B.体表有鳞片 C.体温不恒定 D.用肺呼吸【答案】C【解析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。爬行动物体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，体内受精，卵生。鱼类终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸。【详解】A．蟾蜍属于两栖动物，幼体在水中生活，成体既能在水中生活，也能在陆上生活；蝮蛇属于爬行动物，生活在陆地上；鲨鱼属于鱼类，生活在水中，A不符合题意。B．蟾蜍无鳞片；蝮蛇体表覆盖角质鳞片；鲨鱼体表覆盖有鳞片，B不符合题意。C．蟾蜍、蝮蛇和鲨鱼的体温会随着环境的变化而改变，体温不恒定，都是变温动物，C符合题意。D．蟾蜍幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润；蝮蛇用肺呼吸；鲨鱼用鳃呼吸，D不符合题意。故选C。13.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”黄鹂和白鹭在飞行时进行气体交换的器官是（）A.皮肤 B.气管 C.鳃 D.肺【答案】D【解析】【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。【详解】A．两栖类动物的成体主要是肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，A不符合题意。B．昆虫的呼吸器官是气管，进行气体交换，B不符合题意。C．鱼生活在水中，用鳃呼吸，有些软体动物等也是用鳃呼吸，D不符合题意。D．鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通。鸟类在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时贮存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。即鸟类每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺内进行两次气体交换．这样的呼吸方式叫双重呼吸，这样的呼吸方式，提高了气体交换的效率，能为鸟类的飞行提供充足的营养。在这里，气囊只是起到贮存空气的作用，并不能完成气体交换。因此，黄鹂和白鹭属于鸟类，进行气体交换的器官是肺，D符合题意。故选D。14.大雁往往成群居于水边，每年秋季飞往南方越冬。下列关于大雁的特征，叙述正确的是（）A.身体呈流线型，可增大飞行时的阻力B.通过产卵繁殖后代，卵表面没有卵壳C.胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作D.骨骼厚、重、坚固，有利于减轻体重【答案】C【解析】【分析】鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。【详解】A．大雁属于鸟类，身体呈流线型，减少飞行时的阻力，A错误。B．大雁通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳，有保护和防止水分的散失，B错误。C．鸟类的胸肌特别发达，约占体重的五分之一，这是其他动物无法相比的，鸟类借助与发达的胸肌牵动两翼完成飞行动作，C正确。D．鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨是中空的，内充满空气，这样不但增加了骨的牢固性，而且有利于减轻体重适于飞行生活，D错误。故选C。15.金丝猴以胎生的方式繁殖后代，该生殖方式的优势是（）A.使得后代有牙齿的分化 B.提高了后代的成活率C.有利于体温随环境变化 D.有利于提高产仔率【答案】B【解析】【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。【详解】A．金丝猴属于哺乳动物，杂食性，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。草食性动物具有门齿、臼齿，无犬齿，肉食性动物具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿，A不符合题意。BD．在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生。金丝猴以胎生的方式繁殖后代，该生殖方式的优势是大大提高了后代的成活率，并不是提高产仔率，B符合题意，D不符合题意。C．金丝猴属于哺乳动物，体温恒定，不随环境温度的变化而变化，C不符合题意。故选B。16.各种各样的动物皆是大自然中重要的一员。下列动物与人类生活关系的叙述，正确的是（）A.捕杀野生穿山甲、藏羚羊，牟取暴利B.秀丽隐杆线虫是研究遗传的重要实验动物C.蚊子、苍蝇会传播疾病，应彻底消灭D.多利用野生貂制作精美的貂皮大衣【答案】B【解析】【分析】动物在生物圈中的作用：①维持自然界中生态平衡；②促进生态系统的物质循环；③帮助植物传粉、传播种子。【详解】A．捕杀野生穿山甲、藏羚羊，牟取暴利。这是非法的，并且严重破坏了生态平衡。穿山甲和藏羚羊都是珍稀的野生动物，它们在生态系统中扮演着重要的角色。捕杀它们不仅会导致物种数量的急剧减少，还可能对整个生态系统造成不可逆转的影响，故A不符合题意。B．捕杀野生穿山甲、藏羚羊，牟取暴利。这是非法的，并且严重破坏了生态平衡。穿山甲和藏羚羊都是珍稀的野生动物，它们在生态系统中扮演着重要的角色。捕杀它们不仅会导致物种数量的急剧减少，还可能对整个生态系统造成不可逆转的影响，故B符合题意。C．蚊子、苍蝇会传播疾病，应彻底消灭。虽然蚊子和苍蝇确实会传播一些疾病，但它们在生态系统中也有一定的作用。例如，它们可以帮助植物传播花粉，促进植物的繁殖。此外，彻底消灭它们也是不可能的，而且可能会引发其他生态问题，故C不符合题意。D．多利用野生貂制作精美的貂皮大衣。这是不道德的，也是非法的。野生貂是珍稀的野生动物，它们应该得到保护而不是被捕杀。利用野生貂制作貂皮大衣不仅会导致物种数量的减少，还会破坏生态平衡。此外，这种行为也违背了人类与动物和谐共处的原则，故D不符合题意。故选B。17.初秋时节，小西和家人登山赏菊赏枫叶，感受自然的美好。登山运动的过程中，人体内起调节作用的系统主要是（）A.呼吸系统 B.循环系统C.消化系统 D.神经系统【答案】D【解析】【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如，人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动。【详解】A．呼吸系统主要是吸入氧气，排出二氧化碳，有利于呼吸作用，A不符合题意。B．循环系统主要是进行体内物质的运输，B不符合题意。C．消化系统主要是消化食物，吸收营养物质，C不符合题意。D．人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用；激素调节是体液调节的主要调节方式，必须靠体液来运输，它的作用途径自然是体液的传送，二者密切配合共同完成人体的自我调节。人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。所以登山运动的过程中，人体内起调节作用的系统主要是神经系统，D符合题意。故选D。18.如图是昊昊利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。有关此模型的叙述正确的是（）①松紧带能收缩，可以模拟骨骼肌②木板较硬，可以模拟骨③螺丝固定木板，可以模拟关节④虚线箭头所示动作可以模拟伸肘动作A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【分析】运动系统的功能:运动、支持、保护。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。【详解】①松紧带能收缩，可以模拟骨骼肌，骨骼肌起动力作用，①正确；②木板较硬，可以模拟骨，骨起杠杆的作用，②正确；③螺丝固定木板，可以模拟关节，关节起支点作用，③正确；④虚线箭头所示有由两边指向中间，可以模拟屈肘动作，④错误。故选A。19.握手是表示情谊、致意、尊重的一种礼节。当伸出手和别人握手时，动作产生的过程是（）①骨骼肌接受神经传来的兴奋②骨绕关节转动③骨骼肌收缩④相应的骨受到牵引A.①③④② B.①②③④C.①④②③ D.④②③①【答案】A【解析】【分析】人体的运动是在神经系统的调节下，由骨、关节和骨骼肌共同完成的。运动的产生需要神经系统的控制和肌肉的收缩，以及骨绕关节的运动。【详解】当伸出手和别人握手时，首先是神经系统感受到外界刺激，骨骼肌接受神经传来的兴奋，即①；接着骨骼肌收缩，即③；然后相应的骨受到牵引，即④；最后骨绕关节转动，完成握手动作，即②，BCD错误，A正确。故选A。20.扬子鳄是我国珍稀保护动物，其在陆地上的运动方式主要是（）A.爬行 B.跳跃 C.行走 D.奔跑【答案】A【解析】【分析】（1）动物生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有游泳、飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动等方式。（2）扬子鳄是小型鳄类，属于爬行动物，主要特征是体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的外壳。【详解】A．爬行是扬子鳄在陆地上主要运动方式。扬子鳄作为爬行动物，其身体结构和生理特征都适应了爬行这种运动方式。它们四肢短小，不能支撑身体直立行走或奔跑，而是依靠四肢在地面上缓慢爬行，故A正确。B．跳跃是指通过强有力的弹跳将身体离开地面，这种运动方式主要见于一些两栖类和哺乳类，扬子鳄并不具备这种能力，故B错误。C．行走一般是四肢动物在陆地上常见的运动方式，但需要四肢有足够的支撑力和协调性。扬子鳄的四肢短小且不适合行走，故C错误。D．奔跑一般需要四足协同迅速运动，通常见于大型哺乳动物，扬子鳄身体结构和能量消耗特点限制了这种运动方式，故D错误。故选A。21.科学家探究“涡虫对外界刺激的行为反应”的实验过程如下图，下列属于学习行为的是（）A.①中涡虫在光照下舒展B.②中涡虫被电击后收缩C.①光照后舒展和②电击后收缩D.④中仅光照后涡虫收缩【答案】D【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如小狗做算术题等。【详解】A．①中涡虫在光照下舒展，这是涡虫对光照的一种自然反应，属于先天性行为，因为它没有经过学习或经验积累就表现出这种行为，故A不符合题意。B．②中涡虫被电击后收缩，这同样是涡虫对电击的一种自然反应，也是先天性行为。电击是一种强烈的刺激，涡虫会本能地做出收缩的反应来保护自己，故B不符合题意。C．①光照后舒展和②电击后收缩结合起来看，这只是描述了涡虫在不同刺激下的两种先天性行为，并没有涉及到学习或经验积累的过程，故C不符合题意。D．④中仅光照后涡虫收缩，这个现象是在经过一系列实验后出现的。如果在此之前，涡虫在光照下是舒展的，而在电击后会收缩，那么经过多次这样的实验后，涡虫可能学会了将光照与电击联系起来，即使在只有光照没有电击的情况下，它也会做出收缩的反应。这种行为已经超出了先天性行为的范畴，属于学习行为，故D不符合题意。故选D。22.“蜘蛛结网”是一种动物行为，该行为所具有的特点是（）①通过学习获得的②由动物体内的遗传物质决定③动物生来就有的④由动物生活环境因素所决定A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。（2）学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。【详解】①蜘蛛结网是蜘蛛的一种先天性行为，是基于其遗传物质的本能行为，而不是通过学习获得的，①错误。②蜘蛛结网是蜘蛛的一种先天性行为，由动物体内的遗传物质决定，②正确。③蜘蛛结网是蜘蛛的一种先天性行为，是动物生来就有的本能，③正确。④蜘蛛生来就有结网的能力，与动物的生活环境因素无关，④错误。故B正确，ACD错误。故选B。23.下列有关探究动物的运动和行为的实验，叙述正确的是（）选项实验目的实验设计或结论A探究桑蚕取食桑叶是否为先天性行为选择已经孵化好的蚕宝宝进行实验B探究菜青虫的取食行为菜青虫总是取食十字花科植物的行为属于学习行为C探究小鼠走迷宫获取食物的行为取食的尝试次数越多，说明动物学习能力越强D探究蚯蚓在粗糙程度不同的物体表面运动的快慢实验中所用的蚯蚓体形大小、活动状态要相近A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验，叫做对照实验。【详解】A．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。为了探究桑蚕取食桑叶是否为先天性行为，应该选择桑蚕的幼虫（即蚕宝宝孵化之前的阶段，通常称为蚕卵内的幼虫或蚁蚕）进行实验，以观察它们在没有后天学习的情况下是否会取食桑叶。然而，A选项中选择的是已经孵化好的蚕宝宝，这些蚕宝宝可能已经通过后天的学习或经验形成了取食桑叶的习惯，因此不能准确地反映先天性行为，A错误。B．菜青虫总是取食十字花科植物的行为实际上是一种先天性行为，而不是学习行为。这种行为是由菜青虫体内的遗传物质决定的，它们天生就对十字花科植物有特殊的偏好，B错误。C．在探究小鼠走迷宫获取食物的行为时，我们不能仅仅根据取食的尝试次数来判断动物的学习能力。尝试次数多可能意味着小鼠在迷宫中遇到了更多的困难或障碍，而并不一定反映其学习能力强。实际上，更准确的判断标准应该是小鼠在多次尝试后是否能够逐渐找到更高效、更快速的路径来获取食物，C错误。D．在探究蚯蚓在粗糙程度不同的物体表面运动的快慢时，为了确保实验结果的准确性和可靠性，我们需要控制实验中的其他变量，使它们保持一致。其中，蚯蚓的体形大小和活动状态是两个重要的变量。体形大小相近的蚯蚓在运动时受到的阻力和摩擦力会更接近，从而减少了因体形差异而导致的误差。同样地，活动状态相近的蚯蚓在运动时也会表现出更一致的运动速度和习性，D正确。故选D。24.动物的学习行为对它们生存的意义有（）①提高对环境的适应能力②有利于动物繁衍后代③增强动物的生存能力A.仅①③ B.仅②③ C.仅①② D.①②③【答案】D【解析】【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的行为；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为。【详解】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂，所以动物的学习行为对它们生存的意义有①提高对环境的适应能力，②有利于动物繁衍后代，③增强动物的生存能力。ABC不符合题意，D符合题意。故选D。25.“抗荷服”是模仿某种动物的血液循环系统发明的，这种动物是（）A.蝙蝠 B.海豚 C.长颈鹿 D.乌龟【答案】C【解析】【分析】仿生学是科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些外形、结构和功能而造出新仪器、新设备的科学。【详解】A．科学家模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达，A错误。B．科学家模仿海豚体型及皮肤特点改进潜艇减少阻力，提高航行速度，B错误。C．科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的抗荷宇航服，C正确。D．建造师模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑，D错误。故选C。第二部分（非选择题共35分）二、非选择题（本大题共5小题，计35分）26.蚯蚓是营腐生生活的动物，在土壤里活动，使土壤疏松，有利于农作物生长。蚯蚓吃进的腐烂有机物经过消化后形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮、磷、钾等养分。蚯蚓的身体含有大量蛋白质，营养价值高，是优良的蛋白质饲料。请分析回答下列问题：（1）蚯蚓的身体由多个彼此相似的______构成，身体前后部区别不大，各部分器官分化不明显，但依据______可以判断蚯蚓的前端。（2）蚯蚓适宜生活在潮湿的环境中，因为它主要依靠湿润的______进行气体交换。（3）蚯蚓主要靠______的收缩和______的协助在土壤中运动。（4）根据题目中的信息，请写出一个蚯蚓对人类的益处：_____。【答案】（1）①.体节②.环带（2）体壁（3）①.肌肉②.刚毛（4）可以疏松土壤，促进农作物生长；可以增加土壤的肥力；蚯蚓的身体含有大量蛋白质，是优良的蛋白质饲料【解析】【分析】环节动物的特征为身体有许多彼此相似的环状体节构成。【小问1详解】蚯蚓属于环节动物，身体由多个彼此相似的体节构成。有环带的一端是蚯蚓的前端，颜色较浅且光滑，看上去像一个粗大的指环，所以蚯蚓的身体前后部区别不大，各部分器官分化不明显，但依据环带可以判断蚯蚓的前端。【小问2详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液且湿润的体壁（体表）完成。【小问3详解】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛固定不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛固定不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动。因此，蚯蚓主要靠肌肉的收缩和刚毛的协助在土壤中运动。【小问4详解】根据题目中的信息，蚯蚓对人类的益处有可以疏松土壤，促进农作物生长；可以增加土壤的肥力；蚯蚓的身体含有大量蛋白质，是优良的蛋白质饲料。27.下图是四种动物的图片，请分析回答下列问题：（1）青蛙的眼睛后面有______，可以感知声波；青蛙的前肢短小，可支撑身体；后肢发达，能跳跃，趾间有蹼，能______。（2）鲤鱼是我国常见的鱼类，它通过______和躯干部的摆动以及______的协调作用游泳。（3）鳄鱼体表覆盖有角质鳞片，既可以保护身体，又能_______。此外，鳄鱼的卵外有坚韧的______保护，卵内含有较多的养料和水分，鳄鱼的生殖和发育______（填“摆脱”或“未摆脱”）对水环境的依赖。（4）水牛喜食植物的嫩枝叶，其牙齿具有______的分化，且两种牙齿都很发达，适应食草生活。【答案】（1）①.鼓膜②.划水##游泳（2）①.尾部②.鳍（3）①.减少体内水分的蒸发②.卵壳③.摆脱（4）门齿和臼齿【解析】【分析】图中A青蛙属于两栖动物，B鲤鱼属于鱼类，C鳄鱼属于爬行动物，D水牛属于哺乳动物。【小问1详解】青蛙是两栖动物的代表，其眼睛后面有鼓膜，这个结构非常特殊，能够感知声波，帮助青蛙捕捉周围的声音信息。青蛙的前肢相对短小，主要起到支撑身体的作用。而后肢则非常发达，这使得青蛙能够轻松跳跃。此外，青蛙的趾间还有蹼，这种结构增加了脚趾之间的接触面积，使得青蛙在水中能够更有效地划水，从而具有游泳的能力。【小问2详解】鲤鱼是我国常见的鱼类，其游泳方式非常独特。鲤鱼通过尾部和躯干部的摆动来产生前进的动力。同时，鲤鱼的鳍也起到了关键的协调作用，帮助鲤鱼在水中保持平衡和方向。【小问3详解】鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖有角质的鳞，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发。此外，鳄鱼的卵外有坚韧的卵壳保护，卵内含有较多的养料和水分，因此鳄鱼的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。【小问4详解】水牛是一种草食性动物，其牙齿具有门齿和臼齿的分化。门齿主要用于咬断植物的枝叶，而臼齿则用于咀嚼和磨碎食物。这两种牙齿都非常发达，使得水牛能够高效地消化和吸收植物纤维，适应食草生活。28.膝关节是人体最大最复杂的关节，它参与完成人体的多种动作，这些动作使得我们能够完成日常活动及体育运动。请结合下图回答相关问题：（1）图一中股四头肌和腘绳肌都是由中间较粗的______和两端白色的______两部分组成的。（2）在做屈膝动作（图一中箭头所指方向）时，腘绳肌处于______状态，股四头肌处于______状态。（两空填“收缩”或“舒张”）（3）运动时，骨骼肌收缩起到了______作用，骨在运动中起______作用。（两空均填“杠杆”“动力”或“支点”）（4）运动时，关节的灵活性、牢固性非常重要。图二中，关节头和关节窝上的[]______和[]______内的滑液共同作用，使关节能灵活地完成各种动作。（[]内填序号，横线上填名称）【答案】（1）①.肌腹②.肌腱（2）①.收缩②.舒张（3）①.动力②.杠杆（4）①.①关节软骨②.②关节腔【解析】【分析】关节是骨连结的主要形式，在运动中起支点作用，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。图二中：①关节软骨、②关节腔。【小问1详解】骨骼肌是附着在骨骼上的肌肉，它由中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱两部分组成。肌腹是肌肉的主要部分，具有收缩能力；肌腱则呈乳白色，附着于相邻的两块骨上，没有收缩能力，但具有坚韧的韧性，不易被拉长，它起连接作用，可将肌肉收缩产生的力量传递到骨上，使骨和关节产生运动。因此，股四头肌和腘绳肌都是由中间较粗的肌腹和两端白色的肌腱两部分组成的。【小问2详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，在神经系统和其他系统的协调配合下共同完成的。结合题图可知，在做屈膝动作时，腘绳肌收缩，牵动小腿骨绕着膝关节转动，完成屈膝动作，此时股四头肌舒张。【小问3详解】人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力。【小问4详解】关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。因此，关节头和关节窝上的②关节软骨和④关节腔内的滑液共同作用，使关节能灵活地完成各种动作。29.请阅读下列资料，回答相关问题：蚂蚁以固定的群体聚集生活，蚁后的主要职责是产卵、繁殖后代。雄蚁的主要职责是与蚁后交配。工蚁一般为群体中最小的个体，主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、饲喂幼蚁及蚁后等。兵蚁负责保卫群体。镰英金合欢生有大而中空的刺，给蚂蚁提供巢穴和食物，蚂蚁在植株上觅食时也在给植物巡逻，如遇到长颈鹿的唇齿吃镰英金合欢时，“蚂蚁军团”会聚集起来干扰长颈鹿，合伙将长颈鹿逼退。（1）资料中第一段描述体现了蚂蚁群体内有明确的分工，说明蚂蚁群体具有______行为。（2）图中划线部分体现了蚂蚁具有______（填“防御”“繁殖”或“迁徙”）行为。（3）蚂蚁群体成员数量众多，它们之间是怎样进行信息交流的？为了探究信息素与蚂蚁通讯的关系，某兴趣小组饲养了一窝蚂蚁。实验前对蚂蚁进行一周饥饿处理，然后依次实施以下步骤。①按下图甲实验装置，A杯是中转站，通过洁净、透明吸管与蚂蚁巢穴、B杯（有食物）、C杯（无食物）连接。15分钟后，大多数蚂蚁沿着m管爬向了B杯。用毛笔轻轻地将蚂蚁都扫回蚁穴。②用镊子快速交换吸管m、n的位置，连接方向不变。15分钟后，观察、记录B杯和C杯中的蚂蚁数量。用毛笔轻轻地将蚂蚁都扫回蚁穴。③紧接着，用镊子快速将m管换成新管p。15分钟后，观察、记录B杯和C杯中的蚂蚁数量。④按照以上步骤，重复实验三次。步骤②、③的实验结果如下图乙。Ⅰ.实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是______。Ⅱ.为了控制单一变量，m、n两支吸管的长度应______。Ⅲ.步骤②中，观察到蚂蚁优先选择进入m管，推测可能的原因是：______。Ⅳ.分析图乙中的结果，可以验证的假设是：______。【答案】（1）社会（2）防御（3）①.刺激蚂蚁积极寻找食物②.相等（或相同）③.步骤①中的m管上有蚂蚁留下的信息素④.蚂蚁分泌的信息