第3单元（知识清单）

第三单元知识清单

字音字形

10.阿长与《山海经》

搁浅（）投掷（）肚脐（）憎恶（）菩萨（）

．ɡē★．zhì．qí．．zēnɡwù★．．púsà

烦琐（）辫子（）胸脯（）疮疤（）诘问（）

．suǒ★．biàn．pú★．．chuānɡbā．jié★

哀悼（）书斋（）霹雳（）震悚（）粗拙（）

．dào★．zhāi．．pīlì★．sǒnɡ★．zhuō★

守寡．（ɡuǎ）孤孀．（shuānɡ）惶．急（huánɡ）渴慕．（mù）陆玑．（jī）

惧惮（）

．dàn★

11.老王

蹬车（）绷紧（）惶恐（）伛偻（）荒僻（）

．dēnɡ．bēnɡ．huánɡ★．．yǔlǚ★．．huānɡpì★

取缔（）镶嵌（）门框（）滞笨（）侮辱（）

．dì★．．xiānɡqiàn．kuànɡ★．zhì．．wǔrǔ★

愧怍（）眼翳（）骷髅（）肿胀（）

．．kuìzuò★．yì．．kūlóu．．zhǒnɡzhànɡ★

12.台阶

撬开（）门槛（）糟糕（）醒悟（）晌午（）

．qiào．kǎn．zāo．xǐnɡ★．shǎnɡ★

烦躁（）头颅（）大庭广众（）凹凼（）

．zào★．lú．tínɡ★．dànɡ

重点词语

【面如土色】脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。

【深不可测】深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。

【情有可原】根据实情，有可以原谅的地方。

【莫名其妙】没有人能说出其中的奥秘。形容事情很奇怪，使人不明白。名，说出。

【取缔】明令取消或禁止。

【侮辱】使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。

【愧怍】惭愧。

【若有所失】感觉好像丢掉了什么。形容心神不定。

【大庭广众】指人数众多的公开场合。

【微不足道】事物细小而轻微，不足挂齿。

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【低眉顺眼】低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从的样子，也形容底层人民的卑微姿态。

【熟能生巧】熟练了就能产生巧办法、好办法。

文学常识

1.鲁迅（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家、民主战士，五四新文化

运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。“鲁迅”是他在1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也

是影响最为广泛的笔名。其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集

《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。

2.杨绛（1911—2016），本名杨季康，江苏无锡人，作家、文学翻译家和外国文学研究家，钱锺书夫人。

代表作有散文集《干校六记》、译作《堂吉诃德》等。

3.李森祥，1956年生，浙江衢州人，当代作家。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》

后迅速成长。他的小说以农村、军营生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是质朴的农民形

象。其代表作有《小学老师》《抒情年代》《情世诗文》等。

4.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。

5.老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代著名小说家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。

代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》等。

古诗文考点梳理

通假字

1.但手熟尔．（“尔”同“耳”，罢了）

2.徐以杓．酌油沥之（“杓”同“勺”，指油勺）

古今异义

1.睨之久而不去．古义：离开；今义：从所在地到别的地方去。

2.尝．射于家圃古义：曾经；今义：品尝，尝试。

3.尔安．敢轻吾射古义：怎么；今义：平安，安全。

一词多义

1.尝射．于家圃（动词，射箭）尔安敢轻吾射．（名词，射箭的本领）

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2.尔．安敢轻吾射（代词，你）但手熟尔．（同“耳”，罢了）

3.①释担而．立（连词表顺承）②而．钱不湿（连词表转接可译可是）③康叔笑而．遣之（连词表修饰

可译“着”）

词类活用

1.吾射．不亦精乎（动词作名词，射箭的本领）

2.尔安敢轻．吾射（形容词作动词，轻视）

重点字词

1.陈康肃公善．射．，当世无双善射：擅长射箭

2.公亦．以此自．矜．。亦：也自矜：自夸

3.尝．射于家圃，有卖油翁释．担而立尝：曾经释：放下

4.睨．之，久而不去。睨：斜着眼看

5.见其发矢十中八九，但．微颔．之。但：只颔：点头

6.康肃忿．然．曰忿然：气愤的样子

7.尔安．敢轻．吾射安：怎么轻：形容词作动词，看轻、轻视

特殊句式

1.倒装句：尝射于家圃。（状语后置，正常语序应为：“尝于家圃射”）

2.省略句：自钱孔入。（省略主语“油”，完整句子应为：“油自钱孔入”）

句子翻译

1..陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。

译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能和他相比，他也凭着这一点自夸。

2.见其发矢十中八九，但微颔之。

译：老翁见到陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头赞许这情况。

3.尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。

译：曾经有一次，（陈尧咨）在自家的院子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很

久不离开。

4.康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”

译：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不精湛吗？”

5.康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”

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译：康肃公听后愤愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的武艺！”

6.翁曰：“以我酌油知之。”

译：卖油的老头儿说：“凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。”

7.以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。

译：用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油(通过铜钱方孔)滴入(葫芦)。

8.因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”

译：于是老人说：“我也没有别的奥秘，只是手法技艺熟练罢了。”

理解性默写

1.《卖油翁》中，揭示全文中心的一句是：无他，但手熟尔。

2.《卖油翁》中，表现陈康肃的傲慢无礼的句子是：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”“尔安敢轻吾射!”

3.《竹里馆》中,写夜深人静、明月相伴的句子是：深林人不知，明月来相照。

4.王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。

5.《竹里馆》中表明诗人在竹林里,内心的淡定与自然的幽静融合在一起的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长

啸。

6.《竹里馆》中，用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为

此感到孤独的心情的是：深林人不知，明月来相照。

7.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不

起故园情。

8.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句：此夜曲

中闻折柳，何人不起故园情。

9.《春夜洛城闻笛》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风

满洛城。

10.《春夜洛城闻笛》中与“乡书何处达，归雁洛阳城”有异曲同工之妙的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人

不起故园情。

11.岑参的《逢入京使》一诗中写诗人东望故园,想到亲人远隔,禁不住泪雨滂沱的诗句是：故园东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干。

12.《逢入京使》中运用夸张手法传达思乡深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

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13.千金易得,亲情难求,离别之情总是能引起诗人的无限感慨。岑参《逢人京使》中“马上相逢无纸笔，凭

君传语报平安。”就表达了诗人思亲念亲的思想感情。

14.岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是:故园东望路漫漫，双袖龙

钟泪不干。

15.《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭

君传语报平安。

16.《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

17.《逢入京使》中借走马相逢的生活细节描写，蕴含诗人复杂情感的诗句：马上相逢无纸笔，凭君传语报

平安。

18.《晚春》中写草木留春而呈万紫千红的动人情景的诗句是草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

19.《晚春》中写暮春时节,花木仿佛知晓春天即将逝去,所以特别珍惜春光,争奇斗艳,尽情舒展生命本色的

句子是草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

20.《晚春》中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的句子是：

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

21.《晚春》中蕴含哲理的句子：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（一个人“无才思”并不可怕，要紧

的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人。）

诗歌鉴赏

竹里馆【唐】王维

诗句诗句分析

独坐幽篁（幽深的竹林）里，弹琴复长啸（长而清脆诗人一人坐在幽深的竹林中，弹奏古琴，流露寂寞情

的声音，即打口哨）。怀。

深林人不知，明月来相照。（照射我，意思是明月来月亮皎洁，竹影斑驳。在这孤寂的夜晚，诗人心中少

陪伴我）了一份寂寞，更多是恬淡和随意。

诗人描写了在竹林里独自弹琴、长啸与明月相伴的清幽情景，抒发了超然物外、淡泊、

全诗分析

宁静的心情。

重点赏析(字词、技“长啸”：诗人借用阮籍长啸的典故，以阮籍自比，表达自己对权奸的不满。这首短

巧、哲理句)诗，画面中有声有色，动静结合，相映成趣，流露出诗人淡泊、宁静的情怀。

春夜洛城闻笛【唐】李白

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诗句诗句分析

谁家玉笛（精美的笛）暗飞声，散入春风满洛城（乐曲伴笛声暗送，触动羁旅情怀。

随着春风飘满整个洛阳城）。

此夜曲中闻折柳（指《折杨柳》曲调，汉代乐府名曲，内悠远绵长的笛声，哀怨的曲调，勾起了诗人无

容多叙离别之情），何人不起故园情。限的思乡之情。

全诗分析诗人客居洛阳，夜晚听到《折柳曲》的笛声，引发了思念故乡和亲人的感情。

1.夸张:“散入春风满洛城”一句运用了夸张的修辞手法。

重点赏析(字词、技

2.“散”：指均匀地遍布，形象体现了玉笛之声的悠远绵长，体现了诗人对故乡思念

巧、哲理句)

之情的深远。

逢入京使【唐】岑参

诗句诗句分析

故园东望路漫漫（路途遥远的样子），双袖龙钟（沾湿的样子）泪不干。离家远：对亲人无限眷恋

泪流纵横，沾湿两只衣袖，擦都擦不干。

捎口信报平安：思念亲人又不愿

马上相逢无纸笔，凭（请求）君传语（捎口信）报平安。

意亲人挂念。

全诗分析记叙了诗人远赴边塞，路遇回京使者，托带平安信以抚慰家人的场面，抒发了对故

乡、亲人的思念之情。

重点赏析(字词、技“泪不干”：运用夸张修辞手法形象描绘诗人无限思念亲人的神态，为下文捎书回家

巧、哲理句)“报平安”作铺垫。

晚春【唐】韩愈

诗句诗句分析

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

争芳斗艳，珍惜、留恋春天。

花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竞相争妍斗艳。

杨花榆荚无才思（才气、才情），惟解（只知道）漫天作雪飞。

就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。尽其所能表演，留恋春天。

全诗分析写暮春景色，表达对春天的留恋之意。

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重点赏析(字词、技拟人：草树“知春”、“斗芳菲”，杨花榆荚“无才思”，“惟解”作雪飞，都赋予了人

巧、哲理句)的情思，从花草树木的角度生动有趣地表现了对春天的留恋。

课文主题概括

第10课阿长与《山海经》

本文记述了作者儿时与长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼

节”的性格。作者对她寻购并赠送自己渴求已久的绘图《山海经》，感到震撼和感激。文章用深情的语言生

动真实地刻画出了一位不幸而又渴望平安幸福，没有文化但关爱孩子的普通劳动妇女的形象，表达了作者

对她的尊敬、感激和怀念之情。

第11课《老王》

作者通过描写车夫老王的艰辛生活、人生经历，“我”与老王交往的生活片段及老王死后“我”愧怍的心

理，高度赞扬了老王忠厚善良、知恩图报的优秀品质，表达了“我们”一家对老王那样的不幸者给予的关

心、同情和尊重，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。

第12课《台阶》

本文以台阶为线索，记叙了父亲为了建造新屋新台阶而不辞辛劳的大半生，表现了中国农民的勤劳朴实、

忠厚善良以及为了改变现状而不懈努力的坚韧性格。同时，作者通过父亲的物质理想得以实现而精神理想

受挫的结局，引发读者对物质理想与精神追求错位现象的思考。

第13课《卖油翁》

本文是一则寓言故事，记叙了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，生动形象地说明了“熟能生巧”“人外有

人”的道理。

鉴赏品读

第10课阿长与《山海经》

1.文章开头介绍“阿长”名称由来的目的是什么？

“阿长”姓什么叫什么，竟没人知道，甚至连“阿长”这一称呼也是借用在她之前的一个女工的名字。作

者花这么多的笔墨介绍“阿长”名称的由来，是为了告诉我们“长妈妈”是一个出身低微，平凡普通，生

活在社会最底层的不幸的劳动妇女。同时以名称的由来开头，还能使读者对阿长有个总的印象，从而很自

然地引出下文。

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2.赏析“一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个‘大’字，挤得我没有余地翻身，久睡

在一角的席子上，又已经烤得那么热”。

这一处是对阿长睡姿的细节描写，一个“大”字，把阿长伸手伸脚的睡姿写得生动传神。通过

“伸”“摆”“挤”，以及对“大”字的特写，可以看出阿长的粗俗、不拘小节，也可以看出“我”对阿

长的厌烦，既照应前面的“我实在不大佩服她”，又为下文“我”对她发生“敬意”做铺垫。

3.作者为什么“实在不大佩服”阿长，这些细节体现出阿长什么性格特点？

“实在不大佩服”阿长是因为：她喜欢“切切察察”，饶舌多事；对“我”管束很严；睡相不好。这些表

现体现出阿长没有文化、行为粗俗、大大咧咧、不拘小节的特点，也折射出阿长的朴实和平凡。

4.文中在阿长问起《山海经》之前，为什么先用大段文字写远房叔祖，是否离题？

不离题。因为“我”对《山海经》的渴慕正是从远房叔祖那里引起的，详写“我”与远房叔祖的交往，以

及远房叔祖的藏书，也就交代了“我”渴慕《山海经》的原因，为后文阿长体谅“我”的心思，买《山海

经》送“我”做铺垫。

5.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎么想的，这种想法表现了“我”的什么心理？

“我”想“她并非学者，说了也无益”，之所以这样想，是因为阿长不识字，没文化，不知道《山海经》

是怎样的一部书，更何况她一向似乎并不善于关心“我”，因此她也不会理解“我”渴慕《山海经》的心

情。这表明“我”对阿长心存隔膜甚至轻视。

6.当阿长说“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了”时，“我”有什么反应？表现出怎样的心情？

当阿长买来《山海经》时，我的反应是：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，说明“我”听到

以后很震惊，很激动，也因此对她“发生新的敬意了”。

7.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？

这四本书虽然很粗拙，却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震惊，让“我”

产生感激和“新的敬意”。

8.课文结尾补写阿长的悲苦身世，有什么作用，表达了作者怎样的感情？

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补叙长妈妈悲苦的身世，与开头“也终于不知道她姓什么”照应，再次强调阿长的地位低下，不被人重视。

过了这么久，“我”依然把长妈妈记在心中，说明“我”对她的感情之深，表达了“我”对她的内疚、同

情与怀念。

9.本文的标题是“阿长与《山海经》”，作者为什么用“阿长”而不用“长妈妈”？

文章第1—18段先用“抑”笔，侧重从“缺点”上展示阿长的形象，与此相对应的“我”的情感态度是“不

大佩服”“讨厌”“不耐烦”“觉得非常麻烦”，如果用“长妈妈”，不合常理，用“阿长”更合适。再

则将“阿长”与《山海经》连接，看似矛盾，一个连姓氏都没有的地位低下的文盲妇女与一部古典名著是

怎样联系在一起的？这样的疑问将极大地激发读者的阅读兴趣。

第11课《老王》

1.“他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。”分

析这句话的含义。

两个“也许”是不确定的意思，表示这是作者的猜测，可以看出老王的身世无人知晓，他不受人重视。“而

后者该是更深的不幸”从侧面反映了老王生活的艰辛，有病没钱治，只能承受眼瞎的痛苦，也表现了“我”

对老王深深的同情。

2.“开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。”这句话运用了什么描写，

有怎样的作用？

侧面描写。说明老王病情严重，为下文写老王给“我”送东西时不成形的模样做铺垫。

3.描写老王最后一次给我们送东西来时，老王是“直僵僵地镶嵌在门框里”，“我”是“强笑”与他说话，

这些描写好在哪里？

用“直僵僵”来修饰“镶嵌”，夸张地描绘出老王身体虚弱、四肢僵硬地倚靠在门框上的状态，表明这时

的老王已完全失去了生命的活力。“笑”是高兴、喜悦之意，加上“强”字则含有“勉强”的意味。此时

的老王步履维艰，已如僵尸一般，“我”看到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出

的悲伤和感动。“强笑”一词，用得准确而含蓄。

4.“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一

堆白骨。”这段属于什么描写，有什么作用？

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肖像描写。老王当时瘦得就像“骷髅上绷着一层枯黄的干皮”，运用比喻，形象而贴切地写出了老王因病

痛而变得外表干瘦、恐怖的特点。老王自己已是病人，而且长期营养不良，病已经很严重了，可有香油和

鸡蛋自己不吃，却送给作者一家人吃，可以看出老王对作者一家人的关心爱护，表现出老王的善良。

5.怎样理解杨绛笔下的老王的“苦”与“善”？

老王是一位老实厚道的三轮车车夫。他打了一辈子光棍，孤苦无依；他有生理缺陷，一只眼睛是瞎的，另

一只眼睛也有病，天黑了就看不见，很多人不愿意坐他的车；他住在荒僻的小胡同里，小屋破破烂烂的，

日子过得凄凉艰难。但是穷苦卑微、不幸的命运并没有扭曲老王善良的本性。他愿意给“我”家送冰块，

并且车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不放心，担心“我”没多少钱；受了“我”的好处，总

也不忘，总觉得欠了人情，去世之前还硬撑着拿了香油和鸡蛋上门表示感谢。

第12课《台阶》

1.“他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。”这句话运用了什么描写方法，有怎样的作用？

运用细节描写，写父亲的脚板，写出了父亲终年辛劳的形象和农民的本色，也说明家庭的贫困。表明父亲

吃苦耐劳的品质，那些“沟”“沙子”“泥土”都是父亲辛劳的见证。

2.第13段主要运用了什么描写方法，有什么作用？

神态描写和环境描写。“专注的目光”遥看着“别人家高高的台阶”，运用神态描写形象地写出了父亲对

高台阶的羡慕与向往。“柳树枝老是摇来摇去”“一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去”两处自然环境描写

烘托出人物的心情，含蓄地折射出父亲的心愿与追求一时不能实现的苦闷与不甘。

3.“一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。”这句话运用了什么描写，有什么作用？

这句话运用了侧面描写，表现了父亲的劳累，体现父亲为实现目标的执着，也使父亲的形象更加高大。

4.“接着开始造台阶”这句话独立成段，有何用意？

本文的题目是“台阶”，文章的重点也是“台阶”，“接着开始造台阶”单独成段，既照应了题目，又引

起读者注意，表明以下内容是行文重点。

5.作者细致描写父亲头发上的水珠和额头上的露珠有什么作用？

细致描写父亲头发上的水珠和额头上的露珠，既体现了父亲的艰难辛苦，又表现了父亲充满活力的形象；

渲染了一种神奇的意境，表达了“我”对父亲无比热爱的感情。

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6.放鞭炮后，作者对父亲的动作和神态进行了细致的描写，有什么作用？

通过动作描写、神态描写形象逼真地写出父亲内心无比喜悦，却又手足无措的样子，这也折射出父亲的内

向与厚道。父亲一辈子老实厚道，低眉顺眼，当自己追求的理想一朝实现时，他却手足无措，与前文说父

亲是位“老实厚道”的人相呼应。“腰闪了一下”“一只手按着腰”，这些细小的动作，既写出了父亲不

服老的性格，又写出了父亲已经老了，与前文父亲力气大形成鲜明对比。

7.为什么以“父亲老了”结束全文？

“父亲老了”与当年父亲体壮如牛形成对比，从而突出父亲为了造有九级台阶的新屋，付出了沉重的代价。

他终年辛苦，准备了大半辈子，积铢累寸，终于造成了有九级台阶的新屋，一辈子的心愿得以实现，但是

新屋落成了，身体也垮了，人也衰老了，文章就此结束，留给我们的思考是深沉的。

8.文章在结构布局上有什么特点？试着具体赏析。

在结构布局上，作者紧紧围绕中心，即表现父亲身上所具有的吃苦耐劳、坚韧不拔等精神特质来组织材料。

作者将“台阶”作为本文的线索，紧紧围绕“台阶”来描写父亲。描写“台阶”的过去与现在，描写“台

阶”从旧到新，从低到高。“台阶”的变化过程也是父亲一生的浓缩，从父亲建造“台阶”的过程中，我

们感受到了“父亲”这一形象的丰富内涵。

第13课《卖油翁》

1.第一段介绍了什么？

介绍故事发生的地点、人物和背景。

地点：陈尧咨家的空场子上。

人物：陈尧咨和卖油翁。

背景：陈尧咨善射，“当世无双”，因而“自矜”。

2.“汝亦知射乎？吾射不亦精乎”连用两个问句表现了陈尧咨怎样的性格特点？

先用一个疑问句，再用一个反问句，表现出陈尧咨因“善射”而“自矜”的性格特点。

3.卖油翁说“我亦无他，惟手熟尔”表明了什么？

表明自己并非如陈尧咨所认为的“轻吾射”，呼应了上文对陈尧咨射技的评价，再次说明“熟能生巧”的

道理；也表现了卖油翁不卑不亢、沉着镇静的性格特点。

4.“康肃笑而遣之”中的“笑”说明了什么？

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说明陈尧咨看到卖油翁高超的技艺心服口服，认输了。

5.故事中只有两个人物，我们如果把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》好吗?

不好。事端是卖油翁引起的，他如果不“释担而立”，不露出轻视的表情，陈尧咨就不会发问；事情又是

由他解决的——以酌油技术平息了陈尧咨的愤怒情绪。卖油翁的酌油表演，明显技高一筹，是作者详写的

部分；陈尧咨的射技，作者以“发矢十中八九”一笔带过，是略写。再者，卖油翁身怀绝技，谦虚沉着；

陈尧咨却因“善射”而自我炫耀，趾高气扬。卖油翁在事件发展的全过程中起了主导作用。

名著导读

【作者简介】

老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，中国现代著名小说家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。代

表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》等。

【内容梗概】

本书讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去生活

的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。

【主题概括】

小说通过描写祥子一生的三起三落，揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，

表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的关注与同情。同时，作品还批判了二十世纪二三十年代旧

中国人民的愚昧、保守、落后。

【三起三落】

1.祥子主要情节及性格转变

主要情节性格转变

一起(一流车夫)：祥子18岁时，带着使不完的力气和希望来到北平，成了当时老实、健壮、木讷、善良、

一流的人力车夫。祥子省吃俭用地拼了三年，凑足一百块血汗钱，买了第一辆淳朴、勤快、吃苦耐劳，有

车，拉开了他人生的序幕。美好的理想。

一落(丢车充军)：战争将北平弄得人心惶惶。祥子为了多赚点钱，冒险拉客人

去了危险地带，结果被无理的大兵拉去充军，他的车也没了。战乱中大兵们逃坚忍中带着一些软弱。

跑，祥子也趁乱偷偷地跑了，临走时顺手牵走了大兵们的三匹骆驼，当作对自

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己丢了车的补偿。

绰号的由来：卖了骆驼后，祥子在返城途中病倒了，回到北平在海甸的一家小

对生活具有骆驼一般积极和

店躺了三天，在说梦(胡)话时道出了他与三匹骆驼的关系，被人听去，醒来后

坚韧的精神。

得了“骆驼祥子”的绰号。

怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月，杨先生有两位太太，还有一群孩子。祥子

祥子：吃苦耐劳、自尊自强，

每天接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，主人不把

善良坚韧的外表下隐藏着一

仆人当人看，食宿极差。祥子有一天在送走一位女客人后，因为杨太太的无理，

颗反抗的心

终于忍无可忍，愤怒地将钱摔在杨太太的脸上，辞去了这份工作

二起(二次奋斗)：祥子回到了人和车厂，老板刘四爷家三十七八岁的闺女虎妞

十分喜欢祥子。祥子租了他家的一辆车，又开始为自己第二次买车而拼命地赚目标明确，有理想、有行动。

钱。

二落(曹家遇险)：祭灶那天晚上，祥子拉曹先生回家，路上被侦缉队盯上了(因

曹先生经常宣传社会主义言论，被一个叫阮明的学生告发)。曹先生赶忙远走到

对生活的无奈与死心。

朋友左先生家，并让祥子回家送信。一到家，祥子就被孙侦探抓住了，孙侦探

敲诈走了他全部积蓄，买车梦想又化为泡影。

三起(再次买车)：刘四爷自从和女儿闹翻后，就把一部分车卖出去，剩下的全

从老实、坚韧、自尊好强、

倒给了西城有名的一家车主，自己带着钱享福去了。虎妞听到这则消息后，非

吃苦耐劳慢慢向软弱、颓废、

常失望。她看清了自己将来只能做一辈子车夫老婆的事实，大哭一场后，给了

麻木转变。

祥子一百元钱，买下了同院二强子的旧车。

三落(妻死卖车)：虎妞因为难产而死。祥子无奈卖掉了洋车，安葬了虎妞，但

未告诉刘四爷虎妞埋在什么地方。而后又因为生活的压力，拒绝了心爱的小福开始游戏人生、吃喝嫖赌，

子要和自己组建家庭的请求，后来祥子历尽沧桑回头找小福子时，小福子已吊彻底堕落为城市的垃圾。

死在树林里。至此，祥子彻底绝望。

2.“三起三落”概括

①奋斗三年挣钱买了车——被十几个大兵抢了车；

②卖骆驼又攒了买车钱——被孙侦探抢了买车钱；

③结婚后靠虎妞买了车——最后下葬虎妞卖了车。

祥子的命运三部曲是：精进向上——不甘失败——自甘堕落。

3.《骆驼祥子》小说命名的三层含义：

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①点名小说的主人公——祥子

②概括作品的一个主要情节——骆驼祥子称号的由来

③揭示主人公前期的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚

4.祥子的悲惨命运是怎么造成的？

（1）社会环境的影响

①军阀的乱兵；②政府的侦探；③车行的豪夺；④人心的冷漠。

就是这样一个强大、罪恶、病态的社会，让祥子成为这个病态社会的牺牲品

（2）他人的影响

①与虎妞的失败婚姻；②小福子的死；③老马和小马的结局；④孙侦探的勒索；⑤杨宅人、刘四等。

人对祥子的剥削

（3）自身的性格因素

①乐观与盲目；②勤快与保守；③外刚与内软；④有较强的生活欲望却又不能看清社会的本质。

【人物形象】

人物人物简介人物形象

职业：车夫

其他称号：骆驼祥子

起初：正直善良、憨厚老实、坚

外貌：头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远

忍、自尊好强、吃苦耐劳、质朴、

剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子几乎与头一边儿粗；脸上

有理想、忍让中蕴含反抗精神。

祥子永远红扑扑的，颧骨与右耳之间有一块不小的疤

相关情节：攒钱买了第一辆车→“骆驼祥子”绰号的由来→怒