育婴员理论复习试题有答案

育婴员理论复习试题有答案单选题（总共70题）1.()是在婴儿情景教学活动中常见的形式。(1分)A、室内活动、美劳游戏、入厕、吃饭等B、户外活动、午点时间、上课、睡觉等C、户外活动、午点时间、入厕、吃饭等D、户外活动、特别活动、入厕、吃饭等答案：C解析：

暂无解析2.()等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。(1分)A、交换取物规律、双手互敲规律B、曲伸规律、左右规律、速度规律C、生长规律D、协调规律、动静适宜规律答案：B解析：

暂无解析3.下列那种情况会引起喂养过度()。(1分)A、喂奶时的速度过快B、给婴儿的食物过杂C、给婴儿喂养的次数过多D、给婴儿喂食了不宜消化的食物答案：C解析：

暂无解析4.0~3岁占主导地位的注意类型是()。(1分)A、无意注意B、提示注意C、分散型注意D、集中型注意答案：A解析：

暂无解析5.以下描述正确的是()。(1分)A、婴儿学会独立进餐一般在3－4个月B、婴儿学会独立进餐一般在1岁半左右C、婴儿学会独立进餐一般在5－6个月D、婴儿学会独立进餐一般在9－10个月答案：B解析：

暂无解析6.对婴儿智能发育测评表中所包含的测评领域描述最完全的是()。(1分)A、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C、大动作、精细动作、平衡能力、言语、美感和认知能力D、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与自理能力答案：A解析：

暂无解析7.在婴儿()时成人必须严格掌握剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。(1分)A、用药B、进餐C、喝水D、吃午点答案：A解析：

暂无解析8.我们用()方法监测婴儿发生意外伤害。(1分)A、建立常规的事故记录和报告系统B、阻止婴儿任何探索性活动C、禁止婴儿外出D、减少婴儿活动时间答案：A解析：

暂无解析9.随着婴儿的出生，0-6个月时精细动作的发展训练重点是：()。(1分)A、追视、寻声等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼插、堆积等练习D、拍打、抓握、推拉等练习答案：D解析：

暂无解析10.下列对婴儿神经系统的特点描述不正确的选项是()。(1分)A、左脑发育缓慢B、大脑功能发育不全，小脑发育晚C、大脑容易兴奋，易疲劳D、神经髓鞘化、植物神经发育不全答案：A解析：

暂无解析11.职业道德与人的事业的关系是()。(1分)A、职业道德是人成功的充分条件B、没有职业道德的人不会获得成功C、事业成功的人往往具有较高的职业道德D、缺乏职业道德的人往往也有可能获得成功答案：C解析：

暂无解析12.()是感觉。(1分)A、反映当前客观事物的整体属性的认识过程B、反映当前客观事物的个别属性的认识过程C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程答案：B解析：

暂无解析13.下列对育婴师合理整合长短期目标的要求，描述正确的是()。(1分)A、只要把握短期目标就可以了B、只要把握每天的单元活动就可以了C、要把握整体D、只要把握好活动题目就可以了答案：C解析：

暂无解析14.为避免婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿()，轻拍其背部，排除咽下的空气。(1分)A、趴着B、竖立抱起C、横着抱起D、仰卧答案：B解析：

暂无解析15.()等是手指协调和控制能力的训练内容。(1分)A、拼插、堆积B、玩胶泥、撕揉纸团C、抛掷、敲击、推拉D、抓物、取物答案：B解析：

暂无解析16.在企业的经营活动中，下列选项中的()不是职业道德功能的表现。(1分)A、激励作用B、决策能力C、规范行为D、遵纪守法答案：A解析：

暂无解析17.团体活动的教学目标一般要加入()的短期目标。(1分)A、每个婴儿B、部分婴儿C、特殊情况婴儿D、其中一个婴儿答案：A解析：

暂无解析18.婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进()十分有效。(1分)A、视觉B、听觉C、味、嗅觉D、前庭平衡系统答案：D解析：

暂无解析19.下面()表述是不正确的。(1分)A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点B、切忌把训练当作刺激或惩罚C、训练的方法要因势利导，循序渐进D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步答案：D解析：

暂无解析20.生长监测的主要目标是育婴师正确记录婴儿()。(1分)A、生长发育曲线B、智能发育曲线C、营养曲线D、心理变化答案：A解析：

暂无解析21.婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段，例如：()等。(1分)A、大把抓握时期、精细动作发展时期B、原始发射支配时期、步行前时期、步行时期C、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期D、趴躺时期、坐位时期、爬行时期、行走时期答案：B解析：

暂无解析22.促进婴儿语言早期训练，要()。(1分)A、增强宝宝的触觉感知能力B、加强婴儿肺、咽、唇、舍四个主要发音器官的锻炼C、提高宝宝肢体的协调能力D、加大呼吸系统的训练答案：B解析：

暂无解析23.婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是()。(1分)A、一级火箭-母乳喂养期；二级火箭-配方奶衔接期；三级火箭-自然食物均衡期B、母乳喂养期（一级火箭），泥状食品添加期（二级火箭），固体食物添加期（三级火箭）C、哺乳期（一级火箭）；换乳期（二级火箭）；泥状食物添加期（三级火箭）D、婴儿出生立即开始的母乳喂养（一级火箭），及时给予配方奶衔接和泥状食物添加（二级火箭），固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养（三级火箭）答案：D解析：

暂无解析24.()不属于婴儿认知能力的主要内容。(1分)A、早期空间概念和空间知觉的发展B、大小概念、几何图形和颜色的概念C、自我身体的概念认知D、生活自理的提高答案：D解析：

暂无解析25.将()的长短期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目。(1分)A、部分婴儿B、每个婴儿C、有特殊情况的婴儿D、其中一个婴儿答案：B解析：

暂无解析26.婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()越好。(1分)A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的D、婴儿的认知能力随两手动作发展的答案：B解析：

暂无解析27.()的游戏方法，有利于提高婴儿社会交往能力。(1分)A、独自摆弄玩具B、不与同伴共同搭积木C、独自绘画D、角色扮演答案：D解析：

暂无解析28.2岁半的婴儿能集中注意()。(1分)A、5~8分钟B、8~10分钟C、3~7分钟D、10~20分钟答案：D解析：

暂无解析29.()可以帮助婴儿提高认知能力。(1分)A、感觉和感知B、观察和思考C、感觉和知觉D、知觉和直觉答案：C解析：

暂无解析30.喂养过度婴儿会出现如下症状()。(1分)A、拉肚子B、便秘C、呕吐D、营养均衡答案：C解析：

暂无解析31.()的婴儿会出现“分离痛苦”。(1分)A、1岁半B、2岁C、3岁D、2岁半答案：B解析：

暂无解析32.婴儿期以()为主。(1分)A、无意记忆B、强迫记忆C、短时记忆D、有意记忆答案：A解析：

暂无解析33.()不属于婴儿语言发展注意事项。(1分)A、多与婴儿交谈B、用“儿语”声调与婴儿交谈C、注意婴儿语言发展的差异性D、婴儿对语句的运用答案：D解析：

暂无解析34.()可以激发婴儿说话的需求。(1分)A、强迫婴儿与陌生人打招呼B、对不爱说话的宝宝可以惩罚C、与婴儿做发音游戏，进行面对面交流D、对不爱说话的婴儿要批评答案：C解析：

暂无解析35.我们引导婴儿阅读主要是促进()的发展。(1分)A、其听力有所发展B、婴儿的智力发展速度C、婴儿智力、情感、身体的健康D、刺激大脑的发育答案：C解析：

暂无解析36.婴儿食物过敏的主要原因()。(1分)A、体内蛋白质结构变异B、体内蛋白质结构缺陷C、体内蛋白质结构变异缺陷D、体内某种蛋白质结构变异缺陷答案：D解析：

暂无解析37.()是对玩伴关系与亲子关系的关系不正确的描述。(1分)A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的B、玩伴关系不排斥亲子关系C、玩伴关系可由亲子关系来代替D、玩伴关系不能由亲子关系来代替答案：B解析：

暂无解析38.()是育婴师在实施个别化教学中的原则。(1分)A、根据婴儿的家庭条件来设定教学计划B、教师任意的设定教学计划C、设计与指导并重D、教学计划越是简单越好答案：C解析：

暂无解析39.()包括在语言活动两个方面。(1分)A、表达和理解B、认知和判断C、思维和判断D、精细动作和大动作答案：A解析：

暂无解析40.下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求()。(1分)A、育婴师要扩大正面强势的影响B、育婴师要消灭负面弱势的影响C、育婴师要利用正面强势带弱势D、育婴师要消灭负面强势的影响答案：B解析：

暂无解析41.()是对婴儿皮肤的特性不正确的描述。(1分)A、保护功能差B、体温调节能力强C、代谢活跃D、皮肤渗透作用强答案：B解析：

暂无解析42.婴儿的在攀登架游戏中，大大提高了()。(1分)A、运动时均衡的节奏感B、精细动作技能C、增强自信D、上下肌肉的力量和灵活性答案：D解析：

暂无解析43.婴儿心理发生变化的方面有()。(1分)A、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高。B、身高、体重、器官的增长C、头围、臀围、胸围发生变化D、思维、大脑、胸围发生变化答案：A解析：

暂无解析44.个别化教学计划的依据是()。(1分)A、每个婴儿的特点与需要B、整体婴儿的特点与需要C、大部分婴儿的特点与需要D、每个婴儿的家庭情况答案：A解析：

暂无解析45.()是婴儿学习空间概念的主要内容。(1分)A、自我身体、方位知觉B、大小、形状、高低C、自我、颜色、季节变化D、时间、几何图形、季节变化答案：B解析：

暂无解析46.思维是指()。(1分)A、婴儿感知外界事物的方法B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程C、一种低级认识过程D、对别人的行为进行反应答案：B解析：

暂无解析47.()是婴儿在学习社会交往技巧时应该学习的。(1分)A、顺其自然的让婴儿自己去理解B、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他C、让婴儿学会使用文明礼貌用语D、家长不用教，婴儿长大就会明白答案：C解析：

暂无解析48.()是营养素。(1分)A、维持动物活动的主要物质B、维持人类生存的主要营养物质C、维持植物生存的主要营养物质D、维持生物生存的主要营养物质答案：B解析：

暂无解析49.预防婴儿意外伤害的发生，要()。(1分)A、检查厨房安全、浴室安全、房间安全、起居室安全、卧室安全、门厅、楼梯和走廊安全B、测试宝宝社会交往能力C、测查婴儿睡眠质量D、监测婴儿生长发育答案：A解析：

暂无解析50.关于婴儿情绪发展的特点描述不正确的是()。(1分)A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系B、婴儿在7－8个月时就要让他逐渐学会控制情绪C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力D、婴儿能够很好的控制自己的情绪答案：D解析：

暂无解析51.对室内家具和便器可用1%-3%()消毒。(1分)A、84消毒液B、过氧乙酸C、来苏水D、盐酸答案：C解析：

暂无解析52.让婴儿测()时要仰卧，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。(1分)A、卧式身长B、头围C、臀围D、胸围答案：A解析：

暂无解析53.影响大脑发育，引起()多是由于脂肪摄入不足而引起；肥胖则多由脂肪过量而引起。(1分)A、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下降B、某些皮肤病（如湿疹）C、体重轻，易疲劳、头晕等D、消化缓慢，消化不良答案：B解析：

暂无解析54.()是对碳水化合物过量对婴儿的影响不正确的描述。(1分)A、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成表面看去较胖，但体质健康水平低下B、婴儿碳水化合物缺乏会造成视力发展滞后等C、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成免疫力下降，肌肉发育差，肌张力低下等D、婴儿碳水化合物摄入过量会转化成脂肪，造成肥胖，产生腹泻答案：B解析：

暂无解析55.()构成一日教学活动表的基本内容。(1分)A、领域、长期目标、短期目标、活动形式、活动计划B、领域、分期目标、短期目标、活动题目、活动计划C、计划、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动D、领域、长期目标、短期目标、活动题目、一日活动答案：D解析：

暂无解析56.通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。(1分)A、婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话B、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C、别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D、如果自己说话时有人插嘴，就大声呵斥他答案：B解析：

暂无解析57.造成婴儿便秘的原因是()。(1分)A、食物中脂肪、蛋白质含量过高B、婴儿水果摄入过多C、食物中含糖量过高D、婴儿排便无规律答案：A解析：

暂无解析58.洗澡时，不要让()自己待在浴池里。(1分)A、婴儿B、玩具娃娃C、青年人D、少年答案：A解析：

暂无解析59.个别教学是()。(1分)A、一对一的教学，是对婴儿进行教育训练时不可缺少的方法，有很强的针对性B、以小组为单位的教学形式C、教学活动只限一种内容，有很强的针对性D、对婴儿进行教育训练时唯一的方法答案：A解析：

暂无解析60.()是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。(1分)A、1-3岁婴儿投掷积木的游戏B、1-3岁婴儿藏积木的游戏C、1-3岁婴儿排列积木的游戏D、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏答案：D解析：

暂无解析61.()是碘的主要作用。(1分)A、构成人体骨骼和牙齿B、多种酶的激活剂C、制造甲状腺素D、促进血液凝固答案：C解析：

暂无解析62.训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是()(1分)A、看一看、敲一敲、动一动B、摸一摸、咬一咬、闻一闻C、听一听、动一动、看一看D、看一看、摸一摸、动一动答案：D解析：

暂无解析63.炼乳不宜为婴儿选择是因为()。(1分)A、含糖量过高，脂肪和蛋白质过低B、人工提取C、不宜消化D、未经深加工答案：A解析：

暂无解析64.下列哪一项是不属于对小组（团体）教学的正确描述()。(1分)A、可以为婴儿间互相模仿和交流提供条件B、3人以上为小组，7人以上为团体的教学方法C、有利于婴儿的社会性发展D、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域答案：D解析：

暂无解析65.()是培养婴儿思维能力的有效方法。(1分)A、早点学习说话B、采取形象直观的教育方法C、概括思维教育D、抽象思维教育答案：B解析：

暂无解析66.从身体上部动作到下部动作，婴儿动作发展的顺序是最初为()。(1分)A、局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的B、局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的C、局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的D、全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的答案：D解析：

暂无解析67.()符合婴儿大动作发展的年龄特点。(1分)A、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主B、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度C、2-3岁时以移动运动为主，3-4岁时以发展基本运动技能为主D、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主答案：B解析：

暂无解析68.()构成一日活动。(1分)A、特别活动时间、单元教学活动、个人活动、自由活动、情景教学活动B、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、情景教学活动C、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、一对一的教学、自由活动D、特别活动时间、单元教学活动、团体活动、个人活动、情景教学活动答案：B解析：

暂无解析69.下列对综合教学描述不正确的是()。(1分)A、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域B、各个领域的内容互相联系，互相渗透C、以小组和团体方式进行集体教学D、各方面的教育综合组织为一体答案：C解析：

暂无解析70.()等是促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项。(1分)A、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则B、动作要反复学习、要求一定学会C、上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多，繁简搭配D、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力答案：C解析：

暂无解析判断题（总共30题）1.()婴儿便秘可适当的减少加入奶中的糖量，同时增加婴儿的饮水量。(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析2.()育婴师学习预防铅中毒的目的是能够识别并避免婴儿铅中毒。(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析3.()接种疫苗后，2-3天内避免剧烈运动，可以洗澡，以保持清洁。(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析4.()有乐观的性格、能够与人友好相处是婴儿良好情绪的主要表现。(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析5.()来苏水与肥皂同用会减小杀菌力。(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析6.()创新既不能墨守成规，也不能标新立异。(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析7.()婴儿睡觉时要尽量多吃些食物，避免因为饥饿不能入睡。(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析8.()针对那些没有收到预期效果和特殊需要的婴儿，要进行一对一的教学。(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析9.()婴儿食用的泥糊状食品尽量选用高钾低钠的食物以补充婴儿营养。(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析10.()对婴儿进行大动作训练，要准遵循充分考虑其动作的成熟和发展的个体差异等评价原则。(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析11.()游戏对婴儿来说十分重要，要多给他们留一些时间，创造与同伴交往的机会。(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析12.()婴儿患有神经系统疾病，结核病，传染病，皮肤病不宜接种疫苗。(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析13.()勤劳是现代市场经济所需要的，而节俭则不宜提倡。(1分)A、正确B、错误答案：B解析：

暂无解析14.()婴儿睡眠状态下的生长速度是清醒时的3倍。(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析15.()婴儿认知能力训练游戏的主要内容包括认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象。(1分)A、正确B、错误答案：A解析：

暂无解析16.()儿童铅中毒死亡占总死亡的26.1