山西省长治市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

山西省长治市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.正确、美观地书写下面的词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.填空。

《伯牙鼓琴》故事中的古乐器、中华名曲、成语典故等，均能表达文化自信。从文中“伯牙破琴绝弦，___________，________________”一句可了解古代文人艺人的交往情志。2）.查字典填空。

“兜”字的音序是_____，音节是_____；用部首查字法应查______部，再查___画，“兜”字是_______结构，组词_________。3）.填空。

（1）俗话说“_________________，_________________”，跟一个人相处久了，就知道他是一个什么人了。

（2）世间万物，皆有品格。自然界的万物都可以成为诗人描摹歌咏的对象，寄寓诗人的志向。于谦自喻石灰，以“________________，________________”表明自己坚贞不屈的品性；郑燮借用竹子，以“_____________，______________”表达自己刚正不阿的人格；王冕夸赞墨梅，以“_________________，_________________”警惕自己永葆清气。

（3）人们常用杜甫的诗句“________________，________________”来形容春雨，也用它来赞美老师默默无闻的奉献精神。

（4）新生事物一定会冲破重重困难，脱颖而出，蓬蓬勃勃地发展起来，正如《游园不值》中所写“________________，________________”。4）.看拼音，写词语。

穿上漂亮的yīshang(

)，走进大自然，这里有xiōngyŏngpéngpài(

)的大海，有wēifēnglǐnlǐn(

)的骏马，有陡峭的xuányá(

)……让我们欣赏xiūsè(

)的蜜蜂亲吻小花，美丽的彩虹diǎnzhuì(

)雨后的天空。5）.日积月累。

（1）古人认为由俭入奢易，由奢入俭难，只有“__________，莫把无时当有时”，子孙后代才能常享温饱。

（2）在2022年北京冬奥会闭幕式上，《折柳寄情》的节目让世界感受到了中国的文化与浪漫。柳树易活，随处可见，处处成荫，因此民间有“__________，____________”的谚语；古时风俗，寒食节要折柳插门，因此唐代诗人韩翃写道：__________，__________；“柳”与“留”谐音，古人常用离别折柳表达相思之意或相见之愿，如《送元二使安西》中写道：__________，__________。

（3）面对时光的流逝，朱自清发出这样的疑问：“聪明的，你告诉我，________？”，而苏轼却发出了“____________？门前流水尚能西！____________。”的激励之语。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.列词语书写有错误的一项是（

）A．资格

染缸

幼稚

花圃B．惊惶

建树

寄托

支援C．肿胀

通霄

依偎

僻免D．倾覆

商贩

清脆

蟋蟀2）.下列各句跟原句不相符的一项是（）A．若到江南赶上春，千万和春住。（王观《卜算子•送鲍浩然之渐东》）B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）C．捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）D．漏断人初静，缺月挂疏桐。（苏轼《卜算子•黄州定惠院寓居作》）3）.下面路名的拼写完全正确的一项是（

）A．YINGBIN

LUB．YINGBINLUC．YingBin

LuD．YingBinLu评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.活动最后，同学们表达了传承共产党人精神的心愿。请仿照画线部分，补充句子。

一百多年前，有你们，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门；一百多年后，有我们，一群________________

。在波澜壮阔的新时代，我愿，以青春之我，担时代之责；我愿，清澈的爱，只为中国。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用直线把有关联的内容连起来。

美国笛福

《骑鹅旅行记》

瑞典马克·吐温

《汤姆·索亚历险记》

英国

塞尔玛·拉格洛芙

《鲁滨孙漂流记》

2）.将搭配得当的连在一起。

澄碧的

小河

昏暗的

灯光

奔迸的

碎影

浮动的

萍藻

红霓色的

红锦带

荡漾的

白云评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列句子填在横线上，顺序最恰当的一项是（

）

美国技术专家尼古拉斯·卡尔在《网络也有黑暗一面》一书中说：“我目前的思考方式与过去相比已经截然不同：

、

、

、

。”

①如今往往阅读两三页后我的注意力就开始漂移了

②持久地阅读一本书或一篇长文

③所以我一直在试图将自己任性的大脑找回到书本

④曾经易如反掌A．①③②④B．①③④②C．②④①③D．②④③①2）.用词连句。

东城向两股流去街道洪流西城分头的

____________________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.读名著要注意，书中人物都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗歌鉴赏。西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。1．词的上、下片各描绘了怎样的场景？

________________________

2．“路转溪头忽见”透露出一种怎样的心情？

_________________________

3．“明月别枝惊鹊”为精妙的写景名句，请体会其妙处。

__________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.认真阅读下面的环境和人物，也可自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。

环境：开满丁香花的校园；人物：淘气包张明、外号“小辣椒”的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军

环境：冬日黄昏时车来人往的街头；人物：充满爱心的少年陆天、流浪狗朵朵

环境：月光下的村庄；人物：铁蛋、铁蛋体弱多病的爷爷评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的材料，完成练习。材料一：“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。材料二：我们要将“一带一路”建成开放之路。对一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，解决经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相互理解、相互尊重、相互信任。(1)材料二告诉我们“一带一路”的特点有________。

(2)结合两则材料，说说你对“一带一路”的认识。

_____________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据课文内容完成思维导图。

A．家人悲痛，永远缅怀

B．局势严峻，工作紧张

C．沉着镇定，不卑不亢

D．平静慈祥，安定沉着

2）.用√给加点字选择正确读音。

彻底（qiè

chè）

追悼（diào

dào）

埋葬（zàngzhàng）

哀思（āi

shuāi）

铭刻（mínmíng）

炊事员（chuīcuī）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.阅读是一场最浪漫的遇见，我们跟着书本旅行，认识了形形色色的人物。

孙悟空→林冲→林黛玉→“好事儿”→“星期五”→波莉姨妈→疯帽子

（1）参照示例，任选两个人物，说说来自哪部作品以及人物的主要性格特点。

示例：孙悟空——《西游记》——机智勇敢，嫉恶如仇，一路降妖除魔，不畏艰难困苦。

我选____________________

我选____________________

（2）读整本书名著时有些内容难以理解，下面阅读方法对你理解内容帮助不大的是_____

A．了解名著写作背景

B．联系上下文猜意思

C．可以快速地阅读

D．可以逐