河南省漯河市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷及答案

河南省漯河市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

bènzhuō

zhèngfǔ

cíchǎng

liútǎng

mùdǔ

jǐnxiù

pǔxiě

línglì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.我会用古诗词填空。

（1）小学六年，我学过的描写儿童的古诗词有很多，如：“________，________。”写出了儿童捕蝉前的专注；“__________，__________。”写出了儿童垂钓时怕鱼儿被吓走时的担心；“__________，__________。”写出了儿童放风筝时的天真；“_________，_________。”写出儿童卧剥莲蓬时的稚态。

（2）花草无语，文人有意，花草能折射出人的精神魅力。小草里有白居易的进取力量：“________，________。”落花里有龚自珍的奉献精神：“__________，__________。”2）.选择合适的词语填在横线上，再体会写法把语段补充完整。

①行云流水

②笔走龙蛇

③惟妙惟肖

④巧夺天工

⑤栩栩如生

中华传统文化源远流长、博大精深。了解和感受传统文化对我们学习和成长有很多好处：首先，欣赏______般的书法作品，可以提高自己的审美情趣；其次，参观______的建筑古迹，可以领略古代能工巧匠的智慧和才干；还有，____________________________________。3）.找出下列词语中的错别字，并将正确的字写在横线上

（1）鱼贯而入

兴高彩烈

风华正茂

龙凤呈祥

（2）别出新裁

戛然而止

挑拨离间

眼花缭乱

（3）蜂拥而至

琳琅满目

迫不急待

竭泽而渔4）.默写古诗《浪淘沙》，注意行款整齐，布局合理。

浪淘沙

______________________5）.根据所学内容填空。

（1）阅读，就是和高尚的人谈话。读《石灰吟》我想到了于谦“______，要留清白在人间”的高尚气节；读《增广贤文》，我明白了“良药苦口利于病，____”“______，莫把无时当有时”的道理；从《周易》“穷则变，______，___”的思想中，我懂得了“穷则思变”的道理。

（2）读诗知节日。“日暮汉宫传蜡烛，_____”让人仿佛看到了_______节走马传烛的情景；“_____，不知秋思落谁家”勾起了人们在_______节的无限思念。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。”其中的“______”不属于“五谷”。“五音不全”中的“五音”在古代不包括“_____”。（

）A．粱

发B．菽

角C．黍

徵D．稷

商2）.下列关于写倡议书的先后顺序，完全正确的一项是（

）

①叙述倡议书的背景和目的②写标题③署名④写日期⑤称呼倡议的对象

⑥提出具体建议A．②⑤⑥①④③B．②⑤①⑥③④C．②①⑥⑤④③D．②⑥①⑤③④3）.下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（

）A．狼牙山五壮士的精神必将与日月同辉，与天地共存。B．时间不紧不慢地走着，不会因你的欢喜忧愁而有变化。C．他平时基本不犯错，只是三番五次地犯些小错误。D．在抗洪战斗中，全国人民风雨同舟，创造了一个又一个生命的奇迹。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.阅读下面的小诗，发挥想象，试着创作一首属于自己的小诗。

例：

清早，我同晨风一道将光明欢迎；

傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据课文内容连线。

孔子说“仁者乐山，智者乐水”，在孔子眼里，水是：

奔流不息

善施教化

有德行

流必向下

从无惧色

有情义

穿岩凿壁

和顺温柔

有志向

荡涤污垢

哺育生灵

真君子2）.将作品与对应人物用线连起来。

《红楼梦》

刘

备

《水浒传》

探

春

《西游记》

武

松

《三国演义》

孙悟空评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)内洞一团漆黑，什么都看不见。

(

)工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。

(

)其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。

(

)这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

(

)工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。2）.读下面的句子，理清排列错乱的句子的顺序，将序号写在横线上。

________它尾巴一摆就游跑了，我可差一点掉进水池里去。

________我常常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。

________有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。

________我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居湘湘家去玩。

________我探着身子，伸手想抓住它。

________他家有个小水池，养着许多金鱼，有红的、金黄的、银白的、黑的。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．李星华是李大钊最大的孩子。(

)

2．《腊八粥》一文，主要写了等粥和喝粥两部分内容。(

)

3．即兴发言由于时间紧迫，需要临时快速组织语言，不需要注意说话的场合及对象。(

)

4．《学弈》告诉我们，不论在什么时候，人都要干自己最喜欢的事情。(

)

5．如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读古诗，完成练习：四时田园杂兴（其三十一）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。乡村四月翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。1．两位诗人的目光都紧盯农村_____这一特定时节，都运用了____手法勾勒出农村特有的生活画面，形象再现了农忙的景象。

2．古代诗人在反映农村生活时，感情往往比较压抑。但范成大、翁卷这两首诗却与之不同，读来有别样的滋味，试作赏析。

________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

成长路上需要我们每个人认识自己，正视自己，超越自己。你是一个怎样的人？请以“我是一个ㅤㅤ的人“为题，写一篇作文。先把题目补充完整，写时请做到：要选取不同的典型事例，内容真实，情感自然真挚。形象鲜明，重点具体，详略得当。语句通顺，书写规范整洁。（作文中不出现自己、老师及学校的真实名字。）评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读，完成练习父亲的眼神①父亲的一个眼神，让我终身悚（sǒng）然汗下。②那是在我上中学时，我严重偏科，语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。当时传说文理不再分科，自己感觉高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。③我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……④中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。⑤吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。⑥夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼睛，要在学校，这个时间正是午睡的时候，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。⑦好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……⑧“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”⑨父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。⑩第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神。我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”⑪后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。⑫尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我抑制不住自己汹涌的感情。我时常望着满天的繁星喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”1．请联系上下文写出下面词语的意思。

偏科——_________________________

睁眼瞎——_______________________

2．我不想上学的原因是____________，后来，我要上学的原因是_______________________。

3．这篇文章最后一自然段和第一自然段有什么联系？试着说一说。

____________________________________________

4．读下面的句子，说一说加点的词语体现了“我”什么心理。

（1）“我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。”

_____________________________________

（2）“我坐起来，恶狠狠地说了句：我要上学！”

_____________________________________

5．文中画“——”的句子，表面的意思是说夏日闷热天气之后会突然有狂风暴雨来临，暗指_________________________________。

6．“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“哄”在这里是什么意思？你从“父亲”朴素的话中感悟到什么哲理？

__________________________________________________

7．从父亲的眼神和话语中你感受到这是一位怎样的父亲？

__________________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.毕业将至，老师想用“_____”告诉同学们书的价值很大，读书要下苦功夫；想用“_____”激励大家超越自己、取得更大的成就；还想用“_____”告诫大家要能听取别人中肯的劝告或批评。衷心希望同学们从小树立远大理想，长大勇攀科技高峰，成为国家之栋梁！

A.青，取之于蓝，而青于蓝

B.常将有日思无日，莫把无时当有时

C.读书须用意，一字值千金

D.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行2）.照样子完成标记和填空

孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。（春节）

A．西府人喜欢蹴（jiù）着咥（dié）干面，喝着大碗面汤谝闲传（piàn

xián

chuán）。

B．虽然我年轻的时候确实经常受挫，但是，无论生活多么难堪、多么狼狈，我好像都不当回事。

C．粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。（

）评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.根据要求写句子。

（1）修改病句。

京剧有很多数不清的艺术特色。

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博物馆展出了一批两千多年前的新出土的文物。

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