第 10课《父母多爱我》教学实录-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

第10课《父母多爱我》教学实录-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版一、教学背景

授课内容：《父母多爱我》

授课年级：三年级

教材版本：2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版。

本节课通过讲述父母关爱孩子的具体事例，引导学生感受父母的爱，学会感恩。通过互动讨论、情境体验等形式，让学生认识到父母在生活中的付出，培养他们尊敬父母、关爱家人的美好情感。二、核心素养目标

课程目标设定：培养学生感恩父母的情感态度，提升学生在实际生活中识别和表达爱的能力，增强家庭责任感，形成尊敬父母、关爱家人的道德行为习惯。三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了一些关于家庭的基本概念，如家庭成员、家庭关系等。

-学生在日常生活中对父母的爱护和关心有一定的感知和认识。

-学生在之前的道德与法治课程中学习过关于亲情、友情的相关内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于家庭、亲情等话题具有较高兴趣，容易引发共鸣。

-学生具备基本的表达能力，能够通过语言、动作等表达对父母的感激之情。

-学生倾向于通过情境体验、互动讨论等学习方式来吸收知识，喜欢参与性强的活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以用恰当的方式表达对父母的爱，需要在引导下进行情感表达。

-学生在理解父母关爱背后的辛勤付出时，可能需要具体的案例和情境来辅助理解。

-学生在课堂上可能因为个性原因，不敢于分享自己与父母之间的故事，需要在教师引导下逐渐敞开心扉。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：视频、图片、音频等，用于展示父母关爱孩子的实例，引导学生感受爱，辅助教学。

2.阅读材料：精选关于父母之爱的小故事，帮助学生更深刻地理解父母的付出。

3.在线工具：利用在线互动平台，让学生在课堂上实时分享感悟，提高课堂参与度。五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：播放一段关于父母日常生活中的小故事视频，让学生观察并讨论视频中父母的行为表现。

-目的：引发学生对父母爱的关注，激发学生的情感共鸣，为学习父母的爱打下情感基础。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍“父母的爱”这一概念，通过案例分析，如父母为孩子付出的具体事例，帮助学生理解父母之爱。

-情感体验：引导学生分享自己感受到的父母之爱，让学生在分享中深化理解。

-互动讨论：组织学生讨论如何在生活中表达对父母的爱，鼓励学生提出自己的想法。

3.巩固练习

-课堂练习：设计一些关于父母之爱的情境题，让学生在课堂上现场作答，检验学生对父母爱的理解程度。

-小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中更好地孝敬父母，促进学生思考和交流。

4.深化理解

-案例分析：通过分析父母在生活中的具体关爱行为，让学生深入体会父母之爱的伟大。

-角色扮演：让学生模拟父母与孩子的互动场景，通过角色扮演体验父母的爱。

5.课堂总结

-知识梳理：回顾本节课学习的父母之爱，强调感恩父母的重要性。

-学生反馈：邀请学生分享自己在课堂上的感悟，鼓励学生将所学应用到实际生活中。六、教学反思与改进

这节课孩子们对父母的爱有了更深的理解，但我也发现了一些可以改进的地方。课堂讨论时，部分孩子还是显得有些拘谨，可能是因为他们不太习惯在公众场合表达自己的情感。我计划在下一次课上设计更多的小组活动和角色扮演，让孩子们在更放松的氛围中表达自己。

另外，我觉得可以加入更多真实的家庭故事，这样能更直观地让孩子们感受到父母的爱。我会在接下来的课程中，搜集更多这样的故事，让孩子们从真实案例中学习感恩和回报。

课堂练习的设计也有改进空间，我发现一些孩子对于如何表达爱感到困惑。下次我会准备一些更具体的指导问题，帮助他们更好地思考和表达。通过这些调整，我相信孩子们能够更深刻地体会到父母的爱，并且学会如何表达自己的感激之情。七、教学评估与改进

评估方式：我主要通过观察学生在课堂上的参与度、发言的积极性，以及他们对课堂内容的理解和吸收程度来评估教学效果。此外，我也会查看他们的作业完成情况，包括作业的质量和对课堂内容的运用。在实践活动中，我会注意学生的参与度和他们如何将所学知识应用到实际生活中。

在课堂上，我发现大部分孩子对于父母的爱有了更深刻的认识，他们能够主动分享自己的感受和故事。但也有少数孩子表现得比较内向，可能是因为他们不太习惯在公众场合表达自己的情感。作业方面，大多数孩子能够按时完成，但有些孩子的作业质量还有待提高，可能是因为他们对课堂内容的理解不够深入。

改进策略：针对这些情况，我计划采取以下措施来提高教学效果。首先，我会调整课堂活动的设计，加入更多的小组讨论和合作学习，这样可以帮助内向的孩子在小组中更好地表达自己，同时也能够促进孩子们之间的交流和合作。

其次，我会为孩子们提供更多具体的案例和故事，通过这些真实的故事来帮助他们更好地理解父母的爱。我还会设计一些更具启发性的问题，引导孩子们深入思考，从而提高他们对课堂内容的理解和吸收。

另外，我会根据每个孩子的具体情况，提供个性化的指导和支持。对于那些在课堂上表现内向的孩子，我会私下与他们交流，鼓励他们在课堂上多发言，表达自己的观点。对于那些作业完成情况不够理想的孩子，我会安排额外的辅导时间，帮助他们弥补知识的不足。

我还会定期与学生家长沟通，了解孩子们在家庭中的表现，以及他们对父母爱的认识和表达。这样可以帮助我更好地了解孩子们的成长环境，从而调整教学策略，使之更加贴近孩子们的实际情况。八、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：精选一些关于家庭亲情、父母关爱的视频片段，如父母与孩子的日常生活互动、父母关爱孩子的感人瞬间等，用于课堂导入，激发学生的情感共鸣。

-图片资源：收集一些展现家庭温暖、父母关爱孩子的图片，用于辅助教学，帮助学生更好地理解父母的爱。

-音频资源：选取一些关于家庭、亲情的歌曲或诗歌朗诵，作为课堂氛围的营造和情感抒发。

2.阅读材料：

-故事类材料：挑选一些关于父母关爱孩子的故事，如《爱心树》、《父爱的力量》等，让学生在阅读中感受父母的爱，培养感恩之心。

-文章类材料：选择一些关于家庭伦理、亲子关系的文章，如《家庭教育的重要性》、《亲子沟通的艺术》等，帮助学生从理论层面理解父母的爱和家庭教育的重要性。

3.在线工具：

-互动平台：利用在线互动平台，如雨课堂、腾讯课堂等，开展课堂讨论、问答、投票等活动，提高学生的参与度和积极性。

-在线词典：推荐学生使用在线词典，如有道词典、谷歌翻译等，方便他们在学习过程中查找单词和短语，提高学习效率。

-听力练习软件：推荐学生使用听力练习软件，如英语流利说、听力宝等，帮助他们提高英语听力水平，为课堂学习打下基础。

4.教学支持：

-教学参考书：为学生提供道德与法治三年级上册统编版的教师用书，供教师备课和参考。

-教学课件：制作精美的教学课件，包含课堂讲解、案例分析、互动活动等内容，方便教师教学和学生复习。

-学习指导：为学生提供学习指导，包括学习目标、学习方法、学习重点等，帮助学生明确学习方向，提高学习效果。

5.实践活动资源：

-社会实践：组织学生参加社区志愿服务、家庭亲子活动等，让学生在实践中感受父母的爱，培养家庭责任感。

-亲情主题活动：开展亲情主题班会、亲子运动会等活动，增进学生与父母之间的感情，营造温馨的校园氛围。

6.家长资源：

-家长讲座：邀请家长来校开展亲子教育讲座，分享家庭教育经验，增进家长与学校的沟通与合作。

-家长志愿者：鼓励家长参与学校的志愿者活动，如家长开放日、亲子活动等，促进家校共育。九、作业布置与反馈

1.作业内容：结合我们本节课学习的父母之爱，我为大家布置以下作业。首先，每个人都需要制定一个关爱父母的计划，计划中应包括具体的行动，比如帮父母做家务、陪父母散步、给父母写信等，并记录一周内执行的情况。其次，撰写一篇关于“我眼中的父母之爱”的短文，分享你对父母爱的理解，以及你是如何表达对父母的爱意的。

2.反馈方式：我会认真批改每一份作业，不仅给出评分，还会写下针对性的评语，指出作业的优点和需要改进的地方。在下次课堂上，我会挑选一些优秀的作业进行分享，让作者在全班面前展示自己的成果，同时也会邀请其他同学对这些作业进行评价和讨论，以此促进大家的学习和交流。

3.作业执行：我希望大家能够认真对待这次作业，不仅仅是为了完成作业，更是为了实际行动起来，将我们对父母的爱体现在日常生活中。在执行计划的过程中，你们可能会遇到一些困难，也可能会有一些意外的收获，这些都将成为你们宝贵的经验。

4.作业反馈：在作