中考语文课内文言文要点梳理与练习：九年级下册《曹刿论战》过关训练（原卷版+解析）

2024年中考语文课内文言文要点梳理与练习（全国通用）

曹刿论战》（过关训练）（原卷版）

'知识卡片

文言文阅读之拓展探究

□【考点解读】

拓展探究类试题是一种开放性试题，是近些年来最受关注的试题，也是最有分量的试题。这类题型的

命题点多在阅读材料没有直接给出现成的结论、情景、语句等处，需要考生根据文章进行合理的推断和想

象。它重在考查学生的辩证思维能力、探究能力、创新能力和联系现实生活的能力，重在考查学生的综合

语文素养。

□【常考题型】

1.启示感悟型

2.议论评价型

3.建议献策型，

4.补充论据、对联型

夕情景再现型

□［解题点拨］

工启示感悟型。

这类题目主要考查考生对选文的感受、启发、体会等。回答时，考生应紧扣选文的中心和材料来作答，

力求切实，不要泛泛而谈，言之成理即可。

（4）答此类题时要挖掘原文所蕴含的意义，结合自己的生活实际来谈启示。

（2）答此类题时要注意答题层次。启示感悟型题目，设问方式往往为"你是如何看待的"

请简要阐述“你赞同这种看法吗?请简要阐述理由“你得到了什么启示?请简要阐述”。因此，解答时先明

确自己的观点，如“我是这样看待的”“我赞同或不赞同”“我得到了这样的启示”然后按顺序写出自己的几点

感受或理由。

2评价型。

一般就一篇文章中的两个不同人物进行比较，要求考生比较两者异同，回答问题。这类题主要考查考

生的探索能力、分析能力和概括能力，在中考中出现的频率比较高。

(1)答此类题时应该首先读懂文章，弄清文章中的人物究竟是怎样的人，作者对他的基本态度是什么，

是肯定还是否定，是赞赏还是批评等问题。

(2)答这类题目时，考生要有自己的独特见解，并能对自己的观点进行简要的阐述，要言之成理。

3针对文章的某种情况，提出合理的建议。

答此类题时要注意题干中的限制要求。例如:“阅读《邹忌讽齐王纳谏》，请你从文中概括出一条对我们

的学习有指导意义的建议”。本题要求提出对学习有指导意义的建议，这里的"学习”二字就是对建议的限制。

文中的邹忌敢于直谏，且善于劝谏，对学生而言，可以提出要敢于指出老师在教学过程中的缺点或错误的

建议。从齐王善于纳谏方面考虑，可以提出要虚心接受别人的批评意见和建议。

4充据、对联型。

即根据文章观点，补充恰当的事例(论据)，或是给出上联，结合文章内容补充下联。

(1)答补充论据类题目时，要了解论点是什么，再围绕论点寻找典型论据。解答这一题型，需要考生平时

多注意积累，注重课外拓展。

(2)解答补充对联类题目的关键在于补充的对联要对仗工整和语境契合。如果题目要求“结合作者心境”

就须对文段进行整体把握，得出作者心境，再结合对联知识恰当填写。

5"情景再现型。

展开联想与想象，用自己的语言描述选文中某一语句所表现的情景，也叫合理式想象描写般包括人物

描写和景物描写。人物描写又包括外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等。

答此类题目时，应整体把握文章内容，开拓思维，打开视野，发挥合理的想象，使描述的画面更丰富、

更具体、更生动，给人强烈的感性认识。例如:阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣

峻茂”在你脑海中呈现出的画面。答案示例:每当春冬之际，三峡的景象格外美丽。江水滔滔，鱼儿在其中欢

唱，树木茂盛，不受拘束任意生长。山热高耸，青草茂盛，色彩鲜艳，生机勃勃，意境明快，让人感到心

情愉快。

________a

同步练习“

一、选择题

1.下列加点字注音有误的一项是（）

A.瞰（z股）登羊（s坨）肉食者鄙（bi）

B.岁（fu）玉吊（%）小信未芋G）

C.罩（强）败缜⑴）望其旗靡（肃）

D.驰（c/iO远谋又何间焉（Jian）

2.下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.又何回焉（川八）小惠未踵（帅八）13.民岁从也（他）小信未孚（fu）

C.齐师败缜（ji）下视其瞰（z监）P.本战，勇气也（心）望其旗靡（何，）

3.下列加点字的注音有误的一项是（）

A.又何闻焉（j汾八）牺牲玉吊（蛇）

13.遂逐齐师（suQ下视其撤（n脩）

C.望其旗摩（&D肉食者课之（36u）

D.小信未孚（①）公将触之（沙。

4.下列句子在语序上与现代汉语的语言习惯一致的一项是（）

A.何以战？B.虽不能察，必以情。

C.公与之乘，战于长勺。D.微斯人，吾谁与归？

夕下列加点词古今意思相同的一项是（）

A.牺牲玉帛B.小大之州C.公将战P.可以一战

6.下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）

A.吾/视/其辙乱

B.小大之狱，虽/不能察，必/以情

C.一鼓/作气，再/而衰，三/而竭

D.公/与之乘

7.下列句中加点词的意思和用法都相同的一项是（）

A.故逐年莲石出淤泥而不染

13.可以一战以君之力

C.战于长勺所恶有甚于死者

D.登轼顾望之人不知而不愠

8.下列句中加点词的意思相同的一项是（）

A.肉食者课之肉食者鄙，未能远谋

8.又何回焉其回千二百里

C.弗敢力.口也万钟于我何加焉

D.忠之展也居予作文以记之

9.下列句子中“之”的含义与其他三项不同的一项是（）

A.小大之狱，虽不能察，必以情。B.彼竭我盈，故克之。

C.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。P.下视其辙，登轼而望之。

W.下列句子中加点词的古今义相同的一项是（）

A.牺牲玉帛，弗敢加也B.小大之谀

C.肉食者鄙，未能远谋P.夫战，勇气也

11.下列各句中的"属"与“忠之属也”中的“属”意思相同的一项是（

A.神情与苏、黄不属B.在骨髓，司命之所属

C.有良田、美池、桑竹之属D.属予作文以记之

42.下面加点词语意义和用法相同的一项是（）

A.基乡人曰公问甚故8.故克本公将鼓之

C.登轼加望之再画衰D.何以战可以一战

13.与“小大之狱"中"之"字用法相同的一项是（）

A.肉食者谋之B.此诚危急存亡之秋也

C.公将驰书D.登轼而望之

14.下列加点词意义相同的一项是（）

A.小值未孚，神弗福也/必以信

13.十年春，齐师伐我/伐竹取道

C.又何闻焉/时时而回进

D.可以一幅/何以幽

1S.下列语句朗读停顿有误的一项是（）

A.忠之属也。可以/一战。战/则请从。

8.公/与之乘，战/于长勺。

C.下视/其辙，登轼/而望之。

P.一鼓/作气，再/而衰，三/而竭。

16.课文第2段写曹刿的言行，目的是表现曹刿（）

A.忠君报国的思想8.勇于牺牲的决心

C.冲锋陷阵的精神D.胸有成竹、从容不迫，善于掌握战机

17.下列句子与例句句式相同的一项是（）

例句：可以一战。

A.战于长勺。B.夫战，勇气也。C.何以战？D.再而衰，三而竭。

18.选出加点词意义相同的一项（）

A.衣食所安肉食者鄙8小值未乎必以停

C.肉食者谋之未能远课D.肉食者鄙二春不可得兼

19.对下列句子理解不正确的一项是（）

A.齐师败绩（齐军大败）

8.公将驰之（鲁庄公要下令驱车追赶齐军）

C夫战，勇气也（作战，靠的是勇气）

P.夫大国，难测也（大国兵多将广，难以测量）

20.下列加点词解释有误的一项是（）

A.又何闻焉（参与）8.肉食者可（卑鄙）

C.神弗福也（赐福，保佑）D.小大之然（指诉讼事件）

21.下列句子中，“以”的含义与其他三项不同的一项是

A.何以战

8.必必情

C.必以分人

D.可以一战

二、填空题

22.填空。

（1）本文选自《左传》，《左传》旧传为时期所作，是根据鲁史写的体史书。

（2）文中指出了战前的政治准备，能体现鲁庄公取信于民的句子

是：,，。交战过程中利于反攻的时机是“”之时，利

于追击的时机是“，"之时。

（3）出自本文、流传至今的一个成语是：。

（4）文中曹刿向鲁庄公解释他“登轼而望”的原因的句子

ZE:，，。

23.填空。

（1）《曹刿论战》一文选自我国的一部史学和文学名著《》，该书旧传为时期鲁国史官所

作。

（2）本文记叙的是齐国和鲁国之间的之战，是鲁国抵抗齐国进攻的一次战役。

24.文学常识积累。

《曹刿论战》选自《》，这是我国著名的编年体史书，叙述的是春秋时期各国的重要史实，相

传为鲁国史官根据鲁国国史《春秋》所编，故文中称齐军攻打鲁国为“

2s.解释下列句子中加点的词语。

（1）肉食者鄙______（2）小惠未遇______________________

（3）神弗福也（4）衣食所安

（5）弗敢专也（6）必以信

（7）小信未孚______________（8）虽不能零_________________________

（q）望其旗靡（W）彼竭我盈

（11）小大之州___________(22)牺牲玉帛________________________

（13）公将型之___________(X4)国而衰__________________________

26.解释下列加点词在文中的意思。

（1）肉食者鄢鄙：

（2）万入见乃：

（3）弗敢加也加：

（4）神弗福也福：

（5）田而衰再：

27.给下列加点字注音。

曹现）小惠未遢（）小信未孚（）

又何闻焉（）公与之乘（）长钗）

28.解释下列句子中加点词语的古今义。

（1）又何闻焉古义：_____________—今义：_________________

（2）肉食者手古义：_____________―今义：_________________

（3）牺牲玉帛古义：_____________―今义：_________________

（4）小大之狱古义：_____________―今义：_________________

2d解释下面句中加点的字。

（1）所识穷乏者彳寻我与（2）型白玉之环

（3）肉食者鄙，未能远谋（4）闫寡人之耳着，受下赏

3（9.（1）《曹刿论战》中，曹刿认为“忠之属也，可以一战”的理由

是：,，°

（2）春秋时期，鲁与齐交战，起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战，被曹刿阻止了，曹刿采取“敌疲我打”

的方针，战胜了齐军，成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。这“敌疲我打”的方针

:，，,o

31.用原文填空。

(1)曹刿请见的原因是"________________________________________

(2)表明鲁庄公在政治上取信于民的句子是“”。

(3)曹刿解释为何追逐齐军的句子是“________________________________________

C4)曹刿”下视其辙，登轼而望之”的原因是“L

32.理解填空。

(1)课文中表明鲁庄公在政治上取信于民的句子是：.

(2)曹刿认为进攻的有利时机是：0追击的有利时机

是：o

33.把下面的句子翻译成现代汉语。

(2)牺牲玉帛，弗敢加也,必以信。

(2)小信未孚，神弗福也。

(3)小大之狱，虽不能察，必以情。

(4)一鼓作气,再而衰，三而竭。

(5)彼竭我盈，故克之。

(6)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

34.根据要求填空。

(二)曹刿请见鲁庄公的根本原因是“,”。

(2)曹刿认为“可以一战"的条件是",,“。

(3)曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是“,,“o

(4)曹刿判定敌方确系溃败的依据是“

3S.解释下列句子中加点词的含义,注意体会其与今义的区别。

O)十年春，齐西伐我

(2)牺牲玉帛沸敢加也

(3)小大之谀

(4)可以一战

36.解释下列加点词在文中的意思。

O)何以战

(2)弗敢寺也

(力必以情

(4)用之属也

(5)公将戴之

(6)下视其机

(7)朗克，公问其故

(8)难测也

中考真题

一、课内阅读

(一)(2023•吉林•统考中考真题)阅读下面文章，完成后面小题

曹刿论战

《左传》

□十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日："内食者谋之，又何间焉？"刿目："肉食者鄙，

未能远谋。”乃入见。问：“何以战？"公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗

从也。"公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。“对目：“小信未孚，神弗福也。”公曰："小大之狱，虽不

能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

口公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿目：“未可。”齐人三鼓。刿日："可矣。”齐师败绩。公将驰之。

刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。

□既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，

难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

【积累意识】

1.《左传》是家（学派）经典之一，是中国古代的史学和文学名著。

2.请你运用小雅同学总结的解词方法，解释下列加点词在文中的意思。

方法词语提示解释（填写文字）.

迁移法齐师伐我王师北定中原日（1）师：_______

战则请丛

字源法S也甲骨文（2）从：_______

出汨倒下；口华丽，美好；口无。

查字典望其旗摩（3）靡：_______

侬而糜烂，破碎；口奢侈，浪费。

【归纳意识】

3.本文主要表现了曹刿哪两方面的才能?

【比较意识】

4.关于“何以战”问题，鲁庄公回答三次，第三次回答得到肯定的原因是什么？

【品鉴意识】

s.本文以精练的语言表现出人物的特点，请从第口段列举一处并简要分析。

（二）（2023・重庆•统考中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

曹刿论战

《左传》

口十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，

未能远谋。”乃入见。问：“何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对目：“小惠未遍，民弗

从也。"公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对目：“小信未孚，神弗福也。”公曰："小大之狱，虽不

能察，必以情。"对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

□公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿目："未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。

刿日："未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

□既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼羯我盈，故克之。夫大国，

难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

6.下列文言文句子和成语中加点字意思相同的一项是（）

A.曹刿请如如缝插针

8.弗敢加也雪上力.口霜

C.下视其瞰如出一撤

D.公问其故改弄玄虚

7.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）小信未孚，神弗福也。

（2）彼竭我盈，故克之。

8.下列对选文的理解与分析不m的一项是（）

A.选文开头点出“远谋”，后文多次写曹刿的“远谋"，"远谋"二字乃全文"眼目”。

B.“将鼓”“将驰”刻而出庄公的急躁冒进：“未可”“可矣”体现出曹刿对战况的精准把掘，表现了他高超

的军事才能。

C.选文将曹刿与乡人进行对比，以突出曹刿爱国、护国的责任感和政治热忱。

D.全文剪裁合理，笔墨精练，详写战争起因、曹刿首论，略写战争经过、取胜原因。

9.曹刿和毛遂皆“古今奇人"，他们“奇”在哪里？请结合选文和链接材料分析。

【链接材料】

曹刿请见，毛遂口自荐，皆古今奇人也。草茅下士，朝不列，燕不与口，急国家之难，奋义来前。刿一出

而齐师败，遂一出而赵纵合。有此识见，故能鄙夷一切。刿日“肉食者鄙，未能远谋"，遂日“公等碌碌，不

足比数口”，直将千古庸流口，一齐抹倒口，有志者可以知所自处矣。

（节选自清代高建章、高麟超《左史比事》）

［注］口毛遂：战国人，秦军围赵时，毛遂自荐，促成楚、赵合纵抗秦。□朝不列，燕不与：不能位列朝廷之上，

不能参与朝廷宴会，指地位低下。口比数：凑数。口庸流：庸人。口抹倒：否定。

二、对比阅读

（一）（2。2a广东•统考中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未

能远谋。”乃入见。问：“何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分入。”对日："小惠未褊，民弗从

也。”公曰:"牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对目：“小信未孚，神弗福也。”公曰："小大之狱，虽不能

察，必以情。"对日："忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日："可矣。”齐师败绩。公将驰之。

刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日："可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国,

难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（《曹刿论战》）

20.解释文中加点词语的意思。

（工）肉食者鄙（2）忠之扈也（3）公将触之（4）惧有住焉

11.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）小惠未遍，民弗从也。

（2）彼竭我盈，故克之。

【乙】

诸军初至石头，即欲决战，陶侃目："贼众亨盛，难与争锋，当以岁月，智计破之。”既而屡战无功，

监军部将李根请筑白石垒，侃?之。夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将成惧其来攻。孔坦日：“不然。芾峻攻

垒，必须东北风急，令我水军不得往救；今天清静，贼必不来。所以严者，必遣军出江乘，掠京口以东矣。”

已而果然。侃使庾亮以二千人守白石，峻帅步骑万余四面攻之，不克。

（节选自《资治通鉴》）

12..下列各项中加点词语意思相同的一项是（）

A.诸军初至石头/至霸上及棘门军B.贼众与盛/万七百里

C侃丛之/隶而丛者P.若峻攻垒/仿佛若有光

.请用给文中画线的句子断句。

夜筑垒至晓而成闻峻军严声诸将咸惧其来攻

24.请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。

（工）曹刿与陶侃在指挥作战方面有哪些共同点？

（2）李根和孔坦在战事中各自发挥了什么作用？

（二）（2023•山西•统考中考真题）经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“学习先贤

美德•体悟生命意义”专题学习活动。

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿目：“肉食者鄙，未

能远谋。”乃入见。

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿目：“未可。”齐人三鼓。刿日："可矣。”齐师败绩。公将驰之。

刿日："未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

选自《曹刿论战》

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于

草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，

尔来二十有一年矣。

选自《出师表》

【晓其意•体会先贤形象】

1S.两军阵前“公将戡之”，鲁庄公口—的举止凸显曹刿的从容不迫；乱世之中“三顾草庐”，刘备三次到

草庐口—的谦恭引发诸葛亮的耿耿忠心。（根据句中加点字的意思填空）

16.从文中或铿锵有力，或感人肺腑的言语中，可以读出人物深沉的情感。“肉食者鄙”的意思是口，一

体现了曹刿对国事的忧虑；”由是感激，遂许先帝以驱驰”的意思是口______体现了诸葛亮对先帝的感念。

【明其志•探究精神力量】

17.主动请战的曹刿，鞠躬尽瘁的诸葛亮，捐躯报国的文天祥，他们都是名垂千古的仁人志士。《过零丁

洋》中哪一联诗既是文天祥的自述心志，同时也道出无数仁人志士的心声？请写出该联诗句，并说说你的

理解。

《过零丁洋》

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

诗句：____________

理解：______________

18.善于继承才能善于创新，延续民族文化的血脉才能更好地实现人生价值。你从曹刿或诸葛亮身上学到

了什么优秀品格？请结合选文作答。

（三）（2023•湖南张家界•统考中考真题）阅读下面文言文语段，完成下面小题。

【甲】

曹刿论战（节选）

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未

能远谋。”乃入见。问：“何以战？"公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对目：“小惠未遍，民弗从

也。”公曰："牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对口：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能

察，必以情。"对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

【乙】

萧颖士风节

萧颖士为唐名人，后之学者但称其才华而已。予反复考之，颖士有风节之士也。为集贤校理口，宰相李

林甫欲见之，颖士不诣，林甫怒其不下已。后召诣史馆，又不屈，愈见疾，至免官，更调河南参军。时安

禄山宠恣，颖士阴口语柳并曰：“胡人口负宠而骄，乱不久矣。东京其先陷乎！”即托疾去。禄山反，颖士往见

郭纳，言御守计，纳不用。叹目：“肉食置以儿林御倒贼，难矣找！”节度使源清口欲退保江陵,颖士日：“襄

阳乃天下喉襟一日不守则大事去矣。公何遽口轻土地，取天下笑乎？”清乃按甲不出。

（选自《容斋随笔》有删改）

注：口集贤校理：官名。口阴：暗地里。□胡人：指安禄山。口源泊w源：人名。口遽：匆忙。

工q.下列加点字意思不相同的一项是（）

A.后之学者但称其才华而己/但微颔之8.颖士不承/及郡下，遍太守

C.颖士阴申柳并曰/此中人谓云P.机不久矣/无丝竹之就耳

2.0.翻译画波浪线的语句。

肉食者以儿戏御剧贼，难矣哉！

24.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A.面对“何以战”的问题，鲁庄公在曹刿的启发下，最终意识到民心在战争中的重要性。

8.甲文语言简洁，骈散结合，错落有致；人物对话增强了叙事写人的生动效果。

C.乙文画横线句子“襄阳乃天下/喉襟一日/不守则大事去矣”断句正确。

P.乙文萧颖士分别从客观形势、退兵后果这两方面说服源涛按兵不动，固守襄阳。

22.结合甲、乙两文内容，探究萧颖士和曹刿形象的共同之处。

（四）（2023・四川达州・统考中考真题）阅读下面语段，完成后面小题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿口："肉食者鄙，未

能远谋。”乃入见。问：“何以战？"公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对目：“小惠未遍，民弗从

也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对日：“小信未孚，神弗福也。”公曰："小大之狱，虽不能

察，必以情。"对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿目：“未可。”齐人三鼓。刿日："可矣。”齐师败绩。公将驰之。

刿日："未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，

难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

（《曹刿论战》）

【乙】

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守

亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，毂弓弩，

持满。天子先驱至，不得入。先驱目：“天子且至！”军门都尉日："将军令日，军中闻将军令，不闻天子之

诏〉。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士

吏谓从属车骑日："将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖目：“介胄之士

不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏

也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（《周亚夫军细柳》）

（1）下列语句中加点词解释有误的一项是（）

A.盾无何（经过）以其境过清，不可久居（停留）

8.又何回焉（参与）数月之后，时时而回进（间或，偶然）

C.使人称谢（致意，表示问候）长跪而谢之（道谢）

D.其将凰可袭而虏也（必，一定）汝心之囿（顽固）

（2）下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）

A.称善者久之公将鼓之

13.可以一战静以修身

C.下视基辙基真不知马也

P.成礼则去濯清涟而不妖

（3）下列句子翻译有误的一项是（）

A.刿曰："肉食者鄙，未能远谋。

译文：曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”

B.牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

译文：祭祀用的牲畜、玉和丝织品，不敢随意增加，一定按照实情报告给神灵。

C.天子为动，改容式车。

译文：天子被感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意。

P.将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”

译文：将军周亚夫手执兵器行礼说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用军礼参见。”

（4）下列说法有误的一项是（）

A.甲文写的是我国历史上著名的以弱胜强的长勺之战。此文节选自《左传》（《春秋左氏传》）。《左传》，

儒家经典之一，是我国古代的一部编年体史书。

8.甲文详细地记叙了战争的整个过程，它生动地说明：政治上取信于民、运用正确的战略战术和掌握战机，

是取胜的必要条件。

C乙文节选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远的影响。鲁迅先生

称此书为“史家之绝唱，无韵之《离骚》

D.甲文中鲁庄公礼贤下士，虚心听取意见；乙文中文帝深明大义，识才敬才。两位君主都有值得肯定之处。

（五）（2022•辽宁锦州•统考中考真题）阅读下面【甲】【乙】两个语段，完成问题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日：“肉食者鄙，未

能远谋。”乃人见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分入。”对日："小惠未遍，民弗从

也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对目：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能

察，必以情。"对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（选自《曹刿论战》）

【乙】

荆口庄王欲伐陈，使人视之。使者曰："陈不可伐也。"庄王日："何故？"对日：“城郭高，沟湎口深，蓄

积多也。”宁国口目："陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多赋敛重也则民怨上矣。城郭高，沟湎深，则民力

罢口矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。

（选自《吕氏春秋》）

【注释】口荆：古代楚国的别称。口沟湖（xu）：指护城河。湖，沟渠。口宁国：楚国臣子。口罢：通“疲”，

疲乏，疲劳。

2.4.解释文中加点词的意思。

口肉食者可

口神弗福也

呷日

□逐取陈焉

2s.选出下列句中加点词的意义和用法相同的一项（）

A.忠之屋也有良田、美池、桑竹之展（《桃花源记》）

8何政政临崩寄臣以大事也（《出师表》）

C.兴兵伐之水陆草木石花（《爱莲说》）

D.必以信不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

2.6.翻译文中画线的句子。

□小大之狱，虽不能察，必以情。

□荆庄王欲伐陈，使人视之。

27.请用给下面的句子断句。（断两处）

而蓄积多赋敛重也则民怨上矣

28.【甲】【乙】两文共同揭示出战争胜利的先决条件是。

（六）（2022•湖北鄂州•中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日："肉食者鄙，未

能远谋。”乃入见。问：“何以战？"公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分入。”对目：“小惠未遍，民弗从

也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对日：“小信未孚，神弗福也。”公曰："小大之狱，虽不能

察，必以情。"对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿目："未可。”齐人三鼓。刿日："可矣。”齐师败绩。公将驰之。

刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰："可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国，

难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

【乙】楚将伐齐

楚将伐齐，鲁亲之，齐王患之。张丐曰：“臣请令鲁中立。”乃为齐见鲁君口。鲁君日：“齐王惧乎？”日：

“非臣所知也，臣来吊口足下。"鲁君日：“何吊？"曰："君之谋过唉。君不与口胜者而与不胜者，何故也？”

鲁君日：“子以齐、楚为孰胜哉？"对曰："鬼且不知也。”“然则子何以吊寡人？”日："齐、楚之权敌也，

不用有鲁与无鲁。足下岂如令众而合口二国之后哉！楚大胜齐，其良士选卒必殖口，其余兵亡口以待口天下；齐

为胜，其良士选卒亦殖。而君以鲁众合战胜后，此其为德也亦大矣。”鲁君以为然，身退师。

（节选自《战国策》，有删改）

注：□鲁君：鲁国国君。□吊：悼念死者。□过：错误。□与：帮助。口合：联合。口殖（yi）：死。□亡：没有。

口待：防备，抵御。

2d下面对句中加点的词解释错误的一项是（）

A.小信未孚，神弗福也福：赐福，保佑

13.小大之谀，虽不能察，必以情狱：监狱

C.楚将伐齐，鲁亲之，齐王审之患：忧虑，担忧

D.鲁君以为然，身退师身：亲自

30.下面各句中加点的词意义和用法相同的一项是（）

A.乃入见乃为齐见鲁君

13.衣食所安，弗敢专也，必以分人子以齐、楚为孰胜哉

C.公与之乘，战于长勺君之谋过矣

P.下视其辙，登轼则望之君不与胜者画与不胜者

31.下面对甲、乙两个文段理解分析有误的一项是（）

A.甲文通过记叙齐鲁长勺之战的经过，表现了曹刿忠君爱国的精神和卓越的军事才能，刻画了一位出

身下层而深谋远虑的谋士形象。

13.乙文通过叙述张丐主动出使，劝说鲁国国君撤兵的故事，表现了他高超的外交才能。

C.甲、乙两文都是关于战争题材的文章，甲文强调取信于民并运用正确的战术才能取得战争胜利，乙

文则说明只有获得别国的帮助才能取胜的道理。

D.甲、乙两文都运用对话描写来推动故事情节发展，塑造人物形象。甲文中主要描写曹刿与鲁庄公对

话，乙文中主要描写张丐与鲁君对话。

___________0.

中考模拟.

一、课内阅读

（一）（2023•广东广州•统考二模）阅读下面的文段，完成下面小题。

□十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日："肉食者鄙，

未能远谋。”乃入见。问：“何以战？"公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分入。”对目："小惠未遍，民弗

从也。"公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。"对目：“小信未孚，神弗福也。”公曰："小大之狱，虽不

能察，必以情。‘对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

□公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿目：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。

刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰："可矣。”遂逐齐师。

□既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而羯。彼竭我盈，故克之。夫大国，

难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（选自《曹刿论战》）

1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）

A.民弗丛也择其善者而丛之8忠之展也有良田、美池、桑竹之展

C.齐师借我俅竹取道D.必以停愿陛下亲之值之

2.把下面句子翻译成现代汉语。

（工）衣食所安，弗敢专也，必以分人。

（2）小信未孚，神弗福也。

3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A.本文以“乡人”比照、映衬曹刿，突出曹刿抗击外敌的担当和护卫宗国的赤子爱国之心。

13.鲁国以弱胜强的主要原因一是在政治上取信于民，二是运用正确战略战术、掌握时机。

C.鲁庄公最初将战争胜利的希望寄托在施行“小惠"、神灵保佑上，反映他军事见识鄙陋。

D.本文剪裁精当，语言精练，紧扣“论战”，详写曹刿言论，略写战争，有力突出了中心。

（二）（2023•广东广州•广州市第二中学校考一模）阅读下面的文言文，完成下面小题。

曹刿论战

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉？”刿日："肉食者鄙，未

能逃谋。”乃入见。问：“何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以人。"对日："小惠未遍，民弗从也。”

公曰：“驷牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对目："小信未孚，神弗福也。”公目：“小大之狱，虽不能察，必

以情。"对日：“忠之属也。可以-战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。判目：“未可，"齐人三鼓。判日：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。

刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日："夫战，勇气也。-鼓作气，再而衰，三而竭。彼羯我盈，故克之。夫大国，

难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

4.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）

A.公将鼓之怅恨久书B.虽不能察，必以情以中有足乐者

C.又何闻焉又闻令吴广之次所旁从祠中D.弗敢加也，必以信讲早修睦

S.用现代汉语翻译下列句子。

（1）小信未孚，神弗福也。

（2）下视其辙，登轼而望之。

6.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.本文通过曹刿与“乡人”、曹列与鲁庄公的对比，体现了曹刿抗敌御侮的爱围热忱，以及他卓越的政

治远见和军事指挥上的杰出谋略。

B.“肉食者鄙，未能远谋”是曹岁U“请见”的原因，这里面既有对统治者的蔑视，又显示出他的自信，说

明他有以天下为己任的崇高精神。

U鲁庄公身为鲁国国君，在迎战“齐师”时，寄希望于用小恩小惠收买人心和神灵的保佑，急躁冒进，

处处显露出“鄙”，是一个昏君。

P.全文紧紧扣住“论战”来写，对曹刿的言论分析写得详细，而战争的经过写得简略，这充分表现了《左

传》善于剪裁，言简意赅的特点。

二、对比阅读

（一）（2022•江苏常州•统考一模）阅读三则文言选段，完成各题。

【甲】

秦王怫然怒，谓唐雎日："公亦尝闻天子之怒乎？”唐睢对日：“臣未尝闻也。"秦王日：“天子之怒，伏

尸百万，流血千里。"唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？"秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒，以头抢地耳。”唐

雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之

刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休禊降于天，与臣而将四矣。若士必怒，

伏尸二人，流血五步，天下飨港，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而涉之……

（选自《唐不辱使命》）

【乙】

佚之狐言于郑伯日："国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”郑伯从之。（烛之武）辞日：“臣之壮也，

犹不如人；今老矣，无能为也已。"郑伯日：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦

有不利焉!”（烛之武）许之。

（烛之武）见秦伯，日：“秦、晋困郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事口。邻之厚，君之

薄也.且君尝为晋君赐口矣，（晋君）许君焦、瑕口，朝济而夕设版口焉，君之所知也。夫晋，何建之有？既

东封口郑，又欲肆其西封，若不阙口秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之”秦伯说，与郑人盟.使杞子、杨孙

戍之，乃还。

（选自《烛之武退秦师》，有删改）

【丙】

公目："小大之狱，虽不能察，多？恒。"对日“忠之属也。可以一战。战则请从。”

（选自《曹刿论战》）

【注释】口执事：对对方的敬称。□为……赐：施恩。□焦、瑕：晋国之地。口设版：修筑防御工事阙.□封：

分界。口阙（的。）：侵损，削减。

7.解释下列加点的字词或短语。

（1）天下缜素（）（2）长跪而谢之（）

（3）何国之有（）（4）与郑人盟（）

（5）必以情（）

8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。

（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

q.丙段曹刿认为庄公之言为“忠之属也"，甲乙选段中唐雎、烛之武也各有“忠”的表现，结合以上三个选

段内容，具体阐述“忠”的含义。

w.对甲乙丙三个文段的理解和分析，不正确的一项是（）

A.甲段唐雎与秦王面对面展开激烈斗争，内容精彩，唐雎不畏强暴、英勇沉着的形象刻画得栩栩如生。

8.甲段运用对话，对唐雎和秦王的情态举止也略有点染。乙段人物的辞令引人入胜。

C“挺剑而起”中的"而"和“朝济而夕设版"中“而”的用法不相同，“小大之狱”中的"之"与“何厌之有”

中的“之”的意思不同。

P.三个选段均展现了弱国对强国战争中所采取的战略原则，乙段情景相融，丙段说理透彻。

（二）（2023•辽宁抚顺・统考二模）阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿目："肉食者

鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？"公曰："衣食所安，弗敢专也，必以分人。"对日：“小惠未遍,

民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对目："小信未孚，神弗福也：”公曰："小大之狱,

虽不能察，必以情。"对日：“忠之属也。可以一战，战则请从。”

公与之乘，战于长勺，公将鼓之，刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日："可矣。”齐师败绩，公将驰之。

刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰："可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈