4.2 以礼待人（练习）（解析版）

第四课第二节以礼待人学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．（2022·江西赣州·八年级期末）“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”2021年4月上旬，成都市开展了“深化市民友善优雅行动，百万市民学礼仪”活动，多地集中开展礼仪培训，引导市民学礼守礼。我们要做文明有礼的人，是因为（）A．文明有礼能促进社会和谐，提升城市形象B．只要做到文明有礼，就能在竞争中获得成功C．我们每个市民的文明行为决定着国家的尊严D．是否文明有礼是衡量一个人事业成败的标准2．（2022·陕西汉中·八年级期末）中华民族自古就是礼仪之邦，倡导“亲师友、习礼仪”。小珂想要践行中华民族优秀传统，做个文明有礼的人，他应该（）①态度谦恭，说话和气，与人交谈时尊重对方②着装得体，举止端庄，彬彬有礼，落落大方③在公共场合，大声喧哗，我行我素④从小事做起，将守礼作为自己的行动准则A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④3．（2022·全国·八年级）伴随越来越多的中国游客走出国门，出境游客种种不文明行为时有发生，成为舆论、甚至国际舆论的关注点。中国外交部门非常重视推动中国游客提高自身素质、文明出境旅游，通过各种传播手段，加大文明出国旅游的宣传力度。外交部这样做是因为（）A．文明礼貌是个人私事，也不是什么大事B．文明有礼体现民族的尊严和国家的形象C．讲礼仪可以使我们变得优雅可亲，更容易赢得他人尊重和认可D．出国旅游要注意礼仪形象，在国内就没有必要那么讲究了（2022·云南·模拟预测）遇到怜着大行李箱的小姑娘，帮着抬一把；见到迷路的老人，帮忙找警察；牺牲自己的休息时间，给山区孩子义务上课……回答下列小题。4．这些行为践行了社会主义核心价值观中的（）A．爱国 B．敬业 C．诚信 D．友善5．这样的行为（)①是个人内在修养的外在表现 ②叠加起来，社会将更加美好③是社会良性运转的润滑剂 ④传递正能量，让人心生敬意A．①④ B．②③ C．②③④ D．①②③④6．（2022·山西·寿阳县教研室模拟预测）社会公德是人们在公共生活中应该遵循的最基本的行为准则。下列属于不遵守社会公德的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．②④7．（2022·全国·八年级）中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语：托人办事，要说“拜托”；麻烦别人，要说“打扰”；求人谅解，要说“包涵”……直到现在还能在一些场合中听到类似的用语，并且举止文明，那是因为（）①语言文明、态度亲和是文明有礼的基本要求②讲文明懂礼貌可以提升我们的素质③文明有礼能创造亿万财富让我们享用一生④只要我们用了礼貌用语就一定能得到帮助A．①② B．①④ C．①③ D．②③8．（2022·湖南衡阳·中考真题）“请人批评，要说‘请教’；请人指点，要说‘赐教’；麻烦别人，要说‘打扰’“这启示我们要（）A．爱岗敬业 B．以礼待人 C．信守承诺 D．奉献社会9．（2022·天津河西·八年级期末）据《礼记》记载：“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。”“先正衣冠，后明事理。”社会生活中，文明有礼主要表现在（）①学识渊博 ②语言文明 ③仪表端庄 ④举止文明A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④10．（2022·山东·中考真题）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中用语恰当的是（）①向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”②起身作别说“久违”，请人谅解说“拜托”③看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”④麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．（2022·浙江·中考真题）“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。浙江持续推进“浙江有礼”省城文明新实践，让“有礼”成为最具标志性的成果。这是因为，“有礼”（）①有利于促进社会的和谐稳定②规定了社会成员享有的权利③容易赢得他人的尊重和认可④是社会进步的唯一评价标准A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．（2022·陕西汉中·八年级期末）《觉醒年代》中的鞠躬礼，是全剧关于礼仪最突出的表现。见面招呼，鞠躬；开口讲话，鞠躬；退避告辞，还是鞠躬……无论是对师长弟子、同辈同僚，还是对茶房工友、政敌对手，鞠躬是剧中出现次数最多的细节。对此，下列看法正确的是（）①文明有礼是一个人立身处世的前提②文明有礼是中华民族的传统美德③文明礼貌是处理人与人之间关系的一种道德行为规范④只要礼仪周全，人们就能相互尊重与文明交往A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④13．（2022·全国·八年级）中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时；亲师友，习礼仪。”下列同学的行为不符合礼仪的是（）A．小玲上学和放学回家都与父母打招呼B．小伟在升国旗的时候，穿着拖鞋和奇装异服升旗C．小宇进老师办公室之前先敲门，喊报告，经允许后才进入D．小勇得到别人的帮助后，都会对帮助他的人说声“谢谢”14．（2022·山东青岛·一模）现代生活越来越离不开手机，某机构倡议以下手机使用注意事项：●未经许可，请勿擅自翻看别人的手机。●在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外放。●随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃的场合。●走路不要玩手机，尤其是下楼、过马路、处于路况复杂的路段时。上述注意事项旨在（）=1\*GB3①降低安全风险，增强生命韧性 ②尽量不用手机，保障社会秩序③遵守社会公德，提升文明素养 ④尊重他人隐私，融洽人际关系A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．（2022·福建泉州·二模）某地驾考新增了30道有关“礼让斑马线”等文明驾驶方面常识题，以及雨天涉水行车、远端开门法、突发情况处置等安全文明常识类地方考题。此举的意义在于（）①保证司机不违反交通规则 ②促进交警部门依法行政③保障和谐有序的交通秩序 ④提升司机文明礼让意识A．①② B．①④ C．②③ D．③④16．（2022·黑龙江绥化·八年级期末）“心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了钥匙有这样两把——‘谢谢’和‘劳驾’。”这句童谣告诉我们，与人交往时应该()A．着装得体 B．举止端庄 C．仪表整洁 D．用语文明17．（2022·广东·中考真题）如图告诉我们（）A．彼此欣赏是交友的前提 B．与人为善体现国家形象C．相互尊重促进社会和谐 D．文明有礼是个人的选择18．（2022·安徽芜湖·三模）每年三月是我国的全民文明礼貌月。下面漫画中的行为符合文明礼貌要求的是（）①②③④A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．（2022·山西·模拟预测）下面是九年级(2)班小华同学的一些行为表现及自我反思，其中反思正确的是（）①三年了，他发现自己个子没长多少，却长出了“胡须”和“喉结”，真是烦恼反思：这是青春期的生理变化，要悦纳自己②上学迟到，为不影响班级荣誉，对值班老师说：“我是九（6)班的小明”反思：这是处事灵活，善于变通的表现，能培养核心素养③家里有客人，饭菜刚上来，他二话没说拿起筷子就吃，耳朵里还塞着耳机，摇头晃脑反思：这是独立、有个性的表现④面对新冠肺炎疫情多点暴发，他按时在家上网课，并完成各科作业反思：这是守规则、对自己负责的表现，为自己点赞A．①④ B．②④ C．①③ D．②③20．（2022·安徽滁州·二模）“温良恭俭让”被称为儒家五德，也是古代君子待人接物的行为准则和人生智慧。对于今天来说，这一人生智慧应该成为我们修身齐家的最佳武器。从与人交往的角度来看，“温良恭俭让”要求我们做到（）①尊重他人，宽容他人②践行诚信，慎重许诺③文明有礼，态度谦和④将心比心，与人为善A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．（2022·全国·八年级）《礼记》中说：“礼，所以修外也。”这句名言告诉我们文明有礼（）①最关键的是看人的衣着和外表②能赢得他人的尊重与认可③是一个人交际能力的外在表现④是一个人立身处世的前提A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、分析说明题22．（2022·河南·模拟预测）下列对“微行为”的“微点评”正确的有（）序号微行为微点评①小溪遇到问题有自己的见解，不人云亦云，随波逐流能够独立思考②小雷看不到自己的缺点展现自信风采③小明对老师的讲解方法提出不同意见具有批判精神④小梅与人交谈时语调亲切温和能够以礼待人A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④23．（2022·四川·资阳市雁江区教育教学研究室八年级期末）2021年5月19日，在赣榆开往温州的G7585次高铁列车上再次发生霸座事件:一名男子买的是靠窗的座位，非要霸占旁边靠走道的座位。当被占座的旅客要求男子让出座位时，男子不仅不肯让座，还故意拿出手机大声播放哀乐，如此恶劣的行为顿时引起了车厢其他旅客的不满，但是男子气焰非常嚣张，依然我行我素。乘警赶到现场后，要求男子把音乐关掉，但是男子根本不理会乘警。在再三警告无果的情下，乘警将霸座的男子带离了现场，霸座男子最终被警方处以行政拘留6日的处罚。阅读材料，运用第四课“社会生活讲道德”的相关知识回答：(1)霸座男子缺乏哪些美德？(2)我们应该怎样培养这些美德？三、简答题24．（2022·安徽合肥·八年级期末）根据漫画，回答问题。【弘扬道德提高修养】(1)两幅漫画共同反映中学生应具备的品质是______。(2)结合所学知识，谈谈你如何培养这一品质?25．（2021·黑龙江·甘南县兴十四学校八年级期中）2022年冬奥会将在北京和张家口举行。作为中国人，我们要当好东道主，做好迎宾准备。为此，我们要倡导文明有礼，提升自身文明素质，做懂礼、明礼、守礼的中国人。如果你去观看奥运会比赛，应该注意些什么？四、综合探究题26．（2021·辽宁鞍山·八年级期中）材料一很多人都会自以为是的认为，别人很尊重我。是因为我很优秀。于是，他们越来越不尊重别人了，浙渐地他们也就得不到别人的尊重了后来，他们终于明白：别人尊重我，是因为别人很优秀。（1）“别人尊重我，是因为别人很优秀。”你对这句话是怎么理解的？（2）怎样做一个善于尊重他人的人，请你献计献策。材料二待人以礼，人心所向。待人以礼，礼在“礼貌”：对人恭敬。待人以礼，礼在“礼让”：有理也不亮高声。待人以礼，礼在“礼节”：相敬如宾，彬彬有礼，等等。（3）为什么说待人以礼是人心所向？参考答案及解析1．A【解析】【详解】本题考查文明有礼的相关知识。A：要做文明有礼的人，是因为文明有礼能提高个人修养，促进社会和谐，提升城市形象，故A正确；B：只要，就，说法绝对，故排除B；C：决定，夸大了文明有礼的重要性，故排除C；D：文明有礼不是衡量一个人事业成败的标准。故排除D；故本题选A。2．B【解析】【详解】本题考查正确认识文明有礼的要求。①②④：中华民族自古就是礼仪之邦，倡导“亲师友、习礼仪”，这表明了文明礼貌的重要性，做一个文明有礼的人，要做到态度谦恭，说话和气，与人交谈时尊重对方，着装得体，举止端庄，彬彬有礼，落落大方，从小事做起，将守礼作为自己的行动准则，①②④说法正确；③：在公共场合，大声喧哗，我行我素是没有礼貌的表现，③说法错误；故本题选B。3．B【解析】【详解】本题考查以礼待人。B：根据所学，我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。出境游客种种不文明行为时有发生，影响了国家的尊严和形象，所以中国外交部门通过各种传播手段，加大文明出国旅游的宣传力度。因此B符合题意，正确；A：错误，文明礼貌体现国家形象，促进社会和谐，不是个人私事，排除；C：不符合题意，题干材料体现的是文明有礼对国家的影响，而不是对个人的作用，所以应排除；D：错误，做文明有礼的人，要从小事做起，从细节做起，国外国内都要做到一个样；故本题选B。4．D5．D【解析】4．该题考查社会主义核心价值观。D：题文材料中，遇到怜着大行李箱的小姑娘，帮着抬一把；见到迷路的老人，帮忙找警察；牺牲自己的休息时间，给山区孩子义务上课；结合所学知识可知，这些行为体现的是乐于助人的优秀品质，践行了社会主义核心价值观中的友善；D符合题意；ABC：都与题意无关，材料没有涉及爱国、敬业、诚信；故本题选D。5．该题考查文明有礼，专递情感正能量等。①②③④：题文材料中，遇到怜着大行李箱的小姑娘，帮着抬一把；见到迷路的老人，帮忙找警察；牺牲自己的休息时间，给山区孩子义务上课；结合所学知识可知，这些行为体现的是乐于助人的优秀品质，是个人内在修养的外在表现；叠加起来，社会将更加美好；是社会良性运转的润滑剂；传递正能量，让人心生敬意；①②③④都正确；故本题选D。6．B【解析】【详解】本题考查社会生活讲道德。①③：社会公德是人们在公共生活中应该遵循的最基本的行为准则。爬树拍照、公交车拒绝给老人让座的行为都是违背道德的行为，所以①③符合题意；②④：使用公勺公筷、垃圾主动扔进垃圾桶的行为是文明行为，讲公德的表现，但不符合题意；故本题选B。7．A【解析】【详解】本题考查文明有礼。①②：题干中专家的建议说明了要文明有礼，因为语言文明、态度亲和、举止端庄是文明有礼的基本要求，文明有礼可以提升我们的素质，使我们一生受益，文明有礼要求我们从小事做起，从细节做起，不断提高文明水平，故①②正确；③：夸大了文明有礼的作用，故排除③；④：错误，说法太绝对，故排除④；故本题选A。8．B【解析】【详解】本题考查做文明有礼的人。B：“请人批评，要说‘请教’；请人指点，要说‘赐教’；麻烦别人，要说‘打扰’”，体现出要讲文明用语，要做到以礼待人，B说法正确；ACD：说法与题干句子意思不符，应排除；故本题选B。9．C【解析】【详解】本题考查文明有礼。②③④：据所学知识，社会生活中，文明有礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明，故②③④说法符合题意；①：学识渊博与文明程度的提高无关，故①说法错误；故本题选C。10．C【解析】【详解】本题考点对文明有礼的正确认识。①③④：文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。如向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教”；看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光”；麻烦别人说“打扰”，归还物品说“奉还”，①③④说法正确；②：起身作别称“告辞”，请人谅解说“包涵”，②说法错误；故本题选C。11．B【解析】【详解】本题考查文明有礼。①③：“有礼”一直是我们引以为傲的文化基因。“有礼”有利于促进社会的和谐稳定，懂礼容易赢得他人的尊重和认可，有助于形成安定有序的社会，所以①③正确；②：法律规定了公民享有的权利，所以②排除；④：“唯一”的观点太绝对，所以④排除；故本题选B。12．B【解析】【详解】本题考查对文明有礼的正确认识。讲①②③：文明有礼貌是做人的基本品质，文明有礼是中华民族的传统美德，文明有礼是一个人立身处世的前提，文明礼貌是处理人与人之间关系的一种道德行为规范，文明有礼有助于人们友好交往，更容易赢得他人的尊重和认可，有利于构建社会主义和谐社会，①②③说法正确；④：只要……就说法太绝对，④说法错误；故本题选B。13．B【解析】【详解】本题考查文明礼仪的相关知识。ACD：中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”上学和放学回家都与父母打招呼，到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”，进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入，都是讲礼仪的表现，故ACD正确；B：穿着拖鞋和奇装异服升旗无礼仪的表现，故B错误；本题是逆向选择题，故本题选B。14．D【解析】【详解】本题考查遵守社会公德。③④：题干中未经许可，请勿擅自翻看别人的手机，提醒我们要尊重他人的隐私权，融洽人际关系；在公共场合接听电话、听音乐、看剧、玩游戏时，不要大声外放；随时随地拿起手机自拍，并不总是得体的行为，尤其在比较严肃的场合，警示我们要遵守社会公德，提升文明素养，故③④正确；①：题干与增强生命韧性无关，故排除①；②：我们要正确使用手机，题干与保障社会秩序无关，故排除②；故本题D。15．D【解析】【详解】本题考查社会秩序和文明有礼。①：“保证”观点绝对化，是错误的，故排除①；②：某地驾考新增加的问题与交警部门依法行政无关，故排除②；③④：依据教材知识，某地驾考新增加的“礼让斑马线”问题，有利于保障和谐有序的交通秩序，有利于提升司机文明礼让的意识，故③④说法正确；故本题选D。16．D【解析】【详解】本题考查文明有礼。ABC：着装得体、举止端庄、仪表整洁在题文中没有体现，故排除ABC；D：依据教材知识，题文中的“谢谢”和“劳驾”体现了文明有礼，启示我们与人交往时应该用语文明，故D说法正确；故本题选D。17．C【解析】【详解】本题考查尊重的重要性。C：漫画表述了一声谢谢使所有的疲惫都化解，这说明了相互尊重促进社会和谐。C说法正确，符合题意；A：漫画没有表述交友的内容，不符合题意；B：错误，文明有礼体现国家形象，排除；D：错误，文明有礼不仅是个人的选择，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象，排除；故本题选C。18．B【解析】【详解】本题考查文明有礼。①④：向老师问好和自觉排队，都是文明有礼的表现，①④正确；②：电动车上安装遮阳伞，会遮挡骑行人员部分视线，有安全隐患，②错误；③：在候诊室抽烟不符合文明礼貌的要求，③错误；故本题选B。19．A【解析】【详解】本题考查以礼待人、青春时光、诚信。①④：长出了“胡须”和“喉结”属于青春期的生理变化，是正常现象，要学会悦纳自己；按时在家上网课，并完成各科作业是对自己学习负责的表现，是守规矩的行为，值得称赞，所以①④正确；②：上学迟到，为不影响班级荣誉把2班说成6班，是撒谎的行为，属于违背诚信的原则，应受到道德的谴责，所以②排除；③：有客人时拿起筷子就吃，耳朵里还塞着耳机，摇头晃脑，是不尊重他人的表现，不能礼貌待人，所以③错误；故本题选A。20．C【解析】【详解】本题考查文明有礼。①③④：“温良恭俭让”的意思是温和、善良、恭敬、节俭、忍让。从与人交往的角度来看，“温良恭俭让”要求我们做到：尊重他人，宽容他人；文明有礼，态度谦和；将心比心，与人为善。可见，①③④符合题意；②：与“温良恭俭让”包含的意思不符，应当排除；故本题选C。21．D【解析】【详解】本题考查文明有礼。②③④：材料说明礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。联系教材知识可知，文明有礼是一个人立身处世的前提，是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。故②③④正确；①：文明有礼是一种优秀品质，是一个人的内在修养，不是看人的衣着和外表，故排除①；故本题选D。22．D【解析】【详解】本题考查独立思考、批评精神、以礼待人。①：小溪遇到问题有自己的见解，不人云亦云，随波逐流能够，这是具有独立思考，故①正确；②：小雷看不到自己的缺点，这是不能正确认识自己，不是自信的风采，故排除②；③：小明对老师的讲解方法提出不同意见，学贵有疑，这是具有批判精神，故③正确；④：小梅与人交谈时语调亲切温和，这是用语文明，能够以礼待人，故④正确；故本题选D。23．(1)尊重他人。以礼待人。(2)从我做起，从小事做起，从细节做起；在日常生活中做到平等对待他人，学会换位思考；做文明有礼的人。【解析】【分析】背景素材：高铁上的霸座考点考查：尊重他人、以礼待人相关知识能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：道德品质(1)第一步：审设问。本题的设问主体为公民个人，需要调用