中考语文课内文言文要点梳理与练习：八年级上册《与朱元思书》过关训练（原卷版+解析）

2024年中考语文课内文言文要点梳理与练习（全国通用）

K与朱元思书》（过关训练）（原卷版

‘知识卡片

文言文阅读之启示感悟

□【考查要点】：

启示感悟类这类题，或要求结合自身或现实，谈启示或收获；或者针对指定话题，发表自己的见解。

答题时，主要关注以下方面：

（*）领会作品的思想和情感倾向。看文章是宣扬或赞美哪一种人生观、世界观、品质、精神。

（2）紧扣选文，观点正确。从作品本身出发，紧扣题目所问进行感悟；所持观点、看法不能偏颇过激,

甚至错误。

（3）注意联系实际。要求联系实际生活的，要从真实感受出发，贴近生活，紧跟时代，有新意。

（4）要言之成理。有理有据，道理充分，观点经得起推敲，令人信服。

口［技巧点拨］

一、逆推思维法，即用倒推法思考，从结果出发，并一步一步得出关键词。也就是从结果，找原因，

从事情的结果分析导致这一结果的原因，从而确定“启示”的内容。

二、正反思维法，即从正反两个方面思考。

三、角色思维法，即从各个角色、各个角度来加以思考，通过分析人物形象，把握人物的思想品德，

从而引出“启示

四、看题目，定方向：通过阅读题目，明确“启示”的方向范围。

五、抓议论，明主旨：抓住文中议论句，把握文章的主旨或中心论点，从而引出“启示”。

□［要点小结］

在进行概括时，需要注意的是：有时作者的观点态度表现得含蓄，曲折，这就要留意挖掘有关词语的

隐含信息。留意的问题就是要尊重原文，实事求是，不要主观臆断，不要随意拔高或降低作品的思想内容。

________a

同步练习《

一、选择题

1.下列加点字的注音有误的一项是（）

A.水皆缥碧（piao）急做甚箭（仇（臣八）猛浪若奔（ben）

8.互相轩邃（出应。）泠泠作响（（ikg）直视无号（ai）

C嘤嘤成的⑷加）莺飞尿天3）频谷忘反（kui）

P.经纶世务（fun）好鸟相鸣（hao）瞬条交映（shu）

2.下列加点字注音无误的一项是（）

A.缥碧(piao)急湍(tuan)泠泠（仇g）骨生寒树（jie）

8.寒谷(guT)莺飞〃八）轩邈Ci^iao)直视无帽（万）

C.经飨(fun)嘤嘤(gMg)俣净（ju）猛浪若奔（/八）

P.独组(jue)飘荡（ddng）廖天（fl）横和［上蔽Cke）

3.下列加点词解释有误的一项是（）

A.丛流飘荡（跟、随）”势竞上（凭、依）

13.水皆缘春（缥缈的碧水）嘤嘤感的（和谐动听）

C.天下迪箪（独一无二）冷冷作响（形容水声清越）

D.泉水激石（冲击，撞击）昼清甚箭（急流）

4.下列词语中，加点字词的解释不完全正确的一项是（

A.急湍苍箭，猛浪若奔（超过）

B.泉水激石，泠泠作响（冲击，撞击）

C.莺飞戾天者，望峰昌心（平息）

D.从流飘荡，任意率四（方位名词,指东、西两个方向）

夕下列句中不含有通假字的一项是（）

A.不亦说乎8.游鱼细石C.蝉则千转不穷P.窥谷忘反

6.下列句中加点词语含义相同的一项是（）

A.天下独箪猿则百叫无箪8.哀转久绝蝉则千转不穷

C.岂视无碍争高自指P.一百许里其间千二百里

7.下列句子中没有词类活用现象的一项是）

A.任意东西B.猛浪若奔C.有时见日D.互相轩邈

8.下列句子不是骈句的一项是（）

A.风烟俱净，天山共色。8.莺飞戾天者，望峰息心。

U急湍甚箭，猛浪若奔。P.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

9.下列加点词意思相同的一项是（）

A.天下独辞猿则百叫无津

13.负势竞上横柯上蔽

C.猛浪若奔上善着水

P.争高直指直视无碍

W.下列句中加点词解释有误的一项是（）

A.夹岸高山，皆生寒树（动词，生长）

13.负势竞上，互相行承（形容词用作动词，争着往高处远处伸展）

C.莺飞康天者，望峰息心（动词，至、到达）

D.急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）

11.下列加点词的意义不相同的一项是（）

A.一■百许里局可二黍许

B.猿则百叫无箪群响毕箪

C.疏条交映，有时加日加余，大喜曰

D.在昼外昏神龟虽寿，为有竟时

42.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）

A.风烟/俱净，天山/共色

8.疏条/交映，有时/见日

C.经纶/世务者，窥谷忘/反

D.好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵

13.下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是（）

A.奇山异水，天下独绝8佛印绝类弥勒

C至于夏水襄陵，沿溯阻绝D.空谷传响，哀转久绝

工4.指出下列各句中有通假字的一项是（）

A.风烟俱净，天山共色。

13.奇山异水，天下独绝。

C.蝉则千转不穷

D.疏条交映，有时见日。

IS.下列句中加点词在文中的意思与现代汉语不相同的一项是（）

A.自富阳至桐庐一百许里。

8.夹岸圆生皆生寒树。

C.风烟俱净，入中共色。

D.野鸟相鸣，嘤嘤成韵。

16.下列说法有错误的一项是（）

A.”与朱元思书"中的“书”是作者写的书。

13.从结构上看，本文为总分结构，第一段总写富春江山水的特点，然后分别具体描绘异水和奇山。

C作者在表现山奇时，一写山高，二写谷深，三写林密。

D.“莺飞戾天者……窥谷忘反"一句流露出作者厌恶官场、超脱尘世的清高思想，同时又反衬出大自然

的诱人魅力。

17.下列句子中没有使用修辞方法的一句是（）

A.水皆缥碧，千丈见底。

13.急湍甚箭，猛浪若奔。

C.经纶世务者，窥谷忘反。

P.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

18.下列说法不正确的一项是（）

A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了向往自然，厌弃尘俗的心态。

8.开头一段是总写，叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水，诱人景色。

C第二段前后两个层次形成了鲜明对照，通过对照，反映了江水的动静变化，补足了富春江水的特色。

D.第三段先描写了群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写闹，显示春天山中热闹景象。

二、填空题

19.解释下列句中加点词的意思。

（工）天山若自（）

（2）丛流飘荡（）

（3）任意本酉（）

（4）天下继箪（）

（5）水皆缘春（）

（6）急湍苍箭（）

（7）互相甘邈（）

（8）泉水激石（）

（9）莺飞房天者（）

（工。）等维世务者（）

22文学常识填空。

《与朱元思书》作者，字，（朝代）文学家。他的诗文清新且反映

社会现实，其文工于写景,风格峻拔清丽，时人纷纷效仿,称为""。题目中的“书”是的

意思。

2t.给加点字注音或根据拼音写汉字。

piao碧(）急置）甘敦）泠泠（）嘤嘤（)

千以）yuai^.飞(）平天（）经飨（）/＜方谷（)

22.词类活用

（工）任意东西活用情况：_—_______释义：——

（2）负势竞上活用情况：_—_______释义：——

（3）互相轩邈活用情况：释义：

（4）望峰尽心活用情况：释义：

（S）横柯上蔽活用情况：释义：

23.解释下列句中加点的词。

（工）丛流飘荡从：

（2）自富阳至桐庐一百件里许：

（3）急湍量箭甚：

（4）泉水激石激：

（5）莺飞尿天者戾:

（6）等飨世务者经纶：

2.4.填空。

（1）本文的作者是，（朝代）文学家，字，吴兴故郡人。

他的散文以写景见长，时称""。

（2）文中总领全文的句子是:,。

（3）文中既表现了富春江两岸高山的魅力，也表现了作者鄙弃功名利禄的思想的句子

•，；，。

2夕为下列加点字注音。

缥碧（）轩津（）泠泠（）千转不穷（）

事飞（）尿天（）经飨（）寒谷（）

2.6.一词多义

（工）绝

口天下独绝口猿则百叫无绝

（2）直

□再视无碍□争高禀指_

(3)百

口一百许里口猿则百叫无绝

27.通假字

(1)蝉则千转不穷

“”同"“释义：

(2)窥谷忘反

“”同"“释义：

28.解释下列加点词的意思。

(i)风烟俱净俱：

(2)从流飘荡从：

(3)水皆缥碧缥碧

(4)尊飨世务者经纶:

($)疏条交映映：____________________

2%解释下列加点词的意思。

(1)奇山异水，天下独绝/猿则百叫无箪

(2)负势竞上/横柯上蔽

(3)天山共年/巧言令自

(4)一自许里/猿则自叫无绝

(5)急湍卷箭/可爱者甚蕃

(6)野鸟相鸣/好之者不如乐之者

(7)蝉则千转不容/人方志短

（8）与朱元思书/孤常读书

-50.解释下列加点的词。

(1)丛流飘荡（）

(2)猛浪若奔（）

(3)互相甘逊（）

(4)丝飨世务者（）

(5)皆生搴村（）

(6)蝉则千转不穷（）

(7)窥谷忘风：）

31.直接性默写填空吴均《与朱元思书》

（1）风烟俱净，。

（2）,任意东西。

（3）,天下独绝。

（4），千丈见底。

（5），猛浪若奔。

（6）负势竞上，o

（7）泉水激石，。

（8）,猿则百叫无绝。

（9），望峰息心。

（40）横柯上蔽，o

三、句子默写

32.根据课文内容默写

（1）富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是：o

（2）写江上放舟自由情态的句子是：。

（3写富春江水清澈的句子：________________」

（4）写山"奇”的句子：-

（S）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中与它有异曲同工之妙的句子

是：___________________

33.理解性默写填空。吴均《与朱元思书》

（1）吴均的《与朱元思书》中通过写蝉和猿的叫声来衬托山林宁静的句子是

（2）《与朱元思书》中侧面烘托江水清澈透明的静态美的句子是

（3）《与朱元思书》中，与《三峡》中''有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾

也”有异曲同工之妙的句子是“，

（4）金山银山不如绿水青山。江水碧绿清澈，我们同吴均共赏富春江

"，”（《与朱元思书》）的画卷。

（5）《与朱元思书》中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是

（6）表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是

34.根据《与朱元思书》的内容，按提示默写句子。

（1）文中从侧面表现水清澈的句子是，。

（2）《三峡》一文中与“急湍甚箭，猛浪若奔”一句有异曲同工之妙的句子是

（3）文中运用比喻修辞手法描绘富春江水流之急的句子是

35.按原文填空。

（工）总领全篇的句子是：，___________-

（2）点明作者浏览路线的句子是：______________「

（3）写江上放舟自由情态的：，________________

（4）从侧面描写水清澈的句子是：，_______________-

（S）文中直接体现作者沉湎于山水生活的句子

是：，___________S____________，

36.根据提示默写原文。

（1）写登舟纵目总体感受的：O

（2）写江上放舟自由情态的：。

（3）概括赞叹富春江景色的：。

（4）写富春江水清澈的：o

（$）写听觉感受的：。

37.默写。

（1）总领全篇的中心句是"，

（2）《与朱元思书》中侧面表现水清澈的句子是

（3）看到富春江的奇山异水，作者发出了

”的感慨，含蓄地表达了作者鄙弃功名利禄、向往宁静闲适生活的人生态度。

38.根据提示默写句子。

（1）文中总领全篇的句子是：o

（、2）文中点明作者游览路线的句子是：o

（3）文中从侧面描写水清澈的句子是：o

（4）文中由景生情，因情明志的句子是：。

四、语言表达

39.《与朱元思书》一文中，面对雄奇秀丽的山水，作者发出了怎样的赞叹，你怎么理解这种赞叹？

40.诵读吴均的《与朱元思书》，我们能够领略到富春江的奇山异水，请你结合该文，给那些想畅游富春

江的游客，写一段简洁的导游词。（不少于80字）

中考真题

一、课内阅读

（202。山东济南•统考中考真题）阅读下面的文段，完成下面小题。

与朱元思书

吴均

□风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

口水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

口夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣,

嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸯飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，

在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.下列加点词解释布•曼的一项是（）

A.丛流飘荡从：跟、随13.自富阳至桐庐一百件里许：许可

C.互相打邈轩：往高处伸展D.窥谷忘反反：同“返"，返回

2.下列各项中加点词的意义和用法般同的一项是（）

A.与朱元思书所识穷乏者得我与

B.猛浪着奔若士必怒

C.蝉则千转不穷入则无法家拂士

D.莺飞戾天春宜多应有

3.下列对选文理解与分析有误的一项是（）

A.本文描绘了富春江的山水之美，第□段中“奇山异水”四字总括全文。

13.第□段中“游鱼细石，直视无碍”一句直接描写了江水的清澈。

C.本文写出了作者对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美。

P.本文以写景为主，兼有抒情，多用骈句，韵律和谐。

二、对比阅读

（202*•四川乐山•统考中考真题）阅读下面语段，完成后面小题。

【甲】与朱元思书（节选）

吴均

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，

嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸯飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，

在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

【乙】钻潭西小丘记

柳宗元

得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钻潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。

梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇口，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其疑口然相累而下者，

若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊黑之登于山。

丘之小，不能一亩，可以笼而有之。问其主，目：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，日：“止四百。”

余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更用器用铲出秽草便去恶木烈火而焚之。嘉

木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以

效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，潜潸口之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。

不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。

（选自《柳河东集》卷二十九，有删减）

【注】□偃蹇⑷百勺论八）：形容石头高耸的姿态。□嵌卬丽）：形容山石突出。口漕漕0伍9）：形容水回

旋流动的声音。

4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.即更取器/用铲刈秽草/伐去恶/木烈火而焚之

8.即更取器用/铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之

C.即更取器用/铲刈秽/草伐去/恶木烈火而焚之

D.即更取器/用铲刈秽草/伐去恶木/烈火而焚之

5.下列对句子中加点词语的解释不正确的一项是

A.争为奇状者，阳不可数殆：几乎。

8.余怜而售之怜：怜惜，喜爱。

C.以效兹丘之下效：效仿。

D.女势竞上，互相轩邈负：依仗。

6.下列对选文理解和分析不E项的一项是（）

A.乙文中作者之所以要买下“唐氏之弃地”的小丘，最主要原因是山丘很小，而且价格便宜。

13.乙文第二段描写了修整后的小丘美景尽显，作者置身其间则有心醉神迷的独特感受。

C两文都写到了山景，乙文写了山石的奇形怪状，栩栩如生；甲文写了山峰的高峻挺拔，树木繁茂。

P.甲、乙两文都在写景中抒情，但所抒之情不同：甲文抒发了作者热爱山水美景以及鄙弃世俗名利之

情，乙文抒发了作者发现并买到奇美小丘后欣喜、自得之情。

7.翻译下列句子。

（1）不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。（上文）

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（陶渊明《桃花源记》）

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中考模拟.

一、课内阅读

（一）（2023・湖南株洲•统考一模）阅读下面的文段，完成下面小题。

与朱元思书

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，

嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽,在

昼犹昏；疏条交映，有时见日。

1.下面句子中加点词的解释，有错误的一项是（）

A.口丛流飘荡从：跟、随口任意亭西东西：东面和西面

8.口互相轩邈轩：高口泉水激石激：冲击

C.口蝉则千转不穷转：同“唯”，鸟鸣。□耍势竞上负：凭借

D.□横眄上蔽柯：树木的枝干□天山去售共色：同样的颜色

2.把文中面横线的句子翻译成现代汉语。

莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

3.本文主要围绕富春江的山和水展开描写，其特点可用“"（请填原文）二字概括。文章以“千丈

见底”写出了水之；以“猛浪若奔”写出了水之o

（二）（2022・广东广州•统考二模）阅读下面的文段，完成下面小题。

与朱元思书（吴均）

风烟俱净，天山共色，从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣,

嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，

在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

4.下列句子中，加点词的意义相同的一项是（）

A.自富阳至桐庐一百许里/自非亭午夜分B.急湍卷箭/甚矣，汝之不惠

C.横柯上蕨/隐天蔽日P.猿则百叫无箪/箪螭多生怪柏

S.把“莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”翻译成现代汉语。

6.下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）

A.文中先总写富春江特点；然后，先后从"急"和“清”写“异水”：最后多层次多角度展示奇山。

8.文章用拟人手法描写两岸高山“负势竞上”“争高直指”的雄奇气势，赋予高山奋发向上的生命感。

C作者通过描写山水之美，抒发对大自然的喜爱，表达对功名利禄的鄙弃，也暗寓自己的高洁志趣。

D.文中泉水激石之声、鸟儿嘤嘤之声，蝉鸣与猿叫，动人心弦，交织成令人心旷神怡的自然交响乐。

（三）（2022•山东德州・统考一模）阅读下面语段，完成后面小题。

与朱元思书

□风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

口水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

□夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，

嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，

在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

7.把下面句子翻译成现代汉语。

莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

8.下列句中加点字与例句用法相同的一项是（）

例：从流飘荡，任意奉西。

A.吾妻之美我者13.一狼迪其中

C.4折蛇行，明灭可见D.虽乘奔御风，不以疾也

9.以“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”结尾，有人认为锦上添花，有人认为画蛇添足，你的看

法呢？

二、对比阅读

（一）（2023•江苏南京•十三中三模）阅读【甲】【乙】两篇选文，完成各题。

【甲】

□风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

口水皆漂碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

口夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈,争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣,

樱樱成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸯飞层天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘耳。横柯上蔽,

在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（《与朱元思书》）

1C.下列加点词解释不正确的一项是（）

A.丛流飘荡从：自从8.泉水激石激：冲击，撞击

C.莺飞米天者戾：至、到达P.窥谷忘反反：同“返"，返回

11.用现代汉语翻译文中画线的句子。

（工）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）负势竞上，互相轩邈。

R2.下列对选文的概括与分析，不正确的一项是（）

A.本文从行船游江的真实感受出发，鲜明生动地描绘了富春江秀美的自然风光，抒发了作者厌弃尘俗

和寄情山水的思想感情。

13.作者先以俯视角度近处观江水，游鱼和小石块都清晰可见；接着平视其奔涌的状态，江水极富动态

美，凸显了其“异”的特点。

C.本文写山突出“奇"字，除了写山的高峻，还将泉水、树木、鸟兽和人身处此景中的感受一同描述,

反衬山中的清幽与静寂。

P.本文景物描写颇具特色，声色、光影交织，动静、虚实结合，使富春江”奇山异水，天下独绝”的总

体特征得到充分体现。

【乙】

从山门右折，得石径。数步闻疾雷声，心悸。山僧曰：”此瀑声也。”疾趋，度石罅瀑见。石青削口，不

容寸肤口，三面皆郛口立。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹忽卷掣折而后注水态愈伟,山行

之极观也。游人坐歌若下望。以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬口，至飞雨泻崖，而犹不忍去。

（选自《袁中郎全集•观第五泄记》）

【注】口青削：颜色青绿，陡峭如刀削。口寸肤：古代长度单位。此处形容山石林立，间隔极窄。口郛（心）:

古代域的外域培。口纬：编织物的模线。

13.下列对文中画线句的停顿划分，正确的一项是（）

A.怒石横激如虹忽卷/掣折而后注/水态愈伟

8怒石横激/如虹忽卷掣折而后/注水态愈伟

C.怒石横激/如虹忽卷/掣折而后注水态愈伟

D.怒石横激如虹/忽卷掣折而后注/水态愈伟

14.结合两篇选文，简要说说作者笔下的水有何不同。

（二）（2023・四川成都・统考二模）阅读下面文言文，完成下面小题。

甲

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若争。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，

嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，

在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

乙

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。舍无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀

民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但

少闲人如吾两人者耳。

丙

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣新I环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石

以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，怡然不动，俶尔远逝,往来翁忽，似与游

者相乐。

1S.下列语句中加点词解释有误的一项是（）

A.猛浪若奔奔：奔跑B.畲无与为乐者念：考虑、想到

C.蒙缉摇缀络：缠绕D.心乐之乐：以印为乐

16.下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（）

A.蝉则千转不穷万钟则不辨礼义而受之13.乃记之而去吾妻之美我者

C.相与步于中庭此所谓战胜于朝廷D.潭西南晅望学画不思则罔

17.对文中画线句翻译正确的一项是（）

日光下澈，影布石上，怡然不动，俶尔远逝。

A.日光下，潭水清澈，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，忽然又向远处游去。

13.日光下，潭水清澈，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，又轻快地向远处游去。

C.阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，忽然又向远处游去。

D.阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，（鱼儿）静止不动，又轻快地向远处游去。

18.下列对文段理解和分析有误的一项是（）

A.选文景物各有特色。甲文富春江雄奇秀丽，乙文庭院月色空明澄澈，丙文小石潭静谧清幽。

8.选文均景中传情。甲文含避世退隐之心，乙文有幽微难言之情，丙文因美景而全然忘却官场失意。

C选文均用侧面描写。甲文以“直视无碍”证明水清，乙文以竹柏影子烘托月明，丙文以鱼影突出水清。

P.选文写景方法各异。甲文多角度多感官写景；乙文虚实结合；丙文移步换景与定点观察结合。

（三）（2O2L广东揭阳•统考二模）阅读下面的文章，完成下面小题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓

雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，

嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，

在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

对下列句子中加点词理解错误的一项是（）

A.晓雾将雄，猿鸟乱鸣（消散）8.急湍甚箭，猛浪若奔（奔跑）

C.未复有能与其奇者（参与，这里指欣赏）P.经纶世务者，窥谷忘区（通“返"）

20.用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃

（2）从流飘荡，任意东西

2t.甲乙两文都是写自然景物，表达的情感有什么异同？

（四）（2023•上海•模拟预测）阅读下面选文，完成下面小题

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣瑕环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石

以为底，近岸，卷石底以出，为塘，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游

者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。名流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，

嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘其。横柯上蔽，在

昼犹昏;疏条交映，有时见日。

【注】□缥（piQ碧：原作“漂碧”，据其他版本改为此，青白色，淡青色。□轩邈（3汾。）:意思是这些

高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩，向高处伸展。邈，向远处伸展。这两个词在这里形容词活用为

动词用。□嘤（gMg）嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。韵，和谐的声音。

22.《小石潭记》作者是唐代的（人名）

23.《小石潭记》中“似与游者相乐”一句表面写鱼儿之乐，实则写游人之乐，这一写法与《渡荆门送别》

中一句2____________2相似。两篇作品都借景抒情，《小石潭记》中作者含蓄抒发了自己被贬后无法排

遣的（情感），《渡荆门送别》含蓄表达了诗人少年远游的之情。

2.4.解释下列句中加点词。

口丛流飘荡

□窥谷忘反

2s.下列对画线句的理解，正确的一项是（）

A.迅疾的河流很像箭，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。

8.湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像在飞奔。

U迅疾的河流很像箭，凶猛的巨浪像在飞奔。

D.湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。

26.《与朱元思书》和我们学过的八年级上册教材《答谢中书书》中的“书”都是的意思，两

篇文章均描写了水的清澈见底，只是此文还用了一句“,”侧面描写这个特点，与《小

石潭记》中的“日光下澈，影布石上”有异曲同工之妙。《与朱元思书》作者写“奇山异水”，文中山的奇特

表现在山势险峻，还表现在_________（用自己的话回答）。

（五）（2022・山东聊城・统考二模）阅读下面文字，完成各题。

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣瑕环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石

以为底，近岸，卷石底以出，为堆，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下淞，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游

者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过涉，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，日奉壹。

27.解释加点的词语。

口日光下激（）口以其境过演（）

28.翻译句子。

斗折蛇行，明灭可见。

2g.下面链接材料也写到了水，试与本文对水的描写作比较，二者有什么异同之处？

【链接材料】

水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

一一节选自吴均《与朱元思书》

（六）（2022•山东枣庄•统考模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。

【甲】

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，

嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸯飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，

在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

（吴均《与朱元思书》）

【乙】

仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西有石门山者森壁争霞孤峰限日。幽岫含云，深溪蓄翠。蝉吟鹤唳，

水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。丰富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。

仁智之乐，岂徒语哉！

（吴均《与顾章书》）

30.下列加点实词解释有误的一项是（）

A.任意枣酉（东方西方）窥谷忘反（同“返"，返回）

8.猛浪若奔（奔腾的马）泉水激石（冲击）

C.理理成韵（鸟鸣声）蝉吟鹤眠（鹤的啼叫）

P.疏条车映（互相掩映）岂徒谓哉（说）

31.下列加点虚词的意义和用法相同的一项是（）

A.仁智之乐辍耕之垄上B.莺飞戾天者所识穷乏看得我与

&于斯已办皆以美于徐公，自富阳至桐庐自三峡七百里中

32.为乙文中画线句子断句，正确的一项是（）

A.梅溪之，西有石门山者，森壁争霞孤峰，限日。

8.梅溪之西有石，门山者，森壁争霞孤峰，限日。

C.梅溪之西有石门，山者森壁争霞，孤峰限日

P.梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日。

33.请把下面句子翻译成现代汉语。

（1）游鱼细石，直视无碍。

（2）既素重幽居，遂葺宇其上。

34.这两篇山水小品文作者的思想感情有哪些共同之处?

（七）（2023•四川成都•模拟预测）阅读下面甲、乙两段文字，完成下面小题。

甲

口自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

口至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不

以疾也。

口春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝口多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

□每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

乙

口水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

口夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈,争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，

嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。莺飞戾天者，望峰息心；经论世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，

在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

3S.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A.虽乘奔御风奔：奔跑

8.更多趣味良：甚，很

C.望峰昼心息：平息

D.莺飞用天者戾:至，到达

36.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.飞漱基间安陵君茶许寡人

8.春冬之时小大之狱

C.蝉则千转不穷入则无法家拂士

D.不以疾也去以六月息者也

37.对文中画线句子翻译正确的一项是（）

负势竞上，互相轩邈。

A.山峦背负高峻的地势，争着向上，它们仿佛都争着在高处远处伸展。

13.山峦凭借高峻的地势，争着向上，它们仿佛都争着在高处远处伸展。

C.山峦背负高峻的地势，争着向上，它们仿佛都争着往高处远处伸展。

P.山峦凭借高峻的地势，争着向上，它们仿佛都争着往高处远处伸展。

38.下列句子中甲文与乙文所写景物的特点不一致的一项是（）

A.重岩叠嶂，隐天蔽日一一争高直指，千百成峰

13.虽乘奔御风，不以疾也一一急湍甚箭，猛浪若奔

U游鱼细石，直视无碍一一水皆缥碧，千丈见底

D.高猿长啸，属引凄异一一蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

2024年中考语文课内文言文要点梳理与练习（全国通用）

K与朱元思书》（过关训练）（解析版

‘知识卡片

文言文阅读之启示感悟

□【考查要点】：

启示感悟类这类题，或要求结合自身或现实，谈启示或收获；或者针对指定话题，发表自己的见解。

答题时，主要关注以下方面：

（*）领会作品的思想和情感倾向。看文章是宣扬或赞美哪一种人生观、世界观、品质、精神。

（2）紧扣选文，观点正确。从作品本身出发，紧扣题目所问进行感悟；所持观点、看法不能偏颇过激,

甚至错误。

（3）注意联系实际。要求联系实际生活的，要从真实感受出发，贴近生活，紧跟时代，有新意。

（4）要言之成理。有理有据，道理充分，观点经得起推敲，令人信服。

口［技巧点拨］

一、逆推思维法，即用倒推法思考，从结果出发，并一步一步得出关键词。也就是从结果，找原因，

从事情的结果分析导致这一结果的原因，从而确定“启示”的内容。

二、正反思维法，即从正反两个方面思考。

三、角色思维法，即从各个角色、各个角度来加以思考，通过分析人物形象，把握人物的思想品德，

从而引出“启示

四、看题目，定方向：通过阅读题目，明确“启示”的方向范围。

五、抓议论，明主旨：抓住文中议论句，把握文章的主旨或中心论点，从而引出“启示”。

□［要点小结］

在进行概括时，需要注意的是：有时作者的观点态度表现得含蓄，曲折，这就要留意挖掘有关词语的

隐含信息。留意的问题就是要尊重原文，实事求是，不要主观臆断，不要随意拔高或降低作品的思想内容。

________a

同步练习《

一、选择题

1.下列加点字的注音有误的一项是（）

A.水皆缥碧（piao）急演甚箭（W八）猛浪若奔（鲂八）

13.互相轩邃（出应。）泠泠作响（%g）直视无号（ai）

C嘤嘤成第（yun）莺飞康天（0）地谷忘反（kui）

P.经纶世务（fun）好鸟相鸣（后0）疏条交映（ska）

【答案】D

【详解】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形

近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。D项，“好”

应读“人才。”。

2.下列加点字注音无误的一项是（）

A.缥碧急湍(tuan)泠泠（//Mg）皆生寒树（jie）

13.频谷(gar)莺飞八）轩邈（出，在0）直视无帽（ai）

C.经飨（M八）嘤嘤(gMg)俱净（ju）猛浪若奔（左八）

D.独维（jue）飘落（就八g）尿天（0）横杆上蔽（ke）

【答案】D

【详解】A.缥p彷。;

13.窥kuf?

C.俱心;

故选Po

3.下列加点词解释有误的一项是（）

A.丛流飘荡（跟、随）”势竞上（凭、依）

8.水皆缥碧（缥缈的碧水）嘤嘤感的（和谐动听）

C.天下继箪（独一无二）冷冷作响（形容水声清越）

D.泉水激石（冲击，撞击）后演甚箭（急流）

【答案】8

【详解】本题考查理解文言词义。

B.句意：水都是青白色的。缥碧：青白色，淡青色。故选13。

4.下列词语中，加点字词的解释不完全正确的一项是（）

A.急湍巷箭，猛浪若奔（超过）

8.泉水激石，泠泠作响（冲击，撞击）

C.莺飞戾天者，望峰昼心（平息）

D.从流飘荡，任意率西（方位名词，指东、西两个方向）

【答案】D

【详解】本题考查理解文言词义。

D.“东西”在这里是方位名词用作动词，向东或向西。故选D。

S.