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文档简介
《周亚夫军细柳》课内外阅读分层练
第一部分:课内基础
周亚夫军细柳①司马迁
文帝之后六年②,匈奴大入边叟乃以宗正©刘礼为将军,军霸上⑤;祝兹侯⑥徐厉为将军,军棘门2以
河内守®亚夫为将军,军细柳:以备胡。
【注】①节选自《史记•绛侯周勃世家》(中华书局2013版)。题目是编者加的。周亚夫(?——前143年),
西汉名将,绛侯周勃之子,封条侯。军,驻军、驻扎。细柳,地名,在今陕西咸阳西南,渭河北岸。司马
迁(约前145——?),字子长,夏阳(今陕西韩城)人,西汉历史学家。他所撰写的《史记》记述了从传
说中的皇帝到汉武帝共三千余年的史事,全书一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十
二列传。②[文帝之后六年]指汉文帝后元六年(前158年)。文帝,汉高祖刘邦之子刘恒(前202——前157),
公元前180年至公元前157年在位。③[入边]侵入边境。④[宗正]掌管皇族事务的官员。⑤[军霸上]驻军
霸上。霸上,地名,一作“潘上”,因地处浦谁西岸高原而得名,在今陕西西安东。⑥[祝兹侯]封号。⑦[棘
门]地名,原为秦宫门,在今陕西咸阳东北。⑧[河内守]河内郡的郡守。河内,郡名,今河南北部地区。守,
郡守,是汉代郡一级的行政长官。
参考译文:汉文帝后元六年,匈奴大举侵入边境。于是(文帝)任命宗正刘礼为将军,驻守霸上;(任
命)祝兹侯徐厉为将军,驻守棘门;任命河内太守周亚夫为将军,驻守细柳:用以防备匈奴。
上自劳军®,至霸上及棘门军②,直驰入,将以下骑送迎。已而®之④细柳军,军士吏被⑤甲,锐兵刃⑥,
毂弓弩巴持满外天子先驱⑨至,不得入。先驱曰:“天子且领至!”军门都尉@曰:”将军令曰:‘军中闻将军
令,不闻天子之诏兔’"居无何⑬,上至,又不得入。于是上乃使使持节®召将军:"吾欲入劳军。”亚夫乃传
言开壁门吗壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔⑯徐行。至营,将军亚夫
持兵揖⑰曰:“介胄之士不拜⑱,请以军礼见。”天子为动⑲,改容式车⑳,使人称谢凡“皇帝敬劳将军。”成礼
而去。
【注】①[上自劳军]皇帝亲自去慰问军队。劳,慰问。②[军]军营。③[已而]不久。④[之]到,往。⑤[被
(pT)]同“披”,穿着。⑥[锐兵刃]这里指刀出鞘。⑦[毂(gou)弓弩(nU)]张开弓弩。毂,张开。弩,
用机械发箭的弓。⑧[持满]把弓拉满。⑨[先驱]现行引导的人员。⑩[且]将要。⑪[军门都尉]守卫军营的
将官,职位低于将军。⑫[诏(zhao)]皇帝发布的命令。⑬[居无何]过了不久。居,经过,表示相隔一段
时间。无何,不久。⑭[持节]手持符节。节,符节,皇帝派遣使者或调动军队的凭证。⑮[壁]营垒。⑯[按
辔]控制住车马。⑰[持兵揖(yT)]手持兵器行礼。揖,拱手行礼。⑱[介胄之士不拜]穿戴着盔甲之将不行
跪拜礼。介胄,铠甲和头盔,这里用作动词,指披甲戴盔。士,将军。⑲[为动]被感动。⑳[改容式车]表
情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。式,同“轼”,车前横木。这里用作动词,指扶轼。㉑[称
谢]向人致意,表示问候。
参考译文:皇帝亲自去慰问军队。到达霸上和棘门军营时,(皇上的车队)长驱直入,(两军营)将军
下了坐骑,迎送皇帝。不久,(皇上的车队)前往细柳军营,军营将士都身披铠甲,刀出鞘,张开弓弩,把
弓拉满。天子的先行引导人员说:“天子将要驾到!”军门都尉说:“周将军有令:‘军营中只听从将军的命
令,不听从天子的命令。'”过了不久,皇帝来到军营前,也(被拦住)不得进入。于是,皇帝就派使臣手
持符节下诏给周将军:“我要进军营慰问三军。”周亚夫这才传令打开营门(让皇上的车队进来)。守营门的
官兵对随从的车队说:周将军规定,军营中不能纵马奔驰。”于是,天子就下令控制住车马慢慢前行。来到
营中大帐前,将军周亚夫手持兵器行礼说:“穿着铠甲之将不行跪拜礼,请允许我行军礼拜见(皇上)。”天
子被感动了,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子(向周亚夫表示敬意),并命人宣告:“皇帝慰问将军。”
礼仪完毕就离去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩①者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固②可袭而
虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。
【注】①[曩(nang)]先前。②[固]必定。
参考译文:出军营大门后,随从的大臣们都十分惊愕。文帝说:“啊,这才是真将军啊!先前(看到的)
霸上、棘门的军队像儿戏罢了,他们的将士必定会遭袭击而被俘虏。至于亚夫,岂能被侵犯!"(说罢)连
连称赞。
第二部分:课内外对比阅读
阅读文言文,回答问题。
甲
上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。己而之细柳军军士吏装甲锐兵刃鼓弓弩持满。
天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉日:“将军令曰:'军中闻将军令,不闻天子之诏。
居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从
属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔馀行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,
请以军礼见。”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏
也。至于亚夫,可得而犯邪?”称善者久之。
乙
楚王急召太子。楚国之法,车不得至于其门。天雨,廷®中有潦②,太子逐驱车至于其门。廷理日:“车
不得至的门,非法也。”太子日:“王召急,不得须无潦。”遂驱之。廷理举殳而击其马,败其驾。太子入
为王泣日:“廷中多潦,驱车至弗门,廷理日非法也,举殳3击臣马,败臣驾④,王必诛之。王日:“前有老
主而不瑜®,后有储主而不属®,矜⑦矣。是真吾守法之臣也。而开后门出太子:“勿复电。”
【注】①廷:通”,院子。②潦(昭。):路上流水或沟中积水,文中指庭院积水。③殳(shu):古兵器名,
用竹木为之,一端有棱。④驾:总称帝王车乘,文中指太子所乘之车。⑤瑜(y。):超越。不,指不越法。
⑥属:归属。文中指迎合,依附。⑦矜:自负,贤能。文中是贤能的意思。
L解释下列句子中加点的字词。
(1)军士吏破甲,锐兵刃:(2)于是天子乃按辔徐行:
(3)太子遂驱车至于其门:(4)勿复读:
2.下列句中加点的“之”用法不同的一项是()
A.介胄之士不拜B.己而之细柳军C.送杜少府之任蜀州D.送孟浩然之广陵
3.对文中划线句子翻译
(1)将军约,军中不得驱驰。
(2)是真吾守法之臣也。
4.你认为甲文中的文帝和乙文中的楚王有哪些相似之处?
第三部分:课外文言文阅读
阅读下面文段,完成题目。(15分)
节度使王忠嗣,少以勇敢自负,及中一方,专以持重®中安边为务,常曰:“太平之将,但当抚循,训练
士卒而已,不可疲中国之力以邀功名。”军中日夜思战,忠嗣多遣谍人伺其间隙,见可胜,然后兴师,故出
必有功。每互市,高估马价,诸胡争卖马于唐,皆买之。由是胡马少,唐兵益壮,与吐蕃战。皆大捷。以
部将哥舒输为制使,李光粥为兵马使。
上®欲攻吐蕃石堡城,忠嗣上言:“石堡险固,非杀数万人不能克,所得不如所亡。不如俟其有衅④,然
后取之。”上意不快。将军董延光自请将兵取石堡城,上命忠嗣助之。不得已奉语,而不尽副⑤延光所欲,延
光怨之。李光弼曰:“大夫@虽迫于制⑦书,实夺其谋也。然此天字意也,彼无功,必归罪于大夫。”忠嗣日:
“忠嗣岂以数万人之命易一官乎!吾志决矣,子勿复言。"光弼曰:“向者恐为大夫之累,故不敢不言。今
大夫能行古人之事,非光弼所及也。”遂趋出。延光过期不克,言忠嗣沮⑧挠军计。上怒,贬忠嗣汉阳太中。
上以哥舒翰帅兵,攻石堡城,获吐蕃四百人,唐士卒死者数万,果如王忠嗣之言。
(选自《资治通鉴唐纪》,有改动)
【注】①持重:谨慎,稳重,②抚循,安抚慰问。③上,指唐玄宗,④衅:缝隙,同隙,破键,⑤副:相称,
符合。⑥大夫:中唐以前,称将帅为大夫。⑦制:专王的命令,⑧沮:胆止。
1.解释下列句子中加点的词语。(4分)
(1)唐兵益壮:(2)不如俟其有衅:
(3)实夺其谋也:(4)向者恐为大夫之累:
2.用现代汉语写出下面两个句子的意思。(4分)
(1)诸胡争卖马于唐,皆买之。(2分)
(2)忠嗣岂以教万人之命易一官乎!(2分)
3.哪些事情表现了王忠嗣以“持重安边”为首要任务?请简要概括。(3分)
4.本文多处使用对比或衬托的写法来突出人物形象。请举一例并加以说明。(2分)
答案:
周亚夫军细柳
第二部分:课内外对比阅读
1.(1)通“披"(2)慢慢地(3)于是(4)犯过错
2.A
3.(1)将军规定,在军营之内不允许驱马驰骋。
(2)真是我守法的大臣啊。
4.以大局为重,深明大义,宽宏大量。
参考译文:
乙
楚王急召太子。楚国之法,车不得至于其门。天雨,廷中有潦,太子遂驱车至于其门。廷理曰:“车不
得至萌门。至萌门,非法也。"太子曰:“王召急,不得须无潦。”遂驱之。廷理举殳而击其马,败其驾。太
子入为王泣曰:”廷中多潦,驱车至命门,廷理曰’非法也’,举殳击臣马,败臣驾。王必诛之。”王曰:“前
有老主而不逾,后有储主而不属,矜矣!是真吾守法之牙也。”乃益爵二级,而开后门出太子,勿复过。翻
译:楚王紧急召见太子。楚国的法律规定,车不能进入到命门。天下了雨,宫廷中有积水,太子就把车子
赶到了葩门。廷理官说:“车子不能进入到命门。到了命门,就是犯法。”太子说:“大王召见很急,不能等
待到没有积水。”随后驱赶马车前进。廷理官举起长枪刺击他的马,破坏了他的车驾。太子进宫对父王哭泣
着说:“宫中多有积水,我驱车赶到的门,廷理官说‘这是违法',并举起长枪剌击我的马,败坏我套好的
车驾。父王必须诛杀他。”楚庄王说:“前面有我年老的君主在而不逾越法规,后面有你继位的太子在而不
归附你,值得敬重啊!这是真是我守法的臣子啊。”于是就给他增加爵位两级,而开了后门让太子出去。并
告诫:“不要再犯错误了。”
第三部分:课外文言文阅读
(15分)
1.(4分)(1)更加(2)等候,等待(3)改变(4)从前,往昔
2.(4分)(1)各地(或“许多”)胡人都争着把马卖给唐军(或“唐朝”“唐人”),唐军(或“唐朝”“唐
人”)把马全都买下。(2)我怎么能够用几万人的生命来换取我一个人的官位呢!
3.(3分)(1)何机兴师,出必有功;(2)高价买码,唐兵益壮;(3)反对攻打吐著,认为得不偿失。(意思
对即可)
4.(2分)不设统一答案。示例一:军中土车为了功名.求战心切与王忠嗣派人反复侦察、见机出兵形成对
比,突出王忠制的谨慎稳重。示例二王忠洞反财攻打石堡城与董廷光主动请求率兵攻打形成对比,体观出王
忠刷对士兵生命的关爱。示例三:哥舒输率兵攻打的结果,村托王忠刷预估攻打石堡城会损失巨大,得不偿
失的确,突出王忠嗣高瞻远瞩,料敌如神。示例四:李光粥对王忠副态度的转变侧面村托王忠刷始终不愿
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