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文档简介
第二章声现象
第4节噪声的危害和控制
知识点一、噪声的来源
1、概念:
(1)从物理学的角度看,发声体做无规则振动时会发出噪声。
(2)从环境保护的角度,把妨碍人们正常工作和生活的声音也称为噪声。
2、乐音和噪声
(1)乐音和噪声的波形图。
(2)乐音和噪声都是由物体振动产生的,并没有严格的界限,有些声音从物理学的角度讲属于
乐音,但从环境保护的角度讲却属于噪声。
3、噪声的来源
(1)自然界的噪声:海啸、雷鸣、暴风雨、火山爆发时的声音等。
(2)生活中的噪声:大型商场里的喧闹声、深夜的练琴声、各种家用电器工作时发出的声音等
一切影响人工作、学习和休息的声音。
(3)交通噪声:各种交通工具运行时发出的声音。
(4)工业噪声:工厂里各种机器、设备工作时发出的声音,施工时各种机械设备及工具发出的
声音等。
典例1、(2024・河北•中考真题)如图所示,用鹤骨制作的贾湖骨笛是迄今为止中国考古发现的最早
的管乐器。用骨笛吹奏发声时,下列说法正确的是()
A.发出的声音一定不是噪声
B.发出的声音是由鹤骨的振动产生的
C.发出的声音在空气中的传播速度与响度无关
D.按压骨笛上不同的孔可以改变发出的声音的音色
【答案】C
【解析】A.笛声可能属于噪声,比如笛声影响人们休息和工作时,就属于噪声,故A错误;
B.笛声是由空气柱振动发出的,故B错误;
C.声音在空气中的传播速度主要与介质的特性有关,而与声音本身的响度无关,故C正确;
D.按住不同的笛孔,空气柱长度改变,发出声音的音调会改变,故D错误。
故选C。
典例2、(2024・四川广安・中考真题)中华民族传统乐器历史悠久、种类繁多。关于乐器使用所涉及
的声现象,下列分析正确的是()
A.嗔呐表演,模仿鸟儿的叫声令人愉悦,是乐音
B.笛子演奏,按压不同位置的气孔,主要改变声音的响度
C.击鼓鸣锣,告知将士冲锋或收兵,说明声音可以传递能量
D.敲击编钟,周围的人能听到声音,说明声音的传播不需要介质
【答案】A
【解析】A.从物理学角度,发声体有规则振动发出的是乐音,无规则振动发出的是噪音;从环保
角度,凡是影响人们正常工作、学习、休息的声音,都可能是噪音,喷呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦,
是乐音,故A正确;
B.吹奏时按压不同位置的气孔,振动频率不同,音调不同,故B错误;
C.声音可以传递信息和能量,击鼓鸣锣,告知将士冲锋或收兵,说明声音可以传递信息,故C错
误;
D.敲击编钟,周围的人能听到声音,说明声音可以在空气中传播,声音的传播需要介质,故D错
误。
故选A。
典例3、(2023•四川绵阳•中考真题)如图甲、乙所示的两幅声音波形,可能是钢琴声音波形或泡沫
塑料块刮玻璃时产生的噪声波形。下列判断正确的是()
甲乙
A.甲是噪声波形,乙是钢琴声音波形B.甲是钢琴声音波形,乙是噪声波形
C.甲、乙都是钢琴声音波形D.甲、乙都是噪声波形
【答案】B
【解析】如图,甲的波形有规律,是钢琴声音的波形,乙的波形杂乱无章,是噪声的波形,故B正
确,ACD错误。
故选B。
典例4、(2023•湖南娄底•中考真题)“双减”后,社团活动丰富多彩,校园更加活跃。如图是学生课
后乐器表演的场景。下列关于声现象的说法正确的是()
A.琴声是空气振动产生的
B.弹琵琶时改变手指按压弦的位置,是为了改变声音的音调
C.同学们掌声越大,掌声在空气中传播的速度就越快
D.优美的乐声一定不属于噪声
【答案】B
【解析】A.琴声是琴弦振动产生的,故A错误;
B.弹琵琶时改变手指按压弦的位置,改变了琴弦振动的长短,改变了琴弦振动的频率,是为了改变
声音的音调,故B正确;
C.声音在同一介质中,传播速度相同,故C错误;
D.优美的乐声若干扰到人们的正常生活或学习,属于噪声,故D错误。
故选B。
典例5、(2023•四川泸州•中考真题)如图所示是汽车利用超声波辅助倒车的情境,当汽车与障碍物
相距较近时,汽车就会发出“嘀嘀嘀”的警报声。下列关于声波的说法中,正确的是()
A.超声波的传播需要介质B.“嘀嘀嘀”的警报声,就是超声波
C.超声波在空气中的传播速度为:3x108mzsD.警报声对正在倒车的驾驶员来说是噪声
【答案】A
【解析】A.声音的传播需要介质,超声波属于声波,因此超声波的传播需要介质,故A正确;
B.人类听不到超声波,故“嘀嘀嘀”的警报声不是超声波,故B错误;
C.超声波在空气中的传播速度是340m/s,故C错误;
D.警报声对正在倒车的驾驶员来说不是噪声,故D错误。
故选A。
知识点二、噪声的危害
1、噪声的强弱等级:人们以分贝(符号是dB)为单位来表示人耳感知声音强弱的等级。
(1)OdB:人们刚能听到的最微弱的声音一一听觉下限。
(2)30-40dB:较为理想的安静环境。
(3)50-60dB:影响睡眠和休息。
(4)超过70dB:会干扰谈话、影响工作效率。
(5)超过90dB:听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病。
(6)超过150dB:可能使鼓膜破裂出血,双耳完全失去听力。
2、人对不同强度的声音的感觉
声音的来源声音强弱的等级/dB主观感觉
火箭、导弹发射150无法忍受
球磨机工作120感到疼痛
汽车鸣笛100很吵
一般车辆行驶80较吵
一般说话60较静
图书馆阅览室翻书40安静
风吹落叶沙沙声10极静
3、噪声的危害:
(1)心里效应:使人烦躁、精力不集中,影响睡眠和休息。
(2)生理效应:使人耳聋、头疼、视觉模糊,产生神经衰弱、高血压等疾病,严重时可致人休
克,甚至死亡。
(3)物理效应:高强度噪声能损坏建筑物,使一些自动控制仪表设备失效。
典例6、(2023•湖北随州•中考真题)如图是生活中的两个情境,左图是居民小区噪声监测器,显示
环境噪声为55.5分贝。右图是钢琴调音师正在用手机上的一个调音软件播放音叉256、512、1024、
2048(Hz)的标准音来校准琴音。下列说法正确的是()
钢琴调音大师
256][512111024|^048
|播放|
A.人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级
B.分贝是音调的单位
C.2048Hz的音属于次声波
D.256Hz的音和2048Hz的音比较,256Hz的声音音调更高
【答案】A
【解析】AB.声音的强弱用响度表示,分贝(dB)是声音强弱等级的单位,故A正确,B错误;
C.频率低于20Hz的声波是次声波,频率高于20000HZ的声波是超声波,2048Hz的音不属于次声
波,故C错误;
D.声音振动的频率越高,音调越高,256Hz的音和2048Hz的音比较,2048Hz的声音音调更高,
故D错误。
故选Ao
典例7、(2024•湖北恩施•二模)临近中考,学校举行了百日誓师大会,同学们高呼“黄沙百战穿金
甲,不破楼兰终不还”,表达了决胜中考的信心。下列有关说法正确的是()
A.声音越洪亮,声音的速度越大
B.每个同学的音色不同
C.对于学校周围的办公人而言,宣誓的声音不是噪声
D.音调的高低用声级表示,单位dB
【答案】B
【解析】A.声音越洪亮,声音的响度越大,但声音的速度不变,故A错误;
B.音色是发声体特有的特征,可以用来区分声源,因此每个同学的音色不同,故B正确;
C.宣誓的声音对于学校周围的办公人而言,影响了他们的工作,属于噪声,故C错误;
D.声音的强弱等级用分贝来表示,单位dB,故D错误。
故选Bo
典例8、(2024•广东深圳•二模)2023年11月30日,深圳市“无噪新潮舞”静音广场舞推广活动第八
场在南山区开展。现场舞者一人一副耳机,所有耳机都能同步接收到同一首歌,他们像往常一样翩
翩起舞,现场却没有大分贝的音乐声,受到舞团成员和围观群众一致好评。下列说法正确的是()
A.蓝牙耳机中的发声部件没有振动
B.蓝牙耳机发出超声波,故围观群众听不到歌曲声
C.舞者佩戴的蓝牙耳机发出声音的强弱等级约为120dB
D.此活动的优点是在声源处减弱扰民噪声
【答案】D
【解析】A.声音是由物体振动产生的,蓝牙耳机中的发声部件需要振动才能产生声音,故A错误;
B.蓝牙耳机发出的是可听见的声音,不是超声波,周围群众听不到是因为耳机减弱了声音传播到空
气中,故B错误;
C.舞者佩戴的蓝牙耳机发出声音的强弱等级不超过90dB,因为超过90dB会损坏听力,所以不可
能为120dB,故C错误;
D.现场舞者一人一副耳机,可以在声源处减弱噪声,故D正确。
故选D。
知识点三、噪声的控制
1、控制噪声
I声源处l传播过程中I人耳处
I措施I消音吸音与隔音隔旬
2.生活中控制噪声的实例
摩托车的消声器和机枪消声器——防止噪声的产生
穿越北京动物园的“隔音蛟龙”和高速隔音墙――阻断噪声的传播
航空母舰上起飞引导员戴耳罩和隔音耳塞——防止噪声浸入人耳
3、控制噪声传播的三种方式:
(1)“隔”:把噪声与接收者隔离开来。如将机器用隔声罩罩起来;在机器与接收者中间安装
隔声墙、隔音板,戴防声耳罩等。
(2)“吸”:利用特殊的方法吸收声能,达到减弱噪声的目的。如在声音传播路径上设置吸声
材料制作的声屏障、植树造林等。
(3)“消”:利用吸声材料制造消声器。如摩托车、汽车上安装的消声器,它既可以让气流顺
畅通过,又可以将噪声减到最低限度。
典例9、(2023・四川资阳・中考真题)随着城市化进程的加快,噪声污染问题日益凸显。有关噪声及
降噪手段,下列说法中正确的是()
A.建筑工人将噪声较大的机械置于全封闭隔音棚中,是为了在声源处防止噪声产生
B.住户将窗户的普通单层玻璃改用双层真空玻璃,是利用了真空不能传声,阻碍噪声的传播
C.冬奥高铁专列“踏雪无声”采用粒子阻尼减振降噪技术,减小了振动部位的振动幅度,实现在
声源处减弱噪声,避免噪声音调过高影响乘车体验
D.噪声是以声波的形式传播的,但只能传递能量,不能传递信息
【答案】B
【解析】A.将噪声较大的机械放置在全封闭隔音棚中,是为了在声源处减弱噪声,其并不能防止
噪声产生,故A错误;
B.声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播,双层真空玻璃是利用真空中不能传声的原理,在
传播过程中减弱噪声,所以它的隔音效果比单层玻璃要好很多,故B正确;
C.由题意可知,粒子阻尼减振降噪技术,减小了高铁列车振动部位振动的幅度,发声体的振幅变小,
则产生声音的响度变小,从而实现在声源处减弱噪声,避免噪音响度过高影响乘车体验,故c错误;
D.声音是由物体振动产生的,以声波的形式传播,声音能传递能量和信息,故D错误。
故选B。
典例10、(2023•辽宁鞍山•中考真题)关于声现象的分析,下列说法正确的是()
甲乙丙丁
A.甲图:拨动伸出桌面的钢尺,钢尺振动的幅度越大,音调就越高
B.乙图:将扬声器对准烛焰,播放音乐,烛焰会跳动,说明声波能传递信息
C.丙图:逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到的声音变小,说明声音的传播需要介质
D.丁图:车间的工人佩戴耳罩,是为了阻断噪声的传播
【答案】C
【解析】A.拨动伸出桌面的钢尺,钢尺振动的幅度越大,响度就越大,故A错误;
B.将扬声器对准烛焰,播放音乐,烛焰会跳动,说明声波能传递能量,故B错误;
C.逐渐抽出玻璃罩内的空气,听到的声音变小,说明真空不能传声,声音的传播需要介质,故C
正确;
D.车间的工人佩戴耳罩,是为了在人耳处减弱噪声,故D错误。
故选C。
典例11、(2023•山东荷泽・中考真题)某中学运动会男子400米比赛时,发令员在起跑线后方某处,
运动员在各自赛道的起点处等待发令,如图所示。发令枪响同时有闪光,下列判断正确的是()
A.枪声不是振动产生的B.运动员中在第8赛道的听到枪声最晚
C.枪声和闪光都是依靠空气传播的D.发令员戴耳塞是在声源处减弱噪声
【答案】B
【解析】A.声音是由物体振动产生的,枪声是振动产生的,故A错误;
B.由图可知,第8赛道的运动员距离发令员最远,声音在各赛道传播的速度相同,由v=-可知,
t
枪声传到第8赛道运动员的时间最长,故运动员中在第8赛道的听到枪声最晚,故B正确;
C.声音传播需要介质,枪声是通过客气传播的;光的传播不需要介质,故C错误;
D.发令员戴耳塞是在人耳处减弱噪声,故D错误。
故选B。
典例12、(2023•山东东营・中考真题)下列减弱噪声的措施中,通过阻断噪声传播的是()
如图甲,摩托车上安装消声器
甲
如图乙,道路旁安装隔声板
乙
如图丙,中考期间考场周边建筑工地停工
丙
D.如图丁,小区内禁止鸣笛
T
【答案】B
【解析】ACD.安装消声器、建筑工地停工和禁止鸣笛是在声源处控制噪声,故ACD不符合题意;
B.道路旁安装隔声板是在传播过程中控制噪声,故B符合题意。
故选Bo
典例13、(2023•内蒙古赤峰•中考真题)教师监考时不能穿硬底鞋,以减小噪声对考生的干扰。这
是()
A.在声源处减弱噪声B.阻断噪声传播途径
C.防止噪声进入耳朵D.减小噪声传播速度
【答案】A
【解析】减弱噪声的途径有:在声源处减弱噪声、在传播过程中减弱噪声、在人耳处减弱噪声。中
考考场很安静,若监考的老师穿硬底鞋,则鞋底敲碰地面振动会产生较大的声音,为避免影响考生
答题,监考时规定老师不能穿硬底鞋,这是从声源处控制噪声的。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
达标检测
1.(2024•四川自贡•中考真题)2024年中央电视台主办的春节联欢晚会上,演员们用中国大鼓、排
鼓等乐器打响开场表演《鼓舞龙腾》,铿锵有力的鼓声使现场听众感受到了新年即将到来的喜悦气
氛。下列说法正确的是()
A.现场的听众听到的鼓声是噪音
B.现场的听众听到的鼓声是通过空气传播的
C.演奏时敲击不同位置的鼓面,主要改变声音的响度
D.敲击鼓面时,用力越大,发出声音的音调越高
【答案】B
【解析】A.晚会上的鼓声振动规则,节奏感强,使现场听众感受到了新年即将到来的喜悦气氛,
属于乐音,故A错误;
B.声音的传播需要介质,可以在气体、液体及固体中传播,现场的听众听到的鼓声是通过空气传播
的,故B正确;
C.演奏时敲击不同位置的鼓面,振动频率不同,音调不同,故C错误;
D.敲击鼓面时,用力越大,鼓面的振幅越大,发出声音的响度越大,故D错误。
故选Bo
2.(2022•山东德州•中考真题)在下图中,关于声现象的描述正确的是()
A.图甲:发声的音叉将乒乓球弹开,说明声音是由物体的振动产生的
B.图乙:发声扬声器旁的烛焰跳动,说明声音可以传递信息
C.图丙:教室安装双层真空玻璃窗是为了在声源处减弱噪声
D.图丁:根据波形可判断乐器发出声音的音色相同
【答案】A
【解析】A.甲图:乒乓球被正在发声的音叉弹开,表明发声的音叉正在振动,说明声音是由物体
的振动产生的,故A正确;
B.乙图:将扬声器对准烛焰,播放音乐烛焰会跳动,说明声波能传递能量,故B错误;
C.丙图:声音的传播需要介质,真空不能传声,教室安装双层真空玻璃窗是为了在传播过程中减弱
噪音,故C错误;
D.丁图:波形图的形状代表音色,高低代表声音的振幅,相同时间振动的次数代表声音的音调;
此时波形图的高低、振动次数相同,形状不同,说明声音的音调、响度相同,音色不同,故D错误。
故选Ao
3.(2023・广东深圳•中考真题)下列说法正确的是()
A.在学校内禁止鸣笛,这是在声音的传播过程中减弱噪音
B.响铃声音大是因为音调高
C.校内广播属于信息传播
D.同学们“喇喇”写字的声音是次声波
【答案】C
【解析】A.在学校内禁止鸣笛,是禁止声源发出声音,这是在声源处减弱噪音,故A错误;
B.响铃声音大是指声音的音量大,即响度大,故B错误;
C.校内广播是通过声音告诉学生信息,故属于信息传播,故C正确;
D.次声波是人类听觉范围以外的声音,同学们“刷喇”写字的声音能被听见,所以不是次声波,故D
错误。
故选C。
4.(2023•黑龙江•中考真题)下列关于声音的说法不正确的是()
A.声音在真空中的传播速度是340m/s
B.物体振动频率越高音调越高
C.超声波击碎人体内的结石,说明声音能传递能量
D.公路安装隔音板是在传播过程中减弱噪声
【答案】A
【解析】A.声音的传播需要介质,声音在真空中不能传播,光的传播速度是3*108m/s,故A错误,
符合题意;
B.音调与频率有关,发声体的振动频率越高,音调越高,故B正确,不符合题意;
C.声音能传递信息和能量,用超声波能粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量,故C正确,不
符合题意;
D.减弱噪声的方式有三种,分别是在声源处减弱,在传播过程中减弱,在人耳处减弱,公路安装
隔音板,是在传播过程中减弱噪声的,故D正确,不符合题意。
故选Ao
5.(2024•黑龙江哈尔滨•三模)我们生活在声音的世界里。下列有关声现象说法不正确的是(
甲乙丙丁
A.甲图:说话时声带在振动,表明声音是由物体的振动产生的
B.乙图:钢尺伸出桌边的长度越长,用手拨动时发出声音的响度越大
C.丙图:蝙蝠利用喉头发出超声,再用耳朵接收回声,就能在黑夜里飞行捕食
D.丁图:在公路旁设置声音屏障是在传播过程中减弱噪声
【答案】B
【解析】A.我们说话时声带在振动,其他发声体也是由振动发生的,这些都表明声音是由物体振
动产生的,故A正确,不符合题意;
B.图中钢尺伸出桌边的长度与响度的大小无关,响度与振幅有关,与拨动钢尺的力的大小有关,
故B错误,符合题意;
C.蝙蝠的飞行捕食是利用了超声波回声定位的原理,故C正确,不符合题意;
D.控制噪声的途径有:在声源处,在传播过程中,在人耳处;在公路旁设置声音屏障属于在传播
过程中减弱噪声,故D正确,不符合题意;
故选Bo
6.(2024•陕西西安•模拟预测)近日,在山东省荷泽市南站做直播的某歌手,因翻唱《诺言》,以
一己之力带火了一座城,把荷泽推到网红城市的“顶流”。5月20日,荷泽南站发布公告:“鉴于2024
年5-7月份春季高考、夏季高考、中考等考试比较集中,且荷泽南站附近学校设有考点。为给广大
考生营造良好的学习、生活和考试环境,荷泽南站将不再举办各类文娱活动。”有关下列说法正确的
是()
A.调大直播音量是增大了声音的音调
B.现场观众听到该歌手的歌声是通过空气传到人耳的
C.该歌手嗓音独特、富有弹性,说明他唱歌时声音的响度大
D.中高考期间禁止直播,是在传播过程中减弱噪声
【答案】C
【解析】A.调大直播音量是增大了声音的响度,故A错误;
B.空气能传声,现场观众听到该歌手的歌声是通过空气传到人耳的,故B正确;
C.该歌手嗓音独特、富有弹性,说明他唱歌时声音的音色好,故C错误;
D.中高考期间禁止直播,是在声源处减弱噪声,故D错误。
故选B。
7.(23-24八年级上•四川广安•期末)关于声的利用和噪声,下列说法正确的是()
A.蝙蝠获取信息的原理与声呐系统的工作原理不同,蝙蝠是利用次声波对物体的大小和远近进
行探测的
B.工人师傅利用探伤仪对金属器件进行探伤,是利用了声能传递能量
C.晚上9点小区广场上播放的震耳欲聋的广场舞的音乐声不是噪声
D.学校附近街道禁止鸣笛,是在声源处控制噪声
【答案】D
【解析】A.蝙蝠获取信息的原理与声呐系统的工作原理不同,蝙蝠是利用超声波对物体的大小和
远近进行探测的,故A错误;
B.工人师傅利用探伤仪对金属器件进行探伤,是利用了声能传递信息,故B错误;
C.晚上9点小区广场上播放的震耳欲聋的广场舞的音乐声,影响了人们休息,是噪声,故C错误;
D.学校附近街道禁止鸣笛,是阻止声音的产生,即在声源处减弱噪声,故D正确。
故选D。
8.
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