八年级道德与法治上册 第五单元 走进法律 第一节 法律在我身边教学思路 湘教版

八年级道德与法治上册第五单元走进法律第一节法律在我身边教学思路湘教版一、教学背景

授课内容：道德与法治上册第五单元走进法律第一节法律在我身边

授课年级：八年级

教材版本：湘教版

本节课旨在让学生了解法律与日常生活的紧密联系，培养学生自觉遵守法律的意识。通过案例分析、讨论交流等形式，引导学生认识到法律的重要性，提高法律素养。结合八年级学生的认知水平和实际需求，本节课将注重理论与实践相结合，帮助学生树立正确的法律观念。二、教学目标

1.让学生理解法律的基本概念、特点和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。

2.培养学生的法治意识，提高遵守法律的自觉性和维护自身合法权益的能力。

3.引导学生学会运用法律知识分析身边的案例，提高解决问题的能力和法律素养。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过讲述一个与学生生活相关的法律案例，如青少年违反校规的处理，激发学生对法律的好奇心。

-情境模拟：模拟法庭场景，让学生扮演法官、律师等角色，体验法律程序，理解法律精神。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，针对教材中的案例进行讨论，引导学生从法律角度分析问题。

-角色扮演：让学生扮演不同的社会角色，如警察、受害者等，探讨不同角色在法律事件中的权利和义务。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生反思本节课的法律知识学习，思考法律对个人行为的影响。

-同伴评价：在小组讨论后，让学生相互评价同伴的法律分析能力和合作表现，促进相互学习和提高。四、教学方法与策略

1.结合教学目标和学生实际情况，采用讲授与讨论相结合的方式，通过案例研究引导学生深入理解法律知识。

2.设计角色扮演活动，如模拟法庭辩论，让学生在实际操作中学习法律应用；通过小组合作进行项目导向学习，探究法律在生活中的实际应用。

3.利用多媒体教学资源，如视频案例、互动教学软件，增强学生的学习兴趣和参与度，提高教学效果。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一组社会生活中的法律案例图片，如交通违规、公共场所吸烟等，引导学生思考这些行为为何受到法律的约束。通过提问方式引导学生关注法律在日常生活中的作用，进而引出本节课的主题“法律在我身边”。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先讲解法律的基本概念、特点及其在维护社会秩序中的作用。接着，通过分析教材中的案例，让学生了解法律是如何规范个人行为的。随后，组织学生进行小组讨论，讨论法律在各自生活中的具体体现，以及违反法律可能带来的后果。最后，教师总结讨论成果，强调遵守法律的重要性。

3.实践应用（约10分钟）

内容：将学生分成小组，每组根据所学内容设计一份以“法律在我身边”为主题的海报。海报中需包含至少三个法律案例，以及对应的法律条文和解释。学生需要在有限的时间内完成设计，教师在此过程中提供指导和帮助。完成后，每个小组展示他们的海报，并介绍他们的设计理念。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请几名学生分享他们通过本节课学习到的法律知识及其在生活中的应用。接着，教师简要总结本节课的重点，强调法律对个人和社会的重要性，并鼓励学生在日常生活中自觉遵守法律。最后，布置课后作业：让学生写一篇短文，描述自己在生活中如何运用法律知识维护自身合法权益。六、教学反思

这节课通过案例分析、小组讨论和海报设计等多种形式，让学生深刻理解了法律在生活中的重要作用。看到学生们积极参与，能够将法律知识与实际生活相结合，我感到非常欣慰。但也有不足之处，比如在小组讨论环节，部分学生参与度不高，未来我需要更多地关注这些学生，引导他们积极参与。此外，课后作业的完成情况也需要加强跟进，确保每个学生都能真正吸收课堂内容。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《生活中的法律常识》：这本书通过生动的案例，详细介绍了日常生活中常用的法律知识，适合学生进一步了解法律的实际应用。

-《法律知识漫画》：以漫画形式呈现的法律知识，图文并茂，通俗易懂，能够帮助学生轻松掌握法律知识。

-《法治在线》节目：这是一个法律知识普及节目，通过电视或网络观看，可以让学生了解更多的法律案例和法律知识。

2.拓展建议：

-阅读拓展书籍：鼓励学生在课后阅读《生活中的法律常识》等书籍，通过实际案例了解法律在生活中的应用。

-制作法律知识卡片：要求学生制作法律知识卡片，记录重要的法律概念、法律条文和法律案例，方便随时查阅。

-参观法院或法律服务机构：组织学生参观法院或法律服务机构，让学生亲身感受法律的严肃性和法律工作者的职业风貌。

-观看法治节目：引导学生观看《法治在线》等法律知识节目，通过电视节目了解法律在现实生活中的应用。

-开展法律知识竞赛：组织法律知识竞赛，激发学生学习法律知识的兴趣，同时检验学生对法律知识的掌握程度。

-参与法律志愿服务：鼓励学生参与法律志愿服务活动，如法律咨询、法律援助等，让学生在实践中运用法律知识。

-讨论法律热点问题：定期组织学生讨论法律热点问题，如网络安全、知识产权等，培养学生关注法律问题的习惯。

-创作法律主题作品：鼓励学生创作法律主题的作文、绘画、视频等作品，通过创作深入思考法律对生活的影响。

-开展模拟法庭活动：组织学生开展模拟法庭活动，让学生在模拟情境中学习法律程序，提高法律素养。

-与法律专业人士交流：邀请法律专业人士到校进行讲座或交流，让学生直接从专业人士那里获取法律知识。八、九结语

同学们，今天我们一起走进了法律的世界，了解了法律是如何在我们身边发生作用的。法律不仅是社会秩序的维护者，也是我们每个人生活中不可或缺的守护者。通过今天的学习，我希望你们能够更加明白，遵守法律不仅是每个公民的义务，更是对自己和他人的一种保护。在今后的日子里，无论在学习还是生活中，都请记住法律的重要性，用法律知识来武装自己，做一个知法、守法、用法的好公民。如果你们有任何疑问或者想要深入学习的地方，可以利用课余时间查阅相关资料，也可以随时来找我讨论。让我们一起在法律的阳光下，健康快乐地成长吧！九评价与反馈

课堂表现评价：学生们在课堂上的参与度较高，尤其是在小组讨论环节，大家能够积极发言，表现出良好的合作能力。但在准确性方面，部分学生对法律概念的理解还有待提高，需要更多的练习和巩固。

作业与测试评价：从作业质量来看，学生们能够较好地完成案例分析，但在论证文章的写作中，逻辑思维能力和表达能力还有提升空间。测试成绩显示，学生们对法律