江西省南昌市湾里一中高一体育《篮球 突分配合》教学实录2人教版

江西省南昌市湾里一中高一体育《篮球突分配合》教学实录2人教版一、课程背景与目标定位

《篮球突分配合》是高中体育课程的重要内容，旨在提高学生篮球运动的基本技能，培养团队协作精神。本节课以人教版高中体育教材为依据，结合江西省南昌市湾里一中高一学生的实际情况，通过突分配合的教学，使学生掌握篮球比赛中突分配合的基本技巧，提高进攻效率。本节课的教学目标是：

1.让学生了解突分配合的概念、特点及其在篮球比赛中的应用。

2.培养学生运用突分配合进行进攻的能力，提高个人技术。

3.培养学生的团队协作意识，提升篮球比赛的团队配合水平。二、教学目标

1.让学生掌握突分配合的基本概念、技术要领和实战运用。

2.培养学生的篮球运动技能、战术意识和团队协作能力。

3.引导学生在实战中灵活运用突分配合，提高比赛中的应变能力和进攻效率。三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是突分配合的技巧和战术意识。具体包括：

-突破时的步伐和姿势：学生需要掌握快速、稳健的突破步伐和正确的身体姿势，例如，使用交叉步进行快速突破。

-配合时的传球时机与角度：学生在突破后要能够准确判断队友的位置，选择合适的时机和角度进行传球，如突破至篮下时及时分球给空位的队友。

-团队协作与战术配合：学生在实战中需要学会如何与队友进行有效的沟通和配合，例如，通过眼神交流和手势来协调配合。

2.教学难点

本节课的教学难点在于学生对于突分配合战术的理解和实战应用。具体包括：

-突破与传球之间的时机把握：学生往往难以掌握突破后传球的时机，导致配合失误，例如，在突破过程中犹豫不决，错过传球时机。

-防守压力下的战术执行：在对方防守压力下，学生可能会因为紧张或技术不熟练而无法有效执行突分配合，如防守紧逼时无法快速做出决策。

-团队配合中的沟通与默契：建立团队间的沟通和默契是突分配合成功的关键，学生在这方面可能会遇到困难，例如，在比赛中无法快速识别队友的意图和跑位。四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合示范，讲解突分配合的理论基础和技巧要领，同时通过教师示范，让学生直观理解动作要领。

2.设计实战演练环节，让学生分组进行突分配合练习，通过角色扮演（即模拟比赛中的不同角色）来提高学生的实战能力。

3.利用视频教学，播放专业篮球比赛中的突分配合实例，分析配合成功的关键因素，增强学生的战术意识。

4.在教学活动中融入竞技游戏，如设置比赛情境，让学生在游戏中实践突分配合，激发学习兴趣，提高参与度。五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师以一段精彩的篮球比赛视频引入，视频中包含突分配合的精彩瞬间。视频结束后，教师提问：“大家看到了什么战术配合？这种配合在比赛中起到了什么作用？”通过问题引导学生思考突分配合的重要性，激发学生的兴趣。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先讲解突分配合的定义、特点和作用，随后通过图示和示范，详细讲解突分配合的技术要领和步骤。接下来，教师组织学生进行分组讨论，分析突分配合在比赛中的实际应用。每个小组根据讨论结果，总结突分配合的关键点和注意事项。最后，教师邀请几组学生分享他们的讨论成果，并进行点评和补充。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师将学生分为若干小组，每组分配一个篮球场，让学生在教练的指导下进行突分配合的实战练习。练习过程中，教师巡回指导，纠正学生的错误动作，强调配合的时机和技巧。每个小组练习几轮后，教师组织小组间进行比赛，检验学生突分配合的实战能力。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请学生代表总结本节课的学习内容，包括突分配合的定义、技术要领和实战应用。随后，教师针对学生的实践表现进行点评，指出优点和不足，并提出改进建议。最后，教师强调突分配合在篮球比赛中的重要性，鼓励学生在日常训练中多加练习，提高个人和团队的战术水平。六、教学反思与改进

1.教学反思：在实践应用环节中，部分学生对于突分配合的理解仍不够深入，导致在实战中配合不够流畅。此外，教学过程中对于学生的个性化指导不足，未能充分关注到每个学生的学习需求。

2.教学改进：在后续的教学中，需要增加突分配合的案例分析，通过详细讲解比赛中的实际案例来加深学生的理解。同时，应增加个别辅导时间，针对不同学生的技术特点给予个性化指导，提高教学效果。此外，可以引入更多的互动环节，如小组竞赛和角色扮演，以增强学生的参与感和实战经验。七、作业布置与反馈

作业布置：

1.观看篮球比赛视频，找出至少三个突分配合的例子，分析每个例子中突分配合的成功要素。

2.编写一份篮球战术训练计划，重点包括突分配合的训练环节，要求详细描述训练步骤和预期目标。

3.完成一份关于突分配合的书面总结，内容包括突分配合的定义、技术要领、实战应用以及个人在学习过程中的心得体会。

作业反馈：

在学生提交作业后，教师应及时进行批改和反馈。以下是反馈的具体内容：

1.视频分析作业：

-对学生找出的突分配合例子进行点评，指出配合的成功之处和可能存在的不足。

-针对学生分析的要素，给出专业的评价和建议，如配合时机、传球角度、队友间的沟通等。

2.训练计划作业：

-评价训练计划的完整性、合理性和实用性，指出计划中可能存在的问题，如训练难度、训练量等。

-提出改进建议，如增加特定技能的练习、调整训练强度等，以帮助学生提高突分配合的能力。

3.书面总结作业：

-对学