文言词语和文化常识（练习）-2025年高考语文一轮复习（新教材新高考）

第14讲文言词语和文化常识

目录

01模拟基础练

02重难创新练

03真题实战练

专项训练第一组

1.下列对句中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“群盗殆以万数”中的“殆”与《石钟山记》中“郦元之所见，殆与余同”中“殆”意义不同。

B.“以此乘虚入关”中的“乘”，与《登泰山记》中“自京师乘风雪”的“乘”意义不同。

C.“乃阴部署宾客”中的“阴”与“阴相与谋劫单于母阈氏归汉”中的“阴”意义相同。

D.“身益危矣”中的“益”，与成语“精益求精”中的“益”意义相同。

2.下列对句中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“今又击之，秦莫不愠，晋莫不怠，斗士是故众”中的“击”，指迎战，与《石钟山记》中“而

陋者乃以斧尽考击而求之”的“击”字意思不同。

B.“昔君之未入，寡人之忧也”中的“忧”，指担忧，文中的“忧”与《种树郭橐驼传》中“虽曰

忧之”意思相同。

C.“杀其内主，背其外赂，彼塞我施，若无天乎”中的“背”，违背，与《陈情表》中“慈父见背”

的意思不同。

D.“忘善而背德，何我之载？郑之车不足以辱君避也”中的“载”，指乘坐，与《归去来兮辞》中

“载欣载奔”的“载”字意思相同。

3.下列对句中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.望族，旧指有名望、有地位的家族。本文中指张培祖先的家族在邠宁非常有名望。

B.“世以学行著”的“行”与《归去来兮辞并序》“感吾生之行休”的“行”意同。

C.“乃大叹服，自谓不逮”的“逮”与《陈情表》中“逮奉圣朝”的“逮”意思不同。

D.班列，文中指朝班的行列。张瑁和他的儿子一起在朝廷做官，同处于朝廷的班列中。

4.下列对句中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“善走，能骑射”与“善万物之得时”（《归去来兮辞》）两句中的“善”字含义不同。

B.“叛走秦、晋间山谷”与“走送之”（《送东阳马生序》）两句中的“走”字含义不同。

C.“倡乱长安”与“本长安倡女”（《琵琶行》）两句中的“倡”字含义不同。

D.“一举而扑灭”与“函谷举”（《阿房宫赋》）两句中的“举”字含义相同。

5.下列对句中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“远诚畏死，何苦守尺寸之地，以与贼抗而不降乎”与“愿陛下矜愍愚诚”（《陈情表》）两句

中“诚”字的含义不同。

B.浮图，梵语音译，也作“浮屠”，可指和尚。也可指佛塔，如“救人一命，胜造七级浮图”。

C.《汉书》，又称《前汉书》，由我国东汉时期的历史学家班固编撰，是我国第一部编年体断代史。

D.“巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常”与“颜色憔悴”（《屈原列传》）两句中“颜色”二字的

含义相同。

6.下列对句中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书”中的“不行”，此处指宋濂没有去

就职，与《陈情表》中“九岁不行”的“不行”意思不同。

B.《春秋》是我国第一部纪传体史书，《春秋左氏传》是对其进行注释的作品。

C.司业，是中国古代最高学府和教育管理机构国子监内的副长官，协助祭酒主管监务。

D.谥，古代在皇帝、贵族、大臣、官员等有地位的人死后授与带褒贬意义称号的做法。

7.下列对句中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“节度使”是古代的官名，唐初沿北周及隋朝旧制，在重要地区设置的节制调度的军事长官，元

朝时废除。

B.“解甲”的意思是脱下铠甲，“甲”是古代战士穿的用皮革或金属片制成的护身服，与“王于兴

师，修我甲兵”中“甲”意思相同。

C.“巡与将军南霁云、郎将雷万春等十余将各将五十骑开门突出”中的“突出”，与“铁骑突出刀

枪鸣”的“突出”的意思不同。

D.“守具”即守卫用的战具，主要是为了防御敌人爬城、破坏城墙等攻击行为，其主要器械有叉竿、

飞钩、擂木等。

8.下列对句中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“宋清，长安西部药市人也，居善药”中的“居”，指平时、日常，与《子路、曾皙、冉有、公

西华侍坐》中的“居则日”中的“居”意思相同。

B.“有自山泽来者，必归宋清氏，清优主之”中的“氏”，文中是指在身怀专长的人的姓或者姓名

后面加上“氏”以表示尊重。

C.“清，蚩妄人也”中的“蚩”，指痴呆，与《诗经•氓》中的“氓之蚩蚩”中的“蚩”略有差异。

D.“清居市不为市之道，然而居朝廷、居官府、居库塾乡党以士大夫自名者”中的“塾”，指古代

家庭或家族内设立的学校，如（礼记）中“古之教者，家有塾”。

9.下列对句中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“老人延入坐”中的“延”，指邀请，与《过秦论》“秦人开关延敌”中的“延”含义相同。

B.“何向者祝渡老人之芋之香而甘也”中的“向”，意为原来、从前，与《兰亭集序》中“向之所

欣”的“向”含义相同。

C.“使人访其夫妇，载以来”中的“载”，有装载、运输之义，与《归去来兮辞》中“载欣载奔”

中的“载”含义不同。

D.刺史：“刺”指检核问事，即监察之意；“史”指御史，东汉以后成为州郡最高行政长官，有时

称为太守。

10.下列对句中词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“横行匈奴”与《燕歌行》中“男儿本自重横行”两句中的“横行”意思相同。

B.牛酒，古代用作馈赠、犒劳、祭祀的物品。“后陵、律持牛酒劳汉使”中指犒劳汉使的佳肴美酒。

C.“少卿良苦！霍子孟、上官少叔谢女”与《苏武传》中“谢汉使曰：‘武等实在。'”两句中的

“谢”意思相同。

D.“因罢去”与《过秦论》中“因遗策”“因利乘便”三句中的“因”含义都不同。

参考答案

1.AA.错误，“殆”意义相同，都是“大概”。句意：群盗大概数以万计。/郦道元所看到的、

所听到的，大概和我一样。

B.正确，“乘”意义不同，分别是趁着、趁机；冒着、顶着。句意：凭借这些兵力趁虚进入关中。/

从京师冒着风雪。

C.正确，“阴”意义相同，都是“暗中”。句意：于是暗中部署宾客。/暗中共同谋划劫持单于的母

亲阉氏回汉朝。

D.正确，“益”意义相同，都是‘'更加"。句意：自身却更加危险了。/已经很精致了，还要更加精

致。

2.DA.击，迎战/敲打。句意：如今你又出兵迎战他们/然而浅陋的人竟然用斧头敲打石头来寻

求石钟山得名的原因。

B.忧，都是“担忧”的意思。句意：我曾为他担忧/虽说是担忧它。

C.背，违背/离开。句意：你忘恩负义/父亲就离开我而死去。

D.“意思相同”错。载，乘坐/一边。句意：为什么又想乘我的车/一边心里高兴，一边加快脚步。

3.BB.意思不同。“行”：名词，品行/即将。句意：世世代代凭借学问品行闻名于世/感叹自

己的一生行将结束。

C.“逮”：比得上/等到。句意：这才大为赞叹佩服，自认为比不上张公/等到当今圣朝。

4.DA项，“善走”，“善”是“善于”；“善万物之得时”，“善”是“羡慕”。两字的含义不

同。B项，“叛走秦、晋间山谷〃，“走”是“逃跑”；“走送之”，“走”是“跑”。两字的含义不同。

C项，“倡乱长安”，“倡”是“带头”；“本长安倡女”，“倡”是“唱歌的艺人”。两字的含义不同。

D项，“一举而扑灭”意思是“一下子消灭”，“举”是名词，表示动作、行为；“函谷举”意思是

“函谷关被攻占”，“举”是“攻占”。两字的含义不同。

5.CA.正确。“如果/诚心”；句意：如果许远真的怕死/希望陛下能怜悯我的诚心。

C.“编年体”错误。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。

D.正确。均为“脸色”：句意：脸色毫不慌张/面容憔悴。

6.BA.没有出发，没有去就职；不能行走。意思不同。句意：但他以父母年老为由没有去就职/

九岁了还不能行走。

B.“是我国第一部纪传体史书”错误，《春秋》是我国第一部编年体史书而非纪传体。

7.CB.正确。句意：于是脱掉铠甲休息、/君王要起兵，修整好我的铠甲和兵器。

C.错误。都是突然出击。句意：张巡和将军南霁云、郎将雷万春等十余名将领各自率领五十多名骑兵，

打开城门，突然出击/又像一队铁骑突然出击，刀枪齐鸣。

8.AA.“意思相同”错。居，积储、囤积；/平时、日常。句意：他囤积了很多好的药材；/你

们平日说。

C.正确。蚩，痴呆；/忠厚的样子。句意：宋清是个蠢人；/那个人老实忠厚。

9.AA.“含义相同”错误。前一个“延”为“邀请”的意思，后一个“延”为“迎击”的意思、。

句意：老人邀请书生进家里坐/秦人打开关门迎击敌人。

B.说法正确。句意：为什么从前祝家渡那老人家的芋头是那么香，那么甜呢/从前所喜欢的。

C.后一个“载”是文言助词，无实义。句意：用车马载他们来/一面心里高兴，一面加快脚步。

D.说法正确。

10.CA.正确，都是纵横驰骋。句意：在匈奴境内纵横驰骋。/男子汉本来就看重在战场上杀敌

打仗，这样方显出男子本色。

B.正确。

C.错误。问候；道歉。句意：霍子孟、上官少叔向你问好。/向汉朝使者道歉说：“苏武等人确实还

活着。”

D.正确。分别是“于是”“沿袭”“凭借”。句意：于是就告辞离开了。/沿袭前代遗留下来的政策。

/凭借有利形势。

专项训练第二组

（注：由于无阅读材料，所以涉及材料中的词语解释均为正确的）

1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.遗，指“舍弃、抛弃”，与《过秦论》“秦无亡矢遗镂之费”中的“遗”词义相同。

B.耻，指“以……为耻”，与《归去来兮辞》“悦亲戚之情话”中的“悦”用法相同。

C.合从，亦作“合纵”，指战国时苏秦游说六国联合拒秦。六国地处南北，故称合从。

D.三代，指中国古代的夏、商、周三个朝代，与现在所说的“祖至孙三辈”并不一样。

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.致意，指表达自己的用意，与现在所说的“点头致意”中的“致意”并不一样。

B.神器，指帝位，与《谏太宗十思疏》“人君当神器之重”中的“神器”含义相同。

C.死，指为此而死，与《陈涉世家》“等死，死国可乎”中第二个“死”用法相同。

D.行将，指即将、将要，其中的“行”与“感吾生之行休”中的“行”含义不同。

3.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.其，文中表示祈使语气，可译为“还是”，与《烛之武退秦师》“吾其还也”中“其”用法相同。

B.略，在文中是“征伐”的意思，与《六国论》“燕赵之君，始有远略”中“略”的意思相同。

C.微，在文中是“（假如）没有”的意思，与《岳阳楼记》“微斯人，吾谁与归”中“微”意思相同。

D.中国，在文中指“中原”，与《孟子•齐桓晋文之事》“莅中国而抚四夷也”中“中国”所指相同。

4.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.道，文中指万物本原，与《师说》中“吾师道也”的“道”词义不同。

B.素，本义是未经加工的丝织品，引申为本色，与文中的“雕琢”相对。

C.门户，指派别、门派，文中指一个派别之言，即“门户之见”的意思。

D.偃兵，指停止战争，其中的“偃”与“偃仰啸歌”的“偃”意思相同。

5.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.既，指动作已经完成，与《过秦论》“始皇既没”中的“既”词义相同。

B.涉，徒步渡水，与《归去来兮辞并序》“园日涉以成趣”的“涉”词义相同。

C.重伤，指再次伤害已经受伤的人，与现在所说的“造成重伤”并不一样，

D.夷狄，古称东方部族为夷，北方部族为狄，可泛称除华夏族以外的各族。

6.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.南面，古代以朝南为尊位，君主坐北向南，此句谓乐毅想在齐国称王。

B.让，责备，与《侍坐》中“为国以礼，其言不让”的“让”词义不同。

C.诽谤，指诋毁污蔑，恶意中伤，与现在所说的“造谣诽谤”意思相同。

D.安，指使老幼安定，与《苏武传》中“单于壮其节”的“壮”用法相同。

7.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.富，指使……富裕起来，“外连横而斗诸侯”中的“斗”指……自相斗争，两者用法相同。

B.今，表假设，可译为如果，与《归去米兮辞》"觉今是而昨非”中的“今”词义不相同。

C.贞观是唐太宗的年号。年号是我国封建时代皇帝纪年的名称，从秦始皇开始有年号。

D.疏，是古代的一种文体名，是给皇帝的奏议，具体说就是臣子向君主分条陈述事情。

8.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.厚，指丰厚，与《烛之武退秦师》中“邻之厚，君之薄”的“厚”词义不同。

B.戮，指杀戮，与《鸿门宴》中“臣与将军戮力而攻秦”的“戮”词义不相同。

C.具，指详细、全部，与《答司马谏议书》中“具道所以”的“具”词义相同。

D.诚，意思是确实，与《谏太宗十思疏》中“诚能见可欲”的“诚”词义相同。

9.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“宣子谒诸郑伯”与《桃花源记》“及郡下，谒太守，说如此"中“谒”字的词义相同。

B.”吾非偷晋而有二心”与《石壕吏》“存者且偷生，死者长已矣”中“偷”字的词义相同。

C.“为国非不能事大字小之难”与《种树郭橐驼传》“字而幼孩，遂而鸡豚"中“字”字的词义不相同。

D.“子大叔咎之曰"与《出师表》“则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎”中“咎”字词义不相同。

10.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.羞，对……感到羞耻，与《师说》“不耻相师”中“耻”的用法相同。

B.珠玉，原本指珍珠和玉石，可泛指珠宝；在文中指杰出的人才。

C.贼，敌人，与《伶官传序》“未及见贼而士卒离散”中的“贼”词义相同。

D.举，发动，与《阿房宫赋》“戍卒叫，函谷举”中的“举”词义相同。

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.败，打败，《六国论》“二败而三胜”中的“败”表示失败，二者词义不同

B.文公之霸，指晋文公在城濮之战中大败楚军，被封为诸侯之长，自此称霸。

C.当，抵挡，与《项脊轩志》“垣墙周庭，以当南日”中的“当”词义相同。

D.因，依照、根据，与成语“因地制宜”“因材施教”中的“因”词义相同。

12.下列对材料中加粗的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.“时不我待”与《岳阳楼记》中的“吾谁与归”句式相同。

B.“重迟”指迟钝、迟缓，文中指国家如果不蓄积粮食，士兵就会因饥饿而无力作战。

C.“神气”形容精神饱满的样子，与现在所说的“神气十足”中的“神气”意义相同。

D.“牧”指统治、驾驭，与《过秦论》“胡人不敢南下而牧马”中的“牧”意义不同。

13.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.笞，文中指用鞭、杖或竹板抽打，与《过秦论》中“执敲扑而鞭笞天下”的“笞”意思相同。

B.见，文中表示被动，与《邹忌讽齐王纳谏》中“于是入朝见威王”的“见”意思相同。

C.且，文中指将要，与《梦游天姥吟留别》中“且放白鹿青崖间”的“且”意思不相同。

D.内，文中指内心，与《鸿门宴》“距关，毋内诸侯”的“内”意思不同。

14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.善，指善于、擅长，与《庖丁解牛》中“善刀而藏之”的“善”意思不同。

B.斥候，指侦察兵，与“常惠等募士斥候百余人俱”中的“斥候”意思相同。

C.欢，指欢喜、喜乐，与《屈原列传》中“奈何绝秦欢”的“欢”意思相同。

D.弓I,指率领，与《出师表》中“不宜妄自菲薄，引喻失义”的“弓I”意思不同。

15.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是（3分）（）

A.固，意为坚持，与《六国论》“至于颠覆，理固宜然”中的“固”意思不同。

B.于,是介词，可理解为“在”，与《师说》“不拘于时”中的“于”意思相同。

C.以，是介词,相当于“用”，与《鸿门宴》“请以剑舞”中的“以"意思相同。

D.是,意为这，与《赤壁赋》“是造物者之无尽藏也”中的“是”意思相同。

16.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.义理，指合于一定的伦理道德的行事准则，与儒家“仁政”的施政主张相通。

B.“旅”，指军队，与《论语•先进•侍坐章》中“加之以师旅”的“旅”词义不同。

C.“安”为使动用法，与《谏太宗十思疏》中“知止以安人”的“安”用法相同。

D.衡行，“衡”通“横”，指恶人胡作非为，与“男儿本自重横行”中的“横”不同。

17.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.让，指谦让，与《汉书•苏武传》中“如惠语以让单于”的“让”意思不同。

B.叩，指拉住、勒住，与《项脊轩志》中“以指叩门扉”的“叩”意思不同。

C.兵，指用兵器杀害，用作动词，与材料二“尧舜禹三圣人，为万世法”的“法”用法不同。

D.毛，文中指土地上生长的草木，与成语“不毛之地”的“毛”用法不相同。

18.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.乙卯，文中以干支来纪日，与苏轼《江城子・乙卯正月二十日记梦》中“乙卯”用法不同。

B.何伤，意为妨碍什么，“胡为乎遑遑欲何之"中“何之”表示到哪里去，两者结构相同。

C.造次，意为轻率、随便，与《红楼梦》中“宝玉自知说得造次了”中“造次”意思不同。

D.“小人竞进矣”与“万类霜天竞自由”、“念往昔，繁华竞逐”三句中的“竞”含义相同。

19.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.修乘，古代乘车右边陪乘的人。古人乘车以左为尊，御者居中，另一人在右陪乘。

B.文中“主何以臣之言告二子也”与“子何以知之”中的“何以”意义和用法相同。

C.殆，指大概，耳“轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者”的“殆”意义和用法相同。

D.翼，指从两侧，“常以身翼蔽沛公”的“翼”表示“像鸟张开翅膀般”，意义不同。

20.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）

A.而，译为“但是”，和“吾尝终日而思矣”的“而"一样，两个“而”意义用法都相同。

B.显崇，“使……显扬尊崇”，与《鸿门宴》“常以身翼蔽沛公”中的“翼”用法不相同。

C.疾，在文中是仇恨、憎恨的意思，与现代汉语中的“疾恶如仇”的“疾”意思相同。

D.先，对死去的人的尊称。与《项脊轩志》中“先妣抚之甚厚”的“先”意思相同。

【参考答案】

1.A（“秦无亡矢遗镶之费”中的“遗”为“丢失”之意。）

2.D（含义相同）

3.B【解析】“燕赵之君，始有远略”中的“略”意思是“谋略（计谋、策略）”。

4.D（两者意思不同）

5.B（A.正确。句意：宋国人已摆好阵势。/始皇去世之后。B.错误。徒步渡水/游玩、游览。句意：请求（让

军人）在楚国人渡河过半。/每天（独自）在园中散步，成为乐趣。C.正确。“造成重伤”的“重伤”指严重

伤害。句意：不重复伤害伤兵。D.正确。）

6.D（“安”为使动用法，“壮”为意动用法。）

7.C„（“从秦始皇开始有年号”错误。应该是从汉武帝起开始有年号。）

8.（3分）D（“诚能见可欲”的“诚”解释为“如果”。）

9.B（“吾非偷晋而有二心”句中“偷”意为“轻视”；“存者且偷生”句中的“偷”意为“苟且”。两者

意义不同。A项，两句中的“谒”，均为拜谒、拜见的意思。词义相同。C项，”为国非不能事大字小之难”

的“字”，为“安抚”之意；“字而幼孩，遂而鸡豚"中“字”字意为“抚养、养育”，两者词义不相同。

D项，“子大叔咎之曰”中“咎”为动词，责备、指责；“以彰其咎”中“咎”为名词，过错。以彰其咎：

来揭示他们的过失。两者意义不同。）

10.D（文中的“举”是发动；《阿房宫赋》中的“举”是“（被）攻占”。）

11.C（当，适合，适当，与“以当南日”中的“当”词义不同）

12.C（C项，“神气十足”，形容自以为了不起而表现出的趾高气扬的样子，“神气”指自以为得意而傲慢

的神情。A项，“时不我待”是宾语前置句，与“吾谁与归”句式相同。D项，“牧马”中的“牧”指放牧，

饲养。）

13.B（两个“见”意思不同。后者是“拜见”的意思。D“毋内诸侯”的“内”为“放……进来”）

14.C（“绝秦欢”中的“欢”指友好、交好。A中“善刀而藏之”的“善”，通“缮”，擦拭。D”不引喻

失义”的“引”为引用。）

15.B（“意思相同”错,前者是“在”的意思;后者是“表被动”。A中“理固宜然”的“固”是“本来”）

16.B（相同，都是“军队”的意思。）

17.C（兵、效，都是名词活用作动词，用法相同。）

18.C【解析】《红楼梦》中“宝玉自知说得造次了”中“造次”与文中“造次”一词意思相同。都解释为

“轻率、随便”

19.B【解析】文中“主何以臣之言告二子也”意为“为什么把”；而“子何以知之”的“何以”为介词宾

语前置，表示“凭什么”，意义和用法都不同。

20.A.（前一个“而”表转折，译为“但是”；后一个“而”表修饰，可不译。）

一、阅读下面的文言文，完成下面小题。

秦且灭六国，兵以临易水，恐其祸至。燕太子丹患之。

樊将军亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武谏目：“不可。夫秦王之暴而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊

将军之在乎！是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣。愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。”太子丹日：“夫樊

将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦而弃所哀怜之交，置之匈奴，是丹命固卒之时也。愿太傅更

虑之。"鞫武日：“燕有田光先生者，可与之谋也。”

太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。田先生坐定，左右无人，太子避席而请日：“燕、秦不两立，

愿先生留意也。”田光日：“今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。虽然，光不敢以乏国事也，所善

荆轲可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荆轲，可乎？”田光日：“敬诺。”太子送之至门/日/丹所报

先生/所言者/国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑日/诺。

见荆轲日：“光与子相善，燕国莫不知。光言足下于太子，愿足下过太子于宫。”荆轲日：“谨奉教。”

田光日：“愿足下急过太子，言光已死，明不言也。”遂自到而死。

轲见太子，言田光已死。太子再拜而跪，膝下行流涕，有顷而后言目：“丹所请田先生无言者，欲以

成大事之谋。今田先生以死不泄言，岂丹之心哉！”荆轲坐定，太子避席顿首日：“田先生不知丹不肖，

使得至前，愿有所道，此天所以哀燕不弃其孤也。愚以为诚得天下之勇士便于秦，窥以重利，秦王贪其贽，

必得所愿矣。诚得劫秦王，使悉反诸侯之侵地，则大善矣；则不可，因而刺杀之。彼大将擅兵于外，而内

有大乱，则君臣相疑，以其间诸侯。诸侯得合纵，其破秦必矣。此丹之上愿，而不知所以委命。唯荆卿留

意焉。”久之，荆轲日：“此国之大事，臣鸾下，恐不足任使。”太子前顿首，固请无让，然后许诺。于

是尊荆轲为上卿。

（选自《战国策•燕策三》，有删改）

1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“兵以临易水”与“临崩寄臣以大事”（《出师表》）两句中的“临”字含义相同。

B.“樊将军亡秦之燕”与“秦无亡矢遗镶之费”（《过秦论》）两句中的“亡”字含义不同。

C.“是以委肉当饿虎之蹊”与“委命下吏”（《过秦论》）两句中的“委”字含义不同。

D.“夫樊将军困穷于天下”与“穷且益坚，不坠青云之志”（《滕王阁序》）两句中的“穷”字含义

相同。

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（)

A.“置之匈奴”与“沛公则置车骑”（《鸿门宴》）两句中的“置”字含义不同。

B.“是丹命固卒之时也”与“率疲弊之率疲弊之卒”（《过秦论》）两句中的“卒”字含义相同。

C.“愿太傅更虑之”与“仍更被驱遣”（《孔雀东南飞》）两句中的“更”字含义不同。

D.“所善荆轲可使也”与“素善留侯张良”（《鸿门宴》）两句中的“善”字含义相同。

3.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“却行为道”与“行为迟”（《庖丁解牛》）两句中的“行为”字含义不同。

B.“左右无人”与“宫妇左右莫不私王”（《邹忌讽齐王纳谏》）两句中的“左右”字含义相同。

C.“愚以为诚得天下之勇士使于秦”与“诚能见可欲，则思知足以自戒”（《谏太宗十思疏》）两句

中的“诚”字含义相同。

D.“太子跪而逢迎”与“千里逢迎”（《滕王阁序》）两句中的“逢迎”字含义不同。

4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“愿因先生得交于荆轲”与“蒙故业，因遗策”（《过秦论》）两句中的“因”字含义不同。

B.“丹所报先生”与“故略上报，不复一一自辨”（《答司马谏议书》）两句中的“报”字含义相同。

C.“愿足下过太子于宫”与“大母过余日”（《项脊轩志》）两句中的“过”字含义相同。

D.“愿先生留意也”与“衡阳雁去无留意”（《渔家傲•范仲淹》）两句中的“留意”字含义不同。

5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“窥以重利”与“自胡马窥江去后”（《扬州慢•姜夔》）两句中的“窥”字含义不同。

B.“诚得劫秦王”与“为秦人积威之所劫”（《六国论》）两句中的“劫”字含义相同。

C.“以其间诸侯”与“道芷阳间行”（《项脊轩志》）两句中的“间”字含义不同。

D.“固请无让”与“其言不让，是故哂之”（《侍坐》）两句中的“俨然”字含义相同。

二、阅读下面文字，完成下面小题。

赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐，齐日：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强

谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。”

左师触龙言愿见太后。太后盛气而揖之。人而徐趋，至而自谢，日：“老臣病足，曾不能疾走，不得

见久矣。窃自恕，而恐太后玉体之有所都也，故愿望见太后。"太后日：“老妇恃辇而行。”日：“日食

饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”日：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身。”

太后日：“老妇不能。“太后之色少解。

左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之。愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死

以闻。"太后目：“敬诺。年几何矣？"对目：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而托之。"太后日：“丈

夫亦爱怜其少子乎？”对目：“甚于妇人。”太后笑曰：“妇人异甚。”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后

贤于长安君。”曰：“君过矣！不若长安君之甚。”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕

后也，持其踵，为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝日：'必勿使反。'

岂非计久长，有子孙相继为王也哉？"太后日：“然。”

左师公日：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”日：“无有。”日：

“微独赵，诸侯有在者乎？”目：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂入主之子孙则

必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也，今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重

器，而不及今令有功于国，一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不

若燕后。"太后目：“诺，恣君之所使之。”

于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。

子义闻之曰：“人主之子也、骨肉之亲也，犹不能恃无功之尊、无劳之奉，而守金玉之重也，而况人

臣乎。”

选自《战国策•触龙说赵太后》

6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“赵太后新用事”中的“用事”是执掌朝政的意思，和“意气用事”中的“用事”不同。

B.“必以长安君为质”与“文质彬彬，然后君子”（《论语》）两句中的“质”字含义不同。

C.“入而徐趋”与“他日趋庭，叨陪鲤对"（《滕王阁序》）两句中的“趋”字含义相同。

D.“至而自谢”与“多谢后世人”（《孔雀东南飞》）两句中的“谢”字含义相同。

7.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“曾不能疾走”与“声非加疾也”（《劝学》）两句中的“疾”字含义相同。

B.“而恐太后玉体之有所邦也”与“令将军与臣有部”（《鸿门宴》）两句中的“郑”字含义相同。

C.“日食饮得无衰乎”与“自以为得其实”（《石钟山记》）两句中的“得”字含义不同。

D.“少益耆食”与“少焉，月出于东山之上”（《赤壁赋》）两句中的“少”字含义不同。

8.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“窃爱怜之”与“可怜九月初三夜”（《暮江吟》）两句中的“怜”字含义相同。

B.文中的“填沟壑”和“山陵崩”意思基本相同，都是“死”的委婉说法。

C.“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君”与“师不必贤与弟子”（《师说》）两句中的“贤”字含义

不同。

D.“奉厚而无劳”与“不知口体之奉不若人也”（《送东阳马生序》）两句中的“奉”字含义不同。

9.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“妇人异甚”与“饮酒乐甚”（《赤壁赋》）两句中的“异日”字含义相同。

B.“微独赵”与“微夫人之力不及此”（《烛之武退秦师》）两句中的“贤”字含义相同。

C.“恣君之所使之”与“恣观终南、嵩、华之高”（《上枢密韩太尉书》）两句中的“恣”字含义不

同。

D.“犹不能恃无功之尊”与“犹且从师而问焉”（《师说》）两句中的“犹”字含义不同。

三、阅读下面的文言文，完成下面小题。

苏秦始将连横说秦惠王，日：“以大王之贤，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天下,

称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其效。"秦王曰：“寡人闻之：毛羽不丰满者不可以高飞，文章不成者

不可以诛罚，道德不厚者不可以使民，政教不顺者不可以烦大臣。今先生俨然不远千里而庭教之，愿以异

日。”

说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。负书担橐，形容枯槁，面

目黛黑，状有愧色。归至家，妻不下红，嫂不为炊，父母不与言。喟然叹日：“妻不以我为夫，嫂不以我

为叔，父母不以我为子，皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以

为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至尺，目：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？”

期年，揣摩成，目：“此真可以说当世之君矣！”

于是说赵王于华屋之下，抵掌而谈。王大说，封武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，

黄金万镒，以随其后，约从散横，以抑强秦。当秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫煌于道，山东之国，

从风而服，使赵大重。且夫苏秦，特穷巷掘门、桑户榛枢之土耳，然横历天下，廷说诸侯之主，杜左右之

口，天下莫之能伉。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，

侧耳而听；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦日：“嫂，何前倨而后卑也？”嫂目：“以季子之位尊而多

金。"苏秦日：“嗟乎！贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盖可忽乎哉？”

（节选自《战国策•秦策》）

10.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“愿以异日”与“异日图将美景”（《望海潮》）两句中的“异日”字含义相同。

B.“以大王之贤”与“尊贤而重士”（《过秦论》）两句中的“贤”字含义相同。

C.“乃夜发书”与“而大声发于水上”（《石钟山记》）两句中的“发”字含义不同。

D.“今先生俨然不远千里而庭教之”与“屋舍俨然”（《桃花源记》）两句中的“俨然”字含义不同。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“苏秦始将连横说秦惠王”与“始速祸焉”（《六国论》）两句中的“始”字含义不同。

B.“引锥自刺其股”与“两股间脓血流离”（《促织》）两句中的“股”字含义相同。

C.“形容枯槁”与“第三个身量未足，形容尚小”（《红楼梦》）两句中的“形容”字含义相同。

D.“臣请奏其效”与“吾家读书久不效”（《项脊轩志》）两句中的“效”字含义不同。

12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“简练以为揣摩”中的“揣摩”和现代汉语意思相同，“简练”和现代汉语意思不同。

B.“资用乏绝”与“生生所资”（《归去来兮辞序》）两句中的“资”字含义相同。

C.“期年，揣摩成”与“期功强近之亲”（《陈情表》）两句中的“期”字含义相同。

D.“受相印”与“师者，所以传道受业解惑也”（《师说》）两句中的“受”字含义不同。

13.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“以抑强秦”与“抑本其成败之迹”（《伶官传序》）两句中的“抑”字含义不同同。

B.“山东之国”与“山东豪俊遂并起而亡秦族矣。"（《六国论》）两句中的“山东”字含义相同。

C.“杜左右之口”与“杜耳恶闻”“防微杜渐”中的“杜”含义相同。

D.“富贵则亲戚畏惧”与“悦亲戚之情话”（《归去来兮辞》）两句中的“亲戚”字含义不同。

附：参考答案和解析

、

1.

【答案】C

【解析】

A项，都是“靠近、逼近”的意思；B项，前者是“逃亡”的意思，后者是“丢失”的意思；C项，都

是“把……交给”的意思；D项，都是“不得志”的意思。

故选Co

2.

【答案】B

【解析】

A项，前者是“安置”的意思，后置是“丢弃”的意思；B项，前者是“终了”的意思，后者是“士

兵”的意思；C项，前者是“改变”的意思、，后者是“竟然、却”的意思；D项，都是“交好”的意思。

故选Bo

3.

【答案】D

【解析】

A项，“行为”都是两个词，前者是“走”“替”，后者是“动作”“因为”；B项，都是“身边的人”

的意思；C项，都是“如果”的意思；D项，都是“迎接”的意思。

故选D。

4.

【答案】B

【解析】

A项，前者是“通过”的意思，后者是“沿袭”的意思；B项，前者是“报告”的意思，后者是“回复”

的意思；C项，都是“拜访、看望”的意思；D项，前者是“关注、注意”的意思，后者是两个词“留下的

打算”的意思。

故选B。

5.

【答案】D

【解析】

A项，前者是“引诱”的意思，后者是“侵略”的意思；B项，都是“挟持”的意思；C项，前者是“离

间”的意思，后者是“从小道”的意思；D项，前者是“推辞”的意思，后者是“谦虚”的意思。

故选Do

【参考译文】

秦国将灭掉六国，秦兵又已逼近易水，恐怕祸临燕国。太子丹为此非常忧虑。

樊将军逃离秦国到燕国，太子丹接纳了他。太傅鞠武劝他说：“不行啊！秦王很残暴，对燕国积累了

很深的仇恨，真让人（或“为这件事情”）胆战心惊，更何况秦国听